热门小学教学总结汇总2022(九篇).doc

热门小学教学总结汇总2022(九篇)【热门】小学教学总结汇总九篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训加以回忆和分析p 的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是WTT的小学教学总结9篇，仅供参考，欢送大家阅读。小学教学总结 篇1教学工作是学校工作的中心任务，它从一个重要方面表达着学校的整体办学程度。几年来，我们学校的教学质量一直处于整个中心的领先地位。本学年是一个特别的学年，因为今年是学校布局调整的第一年，秋租和田厝两所小学并入我们学校，而秋租和田厝两所小学的教学质量几年来一直都很不理想，如今两年小学的学生纳入我们学校，这对我们学校的教学质量无疑是一次挑战，是对中心小学教学质量的一次严峻的考验。通过上一学期的教育、引导，来自这两所小学的学生在学习态度、学习习惯、组织纪律等方面已有了很大的转变，逐渐融入到中心小学良好的学习气氛中，本学期就把教育重点转移到学生的学习上，尽最大努力地对知识掌握较薄弱的学生进展补缺补漏，以赶上同班整体的知识程度，通过这一学期全体老师的努力，全校学生在各方面均有更进一步的开展，学校形成了团结向上的学习气氛。现就一学期来的教育教学工作做以下几点总结：一、注重学生良好学习习惯的养成。好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的大门。所以学业成功要从培养孩子的良好习惯，尤其是良好的学习习惯开场。学生养成良好的学习习惯，不但能进步学习效率，保证学习任务的顺利完成，还能促进学生自然地获取知识，开展智力，进步才能。学校通过各种途径积极促进学生养成良好的学习习惯，如学生自主学习，学生提出问题、答复下列问题，学生合作学习等等。二、主攻课堂四非常，不断进步课堂教学效率。本学期的4月17日，漳州市教育质量现场会组织参观团到我校参观。为能更好地树立我校的社会形象，在市教育局的支持下，学校进展了翻修，对学校的电路辅设全面翻新，确保用电平安，对网络线，播送线进展全新铺设，使每一个班都有光纤和播送信号，并为每一个班级装备一套简易多媒体，从而让我们学校的教学现代化又向前迈出了一大步。学校以装备先进硬件设施为契机，要求全体老师多学习、多钻研，组织老师学习如何有效地使用现代教育设备。在学校的引领下，学校大局部老师能充分利用网络教学资料制作教学课件，充分利用小黑板、教具等辅助课堂教学，进步课堂教学密度。利用教学辅助设备，增强教学内容的直观生动性，大大降低学习难度，有效打破教学重难点，使课堂教学效率得到质的飞跃。因为我们的积极努力，在漳州市教育质量现场会组织参观团到我校参观中，对我校的各方面工作做出高度的评价。三、持之以恒抓好校本教研工作。本学期，我校延续以往良好的校本教研气氛，由新调入的李小红、陈明辉率先开课，课题分别是五年级语文再见了，亲人和五年级数学正方体和长方体的体积。这两位老师刚到我们学校，对学校多媒体教学较不纯熟，但他们有钻研精神，在开课时能积极使用多媒体辅助教学，在教学过程中明辉老师的课件局部打不开，在一定程度上影响了教学效果。另外，在中心校多年的曾路执教的要是你在野外迷了路和杨美凤执教的中国国际救援队，真棒！，课前精心设计教学，搜集教学资料，制作课件，并在课堂上得到有效运用，获得全体听课老师的一致好评。当然在开课问题上也存在一小局部老师对开课抱应付了事的心理。四、因材施教，做好培优辅差工作。一手抓尖子生，一手抓学困生，鼓励中间局部学生积极上进，是我们学校对培优辅差工作的良好作风。一学期来，全体任课老师充分利用时间，积极培养尖子生，让其充分发挥特长，同时兼顾学困生的辅导工作，教他们怎样进展有效学习，尽力做到堂堂清、周周清，不让他们在新知识掌握上又有新的脱节，并挤时间帮助他们复习稳固旧知识，使他们的学习上有新的进步。通过一学期的努力，我们学校的作文和数学尖子生在中心校组织的作文写话和数学竞赛中获得了优异的成绩。作文写话竞赛共有17位同学在中心校的前十名，数学竞赛共有21位同学在中心校的前十名。其中作文写话竞赛获得第一名有3人，数学竞赛获得第一名的有4人。五、重视鼓励学生的点滴进步。孩子的点滴进步总是希望得到大人们的肯定，针对孩子的特点，本学期及时对各项工作进展总结与表彰。针对学习方面的表彰有两次，于开场初对上学期期末教学质量检测成绩名列全班前三名和学习成绩有明显进步的同学进展表彰，另一次结合六一节对本学期期中教学质量抽测成绩名列全班前三名和学习成绩有明显进步的同学进展表彰。