2004年度个人工作小结16034.pdf
1 2004 年度个人工作小结 2004 年的幕布已经拉上,过去的 365 个日子无论有多少喜悦,多少烦恼,都已如过往云烟,沐浴在 2005 年的阳光下,再一次回收往事,心中颇多感慨。时代在发展，竞争在加剧，节奏在变快。我不是天才，我也不是一个强者，但是我不愿示弱，所以我惟有努力。下面就本年度工作向大家作如下小结。一、努力学习 我始终牢记自己是一名党员教师，时刻以共产党员的标准严格要求自己，维护党员形象。平时能主动学习党的方针政策，认真研究党的“三个代表”及十六届四中全会精神，深刻领会上海教育工作会议等重大会议精神，今年，在党员中结合自己的学习体会作了党的监督条例和对新宪法的理解的党课宣讲；在学习了“减负精神”后，作了“拓宽视野”的体会交流。科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我抓住每一次学习的机会，暑假里，积极参加了学校组织的党员培训和校本培训，认真聆听讲座，记笔记，写感悟。平时坚持每天看报、听新闻，密切关注国家大事，并有机地与教学结合起来。利用休息时间做好剪报、摘录、读书笔记等工作。为了适应新时代的发展需求，我还购买了英语书籍，自学英语，通过不断地学 2 习，努力提高自身的素质。今年撰写的论文走向政治文明在2004 年 2 月的当代学生杂志上发表，活学活用复习方法指导已被政治教学杂志录用，学生社会行为的评价研究被编入嘉定区德育论文集为公信奠基。二、真诚育人 今年，我继续分管学校的德育工作，面对学校德育工作现状，我有许多困惑，在社会大背景复杂的情况下如何进一步开展工作，再创佳绩？为此，我度过了无数个不眠之夜。幸好学校有一支凝聚力、战斗力强的德育队伍、教师队伍，他们的积极配合与支持才使得学校德育工作得以顺利开展，学校德育工作取得的成绩离不开他们的辛勤努力。为了提高自己的管理水平，通过经常翻阅德育杂志、书籍，结合学校实际情况，进行学习研究，借鉴他人的经验、吸取他人的长处，捕捉工作的灵感，在自己的工作实践过程中运用，丰富德育内涵，提高德育成效。学校组织开展的责任教育受到上海中学生知识报的关注，今年，学校又提出了“任课教师德岗制”的德育课题研究，目的在于真正落实了全员育人的德育理念；针对传统的学生德育评价不清晰的弊端，学校尝试采用德育学分制的评价方法，从而进一步规范学生的行为，加强学生的基本伦理道德教育和基础文明的训练，倡导学生自我约束、自我管理、自主 3 发展的管理模式，激励学生良好思想道德品质的形成和发展，提高学校行为规范教育的实效。智者曾问他的弟子：一滴水如何才能不干涸？弟子摇头，智者说：要融入大海。是呀，一个人的力量是有限的，走不远，飞不高，好比一条小渠，如果不汇入江河，永远也不能汹涌澎湃。因此，我注意团结群众，经常听取德育处、年级组长、班主任的意见，有事一起商量，工作共同完成，发挥集体作用，如：在今年的校第八届艺术节筹备工作中，各年级组热烈响应，积极组织。为了节约活动经费，德育处的老师自己设计、制作舞台背景，艺教组的张亚荣、陈卫红等老师积极协助，她们放弃了许多休息时间为本次艺术节做前期准备工作，使得艺术节圆满成功，节约了近 8000 元资金，用有限的钱创造了无限的美。我庆幸，我感激在我们学校，有着这么一群业务素质高、肯吃苦耐劳、甘于奉献的同仁。德育工作很繁琐，从学生管到家长，从早上管到晚上，从校内管到校外，从吃管到穿-校园环境脏了，要管；学生犯错了，要管；同学被欺负了，要管-全校 1400 多名学生，难免会有意外事件发生，今年的初三（9）班让所有老师头疼，我对此也焦头烂额，想尽办法做工作，找学生谈心，与家长沟通，请部队官兵援助，向工读学校取经，但收效甚微，一腔热情付之东流。