五年级数学上册差生辅导练习11486.pdf

辅差练习 1 1、+改用乘法算式表示是（）。2、49积是（）位小数，积是（）位小数，3、积是（）位小数，150积是（）位小数。4、=(),得数保留两位小数约是（）。5、一个长方形花坛，长是米，宽是米，它的面积是（）平方米。6、一书包的售价是元，买 2 个要付（）元，买 4 个要付（）元。竖式计算+150 (得数保留二位小数)（验算）辅差练习 2 1、+=()=()2、根据 56=，直接写出下面各题的结果。5613=()=()13=()3、两个因数的积是。如果两个因数同时扩大 10 倍，则积是（）。4、表示（）6 表示（）5、一个正方形的边长是米，它的周长是（），面积是（）用竖式计算。+=62=按要求保留积的小数位数。（得数保留一位小数）（得数保留两位小数）辅差练习 3 1、求 4 个是多少,加法算式是(),乘法算式是(),2、032的积是（）位小数，的积是（）位小数 3、把的小数点向右移动三位，这个小数就()倍。4、根据 4421924 直接写出下面几个算式的积。（4 分）=()=()=（）（）=()()5、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是，这个数最大是（），最小是（）。列示计算：+=一个长方形花坛，宽是米，长是宽的 2 倍，它的周长和面积各是多少 （得数保留两位小数）辅差练习 4 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变 a+b=b+a 例如：+=+=6+=例如 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加再加上第三个数，也可以先把后两个数相加，再与第一个数相加，和不变。a+b+c=a+(b+c)例如：+=+（+）=+6=例如 减法的性质：从一个数里连续减去两个数，等于从这个数里减去后面两个数的和 Abc=A(b+c)=+=例如 乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变 ab=ba 例如：=例如 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个因数相乘，所得的积再乘以第三个数，也 可以先把后两个因数相乘，把所得的积再与第一个数相乘，积不变 abc=a(bc)=1=例如 乘法分配律：A(b+c)=Ab+Ac 4=4(25+=4254=1001=101 Ab+Ac=A(b+c)=1=辅差练习 5+=4=8=4=4=8=80=25=1、，那么（），（）2、每个乐羊羊挂件元，冬冬买了 3 个，他付给售货员 20 元钱，应该找回（）元 3、扩大（）倍是 1568，缩小（）倍是。4、小明明每小时走千米，他 2 小时可以走（）千米 5、73=（）=37（）102 +73 99 （）80 辅差练习 6 一、认真思考我会填。1.小数除法的意义与整数除法的意义（），是已知（）的积与其中一个（），求另一个（）的运算。2.是 5 的（）倍。3.根据6直接写出两个除法算式。（）（）（）（）（）（）4.已知两个数的积是，一个因数是19，另一个因数是（）。5.一辆汽车 4 天节约汽油升，平均每天节约（）升汽油。6.4 本大唐全传共元，每本（）元。二、快乐选择。（将正确答案的序号填在括号里）1一个数是，是另一个数的 3 倍，另一个数是（）。A B C 2.下面算式中商小于 1 的是（）。A31 B26 C23 三、我是小神算。1口算大家练。3 6 04 9 7 4 2.竖式计算小擂台。31 11 12 辅差练习 7 一、下面哪些题的商是小于的,在下面画“”。6 62 12 6075 （）（）（）（）56 2415 52 27 （）（）（）（）二、巧填表格。15=50=69 三、算式变变变。6（）6（）（）7（）7（）（）四、欢乐对对碰。（连一连）3 2 15 3 3 13 6 4 五、神机妙算。1.口算大家练。13 12 27 2 4 5 2.我会竖式计算。（带*号的验算）12 36918 *27 辅差练习 8 一、快乐小变脸。（把下面的式子变成除数是整数的除法算式）（）5 （）（）（）（）（）（）（）8 （）（）二、小包公断案。（对的打“”，错的打“”）1.在小数除法中，如果被除数缩小为原来的101，则商一定缩小为原来的 101。（）2.