同时在六一节上还对一学年来各方面表现优异的学生进展考评，评选出本学年度的三好生和优秀班干部。除全校性的表彰以外，要求各班及时对班级里涌现的好人好事、学习积极等先进事迹进展表扬，以促进学生的上进情绪。通过各级各项表彰，极大地鼓舞了学生的学习积极性，逐步养成乐学上进的习惯。六、组建各种兴趣小组，充实学生的校园生活。校园生活应该是丰富多彩的，为此学校合理安排老师，兼任学校兴趣小组的组建与培训工作。由体育老师曾武夷负责学校女子排球队，每天晨读之前和下午课外活动做为训练时间的保障。学校鼓号队由少先队辅导员曾建标负责，陈奕杰协助，把每周二、周五早上7：20到晨读开场这一段时间做为训练时间，学校音乐兴趣小组以训练小歌手为重点，以音乐课堂教学为训练主阵地，课余活动时间加以稳固。目前，各项兴趣小组进展可喜，在这些领域，学校在器乐训练方面较为欠缺，有待进一步加强。七、积极开展各种有益的活动。学校积极开展各项有益的活动，给学生搭建发挥特长的平台。本学期中心校组织“三语”比赛，学校把这项活动作为全校性的竞赛活动，以此促进学生对各种语言的感悟和进步。学校通过校内初赛，选拨学生参加中心校的比赛。确定人选后，学校对培训工作做了详细的分工，加强训练。在培训老师的努力下，参加中心校闽南语讲民间故事、普通话演讲、英语朗读比赛同学大局部同学获得了优异的成绩，并有多名参赛选手获得了第一名。在今年的“六一”儿童节文娱汇演中，各年段均选送精心排练的节目，在演出中同学们的精彩表演搏得了全校观众的热烈掌声和阵阵的喝采声。学校在6月2日组织三至六年级同学参加全国百万青少年“做一个有道德的人”网上签名_活动，在6月10、11日组织全校学生分年段到多媒体教室观看防震减灾科普动画片。八、重视校园文化气氛的营造。前教学楼是学生上下学的必经之道，两边的展示栏充分显示着其重要的宣传和学习作用。以往都是学校统一布置，本学期改变往年做法由各年段轮流负责，三月份由六年级负责，四月份由五年级负责，五月份由四年级负责，六月份由一、二、三年级合作完成。一学期来，对各期展示栏的采样中，发现六年级和五年级做得比拟好，其他年级有待进一步加强。以上林林总总、琐琐碎碎，就这样一学期转眼即过，这期间获得了一些成果，也存在一些缺乏，这些都将在来年里扬长避短，继续进取，以期更好地做好各项教育教学工作。小学教学总结 篇2为发挥农村小学现代远程教育工程的使用效益，做好“小学空中课堂”教学应用工作，让学校把所有课程开齐、课时开足，使小学老师能恰当、准确地运用“小学空中课堂”的资上好各门课，根据市教育局文件精神和平林中心学校工作安排，我们利用校本培训和教研活动时间对全区“形式一”和“形式二”工程进展了计算机程度和教学理论的培训，进步了老师使用率。在“小学空中课堂”教学应用中，我们坚持正面培训指导的原那么。把政治思想、师德和树立正确的教育观摆在首位，并贯穿教学的全过程。我们的详细做法是：成立一个组织，加强两个投入，保证三个到位，抓好五个结合，坚持四条原那么，强化四项措施。一、成立一个组织我校成立了“小学空中课堂”教学应用老师培训领导小组，学校校长为组长，分管教学的副校长任副组长，教诲主任、教研组长为成员的工作专班。负责应用、培训方案设计，监管过程，搞好技术效劳、制定相应方法。并以“三落实落实方案、落实任务、落实检查”的督导工作。二、加强两个投入一人员的投入。按省、市、平林中心学校有关要求，积极选派了六名骨干老师参加统一培训，在领导精心组织的前提下，精选了两名计算机和英语根底好的老师，作为本次培训的辅导老师，保证了“小学空中课堂”教学应用的师资力量。二财力、物力的投入。在区党委的重视下，从经费、机房、场地、设备、教材等多方面保障了培训和教学应用工作的顺利开展。三、保证两个到位一学员到位。对“形式一”和“形式二”的工程参加培训和教学应用的老师达100% 。二时间到位。业余时间帮扶学习和每周六保证了半天的学习时间，顺利完成了培训内容和学时目的任务的完成。四、抓好五个结合一“小学空中课堂”教学应用与理论学习相结合。要求老师阅读相关材料，明白“空中课堂”主讲老师与执教老师的角色定位与作用发挥。分管领导亲自作指导，以增强老师的参与的责任心和热情。二“小学空中课堂”教学应用与理论操作相结合。保证了每一个参与老师有一台计算机理论，都能亲手操作计算机，翻开网页，搜索频道，下载保存，阅读资。三“小学空中课堂”教学应用与课堂教学相结合。