6.交通秩序我维护(精品).pptx

初中交通秩序我维护曲英娟活动目标 通过本次活动课，大家应自觉遵守社会规则，懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序，认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。活动对象：初全体学生 活动准备：让同学么搜集有关交通安全方面的资料、在收集资料的过程中交通安全知识，学习交警指挥知识。活动时间：5月12日下午3:00活动地点：庄岫路沿线(主干道)活动内容上学放学路上。观察地形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么(-)学生途经情况分析路经多个“十字“路口、“三又“路口、急转弯和上下坡，地形比较复杂，这条公路上行人，公交车，摩托车等流量较大。因此，如果每天如掉以轻心、存在侥幸心理的话，随时都会发生交通故事的可能，酿成无法挽回的后果。（二)在路上要注意的问题。1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆3、有的同学除了走公路外，还要沿河走，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约25米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住其他村的同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接4、通过“+字”路口或“三又“路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即一停、二看、三想、四通过。5。领全形同学到校的路口进行实观并海练，让同学们手持志距名演帜，协的交宣传交通文明，维护交通序，对阳横穿马路行为，引导过往行人百守交规则，对于行人车辆灯、占用马线等不文明行为，志原者们子以包正，并告知下文明交通行为1。让学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安患的地方，并说说自己是怎么做2、请同学们自己发言相互评议准在要路上销的好，谁做的还不够3、今后该怎样4、每个同字写一篇活动结相关作文小结:通过这次实地考察了解字校或东庭周边交通拥堵的原因在容易出现交通拥堵的路口协交警进行交通管理，对用不文明过马路的行为，提示行人注草交通安全，推护交通校序，增强交画安全意识和社会任识。