人教版(PEP)八年级英语下册教学计划(及进度表)56902.pdf

人教版 PEP 八年级英语下册教学计划 及进度表 一、指导思想：为促进教育教学质量的提高，在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：1、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；2、突出学生主体，尊重个体差异；3、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。二、学情分析：八年级（1）班共有学生 45 人。这些学生英语底子较差，通过八年级上册一个学期的训练，学生们的学习方法有所改善，学习热情有所提高，学习成绩有所进步。大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力。值得高兴的是他们没有放弃，有着端正的学习态度和执着的精神。所以我有信心让他们的英语水平得到较大的提高。三、教材分析：人教版 PEP 英语八年级（下册），全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。四、教学目标：1、学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。2、能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。2、能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。3、能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，能在学习中互相帮助，克服困难。4、能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。五、教学措施：1、在英语教学过程，应注意培养学生综合运用英语的能力。2、在设计教学活动的过程中，教师应考虑活动目标明确、简洁，活动形式避免单一，注意广度和深度。3、活动资源的选择要适合学生，资源的利用要合理化。六、教学进度表：教 学 进 度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 Unit 1 Whats the matter?13 Unit 8&Unit 9 2 Unit 2 Ill help to clean up the city parks 14 Unit 9&Unit 10 3 Unit 3 Could you please clean your room?15 Unit 10 Ive had this bike for three years 4 Unit 2&Unit 3 16 期末复习 5 Unit 4 Why dont you talk to your parents?17 期末复习 6 Unit 4&Unit 5 18 期末自测 7 Unit 5&期中复习 19 期末考试 8 期中复习&期中考试 20 9 Unit 6 An old man tried to move the mountains 10 Unit 6&Unit 7 11 Unit 7 Whats the highest mountain in the world?12 Unit 8 Have you read Treasure Island yet?