让有一定计算机和英语根底的老师为老师讲解“小学空中课堂”教学、应用、管理等理论知识；让老师掌握课堂应用资、 “小学空中课堂”课件操作，到达人人会纯熟使用远教资组织教学的，同时还组织开展了老师撰写教案、亲自上台执教的理论活动。四“小学空中课堂”教学应用与教研活动相结合。根据老师的执教效果，我们成立了“小学空中课堂”教学应用研究小组，教学中互帮互学，组织了“小学空中课堂”教学观摩、教学案例分析p ，学习心得交流等，以小组为单位进展了集体备课，互相交流，请教研员及其他辅导老师作指导。把校际和老师间的交流作为一种“小学空中课堂”教学实用的进步方式。五“小学空中课堂”教学应用与实用技巧相结合。电教装备站的同志为广阔老师介绍计算机操作实用操作技巧,实训实战，极大地进步了使用的实效性。五、坚持四条原那么在整个教学过程中，针对老师的理论程度和理论程度程度不一的实际，要求老师在学习过程中遵循“创造性、理论性、开放性、针对性”这四条原那么，确保到达预期效果。六、强化四条措施“统一认识、加强领导，加强农村中小学老师队伍建立，进步老师运用远程教育资的才能。”是我们在施行农村中小学现代远程教育工程工程，运用现代远程教育资，开好农村小学课程的四条根本措施。在今后的工作中，我们还将有针对性地开展教学研究活动，如观摩活动、调研活动、听评活动和案例、论文竞赛活动，以练促教，以赛促用，进步老师素质，保证运用质量，让大批老师迅速成长起来，为我区教育教学改革注入新的活力和活力。通过理论运用，老师不仅掌握了计算机、卫星宽带网、阅读远程教育资等根本知识、技能和应用，而且理解了相关的法律知识，树立了网络平安意识和知识产权观念，我们欣喜地看到：一批应用现代远程教育技术的合格小学老师已走上了教学岗位。正是因为“小学空中课堂”教学应用扎实有效开展，弥补了学校局部专业老师的短缺，弥补了学科课程方面专业老师的缺乏。由于使用“小学空中课堂”，学生的综合素质进步了，例如：在英语教学中一些“方言英语”、“汉字英语”、“乏味英语”已逐渐被“小学英语空中课堂”所替代，代之以优质的英语教学资，代之以字正腔圆的纯粹英语，学生学得兴趣盎然。“小学空中课堂”拓展了教育的时空，进步了教育资的传播速度和教育功能。“大山挡不住信息，网络连接着将来，远程教育不再遥远，间隔 不再是障碍”，它给教育带来的是精彩、实现的是公平、缩小的是差距、创立的是和谐。小学教学总结 篇3即将过去的20_20_学年，是我校开展史上很平凡的一年，但却是求真务实改革创新的一年，是优化校园环境、提升效劳质量的一年。一、加强班子建立，转变办学思想学校党政工一班人通过不断地学习，结实地树立了教育为人民效劳的思想，把“着眼孩子的终身开展，为孩子的终身幸福负责”作为办学理念。把“办让农民满意的教育”作为我们追求的终极目的。我们按照教育规律，按照天观人民的需求来打造学校的开展蓝图。天观教学质量相对全县乃至全区均滞后，我们成认落后，但不甘落后，充分发挥自身优势，从两支队伍建立入手，通过开放民主的管理，创立和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的老师队伍。通过让学生在“吃安康、住舒适、玩知识”三方面的建立，提升学校整体形象，让学校成为学生探究求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园，增强学校的生存、开展才能。班子建立的目的是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建立实行分级管理，分工负责，团结协作的原那么。张波主任分管教学线，主抓初三继续教育和课改工作，黄宝祥主任分管效劳中心工作和平安工作。班子建立坚持每周星期天晚上行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。张波主任抓管教学极有方略，方案周详，落实到位，注重实效。黄宝祥主任虽刚上任，但勤学肯钻，入门快，工作细致认真，踏实肯干。二、强力加强老师队伍建立，努力提升教学质量由于老师队伍的老龄化严重，我校老师队伍平均年龄47岁，个别学科老师不配套，修业班根本上是新手或教新学科的，必然有一个打磨和积淀的过程。因此，本年，我们把加强老师队伍建立作为工作的重中之重。要求对教学管理重心下移，走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。一是领导带头上风险课，下深水作业，给老师做出表率。二是对青年老师夹磨锻炼，促进青年老师快速成长。