2015年安徽合肥50中学中考一模化学试题及答案2775.pdf
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2015年安徽合肥50中学中考一模化学试题及答案2775.pdf
合 肥 市 第 五 十 中 学 九 年 级 统 一 测 试 卷 化 学 试 卷(南区制卷)题 号 一 二 三 总 分 得 分 注意事项:1.本卷共三大题 16 小题,满分 60 分。化学与物理考试时间共 120分钟。2.可能用到的相对原子质量:C-12 O-16 H-1 Cl-35.5 Na-23 一、本大题包括 10 小题,每小题 2分,共 20 分。每小题的 4个选项,中只有 1个符合题意,请将选出的选项序号填入下面的答题框内。1.下列变化中,一定发生了化学变化的是()A.洗洁精除油渍 B.洁厕精除锈斑 C.干冰制冷 D.澄清的石灰水变浑浊 2.次氯酸钠(NaClO)具有较强的杀菌消毒漂白的作用,下列有关次氯酸钠的说法正确的是 ()A.次氯酸钠属于氧化物 B.次氯酸钠是由钠原子、氯原子和氧原子构成的 C.次氯酸钠中氯元素的化合价为+1 D.次氯酸钠中钠、氯、氧三种元素的质量比为 1:1:1 3.规范实验操作考试获得实验成功的重要保证.下列实验操作正确的是()A.取氯化钠 B.用力塞紧橡皮塞 C.除去氧气中的水蒸气 D.给液体加热 4.右图是按元素周期表(局部)提供的信息.下列有关说法 错误的是()A.铍和镁化学性质相似 B.铝原子的核内有 13 质子 C.Na 和 Mg2+的核外电子数相同 D.Na、Mg、Al 的金属活动性逐渐增强 5.在一定条件下,常温常压下的水可瞬间结成冰,俗称“热冰”,下列说法正确的是()A.“热冰”与水的性质相同 B.“热冰”在任何条件下都不会融化 C.水结成“热冰”分子间的间隔变大 D.结成“热冰”后,分子停止运动 6.甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示:根据以上微 观 示意图得出的结论中。正确的是()得分 评卷人 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A.该反应属于置换反应 B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气 C.该反应中含氢元素的化合物有 3 种 D.该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为 1:1 7.2015 年 3 月 22 日是第 23 届“世界水日”,3 月 22 日至 28 日是第 28 届“中国水周”,我国确定“中国水周”宣传主题是“节约水资源,保障水安全”。下列关于自然界中的水 的说法正确的是()A.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度 B.为防止天然水体的污染禁止使用化肥和农药 C.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 D.天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等净化过程变成纯水 8.比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列有关比较推理中正确的是()A.单质中只有一种元素,所以只有一种元素的物质一定是单质 B.中和反应一定有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 C.铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反应产生氢气,则铜也能与稀硫酸反应产生氢气 D.H20 和 H2O2分子构成不同,所以化学性质不同 9.化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系,如图表示概念 m 和 n 之间的包含关系,下 表选项中,所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是()选 项 A B C D m 氧化物 纯净物 酸 化合反应 n 化合物 单质 碱 氧化反应 10.甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是()A.t2时将 50g 甲物质放入 50g 水中,所得溶液中溶质的质量分 数为 50%B.t1时三种物质的溶解度大小关系甲乙丙 C.将等质量的甲、乙、丙三种配制成 t2时的饱和溶液,需要 水的质量:甲乙丙 D.当甲物质中混有少量的丙物质可采取降温结晶的方法提纯甲 二、本大题包括 5小题,共 34 分。(化学方程式书写 2分)11.(6 分)燃气灶能效标准将于 2015 年 4 月 1 日正式实 施,这标志着与市民生活息息相关的燃气灶将进入节能 时代,如图是一款燃气灶的示意图:(1)所示物质中含有的金属单质是 (填一种即可)。(2)燃气灶不用燃气包括煤气、天然气、液化石油气等,天然气属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式 (3)熄灭然气灶的方法是关闭阀门,其灭火的原理是 ,发现燃气泄漏,采取 的措施是 。12.(7 分)如图所示实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分装置(组装 实验装置时,可重复选择)。试根据题目要求。