22 在沙漠中心.ppt

黄沙漠南起，白日隐西隅。-陈子昂 烽火动沙漠，连照甘泉云。-李白 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏.-杜甫 无数铃声遥过碛(q)，应驮白练到安西。-张籍 大漠孤烟直,长河落日圆.-王维圣圣埃埃克克絮絮佩佩里里 圣埃克絮佩里：圣埃克絮佩里：法国作家法国作家 ，却有幸成了空军的一，却有幸成了空军的一员。员。19001900年年6 6月月2929日生于法国里昂的一个天主教贵族家日生于法国里昂的一个天主教贵族家庭，庭，一战后加入法国空军，一战后加入法国空军，19231923年退役后，先后从事年退役后，先后从事过各种不同的职业。过各种不同的职业。19261926年，进入拉泰科埃尔航空公年，进入拉泰科埃尔航空公司。期间，出版小说司。期间，出版小说南方邮件南方邮件、夜航夜航，从此他，从此他在文学上声誉鹊起。在文学上声誉鹊起。19391939年，年，人类的大地人类的大地问世。问世。第二次世界大战期间他重入法国空军，后辗转去纽约开第二次世界大战期间他重入法国空军，后辗转去纽约开始流亡生活。期间，写出始流亡生活。期间，写出空军飞行员空军飞行员、给一个人给一个人质的信质的信等作品。等作品。19431943年出版童话年出版童话小王子小王子而享誉而享誉世界。世界。19441944年返回同盟国地中海空军部队。当年年返回同盟国地中海空军部队。当年7 7月月3131日，他驾驶飞机飞上湛蓝的天空，就此再也没有回来。日，他驾驶飞机飞上湛蓝的天空，就此再也没有回来。直到直到20042004年年4 4月，离奇失踪近月，离奇失踪近6060年的埃克苏佩里飞机残年的埃克苏佩里飞机残骸才在法国南部马赛海底附近被寻获。在他逝世骸才在法国南部马赛海底附近被寻获。在他逝世5050周年周年时，法国人将他与小王子的形象印在时，法国人将他与小王子的形象印在5050法国法郎的钞票法国法郎的钞票上。上。法国50法郎货币上的作者像和小王子插图 圣埃克絮佩里的作品畅销却不圣埃克絮佩里的作品畅销却不媚俗，笔致雅洁，趣味纯正，意境媚俗，笔致雅洁，趣味纯正，意境高远，格调悲怆深沉，显示出理想高远，格调悲怆深沉，显示出理想宏博、开拓进取、坚毅卓绝的人格宏博、开拓进取、坚毅卓绝的人格魅力。他赞美崇高的自然和人类精魅力。他赞美崇高的自然和人类精神，名言神，名言：“唯有精神吹拂泥胎，唯有精神吹拂泥胎，才能创造出大写的人。才能创造出大写的人。”法国作家安德烈法国作家安德烈纪德在为圣埃克絮纪德在为圣埃克絮佩里佩里夜航夜航写的序言中说：写的序言中说：“我尤其我尤其感激作者的，是他提出了一条不同凡俗感激作者的，是他提出了一条不同凡俗的真理：的真理：人的幸福不在于自由，而在于人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。对一个责任的承担。”在沙漠中心选自他的代表作人类的大地第七章第六节，此章讲述在1935年一次飞行中，飞机坠毁在沙漠之中，在各种求救求生措施均告失败后，濒临死亡的他却感到一种内心的平静，文章给人以内心的震撼。1935年，他的西茂恩号飞机在撒哈拉大沙漠靠近利比亚边界的地方坠落。等待了漫长的三天之后，他和他的同事（指在沙漠中心一文中的普雷沃）被北非的贝督因人拯救了出来。在人类的大地里，他对这个悲惨的事件进行了详尽的记述，在小王子里也有某些暗示，如：“离人类聚居地千里之外的荒漠中”，飞行员出了事故。检 查 预 习硌硌着着 犁铧犁铧筛筛糠糠 真真谛谛乙乙醚醚 虫虫豸豸打打嗝嗝 噎噎住住脐脐带带 芸芸芸芸众生众生辐辐射射 躯躯壳壳颤颤抖抖 （g）（l hu）（shi)（d）（m）（zh）（g）（y）（q）(k(k)躯躯壳壳壳壳(qio)地地壳壳(yn)(f)(chn)(k(k)颤颤(chn)颤颤抖抖(zhn)颤颤栗栗 解解 词：词：1 1、卷土重来：、卷土重来：比喻失败后重新恢复势力。比喻失败后重新恢复势力。2 2、真谛：、真谛：真实的意义或道理。真实的意义或道理。3 3、芸芸众生：、芸芸众生：众多的平常人。众多的平常人。4 4、虫豸：、虫豸：比喻碌碌无为的人。比喻碌碌无为的人。5 5、死得其所：、死得其所：形容死得有意义、有形容死得有意义、有价值。价值。这篇文章是以第几人称来这篇文章是以第几人称来写的？这样写有什么好处？