三是结合课改，支持老师参加各种培训，校内定期举行各种培训，硬性要求学习计算机操作。四是认真开展课堂教学研究和备课专题研究。认真进展说课和评课。五是召开了教学工作专题会，表彰了先进，出台了抓教学的措施。六是强化了上班纪律，实行了专人考勤制度。七是强化毕业班教学工作，采取定目的、签责任书、制定专项奖惩制度等方法，使毕业班工作扎实有效的推进。八是采取表扬和解剖相结合的方法，调动老师工作的积极性。九是做好学校、家庭和社会和党委政府的沟通工作。通过艰辛的努力，我校的广阔老师用自己的实际行动向广阔父老乡亲交了一分优秀的答卷，也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的；我校老师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。三、深化改革，进步办学综合效益在后勤和建立方面，我们始终坚持因校制宜，内涵开展，做了以下工作。一是通过改善投资环境，招商引资18万多元，改造学生宿舍。二是通过公寓改造配套搭车硬化了操场。三是向上级争取学生公寓收费工程，增强了学校的造血功能。四是借助乡党委政府支持，搭乘中央财政危改末班车，实现方案危改320平方米。五是进一步深化后勤改革，改革伙食团经营形式，改善了学生浴室、锅炉房、洗碗间、闭路电视网络的设施设备，实现了育人效劳创收三赢。六是严格财经纪律增收节支。严格贯彻学校财务管理方法和效劳中心财务管理制度，压缩开支。四、抓大事，确保学校稳定平安工作是学校的头等大事，稳定是改革的根底，稳定是效益，稳定是消费力，稳定孕育着开展。在平安卫生方面，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会必讲平安，天天必讲平安，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的气氛。四是坚持一月一次以平安教育为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度。五是每期召开一次家长会，组织学习有关平安文件和学生伤害事故处理方法，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管平安工作的格局。六是认真贯彻卫生局和教育局有关文件精神，按时做好卫生防疫工作，认真组织学生进展结核病普查和乙肝筛查。在近一学年里，全校师生平平安安，无一事故发生。无一人上访和告状，学校内外环境稳定。在治理乱收费工作上，我们严格执行上级有关政策，坚持收费公示制度和收费管理责任制，层层把关，人人负责，彻底杜绝了乱收费现象。所有后勤效劳工程均按市场规律运作，我们以优异的质量占领市场，以良好的效劳态度吸引顾客，以严格的平安卫生责任制管理运作，营造了良好的安定的办学环境。回首短暂的一年，我们豪情满怀，埋头苦干，只因为我们坚信：天道酬勤！我们将抢抓新机遇，实现新跨越。小学教学总结 篇4一、把握教材内容，进展正面教育。音乐教材中，不少作品具有浓重的时代信息和强烈的爱国感情，它对学生树立正确的人生观和世界观可起到积极的引导作用。而这种“引导”需要老师去正面进展教育，所以，音乐老师就应该充分利用音乐作品的思想情感教育内容，对学生进展思想品德教育。如教唱歌曲上学歌时，让小朋友们懂得上学不迟到，从而使他们养成良好的学习习惯，努力学习，长大报效祖国。二、深化理解歌曲内容，以情激情。利用音乐教材歌曲内容的特点，对学生进展品德教育，在教授歌曲的过程中，利用歌词内容，再配合声像、语言以及各种道具，展开合理想象，使学生在音乐学习过程中有身临其境的感受和全面的感官体验，激发学生的学习兴趣和学习愿望，学会歌曲的同时，深化体会歌曲的情感，使学生在情感上有所触发。三、浸透情感因素，培养高尚情操。在教学中，根据音乐学科的"情感特点，以“情”为纽带，到达以情育人的目的。利用不同的教学形式，对学生进展品德教育。比方在识谱教学中，根据音符的变换，让学生感知不同的音符不同的表现形式可以组成不同的旋律，明白在音乐中，音符不像数字，音符没有大小，没有主次。只要组合，合理的组合，就能产生美妙的旋律，从而告诉学生，我们每个人的地位是平等的，只要在生活学习中愿意和别人合作，都能创造出自身的最大价值。同样，这种合作教育的浸透，也可以在合唱教学中让学生去领会。只要很好的和大家合作，就能唱出美妙的歌曲。正如贝多芬所说：“音乐能使人的道德高尚起来。”