中学生教育主题班会教案88珍爱生命,学会生存5042.pdf

1 珍爱生命，学会生存 一、活动目的：1让学生初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己。2用图片、课件、知识竞答、表演等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用，培养学生各方面的生存能力和对生命的重视和尊重。3通过这次的安全教育活动，营造了一个安全、文明的校园环境，为老师工作和学生健康成长创造一个良好的氛围，形成一个平安的校园。二、活动准备 排练节目、每位同学学习自救自护的一些知识目的，是为了增强学生们的生存本领，培养起学生们一种自我防护的意识和强烈的生存欲望，分为日常生活安全、校园内外安全、自然灾害与自救、野外旅行安全和社会生活安全等，有针对性和实用性。三、活动过程 甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。2004 年，我国有 18 万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。让我们珍爱生命，学会生存。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，生命2 之旅危机四伏，人际交往微妙莫测烫伤如何处置？放学路上遇到坏人勒索如何应对？家里煤气泄漏或是面队自然灾害或是火灾等该怎么处理？乙：我们同学知道正确应对的很少。生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。甲：我们只有学会求生的基本知识与技能，才能尽量避免悲剧的发生。正如原国家教委主任柳斌所说的那样：“有生命的存在而后有教育，学会生存实在是教育的第一要义”。学习生存、自救知识，生存教育从小就要抓起。安全教育要时时刻刻的记得。甲、乙：“珍爱生命，学会生存”主题班会现在开始。甲：我们是父母的希望，我们是祖国的未来。我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新一代。乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，下面大家请看小品踢球 （人物：A、B 时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B 走在前面，A 走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？B：前天，是爸爸给我的生日礼物。A：借给我跟踢吧，只要十分钟。B：现在？3 A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝 B：这可是在公路边，不行呀。A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B：好吧！（A、B 踢球两个来回）A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办我的球 A：没关系，我去捡。B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕 A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过）（甲、乙主持人上场）甲：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，要是送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！乙：交通安全，我们可得随时注意。更重要的是对学生的安全教育和生存教育的薄弱，只有平时注意确立安全意识，才能从思想上消除事故的隐患。甲：马路如虎口。我们在出行中一定要牢记交通规则。珍惜自己的生命。乙：甲同学告诉我们要珍惜生命，同时我们也要学会生存。现在大家都喜欢出去旅游。如果在效游途中，出现了意外，我们该怎么办呢？那么请看下面的小品蛇咬之后 旁：张、黄、郭三同学到郊外野营。张对路人甲：麻烦你帮我们在这里照张相可以吗路人替他们三人照了相，然后把相机还给了他们。旁：忽然，张同学发现脚下有什么东西在动。4 黄：咦，你的脚下 张：哇是蛇 旁：三人在惊慌之下，手忙脚乱地把蛇踩死了。而张同学感觉腿上麻麻的，他意识到自己已被蛇咬到，中毒了。黄：不会吧，你被毒蛇咬中了？郭：给我看看。哦，你真的被蛇咬了。（于是便探头下去给张小灵吸伤口处的毒液）呸。我看没事了。旁：停！用嘴给别人伤处吸毒液，万一自己也因此中毒怎么办？两条命呀！黄：别怕。我带你去医院。黄爱华拉着张同学拔腿就跑 旁：停跑那么快，血液循环加快，毒液会直攻心脏。你是救他还是害他！张：有没有蛇药？黄：噢有有有 张：快拿来。（他拿了蛇药口服了一些，并涂了一部分在伤口处。）应该没事了，休息一会继续上路。旁：没事了？蛇药药效能全部发挥吗？难道就只有这个办法吗 黄：快，用绳子扎紧这里伤口上方处。张：喂，别把我小腿捆死呀！郭：我打！旁：郭拨打了，救护车不久便到了他们的位置，把伤者送了去医院。而他们的野营计划也泡了汤。小结：是啊！面对突如其来的灾难我们首先是要镇定，利用所学到的知识去进行急救或是自我保护。合理正确的急救或是自救可以挽回很多生命的。从刚才的5 小品中我们可以看到很多不对和正确的处理方式。大家可以从中学到很多的知识。那么我们在学校里，又应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）1下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、刀具等易燃物品。3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。4上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。乙：答对的小组可以加一面小旗。（公布答案）下面我们再来进行第二轮知识问答，答对的小组再竖一面小旗。（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？（）如果有人不小心碰到一根带电的电线触电了，我们该怎么办？（）路口的交通指挥信号有哪些？甲：（大家发言积极）听了同学们踊跃的回答，我相信同学们都知道在日常生活中该如何保护自己了。请看小品我们学会了保护自己 片断：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。6 抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。乙：刚才我看了各小组竖立起来的小旗，不分上下，我们再进行一轮判断题问答，答对的小组可以加一面小旗。）在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）携带易燃物品乘公共汽车（错）消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）我们学生能去救火吗（能，但要有指导有组织）现在是安全知识问答题，必答题。）火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）小孩外出游泳时，要不要大人带（要）万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）甲：现在我们来再看看各组得旗情况。XX 组得旗最多，得第一名（颁奖）其实在学校的生活中。我们在在执行学校的各种规章制度和参加各类活动中，着重还要提高自己的以下几种能力：(1)生活自理能力(2)为人处世能力(3)自我监控能力（4）自护能力（5）抗挫折能力重视心理辅导，培养学生健全的人格 7 乙：安全知识时时记，注意安全处处提，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆。音乐声响起同时主持人说：进行安全教育要注意好多方面，如交通安全；防火、防水、防电；防台风、防雷击；防抢、防盗、防匪和自我保护等多方面安全知识。在一天的生活中，我们要能时时检视自己生命的各种关系，反省与激动自己，可以做到珍惜自己，关怀他人、走进自然、向天祈祷，每个和好关系，能使我们的生命更和谐、更完满。