回答下列问题:得分 评卷人 氯酸钾(KClO3)固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下,能较快的分解为氯化钾和氧气小刚同学欲在实验室中以此 方法制备并收集干燥的氧气(1)所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字母)(2)用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为 小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气,然后利用氢气测定某氧化铁样品中含 Fe2O3的质量分数(假设杂质不发生反应)选择氢气的发生装置是 ,接下来连接装置 的连接顺序为:D1CD2D3(已知:Fe2O3+3H22Fe+3H2O;其中 D1、D2、D3为三个浓硫酸洗气瓶)(1)写出仪器 a 的名称 ,在装药品之前,检查仪器 A 气密性的具体操作步骤是 。(2)小强欲通过测量反应前后 D2浓硫酸洗气瓶的质量变化,测算氧化铁样品中含有 Fe2O3的质量分数实验中,在其他操作正常的条件下,若装置中不连接 D1,则测算结果将 (填写“偏小”“偏大”“不受影响”)13.(6 分)某化学兴趣小组利用废旧干电池回收原料中的二氧化硫和氯化氨 查阅资料:废旧干电池的填料的主要成分为二氧化锰氯化铵氯化锌等,其中氯化氨氯化锌可溶于水。兴趣小组同学们我,设计回收物质的流程如图所示:(1)操作 1 和操作 2 的名称都是_,该操作中玻璃棒的作用是_。(2)灼烧滤渣 l 的目的是_。写出该过程发生反应的化学方程 式 。(3)己知滤液 1 中氯化铵和氯化锌的浓度相近。在某温度下蒸发滤液 1 时,大量的氯化 铵晶体先析出,说明该温度下氯化铵溶解度 氯化锌的溶解度(填“”、“”或“”)。14.(7 分)春节期间,小颖你妈妈去医院打点滴,发现护士往输 液管上放了一个纸包,经询问得知它是输液恒温贴。可以温暖 输入人体中的液体。小颖对包里的东西能产生热量感到很奇,于是,他向护士要了一只输液恒温贴,带回来进行了如下探究。撕开真空包装封口,解开内衣包装袋,倒出其中的粉末,发 现成黑色。【提出问题】黑色粉末可能含有哪些物质呢?【猜想与假设】该黑色粉末可能含有碳粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。【初步认证】将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引。【查阅资料】四氧化三铁能被磁铁吸引。四氧化三铁与盐酸反应生成氯化亚铁,氯化铁和水【初步结论】黑色粉末可能含有 。【进行实验】实验编号 实验操作 实验现象 取少量黑色粉末于试管中,加足量稀硫酸 固体部分溶解,有气泡产生,溶液变为浅绿色,2 将实验试管中的物质过滤,向滤液中加入足量铁粉 有气泡产生,无红色物质析出 3 取实验2滤渣灼烧,将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方 澄清石灰水变浑浊 由上述实验可知,该黑色粉末肯定含有 ,肯定不含 ;写出实验中产生气体的化学方程式 .【交流讨论】输液恒温贴真空包装的原因:铁粉在空气中会与 发生缓慢氧化转化成铁锈 并放出热量。2输液恒温贴中炭粉的作用是 。15.(8 分)某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习,进行了如下实验。实验一:5mL 氢氧化钠溶液于烧杯中,滴入几滴酚酞溶液,可观察到现象为_,然后加入稀盐酸,用玻璃棒搅拌,溶液褪为无色,有关的反应方程式为 .实验二:对实验一反应后溶液中的溶质进行探究【提出猜想】猜想一:只有 NaCl 猜想二:有 NaCl 和 NaOH 猜想三:有 NaCl 和 HCl 你认为猜想_不合理,其理由是 【设计实验】实验操作 实验现象 实验结论 取反应后的溶液于试管中,加入_ _ 猜想三成立【拓展应用】我国土壤的酸碱性有“南酸北碱”之说法,你认为需向酸性土壤中加入 进行改良 三本大题 6分。16.实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液,为了测定其溶质质量分数,某同学取 50.0g 该过氧化氢溶液放入烧杯中,然后加入 2.0g 二氧化锰,等不再产生气泡。称得烧杯中剩余物质的总质量为 50.4g.请计算此过氧化氢溶液的溶质质量分数。得分 评卷人 合 肥 市 第 五 十 中 学 九 年 级 统 一 测 试 卷 化 学 答 案 一本大题包括 10 小题,每小题 2分,共 20 分。每小题的 4个选项,中只有 1个符合题意,请将选出的选项序号填入下面的答题框内。二本大题包括 5小题,共 34 分。(化学方程式书写 2分)三11.(6 分):(1)铁或铜。(2)不可再生。(3)清除可燃物 ,关闭燃气阀门,打开门窗,离开现场 。12.(7 分)(1)BDF(2)A,(3)分液漏斗,分液漏斗的开关关上,导气管插到盛有水的烧杯中,用手或热毛巾裹住锥形瓶,如果有气泡冒出则气密性良好,无气泡冒出则漏气(4)偏大 13.(6 分)(1)过 滤,引流。(2)除去炭粉。(3)。(4)14.(7 分)Fe3O4,Fe 。Fe、C ,CuO ;Fe+H2SO4=FeSO4+H2 水和氧气 2输液恒温贴中炭粉的作用是 。15.(8 分)溶液变成红色,HCl+NaOH=NaCl+H2O 猜想二 氢氧化钠使酚酞成红色 铁粉 有气泡产生 Ca(OH)2 16.实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液,为了测定其溶质质量分数,某同学取 50.0g 该过氧化氢溶液放入烧杯中,然后加入 2.0g 二氧化锰,等不再产生气泡。称得烧杯中剩余物质的总质量为 50.4g.请计算此过氧化氢溶液的溶质质量分数。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C C C D D D B D