因此，在音乐教学中，我们要深化挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育因素，充分发挥音乐的情感作用，陶冶学生的性情，进步审美兴趣，使学生们安康快乐地成长。小学教学总结 篇5一、根本情况分析p 五年级共有学生38人，其中男生19人，女生19人，这些学生身体素质各不一样，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，学生的安康成绩有很大的差异，通过一学期的学习，大局部学生，优秀率到达90以上。仍然有个别学生进步不大。为了更好的上好安康教育，课增强学生的安康意识，使他们在下学期都有不同程度的进步，特将本学期的教学工作总结如下：二、主要成绩和经历一主要成绩1、使学生理解了保护视力、预防近视的方法，树立了正确的思想，培养保护视力的良好习惯。2、使学生理解了做好眼睛保健操的作用，掌握了眼睛保健操的正确方法。3、使学生理解了食物的消化与吸收的原因，掌握正确的进食方法。合理搭配膳食。4、使学生理解了并做到不吃变质腐败的食物。5、使学生理解了喝生水的危害，并掌握哪三种水不能喝。二根本的经历1、认真备课，精心研究、钻研教材，正确的分析p 教材，进步驾驭教材的才能，做好课前准备工作。充分利用每一节课，发挥课堂教学的作用，调动学生的积极性。2、发挥学生的个人主动性。本学期的内容大都与自己的生活，周围的事有关，在教学中充分让学生自己谈体会、感受，组织学生讨论，让学生明确该怎样做是正确的。这样有助于学生更好的理解，掌握所学的知识，并能充分利用所学知识，运用到理论中。3、采用直观、形象的挂图，使学生形象、生动的理解所学的知识。4、针对个别学生的薄弱环节，及时进展个别辅导，灵敏讲解，巧妙安排练习。灵敏讲解，便其轻松的掌握知识，对智力较好的学生，进步要求，在完成已学知识的根底上进展进步，使每个学生都有不同程度的进步。5、合理的使用各种教学方法，并不断的改良，充分利用各种现代化的手段，激发学生的积极性，把教学内容化难为易，使学生充分感知新事物。6、结合学科特点，在课堂教学中适时的进展思想教育，寓德育于教学中，对学生进展爱祖国、爱人民、爱科学的教育，培养学生的抽象、概括才能，培养学生遇到困难时，要动脑考虑，不怕困难，擅长动脑，积极解决问题，勇于战胜困难的品质。三、存在的问题及补救措施。本学期虽然获得了一些成绩，但也存在着不少问题，象个别学生的学习习惯不好，不能积极的动脑考虑；还有个别学生不能灵敏的运用所学的知识等，针对以上问题，在教学中加强学生独立考虑的习惯的培养，采用多种教学方法激发学生学习的积极性。小学教学总结 篇6思品教学要以儿童生活为根底，帮助学生参与社会、学习做人，追请教育的根底性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满活力活力。它以大思品为理念，以开放的气氛为前提，以开放的课堂为核心，以开放的理论为根本渠道，以主体参与贯穿始终，以进步思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目的。本学期二年级的思品教学总结如下：1、开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可根据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进展教学活动。社区里的公用设施一课，就可以组织学生到校园内、甚至在校外组织活动学生讨论做到保护公共设施，收到了较好的教学效果。2、开放的动态式讨论、小组合作形式，使学生的主体得到了充分发挥，学生得到了全身心的投入上，有利于培养他们的兴趣和注意力，特别是在解决问题的过程中，学生在有了更为真切的情感体验，有利于道德认识内化为学生的自觉行为，同时也培养了合作意识，增强了可持续开展的才能。3、与社会理论活动严密结合。我们的作业设计要冲破封闭的圈子，向课外延伸，跟生活接轨，结合相关的教学内容，开展一些社会理论活动变得生动、活泼、有趣。学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学有一定的强化标准训练，结合思品教学制定每周每月的标准目的，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进展课后导行、稳固，才能使学生把热情倾注到所承受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。