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    数学华东师大版七年级下册不等式的基本性质.ppt

    • 资源ID:85180649       资源大小:377KB        全文页数:29页
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    数学华东师大版七年级下册不等式的基本性质.ppt

    不等式的简单变形 等式的基本性质有哪些等式的基本性质有哪些?问题情景:你能准确填出不等号吗?老师老师同学同学谁的年龄大?3013三年前:五年后:303133305135_某老师今年a岁,某同学今年b岁,如果老师与学生的年龄大小关系是:C年前则有:a_bC年后则有:acbc_ acbc_结论结论:如果ab,那么:ac bc,ac bc这就是说,不等式的两边都 同一个数或同一个整式,不等号方向 。不等式的性质1不变不变加上(或减去)加上(或减去)根据上面的结论,你敢试一试吗?1、如果xy,那么x5 _ y5,x7_ y7 2、如果3x2,那么3xm_2m 3x2x_22x 3、如果a10b10,那么a_b4、如果a4b4,那么a_b解:方程的两边都加上7,等式仍然成立,所以与解方程一样,解不等式的过程,就是要与解方程一样,解不等式的过程,就是要将不等式变形成将不等式变形成xa 或或x4两边都乘以同一个两边都乘以同一个数,比较所得的数的大小,用数,比较所得的数的大小,用“”或或“=”号填空:号填空:73_43,72_42,71_41,70_40,7(1)_4(1),),7(2)_4(2),),7(3)_4(3),),从中你能发现什么?从中你能发现什么?=3 解:不等式的两边都乘以不等式的两边都乘以2,不等号的方向,不等号的方向不变不变,所,所以以 x 2 3 2 x 6 例例2:解不等式解不等式:(2)2x 6 解解:不等式的两边都除以不等式的两边都除以2(即乘以(即乘以1/2),不等式的方向),不等式的方向改变,所以改变,所以 2x(1/2)6(1/2),),x 3。下列是由下列是由 a ab b 变形而得的式子,变形而得的式子,请你用请你用 或或 连接:连接:(1)(1)a-1 _ b-1 a-1 _ b-1;(2)(2)(3)(3)(2)a _-b(2)a _-b;(3)a+1 _-b+1(3)a+1 _-b+1;(4)2a-1(4)2a-1 2b-1 2b-1;(5)a-b(5)a-b 0 0。选择适当的不等号填空:选择适当的不等号填空:(1)0 0 1,1,a a a+1(a+1(不等式的基本性质不等式的基本性质1 1););(2 2)(a-1)(a-1)2 2 0,0,(a-1)2-2 -2(不等式的基本性质不等式的基本性质1)(3)若若x+10,两边同加上两边同加上-1,得得_(依据依据:_).(4)若若2 x-6,两边同除以两边同除以2,得得_,依据依据_.(5)若若-0.5 x1,两边同乘以两边同乘以-2,得得_,依据依据_x-1不等式的基本性质不等式的基本性质1x-3不等式的基本性质不等式的基本性质2X-2不等式的基本性质不等式的基本性质3下面各题的结论对吗?请说出你的观点和理由:下面各题的结论对吗?请说出你的观点和理由:如果如果 a+8 a+84 4,那么,那么a a-4-4;()如果如果4a4a4b4b,那么,那么a ab b;()因为因为-1-1-2-2,所以,所以-1-a-1-a-2-a-2-a;(;()如果如果a ab b,那么,那么acac2 2bcbc2 2;()如果如果acac2 2bcbc2 2,那么,那么a ab b ()解下列不等式解下列不等式,并把解集在数轴并把解集在数轴上表示出来上表示出来.1、x 2 0 2、x+1 0 3、2 x 4 4、3x0课堂练习课堂练习 3.3.方程与不等式性质的异同。方程与不等式性质的异同。1.1.不等式的三个性质。不等式的三个性质。2.2.不等式性质不等式性质3 3中不等号的变号问题。中不等号的变号问题。作业:作业:教材:教材:P58 练习题练习题例已知例已知a0,试比较,试比较2a与与a的大小。的大小。解法一:解法一:221 1,a a0 0,2a2aa a(不等式的基本性质(不等式的基本性质3 3)解法二:在数轴上分别表示解法二:在数轴上分别表示2a和和a的点(的点(a0),),如图如图.2a位于位于a的左边,所以的左边,所以2aa0a2aaa想一想:还有其想一想:还有其他比较他比较2a与与a的的大小的方法吗?大小的方法吗?2a-a=a,2a-a=a,又又 a a0,0,2a-a2a-a0,0,2aa(不等式的基本性质不等式的基本性质2)作差比较法比较两个式子大小如果,那么;如果,那么;如果,那么;如果,那么;如果,那么如果,那么由此可看出,要比较与的大小,可以先求出与的差,再看这个差是正数、负数,还是例比较例比较x-2x-15与与x-2x-8的大小的大小解解:(:(x-2x-15)-(x-2x-8)()x-2x-15-x+2x+8 ()()所以所以 x-2x-15 x-2x-8()作差作差 化简化简判断判断结论结论探求新知:探求新知:如果,试比较下列各组中如果,试比较下列各组中两个式子的大小两个式子的大小()与()与()()-与与-a2b已知已知ab0ab m-1 的解集为的解集为 x m-1 的解集为的解集为 x 1 所以所以 (m-1)0所以所以 m 1(m-2)x1的解集是的解集是求求m m的取值范围的取值范围2 2、求关于、求关于x x的不等式的不等式ax2a(a0)ax2a(a0)的解集,的解集,并在数轴上表示出来并在数轴上表示出来提高题提高题1、若不等式、若不等式mx1的解集是的解集是x1/m,则,则m的取值是的取值是 m ;2、若不等式、若不等式mx1的解集是的解集是x1/m,则,则m的取值是的取值是 m ;3、若、若ac2ac2,则则a b;若若acbc,a b;4、a/cb/c,若若c0,则则a b,若若c0,则,则a b;5、已知、已知a0,-1b0,试比较,试比较a,ab,ab2之间的大小关系。之间的大小关系。

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