《设计基础》第一讲 概述(精品).ppt

设计基础主讲主讲:美术系美术系 葛永锋葛永锋构成概述构成的起源与基本概念起源o 构成一词来源于“构成主义”。上世纪二十年代，荷兰“构成主义”风格派代表人物杜斯伯格来到德国魏玛包豪斯学院，他在校长格罗比乌斯支持下，与康定斯基、保罗.克利、那基等教师兴起了构成教学。当时构成课的主要形式是按照荷兰风格派的主张“一切作品都要尽量简化为最简单的几何形体，如正方体、圆锥体、球体、长方体或三角形、圆形、矩形等等”来进行，包豪斯的图形设计就是“强调形式几何，表现一种棱角分明，机器时代的美感”。现代基础设计课的平面构成、色彩构成与立体构成就是在包豪斯开始得到确立的。现代构成教学的含义就是将不同形态的几个以上的单元，重新组合成新的单元，并赋予视觉化的、力学的观念。构成是创造形态的方法，研究如何创造形象，形与形之间怎样组合，以及形象排列的形式，可以说构成是一种研究形象的科学。构成可以分为纯粹构成和应用构成。概念o纯粹构成不包含造型的实用功能，不受材料、工艺的限制，而主要是从理论上去认识造型观念和基本规律，从各个方面去研究形象、色彩的特征和表现，只进行造型要素的分解、重构训练。应用构成则是将纯粹构成的一般原理、规律、法则和方法融合到具有个性的设计对象中去。它不仅具有纯粹构成的审美价值，还具有社会价值和实用价值，它是社会意识、科学技术和艺术创作的结晶。“是科学与技术的新统一”o应用构成涉足的领域很广泛，受材料、工艺的限制，应用构成表现出不同工艺、材料的美感，在设计实践中具有十分重要的意义。分类构成的基本形与骨格构成的基本形与骨格 构成中的形象往往形式多样，变化丰富，生动巧妙，但探讨细究一下，它们均不外乎由其造形元素基本型，与组织造形元素的骨式骨格所构成。基本形：基本形就如同一首曲子的旋律，它是构成画面的基本单位。它根据一定的构成原则，将形的基本要素进行排列、组合，而产生新的有价值的形。基本形的组合，可以通过多种手段获得。基本形基本形a.分离 组成基本形的单位形与单位形之间不相接，各自有一定的距离。b.接触 组成基本形的单位形与单位形之间的边缘成相切关系，各单位形完整无缺。c.覆盖 一个单位形被另一个单位形覆盖。组合时应注意一个单位形不能被另一个单位完全覆盖，应尽量进行错位，产生新的形。d.透叠 单位形与单位形似透明质相互交叠，各自完整又组合成新的形。e.结合 单位形与单位形相互结合成为一个新的形。f.减缺 是指单位形与单位形相互覆盖，而将相互覆盖的部分挖减掉。g.差叠 是指单位形与单位形相互交叠，留取相交的部分，将其他部分清除掉。基本形的组合基本形的组合图示骨格是明确基本形位置以及排列秩序的“框架”。骨格决定了基本形在构图中的彼此关系，有时，骨格也成为构成形象的一部分。骨格具有三种基本形式：重复骨格、渐变骨格和近似骨格。骨格骨格a.重复骨格 骨格位置等份、等距离地组合排列。其效果严谨、平稳但缺少变化b.渐变骨格 是指骨格大小渐变，或骨格位置渐变其效果有扩散流动之感。c.近似骨格 是指骨格的大小位置或骨格形的近似变化。其效果显得活泼生动、富于变化而不失秩序感。基本形式基本形式重复骨格渐变骨格近似骨格分类o骨格也有可见骨格与不可见骨格之分，可见骨格是指骨格线被明确地表现在构图中，有明确的空间划分，骨格线与基本形都在画面上出现；不可见骨格是指骨格线只是限定基本形排列的概念，而不在画面中出现。基本形与骨格的关系o基本形与骨格的关系是个体与群体的组合关系。基本形决定个体单位，骨格决定群体效果。构思排列中，不应把这两个因素孤立对待，而应把握规律，加以巧妙组织。可将基本形中的黑白关系与骨格的空间有机地联系起来，产生多变、完整的秩序感。练习1用基本形的组合构成方法来进行几何形组合构成。2用骨格的三种基本形式来进行构成不同基本形。