评价的根本目的在于获得反应信息，促进儿童开展。因此，要从每个学生的原有根底出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的开展性评价。课标我们老师在教学中，对每一位学生都应倾注爱心，既要包容学生对的，又要包容学生错的，这样可诱发学生的积极性。根据思品课的学习评价，即对学生在学习过程中各方面的表现进展综合性评价，详细包括学习态度、学习才能和方法、学习结果。在考核时，要把小学生日常行为标准考核与思想品德学习考核结合起来。把对学生的认知才能考核与行为才能的考核相结合；重在平时性考核，形式可采用老师评、自评、小组互评与家长、社会参与评价等方式相结合，以促进学生全面开展、进步整体素质为目的。4、确定班集体的奋斗目的，逐步培养学生的集体荣誉感。低年级学生对班集体的概念是随着集体生活的扩大与开展丰富的班级活动而逐步形成和开展的。从进校开场，通过参与学校组织的队列队形及播送体操表演、文明班评比等各项活动，教育学生逐步明确班集体这个概念，知道自己所在的班级是哪个，自己是班集体不可缺少的一分子，逐步培养起了集体荣誉感，知道个人要为班级争光，可以从身边的小事做起。此外将与小学生年龄特点相适应的德育标准，融入日常行为标准教育和康盛小学礼仪常规的学习中，使德育的要求成为一条条班级的详细奋斗目的，并鼓励全班学生向着目的奋进，使每一个学生都感到自己是和集体同呼吸、共甘苦的，不仅形成了良好的习惯，而且通过集体的力量培养起学生的集体荣誉感。5、注重学生的亲身体验和活动，是有效施行道德品质教育和社会知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进展各种活动，虽然本学期所承当的品德与社会课的学生比拟少，但还是想尽一切方法让学生完成品德课的互动活动。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活严密联络起来，帮助学生掌握正确的选项是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，进步他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成安康的人格和良好的心理，生理素质。在课堂上，关注学生的一言一行，及时调动学生和老师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成简朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成安康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学期的品德课教学，学生的素质得到了进步，到达了预期的效果。小学教学总结 篇7本学期我继续担任四(2)班的数学教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，有方案、有组织地开展教学工作。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出如下总结：一、教学方面：1、认真备课。备课前，认真钻研数学课程标准教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。考虑学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达老师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。通过集体备课，我从其他老师哪里学到了许多专业知识和教学经历，每节课上课之前对教材、教参内容做到心中有数。对于如何备学生，力求每节课弄清楚以下几点：(1)、学生的根底;(2)、学生的疑问;(3)、哪些问题需要老师的点拨和引导?(4)、哪些疑难问题还需要拓展与延伸等。2、上课。充分利用多媒体教学创设各种情境，进步学生学习兴趣，激发学生考虑。然后，放手让学生探究，动手、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、交流、讨论，从中掌握知识，培养学生独立考虑解决问题的才能。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固知识，形成才能，开展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。