课题2如何正确书写化学方程式(第2课时)-人教优质课教学设计精品609.pdf

1 课题 2 如何正确书写化学方程式(第 2 课时)教学目标 知识与技能 1通过书写较复杂的化学方程式，加深对书写化学方程式应遵守的原则的理解。2能正确书写较复杂的化学方程式。过程与方法 1采用竞赛的方法，调动学生学习的主动性。2采用归纳总结的方法，对配平较复杂化学方程式的方法进行总结。情感态度与价值观 1在竞赛过程中，获得思维的有序性和严密性的提升，并体验到成功的喜悦。2通过对复杂化学方程式书写和配平方法的讨论，对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的理解。教学重点 较复杂化学方程式的书写和配平方法。教学难点 陌生化学方程式的书写和配平方法。教学过程 教学环节 活动 教师活动 学生活动 环节一 竞赛激趣 环节二 分享交流 环节三 知识整合 给出一组需要配平的化学方程式。思考配平方法，快速完成。归纳出配平较难化学方程式的方法。评出又快又准确的前三名同学，并组织他们和同学分享他们的成功经验。组织学生归纳分享交流后的成果。认真聆听，提出自己的想法。2 环节四 竞赛升级 勇于挑战 环节五 分享交流 环节六 知识整合 环节七 应用提升 环节八 总结 评出又快又准确的前三名同学，并组织他们和同学分享他们的成功经验。将上节课中出现的生活中陌生的化学反应再现。应用信息给予型化学方程式的书写步骤和方法。小结：你在化学方程式的书写上有哪些收获？学生回忆、整合。思考书写化学方程式的注意事项，快速完成。给出一组根据信息书写化学方程式的竞赛题。认真聆听，提出自己的想法。归纳出信息给予型化学方程式的书写题目的步骤和方法。组织学生归纳分享交流后的成果。