(精品)青岛版四年级上册第二单元窗1直线线射线和角.ppt

直线、射线、线段和角回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索 情境导入情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？车灯射出的光线车灯射出的光线有什么特点？有什么特点？一、情境导入一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？二、合作探索二、合作探索点点直直远远继续继续车灯射出的光线有什么特点？车灯射出的光线有什么特点？车灯的光线是由车灯的光线是由一点射出的。一点射出的。车灯的光线车灯的光线射得很远。射得很远。车灯的光车灯的光线是直的。线是直的。二、合作探索二、合作探索车灯射出的光线有什么特点？车灯射出的光线有什么特点？车灯的光线是从一点射出的。车灯的光线是从一点射出的。车灯射出的光线可以看作车灯射出的光线可以看作射线。射线。这条光线射的很远很远这条光线射的很远很远车灯的光线是直的。车灯的光线是直的。二、合作探索二、合作探索什么是射线？它有什么特点？什么是射线？它有什么特点？线线 段段射射 线线点点一个端点一个端点直直的直直的无限长无限长直直长长继续继续射线有什么特点？把线段的一端无限延长，就得到一条把线段的一端无限延长，就得到一条射线射线。生活中，你在哪里见过射线？生活中，你在哪里见过射线？汽车车灯发出汽车车灯发出的射线。的射线。手电筒发出的手电筒发出的射线。射线。生活中，你在哪里见过射线？生活中，你在哪里见过射线？霓虹灯发出的霓虹灯发出的射线。射线。生活中，你在哪里见过射线？生活中，你在哪里见过射线？太阳光发出的太阳光发出的射线。射线。生活中，你在哪里见过射线？生活中，你在哪里见过射线？二、合作探索二、合作探索把线段向两端无限延长，结果怎样？把线段向两端无限延长，结果怎样？线线 段段直直 线线没有端点没有端点直直的直直的无限长无限长直线有什么特点？点点直直长长把线段向两端无限延长，就得到一条把线段向两端无限延长，就得到一条直线直线。二、合作探索二、合作探索2 2个端点个端点直的直的可以度量可以度量1 1个端点个端点直的直的无限长无限长没有端点没有端点直的直的无限长无限长直直 线线射射 线线射线射线线段线段射线和线段是直线的一部分。射线和线段是直线的一部分。线段、射线和直线有什么相同点和不同点？线段、射线和直线有什么相同点和不同点？下图中哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？下图中哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？试一试试一试射线射线线段线段直线直线直线直线射线射线二、合作探索二、合作探索过一点画两条射线，形成的是什么图形？过一点画两条射线，形成的是什么图形？从一点引出两条射线所组成的图形叫作从一点引出两条射线所组成的图形叫作角角。二、合作探索二、合作探索角通常用符号角通常用符号“”表示。表示。1记作：记作：1 1读作：角一。读作：角一。还记得直角怎么表示吗？还记得直角怎么表示吗？三、自主练习三、自主练习 1.1.数一数，下列图形中各有几个角？请标出来。数一数，下列图形中各有几个角？请标出来。123123451234三、自主练习三、自主练习 2.从一点可以引出多少条射线？从一点可以引出多少条射线？从一点可以引出无数条射线。从一点可以引出无数条射线。三、自主练习三、自主练习 3.3.下图中有几条射线？组成了几个角？各是什么角？下图中有几条射线？组成了几个角？各是什么角？3 3条射线条射线3 3个角个角直角直角锐角锐角钝角钝角ABCD二、自主练习二、自主练习 4.4.下图中一共有几条线段？下图中一共有几条线段？一共有一共有 6 6 条线段条线段四、回顾反思四、回顾反思