初中物理《时间和长度的测量》随堂测试题(含答案)18252.pdf

初中物理时间和长度的测量随堂测试题 1 136mm=dm，900s=min 2某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的厚度为8.2 ，课桌的宽度为 0.65 3图 11-30 是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是_，物体的长度是_cm。4请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号）A太阳的直径为 71011cm B原子核的半径为 210-15m C人高度为 1.7103mm D珠穆朗玛峰高度为 8.84813km E万里长城全长为 6.71012m F课桌长为 1m 5请根据你的生活经验将以下活动所需时间由长到短排列（填序号）A去操场做一节广播操 B到隔壁教室去借一本书 C到距离家 3km 的学校上学 D眨一下眼睛 6某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”（）A一支铅笔的直径是 7.1 B茶杯的高度是 11.2 C物理书的长度是 2.52 D他自己的身高是 16.75 7以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（）（题型一）A5.5m B3.5m C2.0m D1.5m 8李明同学测量课本宽度的 4 次结果如下，其中记录错误的一次是（）A 1731cm B 1732cm C 1752cm D 1730cm 9如图 11-31，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（）10木铅笔是同学们天天用到的工具。你判断一下，小宇对木铅笔的下列估测哪个有误，请你把它找出来（）图 11-31 图 11-30 A铅笔的质量约为 5kg B铅笔的长度约为 20cm C铅笔的截面积约为 0.5cm2 D铅笔芯的直径约为 1 mm 11某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：a.量出一本书的厚度，记录 L；b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；c.翻看物理书最后一页的页码，记录 n；d.用 L/n 表示物理书内每张纸的厚度，记录 d；（1）上 述 各 措 施 中 错 误 的 步 骤 是 ，应 分 别 改为 ；（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）。12如图 11-32 所示，是一棵百年银杏树，小明想知道此树的树干 A 处的有多粗，可是小明身边只有直尺没有软皮尺，请你帮助小明设计一个测量 A 处直径大小的方案。要求：说明所需的辅助器材，并写出简要的操作步骤。提高训练：1为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕 32 圈如图 11-33 所示，用分度值是 1mm 的刻度尺测得这 32 圈的总宽度为 cm，可算出细铜丝的直径约为 mm。2某校探究学习小组，为了研究蚯蚓在粗糙面上爬得快，还是在光滑面上爬得快，他们用一条蚯蚓在相同条件的外界下，分别让它在不同的表面上爬行，为了比较蚯蚓在不同表面上爬行的快慢，必须算出蚯蚓爬行的 ，为了准确测出蚯蚓爬行的路程，在确定蚯蚓的爬行起点和终点时，他们应该选择蚯蚓的 （填头部或尾部）作为观察对象，因蚯蚓爬行的路程是弯曲的，为了测出它的爬行的路程，除了使用棉线外，还需要的测量器材是：。3有两项实验：用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密派绕 50 圈；然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以 50；测一个大头针的质量：先测出图 11-33 图 11-32 100 个大头针的总质量，再除以 100。这两项实验的思想方法是相同的，两个实验遇到问题的共同特点是：，解决办法的共同特点：。4实验室的常用秒表，长针走一圈是 s，估计一下自己的身体的“生物钟”脉搏跳动 10 次大约 s。5“纳米”是一种长度单位，1nm=109m，纳米技术是以 0.1100nm 这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76109nm 可能是（）A一个人的身高 B物理课本的长度 C一座山的高度 D一个篮球场的长度 6下面说法中，正确的是 （）A如果测量方法都是正确的，那么不论是哪个人测量同一物体的长度都应得到相同的结果 B两个人测同一物体的长度，测出的数值不同，其中一定有一人的测量方法不正确 C物体的真实长度是一定的，只要测量方法正确一定不会有误差 D物体的真实长度是一定的，即使测量方法正确也会产生误差 7有一叠纸，怎样测得某中一张纸的厚度？（题型四）8要测出一幢 12 层住宅楼的高度，请你提出三种方法 9 意大利的比萨斜塔600多年来“斜而不倒”.300 多年前物理学家伽利略在塔上做了著名的自由落体实验，使其更加充满了神奇的魅力，吸引着世界各地游客纷至沓来 斜塔究竟有多高呢？图 11-34 为比萨斜塔的正面照片，请你仔细观察图片，利用图片所提供的信息，推断测算出斜塔实际高度，并简单说出推断理由.图 11-34 10为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验：（1）找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取出两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的 10cm 或15cm 刻度线是否还对齐；换用其它尺子仿照上述方法再做两次。