9.体验物联网 (12)(精品).pptx

体验物联网姚安一中 李晓红新纲要云南省实验教材八年级第11册（第2版）学习目标：知识与技能：了解物联网的概念；了解物联网结构。过程与方法：通过阅读材料、观看视频、使用搜索引擎查看信息，体验物联网的应用。情感态度与价值观：在“体验物联网”的过程中，感受物联网给生活带来的便捷。阅读材料阅读材料 1991年，剑桥大学特洛伊计算机实验室的几位科学家遇到了一个生活小问题。在工作时，他们要下到实验大楼楼底查看咖啡有没有煮好，但常常会空手而归，这令他们倍感烦恼。于是他们编写了一个程序，并在咖啡壶旁边安装了一台摄像机，通过网络随时监控咖啡是否煮沸。后来这个实时监控系统发布到了因特网上，结果全世界有两百多万人蜂拥而至点击这个网站，来“窥探”咖啡煮好了没有。这就是著名的“特洛伊咖啡壶”事件，该事件也拉开了物联网的大幕。在现实生活中，你听过、见过或感受过哪些物联网应用?访问京东智能(http:/)，思考哪些商品用到了物联网技术。物联网分层结构 1、查看百度地图(http:/)中的路况信息，查看昆明哪些路段正在堵车。2、在搜索引擎中查找“百度地图路况信息怎么来的?”以了解相关知识。并回答:百度地图路况信息获取过程中，使用了哪些传感器?请记录其中三种传感器。