2020学年第一学期六年级期中测试13264.pdf

2020 学年第一学期六年级期中测试 语文（满分 100 分，考试时间 90 分钟）一、文言文（20 分）（一）默写（14 分）1.九曲黄河万里沙，_。（浪淘沙 2._，水村山郭酒旗风。（江南春）3.一水护田将绿绕，_。（书湖阴先生壁）4._，乌蒙磅礴走泥丸。（七律长征）5.旧时茅店社林边，_。（西江月夜行黄沙道中）6._，大渡桥横铁索寒。（七律长征）7.宿建德江中写羁旅夜泊的句子是：“_，_。”（二）古诗理解（6 分）六月二十七日望湖楼醉书（其一）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。8.作者是宋代文学家_，本诗的诗歌体裁是_（2 分）9.诗人描绘了一场_雨，天气变化是_（2 分）10.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）（2 分）A.第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态。B.第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。C.第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大，将大雨吹得无影无踪。D.全诗写雨不在雨，全为一个“醉”字，人因酒而醉，诗因醉而做。二、现代文（40 分）（一）阅读下文，完成第 1115 题（20 分）太和殿俗称“金銮殿”，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，【甲】同台基上的白色栏杆相互（衬托 衬映），色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小 珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，【乙】龙身周围还（衬托 衬映）着流云火焰。三大殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼、钟楼，全长约八公里。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里受朝贺。每逢大典，皇帝端坐在宝座上，殿外的白石台基上下，文武百官分列左右，中间御道两边排列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。11.选词填空（2 分）【甲】同台基上的白色栏杆相互（衬托 衬映）_【乙】龙身周围还（衬托 衬映）着流云火焰_ 12.选文段分别介绍了太和殿的_、_和_（6分）13.这是一段关于“太和殿”屋檐装饰的介绍，放在哪一段中合适？（3 分）太和殿檐角尖端上的装饰物从左起，第一为骑凤仙人，其次为龙、凤、狮子、海马、天马、狎鱼、狻猊、獬豸、斗牛、行什。装饰物越多，建筑等级越高。A.第段 B.第段 C.第段 D.第段 14.可否将第段画线句改为“太和殿俗称金銮殿，是故宫最大的殿堂”？为什么？请 结合画线句中加点词加以分析。（4 分）15.作 者 在 介 绍 太 和 殿 的 内 容 中 插 入 第 段 的 原 因：从 内 容 看_；从结构看_。（5 分）（二）阅读下文，完成第 1620 题（20 分）彩色的鸟 冯至 在热带地方是不难看见羽毛美丽的鸟的，但是在北方，在我的家乡，最普通的鸟儿只是喜鹊、鸽子、乌鸦、麻雀。你们想，这些鸟儿不是灰色的，就是黑色的，不然就是白色的；它们的羽毛怎么会十分美丽呢？但是我一打开我的图画书，就不同了，里边的鸟儿有蓝色的、绿色的、紫色的、白色的它们真是美丽呀，若在我的笼子里哪怕是只养这么一只，我已经心满意足了。可是，笼子里边只有麻雀，房檐底下只有鸽子窝。一天，还有一个人送给我一只乌鸦，长得那样丑，声音那样难听；母亲说，把它放了吧，我还有一些舍不得。天天饲养着这类鸟儿，有多么单调。我问父亲：“书上的彩色的鸟儿我们这里怎么都没有呢？”父亲说：“它们在这里不适宜生存。”“不适宜生存”，我却有些不懂，什么叫做不适宜生存呢？父亲继续说：“水里的鱼不能在陆地上生存，空中的鸟不能在水里生存。