23祖先的摇篮 (2).pptx

2018部编本二年级下册语文学习目标学习目标1会认7个生字，会写“祖”1个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文，读好问句。3展开想象，仿照课文2、3内容说一说。4理解课文内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。5.体会大自然的美好，增强自觉保护生态环境的意识。看动画看动画朗读课文朗读课文 我想我们的祖先，可曾在这些大树上，摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上，和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里 逗小松鼠，采野蔷薇吗？也曾在这里 捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？l朗读课文，注意读好2、3节的问句。l想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么？仿照第二小节或第三小节说一说。说一说说一说在在祖先的摇篮里，人们还会做些什么祖先的摇篮里，人们还会做些什么？我们的祖先，我们的祖先，我们的祖先，我们的祖先，可曾在可曾在可曾在可曾在？那那那那时候，时候，时候，时候，孩子们也在这里孩子们也在这里孩子们也在这里孩子们也在这里 吗吗吗吗？-为什么说原始森林是祖先的摇篮为什么说原始森林是祖先的摇篮？怎样才能让原始森林永远美好怎样才能让原始森林永远美好？中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境保护法第一章第六条规定：第一章第六条规定：一切单位和一切单位和个人都有保护环境的义务。公民应个人都有保护环境的义务。公民应当增强环境保护意识，采取低碳、当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。护义务。啊啊!苍苍茫茫的原始森林，苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！我们祖先的摇篮！课堂总结布置作业布置作业l多么美丽的祖先的摇篮啊，大家回家去画一画吧！