数学华东师大版七年级上册《有理数的除法》教学课件.ppt

2.10有理数的除法有理数的除法学习目标1理解有理数倒数的意义。2掌握有理数的除法法则，能够熟练地进行除法运算。3培养观察、归纳、概括及运算能力。重点、难点重点：有理数除法法则。难点：(1)商的符号的确定；(2)0不能作除数的理解一、温故知新、引入课题(1)2(3)=()；(2)()(3)=6；(3)2()=6请问：上述(2)、(3)已知什么求什么？用什么方法？如何列式？-62-3已知积与一个因数求另一个因数，用除法列式为：(6)(3)=2，(6)2=32.计算：互为倒数：定义：如果两个数的乘积等于1，那么这两个数叫做互为倒数写出下列数的倒数：小学里学过的倒数的意义，对于有理数仍然有：倒数为：3除法可以转化为乘法来进行，除以一个数等于乘以这个数的倒数。二、得出法则，揭示内涵例1计算：从结果看你发现了什么？三、例题示范，初步运用有理数除法法则：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。零除以任何一个不等于零的数，都得零。哦，明白啦！知道了有理数的除法法则，我们很容易看出：有理数就是可以表示成两个整数之商的数。任何整数都是它除以1所得的商；任何正分数（带分数先化为假分数）都是它的分子除以分母所得的商；而负分数的负号可以搬到分子或分母上，从而把它看成两个整数（其中一个是负整数）的商.这就是有理数的本质！例2把下列有理数写成整数之商：解：三、例题示范，初步运用答案不唯一哦！三、例题示范，初步运用例3化简下列分数：（1）（2）解（1）（2）例4计算下列各题解：xyx(-1)1yxy401四、分层练习，形成能力填表640-100改正1、2、改正3.把下图中第一个圈内的每个数分别除以，将结果写在第二个圈内相应的位置。（）设a,b,c为非零有理数，求下列式子的值1.有理数除法法则,并进行有理数的除法运算.2.乘积是1的两个有理数称为互为倒数.3.有理数的除法可以按除法法则进行,也可以看作有理数乘法的逆运算,即.除以一个数等于乘这个数的倒数.五、本节课里我的收获是1.课本P56页，习题2.103，4，52.预习课本P57P58六、布置作业，引导预习结束