【2023】人教版八年级英语下册教学工作计划(及进度表)57025.pdf

人教版八年级英语下册教学计划（及进度表）一、指导思想：以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、学情分析：本学期我继续担任八年级的英语教学工作，本班共有学生 48 人，其中绝大部分学生基础比较好，而且进取心强。通过上学期的英语期末考试，表现出两极分化已渐出现。为了更好地搞好本班的英语教学，提高学生的英语水平，特制定本学期的计划和设计，切实完成本班英语教学工作，达到学校制定的教学目标。三、教材分析：人教版英语八年级（下册），全书共有十个单元；本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。四、重点难点：重点：继续推行 345 优质高效课堂教学模式，向 45 分钟要质量。难点：现在完成时的用法;动词不定式的用法;情态动词 may might must can 的用法。五、教学目标：1.扎实基础教学 巩固语言基础知识注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写能力。2.缩小两极分化 做好不同层次学生的辅导工作，尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。3.优化教学方法 认真学习英语新课程标准，教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。六、教学措施：1、要认真学习英语课程标准、培养新的课程意识并逐步将新课程理念内化为自己日常的教学行为。2、要把语音教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。3、在注重交际、培养能力的同时，不可忽视语言知识的系统学习。4、在教学过程中不可盲目地加快教学进度，对英语学习水平不同的学生，做好“提优补差”。5、积极参加集体备课，保证集体备课的质量。6、充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，改进学生学习方式，提高教学效果。7、积极组织开展内容丰富、形式多样的英语课外活动。8、课后做好不同层次学生的辅导工作。对英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差”。9、重视形成性评价，并注意评价的正面鼓励和激励作用。七、教学进度表：周次 时间 进度计划 课时 第 1 周 2 月 6 日至 2 月 10 日 Unit 1 Whats the matter?3 课时 Unit 1 SectionA1a-2d,4a,4b Unit 1 Section A 3a-3c Unit 1 Section B 1a-1d,Self Check 3 第 2 周 2 月 13 日至 2 月 17 日 Unit 1 Whats the matter?2 课时 Unit 1 Section B 2a-2e Unit 1 Writing 2 第 3 周 2 月 20 日至 2 月 24 日 Unit 2 Section 1 1a-2d Unit 2 Section A 3a-3c 2 第 4 周 2 月 27 日至 3 月 3 日 Unit 2 Section A 4a-Section B 1e 3 Unit 2 Section B 2a-2e Unit 2 Section B 3a-3b 第 5 周 3 月 6 日至 3 月 10 日 Unit 3 Could you please clean your room?2 课时 Unit 3 Section A 1a-2b,4a,4b Unit 3 Section A 3a-3c 2 第 6 周 3 月 13 日至 3 月 17 日 Unit 3 Could you please clean your room?3 课时 Unit 3 Section B 1a-1e,Self check Unit 3 Section B 2a-2e Unit 3 Writing 3 第 7 周 3 月 20 日至 3 月 24 日 Unit 4 Why dont you talk to your parents?3 课时 Unit 4 Section A 1a-2d Unit 4 Section A 3a-3c Unit 4 Section A 4a,Section B 1a-1e 3 第 8 周 3 月 27 日至 3 月 31 日 Unit 4 Why dont you talk to your parents?2 课时 Unit 4 Section B 2a-2e Unit 4 Section B 3a-3b 2 第 9 周 4 月 3 日至 4 月 7 日 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?3 课时 Unit 5 Section A 1a-2d Unit 5 Section A 3a-3c Unit 5 Section A 4a-Section B 1d 3 第 10 周 4 月 10 日至 4 月 14 日 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?2 课时 Unit 5 Section B 2a-2e Unit 5 Section B 3a-3b 2 第 11 周 4 月 17 日至 4 月 21 日 期中考试 第 12 周 4 月 24 日至 4 月 28 日 Unit 6 Section A 1a-2d,4a-4b(Period 1)Unit 6 Section A 3a-3c(Period 2)Unit 6 Section B 1a-1d(Period 3)3 第 13 周 5 月 4 日至 5 月 12 日 Unit 6 Section B 2a-3b(Period 4)Unit 6 Writing(Period 5)Unit 7 Section A 1a-2d(Period 1)3 第 14 周 5 月 15 日至 5 月 19 日 Unit 7 Section A 3a-3c(Period 2)Unit 7 Section B 4a-1d(Period 3)Unit 7 Section B 2a-2e(Period 4)Unit 7 Section B 3a-3b(Period 5)4 第 15 周 5 月 22 日至 5 月 26 日 Unit8 Section A 1a-2d(Period 1)Unit8 Section A 3a-3c(Period 2)Unit8 Section B 1a-1d，Grammar Focus(Period 3)3 第 16 周 5 月 29 日至 6 月 2 日 Unit8 Section B 2a-2e(Period 4)Unit8 Section B 3a-Self Check(Period 5)Unit 9 Section A 1a-2d Unit 9 Section A 3a-3c Self Check 4 第 17 周 6 月 5 日至 6 月 9 日 Unit 9 Grammar Focus,4a-4b Unit 9 Section B 1a-2e Unit 9 Writing 3 第 18 周 6 月 12 日至 6 月 16 日 Unit 10 Section A 1a-2d Unit 10 Section A 3a-3c Unit 10 Section B 1a-1d(Period 3)3 第 19 周 6 月 19 日至 6 月 30 日 Unit 10 Section B 2a-2d(Period 4)Unit 10 Section B 3a-3b 写作专题 完形填空专题 4 第 20 周 7 月 3 日至 7 月 7 日 语法专题 4 第 21 周 7 月 8 日至 10 日 期末考试 第 22 周