冬天若是把你放在一个冰冷的房子里，你就会冻出病来。这都叫做不适宜生存。南方的彩色的鸟儿都惯于温暖，所以不喜欢飞到我们这个冷的地方来。”我听着，似懂非懂，我只是更思念彩色的鸟了。但是彩色的鸟怎么也飞不到我们的天空。我想，彩色的鸟既然没有，我就要制造彩色的鸟。母亲能够把衣服染成蓝色、红色、绿色，我为什么不把我的麻雀也染成蓝色、红色、绿色呢？一天，母亲在染衣服，我就把各样的颜色都偷偷地留起来一点。午后，母亲的衣服都染完了，挂在院子里漂扬，非常好看。我就开始从笼子里把麻雀取出来一个，染一个。有的染蓝的，有的染成彩色，一切都按照我的心意，染完了一个，觉得比图画上画的还好看些，心里很高兴。我自言自语地说：“我们这里也有彩色的鸟了。”第二天一睁眼，就想去看那些彩色的鸟。但是走到笼前一看，已经有三只鸟死了，等到下午，又死了几只。最后只剩下一只还活着。这只是没有全身染遍了颜色，我只在它的翅膀上染了一点红。我看着这些活泼泼的鸟一个一个地死去，很懊丧，我只好把它们埋在房后的空地里。忙了一天，到了晚上，我才得休息。同时我自己想：“无论如何，我是有过彩色的鸟了，可惜它们这么快地就死去了。大半这就是父亲所说的道理吧，彩色的鸟儿在我们这里不适宜生存。”16.找出文中第段划线句中的错别字并修改（2 分）错别字：_ 修改：_ 17.根据文章内容，梳理“我”的探索过程（8 分）产生好奇 提出疑问 我的发现：（1）_ 我的疑问：书上的彩色的鸟儿 我 们 这 里 怎 么 都 没 有呢？继续思考 付诸行动 我的思考：母亲能够把衣服染成彩色，我为什么不把我的麻雀也染成彩色的呢？我的行动：（2）_ 意外结局 得出结论 我的发现：（3）_ 我的结论：（4）_ 18.结合加点字，分析第段画线句的表达效果。（4 分）“你们想，这些鸟儿不是灰色的，就是黑色的，不然就是白色的”句中“不是”“就是”“不然就是”写出了_，表达了“我”_的情感。19.对文章主旨理解不正确的一项是（）（3 分）A.表现“我”儿时细心观察、乐于探索实践的精神。B.表现儿童的童真童趣，表达对童年生活的留恋。C.表现童年因不懂科学、无知而导致小鸟死亡的后悔。D.表现童年的行为虽有悖科学，但带给“我”快乐。20.文末“我”认为“彩色的鸟儿在我们这里不适宜生存”，和第段父亲所说的“它们在这里不适宜生存”是一个意思吗？为什么？（3 分）三、写作（40 分）21.身边的小幸福 要求：（1）写一篇 500 字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。参考答案：1.浪淘风簸自天涯 2.千里莺啼绿映红 3.两山排闼送青来 4.五岭逶迤腾细浪 5.路转溪桥忽见 6.金沙水拍云崖暖 7.移舟泊烟渚，日暮客愁新。8.（2 分，每空 1 分）苏轼 七言绝句（或者绝句、七绝）9.（2 分，每空 1 分）骤雨（或突如其来的阵雨）雨后天晴（或由雨到晴/乍雨忽晴等）10.（2 分）D 11.（2 分）【甲】衬映【乙】衬托 12.（6 分，每空 2 分，抄原句不给分）外观、内景、用途 13.（3 分）A 14.（4 分）不可（1 分），原句以具体数字“二十八米”“两千三百八十多平方米”说明太和殿是故宫最大的宫殿（2 分），突出太和殿的雄伟壮观。（1 分）15.（5 分）内容上，强调三大殿建在紫禁城的中轴线上，点明紫禁城作为权力中心的政治地位。（3 分，答出一点得 2 分）结构上，为后文介绍太和殿是举行重大典礼的地方做铺垫。（2 分）16.（2 分，找出错别字 1 分，改正 1 分）漂 飘 17.（8 分，每空 2 分）（1）我家乡的鸟儿颜色单调，但图画书中的鸟儿却鲜艳美丽。（2）我把鸟儿染成了彩色的。（3）除了一只没有全身染遍颜色的鸟儿，其他被染色的鸟都死了。（4）彩色的鸟儿在我们这里不适宜生存。18.（4 分，每空 2 分）“不是”“就是”“不然就是”写出了家乡鸟儿颜色的单一、不鲜艳，表达了“我”对家乡鸟儿颜色单一感到极其单调和乏味，对有鲜艳色彩、美丽羽毛的鸟儿充满向往。(第二空答出对彩色的鸟的向往之情即可得分)19.（3 分）C 20.（3 分）不一样（1 分），“我”的意思是：因为鸟儿有了鲜艳的色彩，所以无法在我的家乡存活下来。（1 分）父亲说的意思是：不一样的生命体适宜不一样的生活环境，没有了适宜的生活环境，它可能就会面临死亡。（1 分）（意对即可）