（2）在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点。现在请回答下列几个问题：15cm 的刻度线不再对齐说明了：不同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了：通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些？11在观察如图 11-35 小球摆动时，小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同。于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用的时间t：可能跟小球质量 m 有关；可能跟绳子长度 l 有关；可能跟小球移开的距离 s 有关；为验证自己的猜想，他在竖直的木板上画出方格，用瓶子代替 小球，并在瓶内装大米以改变质量，则：（1）除图 11-35 所示的器材外还需要 、；图 11-35（2）在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间 t 后，得到表中的数据。则：为了研究 t 与 l 关系，应选择序号为 的数据进行分析；（3）通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t 与 无关，与 有关（填写字母）。（4）实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法：。序 号 瓶质量 mg 移开距离 s格 悬线长度 l格 来回时间 ts 1 20 3 12 2.1 2 40 3 12 2.1 3 60 3 12 2.1 4 60 2 12 2.1 5 60 1 12 2.1 6 60 3 9 1.9 7 60 3 6 1.5 答案 基础知识训练 10.36 15 2mm m 31mm 1.16 4A、E、D、C、F、B 5C、A、B、D 6B 7B 8C 9C 10A 11a、d a.选择书内页 100 张 除以纸的张数 b a c d 12器材：细线 步骤：将细线围绕 A 点树干绕一圈；用尺测出绕树干一圈的细线长，并多次测量求平均值，记为 l；树干直径为 l/综合提高训练 14.75.0 1.51.6 2速度 尾部 刻度尺 3待测量太小，不便于直接测量 以多测少 430 68s 5A 6D 7答：一张纸的厚度一般约为几十微米，而常用的测量工具达不到这样的准确程度，不能直接测量，只能用积多求少法间接地测量。用刻度尺测出一叠纸（几张）的厚度为 d,则一张纸的厚度为：L=nd 8解：（1）在楼顶用皮尺垂下测量；（2）用绳子从楼顶垂下，再测出绳子长；（3）测出一层楼高再乘以 12；（4）用标杆配合测楼长可得楼高；（5）用高度计测量 9解：观察图片取人的身高 1.7m选取人的身高作为推算的依据 测量图片中某人的高度约为 20mm(1 分)实际测量图片塔高646mm 根据比例知识可知：塔高 H=646mm17m/20mm=549 m 10(1)刻度尺刻度线不均匀；（2）有误差；（3）测量时估读值因人而不同，误差总是不可避免的 误差有测量工具误差引起，也有测量的人引起 11（1）秒表 天平 （2）3、6、7 （3）m、s l （4）测出摆动 n 次的时间 t，则摆一次的时间为 t/n 初中物理时间和长度的测量随堂测试题 2 一、填空题 1在国际单位制中，长度的单位是_，它的符号是_，测量长度常用的工具是_；时间的单位是_，它的符号是_，测量时间的常用工具是_ 2现有 10 m，2 m，1 cm，1 mm，1 m 共 5 个长度值，请选择其中一个对号入座 壹角硬币的厚度接近于_，小手指的宽度接近于_，教室门的高度接近于_ 3测量时，测量工具越精密，误差就越_，但是误差是_避免(填“可以”或“不可”)的，为了减小误差，可以采用多次测量的_作为测量结果 4如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，则刻度尺所显示的木块的长度为_，其中，准确值为_，估计值为_ 所使用的刻度尺的分度值为_，量程为_ 二、选择题 1关于误差，下列说法中不正确的是 A误差的产生和测量工具有关 B真实值与测量值之间的差异叫做误差 C误差虽然不可避免，但可以尽可能减小 D以上说法都不正确 2在用刻度尺测量物体长度的实验中，纪录数据时 A可只记录数值，不需要记录单位 B可只记录单位，不需要记录数值 C只要记录准确值，并注明测量单位即可 D既要记录准确值和估计值，也要注明测量单位 3现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到趾尖的距离的 cm 数，一位同学想请人在外地给他买一双合适的球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长是 24 cm，则他应该买下面列出的那个号的鞋最合适 A23 号的 B24 号的 C24 号半的 D23 号半的 4某同学正确测量出某物体的长度是 3667 cm，则他所使用的刻度尺的分度值、此数据的准确值和估计值分别是 A1 mm，3660 cm，007 cm B1 cm，366 cm，007 cm C1 cm，360 cm，067 cm D1 mm，366 cm，007 cm 三、计算题 1激光是测量距离最精确的“尺子”，它的射程非常远，利用它可以从地球射向月球，再从月球反射回地球 从发射激光到接收到它返回的信号，共用时25 s，已知光速为3108 m/s，求地球到月球的距离是多少?2 从空中拍摄到一卫星发射基地的照片，它的长为 8 2 cm，宽为 4 1 cm 现已知照片与实物的比例是 1200000，求该基地的实际长和宽各是多少?参考答案 一、填空题 1米 m 刻度尺 秒 s 秒表 21 mm 1 cm 2 m 3小 不可 平均值 4258 cm 25 cm 008 cm 1 mm 3 cm 二、选择题 1D 2D 3C 4D 三、计算题 1375108 m 2164103 m 82103m