3.我们怎样区分声音(续)(精品).ppt

复复习习(1)声音的高低声音的高低(2)影响声音高低的因素影响声音高低的因素声源振动的频率声源振动的频率_，音调，音调_；反之，声源振动的频率反之，声源振动的频率_，音调，音调_。相同时间，波的个数相同时间，波的个数_频率频率_。(3)弦乐器的音调跟弦的弦乐器的音调跟弦的_，_和和_有关。有关。弦弦_音调越音调越_。频率频率越高越高越高越高越低越低越低越低多多高高长短长短松紧松紧粗细粗细越短，越紧，越细越短，越紧，越细高高音调音调声音不但有高有低，还有强有弱。声音不但有高有低，还有强有弱。物理学中，把人耳感觉到的声音的强物理学中，把人耳感觉到的声音的强弱叫做弱叫做响度俗称响度俗称音量音量或或声量声量。响度声音的强弱响度声音的强弱响度活动1：探究决定声音响度的因素（1）在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲，观察小物体跳动幅度然后用力敲鼓，再观察小物体的跳动幅度。响度响度力气大小力气大小振动幅度振动幅度大大小小大大小小小小大大 振幅振幅 大大 小小声音的强弱响度响度 大大 小小用波形比较响度用波形比较响度甲音叉的振动的幅度小,响度也较小;乙音叉振动的幅度大,响度也较大响度还跟哪些因素有关？响度还跟哪些因素有关？响度还跟距离声源的远近有关。响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，响度越离声源越远，声音越分散，响度越小。小。声源振动幅度越大，产生声源振动幅度越大，产生声音的响度也越大声音的响度也越大响度的单位分贝（dB）分贝数越大，表示声音响度越大。分贝数越大，表示声音响度越大。0dB人耳的听觉下限10dB相当于微风吹拂树叶的沙沙声 声音的品质音色(音品)不同物体所发出的声音，音色是不同不同物体所发出的声音，音色是不同的。它是由发声体的的。它是由发声体的材料、结构，以及发材料、结构，以及发声方式声方式等因素决定的。两个发声体即使发等因素决定的。两个发声体即使发出的声音音调相同，响度也相同，人耳仍出的声音音调相同，响度也相同，人耳仍能分辨出来，就是因为它们的音色不同能分辨出来，就是因为它们的音色不同。音色是辨别不同发声体的主要音色是辨别不同发声体的主要依据依据声音的品质音色例题例题1.女同学说话声音女同学说话声音“尖细尖细”，是指，是指女同学声音的女同学声音的_高，这是因为女高，这是因为女同学说话时声带振动比较同学说话时声带振动比较_的缘的缘故。那么一个大声说话的男声与一故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的个小声说话的女声相比，音调高的是是_，响度大的是，响度大的是_。音调快女声男声例题例题2.一个声源在振动，但是，人却听不到声音，一个声源在振动，但是，人却听不到声音，下面说法正确的是：下面说法正确的是：()A声源的振幅太小声源的振幅太小B声音的频率过高或过低声音的频率过高或过低C声源与人耳之间没有介质在传播声音声源与人耳之间没有介质在传播声音D以上三种说法都有可能以上三种说法都有可能D例题例题3.往保温瓶里灌开水时，听声音就能往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为判断壶里的水位高低，因为()A随着水位升高，音调升高随着水位升高，音调升高B随着水位升高，音调逐渐降低随着水位升高，音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变，响度增大灌水过程中音调保持不变，响度增大D灌水过程中音调保持不变，响度减小灌水过程中音调保持不变，响度减小A例题例题4.人们在挑选新花盆时，常常将花盆拎起人们在挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这是根据声音的哪一特性来判否有裂缝，这是根据声音的哪一特性来判断断()A响度不同响度不同 B音调不同音调不同C音色不同音色不同 D频率不同频率不同c噪声噪声乐音乐音响度响度音调音调音色音色响度的定义响度的定义影响响度大小的因素影响响度大小的因素响度的单位及大小响度的单位及大小声源的振幅声源的振幅离声源的远近离声源的远近声音的分散程声音的分散程度度声声音音由声源的振动频率决定由声源的振动频率决定 频率的单位是频率的单位是Hz音调的定义音调的定义定义：声音的品质。定义：声音的品质。由发声体的材料，结构以及发声由发声体的材料，结构以及发声 方式等因素有关。方式等因素有关。