2　集体的事谁说了算(精品).pptx

对校园对校园欺凌说欺凌说不语言欺凌语言欺凌身体欺凌身体欺凌关系关系欺凌欺凌网络欺凌网络欺凌校园校园欺凌欺凌语语 言言 欺欺 凌凌身身 体体 欺欺 凌凌关关 系系 欺欺 凌凌网网 络络 欺欺 凌凌定义：定义：校园欺凌是指发生在校园欺凌是指发生在同学之间，蓄意或同学之间，蓄意或恶意恶意通过通过肢体、语言、网络等肢体、语言、网络等手段手段持续性持续性实施欺负，造成实施欺负，造成伤害伤害的行为。的行为。身体受伤身体受伤性格变得懦弱、自性格变得懦弱、自卑，缺乏勇气和信卑，缺乏勇气和信心心心理阴影心理阴影厌学甚至辍学厌学甚至辍学不不情景再现情景再现如果你是王一鸣的同学，当你看见张晓军在放学如果你是王一鸣的同学，当你看见张晓军在放学后踢打王一鸣时，你会选择下面哪种做法？后踢打王一鸣时，你会选择下面哪种做法？交交 流流 1 1装作没看见，走另外一条路回家先劝阻张晓军,劝阻不成,就向父母、老师或其他大人寻求帮助帮王一鸣打张晓军当看到别的同学受到欺凌时，当看到别的同学受到欺凌时，当看到别的同学受到欺凌时，当看到别的同学受到欺凌时，我们我们我们我们不能做冷漠的旁观者，不能做冷漠的旁观者，不能做冷漠的旁观者，不能做冷漠的旁观者，而而而而应该用积极合理的方式帮助同应该用积极合理的方式帮助同应该用积极合理的方式帮助同应该用积极合理的方式帮助同学。比如及时告诉老师、家长。学。比如及时告诉老师、家长。学。比如及时告诉老师、家长。学。比如及时告诉老师、家长。有必要时可以选择报警。有必要时可以选择报警。有必要时可以选择报警。有必要时可以选择报警。如果你是事件中的王一鸣，面对张晓军三番如果你是事件中的王一鸣，面对张晓军三番五次恶意的欺负，你会怎么做？五次恶意的欺负，你会怎么做？小组合作学习 1.讨论每种做法可能产生的结果。2.探讨其他可行的做法。3.讨论时间：3分钟。交交 流流 2 2 做法一：隐忍，不敢告诉家长和老师 可能的结果：做法二：以暴制暴，邀其他朋友进行报复 可能的结果：做法三：积极面对，及时向家长、老师求助 可能的结果：其他做法：可能的结果：交交 流流 2 21.1.坚坚定定地要求对方停止欺凌行为；地要求对方停止欺凌行为；2.2.及时及时向家长和老师求助向家长和老师求助；3.3.拨打拨打青少年维权和心理咨询服务热线青少年维权和心理咨询服务热线12355;12355;4.4.报警报警;温馨提示温馨提示温馨提示温馨提示:保护好自己的生命安全保护好自己的生命安全保护好自己的生命安全保护好自己的生命安全 力量悬殊下力量悬殊下力量悬殊下力量悬殊下,切记不蛮干切记不蛮干切记不蛮干切记不蛮干 张晓张晓军的行为有没军的行为有没有触及到法律呢有触及到法律呢getgetgetget法律知识法律知识法律知识法律知识中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十四条第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；第三十五条第三十五条 对有本法规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。侵权责任法侵权责任法第第3232条条 有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分，由监护人赔偿。在这个案例中，首先，在这个案例中，首先，张晓军需要承担民事赔张晓军需要承担民事赔偿责任，要赔偿王一鸣偿责任，要赔偿王一鸣的医药费。此外张晓军的医药费。此外张晓军欺负弱小同学、索要钱欺负弱小同学、索要钱财、打架等行为，这些财、打架等行为，这些都是违反了都是违反了中华人民中华人民共和国预防未成年人犯共和国预防未成年人犯罪法罪法，需要父母或学，需要父母或学校及时进行教育，否则校及时进行教育，否则极易演化成违法犯罪。极易演化成违法犯罪。当他们年满当他们年满14周岁后，周岁后，就需要承担相应的刑事就需要承担相应的刑事责任。责任。张张张张律律律律师师师师团结友爱团结友爱相互尊重相互尊重懂法守法懂法守法 参考书籍参考书籍:人民教育出版社人民教育出版社 五年级五年级法治教法治教育育