3、修改作业。课堂作业要求学生认真按时完成，做到及时修改，对出现的错误，采用集体讨论纠正方法，进步学生改错的才能。修改作业时，我采取了如下的措施：对于完成得好的作业，在批阅时，我写一个“优”字;对于有进步的作业，我就写上“甲上”;对于做错了作业，我不打“×”，而是让学生改正后，再批等级，对学生的作业进展等级划分，表扬好的，鼓励差的，以培养学生认真做作业的良好习惯。老师分析p 作业产生错误的原因，改良教学，进步老师教学的针对性。4、后进生的转化。对后进生分层次要求，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，进步他们的学习自信心，使学生敢于答复下列问题，乐于考虑。他们每有一点进步都给予表扬，时常与家长沟通，理解孩子在家的情况，使他们感到老师时刻在关心着他们。二、自身业务方面：平时大量阅读教育期刊，改变教育观念。学校的周周有听课对我收获挺多，通过大家交流、讨论，使我学到了许多专业知识和教学技能，开扩了视野，掌握了新的教学信息和理念。三、工作中的缺乏：学困生的转化还没有到位，根底知识掌握不结实，计算的准确率太低，理解才能差，知识学得较死，没有举一反三的才能，自己的知识面窄，教学理论掌握的少，数学方面的书看的少，需要找到一种好的、合适自己的、合适本班学生的、符合当前环境的教学方法。四、改良措施：在学困生身上多下工夫，以表扬为主，多一些关爱;坚持练习计算题，进步计算才能，对于应用题教给学生分析p 方法，培养思维才能;认真钻研教材，把握教材的难，重点，砸实根底知识，多看些与数学有关的书籍，向有经历的老师多请教，多沟通，找差距，补缺乏，坚持写反思，以进步自己的教学程度。小学教学总结 篇8暑假总是恰如其分的到来，让人感到亲切、欣喜。我是很需要一些时间冷静考虑、修养生息、养精蓄锐的。回首来时走过的路，脚印明晰可见，路旁草丛里还偶有几朵小花攒出头来，这景象是最容易勾起人们思绪的，况且我这个小小的灵宫，是弥漫了各种奇妙的情绪。采撷几朵小花，细数其中的滋味。第一朵，是我那充满灵性和张扬个性的教案。那里有我对教学的精心设计，对精彩环节的回眸，对学生的热情赞扬，对意外情况的冷静考虑，翻开它一股清新的海风会迎面扑来，你会感受到主人是一个热爱生活、热爱工作的人。第二朵，是我充满自信、思维活泼的学生。课堂是我们的舞台，我是他们的大朋友，带着他们畅享知识的乐趣，我们尽情的欢笑，尽情的争论，在欢乐中增长知识，增加自信。如今，孩子们聪明、热情而且自信，我不禁感慨：真是“生如其师”啊!第三朵，是学生工整、漂亮的作业。翻开它，时时会跳出蓝猫、咖喱、天线宝宝，您可别见怪，这是我为了鼓励学生的进步，亲手在他们的作业本上贴的卡通彩贴，别看我每天修改作业要花费很长时间，可看到学生已经把写字当成一种乐趣，写的越来越好，我是苦中自有乐呀。第四朵，是学生百余张晨考小卷。我坚持每天早自习利用考卷的形式，检测学生前一天知识的掌握情况，有批有改，催促学生对根底知识的扎实积累。第五朵，是学生美诗美文的扎实积累。除了背诵学校规定的美诗美文，我还找了一些材料丰富学生的积累。例如，成语联龙，百余个成语学生能倒背如流;中华民族歌，五十六个民族学生能熟记于心。您如今阅览的是谢谢您的支持和鼓励!第六朵，是我班的亲子阅读活动。我们班的亲子阅读活动已经开展一段时间了，我最初的想法是提供一些亲子阅读的美文,在各位家长的全程参与下,进步孩子的阅读才能,促进孩子的全面开展,为孩子的进步营造良好的家庭环境。想法是好的,然而这无非是给本已繁重的工作又增添了不轻的砝码。选文要文质兼美,感悟要深化透彻,问题设计要新颖独特,启发孩子灵性。我的课余时间几乎全部花费在这件事上。选择文章，设计问题，打字排版这一切都要在周三之前完成，以保证周四印刷，周五顺利发到各位家长手中。有时当亲子阅读活动与其它的教学任务或家庭琐事发生矛盾，真压得我透不过气来，我曾经想过放弃。但各位家长在反应意见中,或给予肯定 ,或表示理解，或诉说感受，真诚的话语给了我莫大的鼓舞。从他们的话语中，我得知了孩子一天比一天懂事，感受到了家长与孩子的关系日益融洽，冲动欣喜之余, 让我觉得自己是在做一件多么有意义的事情啊!一位哲人曾说过：人之一生，苦也罢，乐也罢;得也罢，失也罢要紧得是心间的一泓清潭里不能没有月辉。所以我咬紧牙关让亲子阅读活动一路坎坷走到了今天。第七朵，是我个人的成长。本学期，在“非典”热的特殊的背景下，恰好使我有时机进展冷考虑。