计算小数除法时,小数点的移动是以除数的小数位数为标准的。（）3.84 实际就是把 84 扩大到原来的 100 倍.（）4.两 个 数 相 除 的 商 是，被 除 数 和 除 数 的 小 数 点 都 向 左 移 动 一 位，商 就 变 成 了。80 8 （）三、快乐精选。（将正确答案序号填在括号里）1.被除数扩大到原数的 100 倍，要使商不变，除数（）。A.缩小到原数的倍1001 B.扩大到原数的10 倍 C.扩大到原数的100 倍 2.两数的积是，一个数是，另一个数是（）。A B C390 3.商比被除数大的算式是（）。A25 B C 四、神机妙算。1.我是口算小专家。08 2.我是竖式计算小能手。辅差练习 9 一、认真思考填一填。1除数是小数的除法，首先根据商不变性质，把被除数和除数同时扩大（）的倍数，使除数变成（），然后按照除数是（）的除法进行计算。2在计算时应看作（）（）来计算。3里有（）个。4是的（）倍。5（）25 （）42 （）48 14（）（）二、巧比大小。14 14 0 72 72 1 三、计算园地。（带要验算）辅差练习 10 1.取商的近似值时，要比需要保留的小数位数多除出（）位，然后再按“（）”法省略尾数。2.保留整数约是（），精确到十分位约是（），保留两位小数约是（），省略千分位后面的尾数约是（）。二、火眼金睛判一判。（对的打“”，错的打“”）1.求商的近似数时，商只要除到比要保留的位数多一位就可以了。（）2.一个数保留两位小数约是，这个数最大是。（）3.精确到十分位是。（）4.因为8，所以和 8 没有区别。（）51的商保留两位小数约是。（）三、聚精会神算一算。1.口算直通车。10 30 90 2.计算演练场。（1）得数保留一位小数。2 42 （2）得数保留两位小数 7 5016 辅差练习 11 一、快乐小补丁。1.一个数的（）部分，从某一位起，一个数字或几个数字（）重复出现，这样的小数叫做（）。例如（）。2.是（）小数，循环节是（），用简便记法写作（），保留三位小数约是（）。二、快乐判对错。（对的打“”，错的打“”）1.无限小数一定比有限小数大。（）2.无限小数都是循环小数。（）3.循环小数都是无限小数。（）4.是循环小数。（）5 一个小数不是有限小数，就是无限小数。（）三、快乐点击。（将正确答案序号填在括号里）1.的循环节是（）。A B48 C 2.0.97保留一位小数约是（），保留两位小数约是（）。A B C 四、比大小。24 0.5 4.92 2 2.4 9 43 75 57 五、按从小到大的顺序给小数排队。98 8 08 辅差练习 12 一、口算直通车。028 2 32 二、脱式计算演练场。4 640 +15 三、欢乐对对碰。（连连看）一个工程队计划 6 天修路 2400 米，实际每天比计划多修 150 米。计划每天修路多少米 24006+150 实际每天修路多少米 24006 实际用了多少天修完 1506 6 天一共多修多少米 2400（24006+150）四、我是探索家。综合算式：综合算式：辅差练习13 一、口算直通车。8 15 5 180 二、我会脱式计算。+99+68 三、结合实际把数填。1.一些苹果，一辆汽车次运完，实际需要运（）次。2.可以买瓶饮料的钱，实际能买（）瓶。3.一些布可以做套儿童服装，实际可以做（）套服装。四、欢乐对对碰。（把相对应的算式和结果用线连起来）2 （4）12 10 48 （2）14 62 +（+）6210+62 12 辅差练习 14 一、口算课课练。+3 +4 二、省略乘号写出下面各式。4（）1（）（）（）x（）x95（）三、欢乐对对碰。（连连看）2 xxx 2 （）16 （28）2 3 x mm 1616 2822 四、我是公正的小法官。（对的打“”，错的打“”）1a1818a。（）2 表示两个相加。（）3b 一定大于 2b。（）48a16a（816）a。（）5b6 可以写作 6b。（）五、根据运算定律在里填上适当的数或字母。1.（+54）+46 +（+）24+5（+）3.（+）4（+28）+辅差练习 15 用简便方法计算下面各题，再用字母表示出来。（1）（2）22 2 想好了再下判断哟！2 （3）4 （4）（5）3602 （6）1000（125）辅差练习 16 一、用含有字母的式子表示下面的数量关系。1.a 与 8 的和（）。2.比 a 的 6 倍少 8 的数（）。3.m 的平方减去 a 的 4 倍（）。（）c（+）+（b）c bc（bc）4.