写的？这样写有什么好处？本文运用第一人称来写，使文章更具真实感。整整 体体 感感 知知 ：一、快速阅读文章，用简洁的语言概括文章的内容：二、请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受？1、感受到作者遇险后碰到了一系列困难，很惊险。2、感受到了沙漠的可怕。3、遇险后，作者展开了一系列自救活动。4、感受到作者的内心有过一系列的斗争。5、感受到遇险后，作者有了一系列心理活动，并贯穿全文。6、感受到“我”强烈的求生欲望，以及“我”对责任、事业、生命的思索 文章写文章写“我我”和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场遇险和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场遇险 合作探究合作探究：三、请同学们找一找，作者坠机后遇到了哪些困难？1 1、因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。、因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。2 2、寒风越刮越猛，吹得他团团转。、寒风越刮越猛，吹得他团团转。3 3、感到呼吸困难。、感到呼吸困难。4 4、找不到任何水，连露水也没有。、找不到任何水，连露水也没有。四、在这些困难中，作者有了哪些生理上的不适？1 1、产生幻影、产生幻影 2 2、感到疲倦、错乱、感到疲倦、错乱 3 3、呼吸困难、呼吸困难五、请同学们找一找表达作者心理描写的句子，请同学们找一找表达作者心理描写的句子，分析这些句子表达了作者怎样的情绪？分析这些句子表达了作者怎样的情绪？痛苦痛苦绝望绝望平静平静乐观乐观痛苦“冻死的想法让我难受，我宁可死在内心的幻影里。”绝望“我跑不动了，我再也没有力气了，我逃不出凶手和魔爪，我跪倒在地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上！”乐观“我没有一点儿遗憾，我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的来说也很平常。”平静“我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里：在大海深处，江河就平静了。”六、作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、六、作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的呢？乐观的呢？1 1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。2 2、如果能够回去，他会卷土重来。、如果能够回去，他会卷土重来。3 3、他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。、他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。4 4、他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。、他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。七、作者的这种冒险是为了个人的利益吗？作者的这种冒险是为了个人的利益吗？那他是那他是 为了什么呢？为了什么呢？作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。为此的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。为此冒险是值得的，是崇高的。冒险是值得的，是崇高的。九、概括文章的中心思想：第一部分：（1-7）在沙漠里濒临死亡痛苦挣扎的情 景和心理活动。第二部分：（8-19）将自己埋在沙子里宁静的心理活动。第三部分：（20-21）回归现实，继续走下去。在沙漠中心记叙了“我”在沙漠中由“痛苦、绝望”到“平静、乐观”的心理过程，通过对沙漠奇景的描绘和“我”内心的独白，表现了“我”战胜困难、走出沙漠的坚定信念，以及对生命的热爱与渴望。