对当前教育的审视，对老师职业的看法，对课改的深化理解，对自身比拟客观(但难免主观)的定位，甚至对人生的考虑这一年我长大了不少，成熟了许多，有了堪称知己的朋友，有了面对世事的原那么，我想这一切会使我在今后的工作、生活中，更加和谐有效。这七朵小花，代表我教学工作的点滴，我把它们携成一束，献给关心我和我的一年(4)班成长的人们，也祝愿自己的把戏年华能亦如把戏的心情。小学教学总结 篇9今年我担任六年级组年级组长一职，经过一学期，来我脚踏实地，认真履行年级组长职责，如期施行方案中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本组老师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。回忆一年来的工作，总结如下：一、加强学习，理解职责，努力履行自己岗位职责年级班主任是学校年级段中的详细负责人，它的责任就是及时准确地贯彻落实校长室、教诲处、教研室、少先队、大队部等部门发出的指令，保证学校的各项工作得以落实，做到令行制止。一年来，我做了一下几个方面的工作：1、及时传达学校精神，涉及本年级段的工作认真做好贯彻落实，贯彻落实有些事困难的，做到耐心，细致的协调，确保学校的政令畅通。2、定期召开年级组会议，根据学校的统一安排，每次年级组令发前认真准备，及时表彰先进，指出缺乏，提出整改措施。一学期来，我们年级组的各项工作完成情况良好，没有拖学校后腿。二、创新务实、稳中求胜，提升教学程度我组年级老师积极响应校长的号召，认真贯彻新课改精神，尝试“自主、合作，探究”的新型教学形式。1、充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学程度。认真开展教学教研活动，积极听课。本学期配合学校教科室、教诲处开展青蓝工程，青年老师汇报课，教书育人比赛。老师们互相学习，共同讨论改良措施。我们还借他山之石，供己之玉，学习借优秀老师的经历，使全组老师的教学程度得到整体提升。2、认真组织好每一次考试。及时召开老师的试卷分析p 会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会，实行试后补考制度，定期开设培优补差班，抓两头带中间，让尖子生有方向，让学困生有信心，有效控制两极分化，全面进步教学成绩。3、加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断进步。三、外塑形象，内强管理，展现年级良好风貌这一年龄段学生的思想教育和心理引导显得尤为重要。老师假如不及时疏导，可能会产生严重的两极分化现象，给日常管理和教学工作带来难度。针对这种现状我们开展以下活动，因势利导，力求使学生可以平稳度过这个关键时期。1、制定班级方案。针对五六年级整体开展不平衡的现状，我同几位班主任认真详细作好学生现状分析p ，制定实在可行的班级方案，对单亲家庭学生、问题学生建立档案，并建立相应的跟踪教育制度。2、注重家校联络工作。一学期来，定期或不定期与各班各科任老师进展交流，与家长就学生的学习和心理安康问题进展沟通与交流，形成家校合力。3、做好班干部培训工作。每学期初组织班干部明确职责，使各班班干部思想过硬、工作有方。4、开展丰富多彩的集体活动。如：篮球对抗赛、数学口算比赛、优秀作业展览，系列感恩教育等活动，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活。5、加强学生日常行为管理。从班级形象入手标准学生仪容仪表，细化到红领巾的佩带，头发的长度，集体活动队列要求，加强宿舍、教室卫生、纪律管理，组织年级老师灵敏处理学生违纪问题。6、抓好班主任工作。每周和班主任交流，对上周工作进展小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进展布置。积极鼓励班主任总结经历，撰写教育专题总结和论文，组织经历交流。7、做好平安工作，校内平安和住校生平安。随着学校和集团不断壮大，每年都有新老师、年轻老师不断充实我所在年级，为了让他们尽快适应本校工作环境，单独承当教育教学工作，年级老师毫无保存地做好传、帮、带工作，使他们很快地成熟起来。以上便是六年级组本学期工作总结，展望下学期，我们将继续努力，创立一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体!第 30 页 共 30 页