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上饶师范学院物理与电子信息系教学目录教学目录ONE1 表述研究成果的主要要求TWO2 毕业论文中常出现的问题THREE3如何准备论文答辩2023/4/9上饶师范学院物理与电子信息系任务情景：任务情景：现在要你写一篇论文，你觉得什么是最重要的？2023/4/9上饶师范学院物理与电子信息系一、表述研究成果的主要要求突出研究成果的创新性完整介绍研究过程和研究内容遵守必要的写作规范2023/4/9上饶师范学院物理与电子信息系教学目录教学目录ONE1 表述研究成果的主要要求TWO2 毕业论文中常出现的问题THREE3如何准备论文答辩2023/4/9上饶师范学院物理与电子信息系二、毕业论文中常出现的问题二、毕业论文中常出现的问题题目名题目名称问题称问题ONE论文结论文结构问题构问题TWO2023/4/9上饶师范学院物理与电子信息系1、题目问题、题目问题把素质教育落实到课堂教学上把素质教育落实到课堂教学上论语文课中的人文精神教育论语文课中的人文精神教育因果关系分析在中学生话题作文写作中的运用的研究因果关系分析在中学生话题作文写作中的运用的研究2023/4/9上饶师范学院物理与电子信息系陌生化策略陌生化策略把素质教育落实到语文教学课堂上把素质教育落实到语文教学课堂上“在场在场”教学课堂与教学课堂与“不在场不在场”的素质教育的素质教育2023/4/9上饶师范学院物理与电子信息系题目要有一个思维焦点题目要有一个思维焦点论语文课中的人文精神教育论语文课中的人文精神教育 有没有思维焦点？有没有思维焦点？论语文课中的人文精神教育的渗透论语文课中的人文精神教育的渗透为什么渗透？渗透什么？怎么渗透？渗透到哪里去？为什么渗透？渗透什么？怎么渗透？渗透到哪里去？2023/4/9上饶师范学院物理与电子信息系最大限度的省略最大限度的省略因果关系分析在中学生话题作文写作中的运用的研究因果关系分析在中学生话题作文写作中的运用的研究因果关系在话题作文中的运用研究因果关系在话题作文中的运用研究2023/4/9上饶师范学院物理与电子信息系好与坏好与坏避免使用的标题：的初探；刍议；述评；关于的若干意见；论的意义、地位、价值；论对策、策略。比较有方法意识的标题：与的比较（比较研究）；从到（历史研究）2023/4/9上饶师范学院物理与电子信息系二、毕业论文中常出现的问题二、毕业论文中常出现的问题题目名题目名称问题称问题ONE论文结论文结构问题构问题TWO2023/4/9上饶师范学院物理与电子信息系建构“言-象-意”教学模式的实验报告第一部分：模式建构的背景与意义第二部分：模式实施的程序与策略结构的完整性?2023/4/9+建构建构“言言-象象-意意”教学模式的实验报教学模式的实验报告告n模式建构的背景与意义模式建构的背景与意义n模式建构的理论基础模式建构的理论基础n模式建构的目标和教学内容模式建构的目标和教学内容n模式实施的程序与策略模式实施的程序与策略n初步的成果及需要讨论的几个问题初步的成果及需要讨论的几个问题4/9/2023上饶师范学院物理与电子信息系例：例：修辞教学的方法修辞教学的方法修辞教学的内容修辞教学的内容修辞教学的原则修辞教学的原则?结构的次序2023/4/9+题目：重构倾听教育n倾听教育重构的策略：n开展研究，加强课程与教材建设开展研究，加强课程与教材建设n开放教育资源，拓宽倾听教学渠道开放教育资源，拓宽倾听教学渠道n改革现有的语文教育评价内容和评价方式改革现有的语文教育评价内容和评价方式n培养有效倾听态度培养有效倾听态度n指导有效倾听的技能指导有效倾听的技能n设计形式多样的有效倾听的训练形式设计形式多样的有效倾听的训练形式n优化学生有效倾听训练的环境优化学生有效倾听训练的环境n有效组织倾听教育有效组织倾听教育?结构的逻辑4/9/2023+第一层的逻辑内容第一层的逻辑内容第二层的逻辑内容第二层的逻辑内容第三层的逻辑内容第三层的逻辑内容一、课程与教材建设1.课程资源建设2.课程评价二、教学设计与管理1.（教学目标）2.教学内容倾听态度倾听知识倾听技能3.教学方式训练形式训练环境4/9/2023上饶师范学院物理与电子信息系（1）职高教师课堂语言行为问题成因分析：职高学科地位偏低职高学生综合素质偏差职高教育社会期望偏低职高教师自身状态不佳（2）改善职高教师课堂语言行为问题的策略：提高专业素质，加强语言修养端正教学态度，规范教学语言调整教学心态，体系语言特色优化案头设计，注意话语留白开展教学反思，审视语言行为2023/4/9上饶师范学院物理与电子信息系2 论文结构问题论文结构问题结构的完整性结构的次序性结构的逻辑性结构的系统性2023/4/9上饶师范学院物理与电子信息系教学目录教学目录ONE1 表述研究成果的主要要求TWO2 毕业论文中常出现的问题THREE3如何准备论文答辩2023/4/9上饶师范学院物理与电子信息系如何陈述？如何陈述？1）要研究的问题和研究的必要性（一句话概括研究背景）2）对于这个问题，我所采取的研究思路，为什么要这么研究3）我的研究结论，以及每个研究的支持论据（这时候也可以用到一些文献作为证据）2023/4/9上饶师范学院物理与电子信息系阐述比较忌讳阐述比较忌讳1）花很多时间从盘古开始说起2）过多交待大家都知道的现状3）好像教书一样，过分显示自己的饱学、博览群书2023/4/9上饶师范学院物理与电子信息系我做了什么为什么做做到了什么程度。总之：总之：2023/4/9