4 不仅如此，面对学生的不是，我还得承受外界的指责与批评。记得今年 5 月的一个休息日，学校有几个同学违反法律，在外偷窃被派出所抓到，凌晨 3 点我接到派出所民警电话，早上 7 点不到赶到所里，了解情况，在所里我陪着他们做笔录（按照要求，未成年人需有家长或老师陪同，而家长都没有到场），耐心做完这一切，听到的却是所里同志的指责，诸如学校的校风差，教出了这样的学生之类的话语。很委屈，但工作还得做，我知道，德育工作是一件艰巨的工作，是一项任重而道远的工程。作为德育分管领导，我时刻关心学校的各项德育工作，暑假里的军训活动，开学前的开学准备工作，日常的学生值周安排，升旗仪式，行规检查、主题活动的构思设计等，力争做到每个细节无差错，每项工作有成效。在今年的德育暗访检查中，我校取得了较好成绩。除了实干我也务虚，积极推进学校“以情感为切入口的责任教育”模式，指导各年级制订子课题及实施方案，分阶段进行课题研究，整理相关材料，积累课题成果。今年寒假,我们将整理出版责任小故事集和责任教育案例两本书。另外，我们开展德岗制的研究，确立德育岗位，丰富德岗内容；作为区德育中心组成员，我积极参加区级课题的研究，并担任五课题联动小组的组长，根据德研室的安排，走访了一些学校进行调研，并写了 5 调研文章，积极参与嘉定区学生评价机制的建立，在市教科院德育专家谢怡范教授的指点下，撰写评价机制的案例说明。三、认真教学 教师的生命在课堂，脱离了教室、脱离了学生，他将一无所有，只有亲临教育第一线，才能有所得，才有发言权。在繁琐的德育工作之外，本学年，我还担任初三两个毕业班和中专 1 个班的政治教学任务，我积极参加教研组、备课组活动，与其他老师一起研究教材、教法；学习他们的好方法、好经验；利用业余时间阅读教学杂志，并大胆实践，锻炼了自己的教学能力；在教学中，我能正确对待每位学生，从不歧视任何人，严格遵守师德，对学习困难学生尤为关心，为了提高困难学生的学习成绩，我克服家庭困难，放弃休息时间，带了礼物到学生家中去家访，争取家长的支持和配合；寻找机会为他们补课，让他们尽快赶上其他同学。作为区政治中心组成员，我积极参加各类教研活动，参与听课评课，并为政治教师作了学科中渗透二期改精神的讲座。四、踏实做人 做“人师”，为人师表当先；做“人师”，真诚待人为本；做“人师”，严于律己为重。无论在何时何处，我都注意维护教师的良好形象，恪守师德，为人师表，真诚对待每位同行，始终把工作放在第一位，从不计较个人得失。暑假里边学习、边编写迎 6 园中学 ISO9000 质量管理的程序文件；除了分管德育工作外，我还是一名支部委员，作为支部委员，我尽心协助党支部做好党费收缴，入党政审、社区走访、会议记录、材料积累等工作；今年，安全工作、图书工作的管理也纳入了我的管辖范围，我认真指导有关同志组织开展好相关活动，力争做到最好，在今年的图书管理工作检查中，我们获得了很好的成绩；学校的安全工作被列入市抽检单位，为了迎接这次检查，我和总务部门一次次自查，清理学校存在的隐患，在德育处等有关老师的协助下，组织了大量的宣传工作、演习工作，双休日加班加点整理资料，终于，在这次检查中我们赢得了市检查组同志的高度赞赏，为嘉定教育局增光添彩。除做好本职工作以外，我还积极协助办公室等部门做好工作，收集整理各条线资料，撰写学校先进集体、示范校等申报总结材料，做好学校各种版面的制作、报刊新闻的采写等宣传工作，参加师资招聘洽谈活动等。“往事已矣，来者可追”，新的一年里，我期待着与大家一路同行，分享最多的喜悦，分担最少的痛苦。张莉琴 7