八、文章写了“我”濒临死亡的处境以及面对死亡从痛苦绝望到坚定顽强的心理活动过程，请根据记叙内容划分文章层次，注意语言标志。文章在写法上十分注意刻画人物的心理，同时注意文章在写法上十分注意刻画人物的心理，同时注意行动描写，让读者有一种身临其境的感觉。结合课行动描写，让读者有一种身临其境的感觉。结合课文有关语句谈谈作者通过这些描写颂扬了哪些精神。文有关语句谈谈作者通过这些描写颂扬了哪些精神。文中文中1 1段的一系列的动作描写和心理独白；第段的一系列的动作描写和心理独白；第1010段的内心独白；第段的内心独白；第1515、1717、1818、1919、2020段以及最后段以及最后一段生动细致的描述。一段生动细致的描述。合作探究合作探究突现出人性思想的高贵，是突现出人性思想的高贵，是“信念信念”支撑着支撑着“我我”挺过难关，鼓励着挺过难关，鼓励着“我我”“应该继续走下应该继续走下去去”。颂扬了勇气。颂扬了勇气 、毅力与崇高的责任感。、毅力与崇高的责任感。品味语言品味语言1.我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。只是夜晚的寒冷。写出了在生命面临缺水和寒冷双重威胁写出了在生命面临缺水和寒冷双重威胁下死神即将来临的感觉下死神即将来临的感觉。2.2.寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。转以躲避它的来犯。用比喻的修辞方法生动贴切地描述出夜晚用比喻的修辞方法生动贴切地描述出夜晚沙漠寒风对生命的威胁。沙漠寒风对生命的威胁。4.4.我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。算是呼吸过海风了。表达一种为事业而牺牲，死而无憾的心情。表达一种为事业而牺牲，死而无憾的心情。3.3.我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。理。用比喻的修辞方法生动贴切地写出飞行用比喻的修辞方法生动贴切地写出飞行员的期待：寻找真理，探索人生意义。员的期待：寻找真理，探索人生意义。我觉得天就要亮了。我从沙子里伸出一只我觉得天就要亮了。我从沙子里伸出一只胳膊。我手边有一块布片，我摸了摸，它是干胳膊。我手边有一块布片，我摸了摸，它是干的。再等一等，露水要到清晨才有。当天大亮的。再等一等，露水要到清晨才有。当天大亮了，而我们的衣服却一点也没有潮湿。于是我了，而我们的衣服却一点也没有潮湿。于是我的思绪有点乱，我听见自己说：的思绪有点乱，我听见自己说：“这里有一颗这里有一颗干枯的心干枯的心一颗干枯的心一颗干枯的心一颗干枯得挤一颗干枯得挤不出一滴眼泪的心不出一滴眼泪的心”“上路吧，普雷沃！我们的喉咙还没上路吧，普雷沃！我们的喉咙还没有噎住：我们应该继续走下去。有噎住：我们应该继续走下去。”结合上面的文字，想想圣埃克絮佩里结合上面的文字，想想圣埃克絮佩里的经历给我们带来了怎样的启示。的经历给我们带来了怎样的启示。“人若软弱就是自己最大的敌人，人人若软弱就是自己最大的敌人，人若坚强就是自己最大的朋友。若坚强就是自己最大的朋友。”我们感受到我们感受到了一颗不停跳跃的心，其生命力是如此地顽了一颗不停跳跃的心，其生命力是如此地顽强，精神是如此地伟大。生活中有很多意想强，精神是如此地伟大。生活中有很多意想不到的事情，我们要珍视生命，正确对待生不到的事情，我们要珍视生命，正确对待生活中的不幸与挫折，培养一种积极、健康、活中的不幸与挫折，培养一种积极、健康、乐观的人生态度。相信自己，奋斗过就不会乐观的人生态度。相信自己，奋斗过就不会遗憾。遗憾。假如圣埃克絮佩里历经千辛万苦，假如圣埃克絮佩里历经千辛万苦，但终因沙漠恶劣的天气和饥渴，葬身沙海，但终因沙漠恶劣的天气和饥渴，葬身沙海，那么如果你想在圣埃克絮佩里倒下的地方树那么如果你想在圣埃克絮佩里倒下的地方树一块纪念碑，你会写下哪些文字呢？一块纪念碑，你会写下哪些文字呢？1 1、课外可以收集一些探险的故事，如、课外可以收集一些探险的故事，如徐霞客、余纯顺、斯科特等人的故事，徐霞客、余纯顺、斯科特等人的故事，学习他们崇高的精神；学习他们崇高的精神；2 2、积累一些有关拼搏进取类的名言警句。、积累一些有关拼搏进取类的名言警句。