从 96 里连续减去 6 个（）。5.与的和除以它们的差（）。二、我是公正的小法官。（对的打“”，错的打“”）1.a+6 可以写作 6a。（）2.a 与 b 的积乘 4 是 4ab。（）399可以写作 99。（）三、写出每个算式所表示的意义。1.每支铅笔元，每支钢笔元，两种笔各买6 支。表示 。（）6 表示 。6+6表示 。2.张师傅和刘师傅共同加工2400 个零件，张师傅每天加工个，刘师傅每天加工个。（1）4表示（）。（2）+表示（）。（3）5（+）表示（）。（4）2400（+）表示（）。四、小神算天地。1.口算课课练。55 +2当4，y时，求下列各式的值。（1）50y+（2）ab 辅差练习 17 一、口算课课练。+3 二、我会填。1.含有未知数的（），叫做方程。2.用 5，6 组成的方程有：（）、()。3.用方程表示数量关系。要认真书写哟！比 a 多的数是。（）除以 a，商是。（）三、小包公断案。（对的打“”，错的打“”）1含有未知数的式子都是方程。（）2.所有的方程都是等式。（）3.等式不一定是方程。（）4.6 x180和 4 x8 中都含有未知数，所以都是方程。（）四、给小式子找家。5+8a37 42 x 45a 5a8 18 a916 a4 4579 等式 方程 不等式 五、你能写出 3 个方程式吗（）（）（）六、快乐选择。（将正确答案的序号填在括号里）1.+（）。Aa3 B3a Ca+3 25a6 是（）。A方程 B等式 C含有字母的式子 3.下面（）是方程。A6a B等式 C4 5a 辅差练习 18 一、口算课课练。40 +3 5 11 二、巧手小补丁。1.使方程左右两边相等的（）的值，叫做（）。2.求方程的解的过程叫做（）。3.方程 x 的解是x（）。4比多 5 的数是，列方程为（）,（）。5当x（）时，x0。三、我是小法官。（对的打“”，错的打“”）1.方程的解和解方程的意义相同。（）2.方程 x0没有解。（）3.23a+13a（23+13）a这是根据乘法分配律。（）4.a 是方程 a 的解。（）5.5 是x+的解。（）6.方程1 0 的解是1。（）四、解方程。（带写检验过程）x+x x 16x x x 辅差练习 19 一、数学诊所。6 x2127 7 x4054 解：6 x21+2127 7 x40405440 6 x27 7 x14 6 x6276 7 x7147 x x2 二、快乐精选。（把正确答案序号填在括号里）1.比x的 5 倍少的数是，列方程是（）。Ax5 B5 x C5 x 2x4 是方程（）的解。A6 x7 41 B2 x C253 x13 三、计算乐园。1.我是口算小专家。1915 15 70 2 96 68 2.我会解方程。3 x654 7 x+19 5 x432 x18 6 x2634 3 x 辅差练习 20 一、口算课课练。+30 2 9 16 6 0 1 二、认真思考我会填。1.平行四边形的面积公式用字母表示是（）。2.一个平行四边形的底是 7 厘米，高是 4 厘米，它的面积是（）平方厘米。3.平行四边形的面积是 125 平方分米，它的底是 25 分米，高是()分米。4 一个平行四边形的面积是 128 平方分米，底是高的 2 倍，底是（）分米，高是（）分米。三、火眼金睛判对错。（对的打“”，错的打“”）1.平行四边形的底越长，它的面积越大。（）2.底和高分别相等的两个平行四边形，面积一定相等。（）3.形状不同的两个平行四边形的面积一定不相等。（）四、精挑细拣选一选。（将正确答案的序号填在括号里）1.把一个钉成的长方形拉成一个平行四边形，周长和原来相比（），面积和原来相比（）。A不变 B 变小 C变大 2一块平行四边形土地的面积是 560平方米，它的底是28 米，高是（）分米。A2 B20 C200 3平行四边形的底扩大到原来的 3 倍，高不变，面积（）。A不变 B.扩大到原来的 3 倍 C扩大到原来的 6 倍 五、计算下面各图形的面积。（单位：cm）24 20 26 36 21 辅差练习 21 一、口算课课练。3 42 4 2 42 4 2 二、我会填。1.三角形的面积公式用字母表示为（）。2.一个三角形底长 9cm，高是 6cm，它的面积是（）。3.一个平行四边形的面积是平方米，和它等底等高的三角形的面积是（）平方米。4.一个直角三角形的两条直角边分别是5 厘米和 8 厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。三、我是小法官。（对的打“”，错的打“”）1.两个完全相同的直角三角形一定能拼成一个长方形。（）2.两个面积相等的三角形，它们的底和高一定相等。（）3.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（）4.等底等高的三角形的面积相等。（）5.三角形的高不变，底越长面积越大。（）四、快乐精选。（将正确答案的序号填在括号里）1.一个等腰直角三角形，两条直角边之和为8 分米，它的面积是（）。A8 平方分米 B16 平方分米 C32 平方分米 2.一个三角形的面积是平方厘米，与它等底等高的平行四边形面积是（）。A平方厘米 B平方厘米 C25 平方厘米 3.三角形的底扩大 2 倍，高扩大 3 倍，面积扩大（）倍。B3 C6 4.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等,如果三角形的底是 18 厘米,平行四边形的底是()厘米.A.9 五、求下面三角形的面积。（单位：分米）6 18 5 辅差练习 22 一、口算课课练。6 4 9 5 二、认真思考我会填。1.两个完全一样的梯形可以拼成一个（），这个（）的底等于梯形的（），它的高等于梯形的（）。2.梯形的面积 用字母表示是 3.一个梯形的上底是5 厘米，下底是7 厘米，高是厘米，这个梯形的面积是（）。4.一个梯形的面积是164平方分米，上下底之和是 32 分米，这个梯形的高是（）分米。5一个梯形的面积是 63 平方厘米，高是 15 厘米，上底是厘米，这个梯形的下底是（）厘米。三、火眼金睛判一判。（对的打“”，错的打“”）1.梯形有 2 条高。（）2.梯形的面积只与梯形的上底、下底和高有关，与其他的量无关。（）3.梯形的面积小于平行四边形的面积。（）4梯形是四边形。（）四、填表。图形 底(m)高(m)面积（）平行四边形 梯形 上底 下底 8 15 五、计算下面每个梯形的面积。（单位：）辅差练习 23 一、口算小专家。218+184 105+81 2 600195 1770 3 8 4 3 二、求下面组合图形的面积。（单位：dm）三、求图中阴影部分的面积。（单位：）梯形 上底 5 下底（）8 48 8 8 5 5 15 30 18 10 8 3 5 4 10 2 4 2 7 12 2 10 4 四、开放天地。梯形的上底增加 3 厘米，下底增加厘米后就成了一个周长为 36 厘米的正方形，求梯形的面积。辅差练习 24 一、我会填。1.抛出一枚硬币，有（）种结果，出现正面的可能性是（）。2.一个正方体，六个面上分别写着数字 16。掷一次，标着“”的面朝上的可能性是（），朝上的面标的数大于“3”的可能性是（），掷 60 次正方体，标着“1”的面朝上的次数大约有（）次。二、做一做。1.一个转盘被均匀分成红、黑、黄、绿、白5 份，随意转动转盘。（1）指针停留在各区域的可能性是多少 （2）如果转动转盘 100 次，估计大约会有多少次指针停在红色区域 2.盒子里有 5 个黑球和 6 个白球，任意摸一个，摸到哪种颜色球的可能性大 3.投骰子一次，得到双数的情况有几种可能性有多大 4拔河比赛确定场地，裁判员让两队队长背对背出手指，算出两人出手指数的和，看是单是双来确定场地，这样做公平吗 5一副 52 张牌（不包括大小王）的扑克，从中任意抽出一张，如果是红桃，玲玲赢，如果不是，丽丽赢。（1）玲玲赢的可能性是（）。（2）丽丽赢的可能性是（）。不要停下笔哟！你能做出来。（3）你能设计一个公平的规则吗 辅差练习 25 一、我会填一填。1.5,12,21,18,24这组数据的中位数是（）。2.15,23,24,36,42,45这组数据的中位数是（）。3.中位数的优点是不受（）或（）数据的影响，因此有时用它代表（）更合适。二、我来判对错。（对的打“”，错的打“”）1.中位数就是平均数。（）2.几个数据中，最中间的数就是中位数。（）3.数据的排列对中位数没有影响。（）三、根据统计表回答问题。下面是五（1）班第一小组 9 名同学在体育课上的跳高成绩。（1）分别求出 这 组 数 据的 平 均 数 和中位数。（2）你认为哪个数据代表数据的一般水平更合适 （3）为什么中位数比平均数大 四、智慧岛。五个数的平均数是 50，如果把这五个数从小到大排列，那么前三个数的平均数是45，后三个数的平均数是 52，中间的那个数是多少 姓名 李力 王乐 马小 张晶 刘贺 高佳 朱彤 李超 赵欣 成绩（米）