到实验室去二氧化碳的实验室制取与性质.ppt

二氧化碳制取的研究1打开雪碧、可乐、啤酒等饮料的封口，我们会发打开雪碧、可乐、啤酒等饮料的封口，我们会发现大量的气泡，这些气泡是什么气体？现大量的气泡，这些气泡是什么气体？怎样验证呢？怎样验证呢？在实验室里，二氧化碳气体究竟是怎样制在实验室里，二氧化碳气体究竟是怎样制取的呢？本节课我们将一起来研究。取的呢？本节课我们将一起来研究。2实验室制取氧气的知识回顾实验室制取氧气的知识回顾药 品 高锰酸钾过氧化氢溶液和二氧化锰反应原理反应原理反应物状态反应条件发生装置发生装置收集装置收集装置验证方法验证方法验满方法验满方法3实验室制取氧气的知识回顾实验室制取氧气的知识回顾4哪些反应可以产生二氧化碳？哪些反应可以产生二氧化碳？生物体的呼吸作用可产生二氧化碳生物体的呼吸作用可产生二氧化碳 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳碳在氧气中燃烧生成二氧化碳蜡烛燃烧也可以生成二氧化碳蜡烛燃烧也可以生成二氧化碳 碳和氧化铜在高温下反应碳和氧化铜在高温下反应C+02 CO2 点燃点燃点燃点燃2CuO+C 2Cu+CO2高温高温高温高温5生物体的呼吸作用可产生二氧化碳生物体的呼吸作用可产生二氧化碳 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳碳在氧气中燃烧生成二氧化碳蜡烛燃烧也可以生成二氧化碳蜡烛燃烧也可以生成二氧化碳 C+02 CO2 点燃点燃点燃点燃碳和氧化铜在高温下反应碳和氧化铜在高温下反应所所得得气气体体不不纯纯取取材材不不便便条条件件限限制制2CuO+C 2Cu+CO2高温高温高温高温6演示实验：7实验探究：通过分析以下实验，选择制取通过分析以下实验，选择制取COCO2 2的合适药品的合适药品实验实验编号编号实验药品实验药品实验现象实验现象实验分析实验分析1Na2CO3粉末和稀盐酸粉末和稀盐酸2石灰石和稀盐酸石灰石和稀盐酸3石灰石和稀硫酸石灰石和稀硫酸有大量气泡产生，反应有大量气泡产生，反应剧烈剧烈产生气泡速率比较适中产生气泡速率比较适中开始反应有气泡，一开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生会儿就无气泡产生反应速率太快，反应速率太快，不易收集不易收集适合实验室制取适合实验室制取二氧化碳气体二氧化碳气体反应一会儿就停反应一会儿就停止，不便制取止，不便制取8反应原理的探究Na2CO3 2HCl2NaCl+H2O+CO2CaCO3 H2SO4CaSO4+H2O+CO2现象：开始反应时有气泡，一会儿就无气泡产生。现象：开始反应时有气泡，一会儿就无气泡产生。现象：有大量的气泡产生，反应很剧烈。现象：有大量的气泡产生，反应很剧烈。CaCO3 2HClCaCl2+H2O+CO2现象：反应速率比较适中，适合实验室制取现象：反应速率比较适中，适合实验室制取CO2解释：因为用稀硫酸与石灰石反应时，生成微溶于水的硫酸钙，附解释：因为用稀硫酸与石灰石反应时，生成微溶于水的硫酸钙，附着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行。着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行。9 一、药品及反应原理：一、药品及反应原理：药品：石灰石或大理石药品：石灰石或大理石(主要成份为主要成份为CaCO3)和和 稀盐酸稀盐酸 反应原理：反应原理：CaCO3+2HCl=H2CO3+CaCl2 H2CO3=H2O+CO2 总反应：总反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2讨论讨论：实验室用什么样的装置制取和收集二氧化碳？实验室用什么样的装置制取和收集二氧化碳？10回忆：实验室制取氧气的两套装置过氧化氢溶液与过氧化氢溶液与二氧化锰混合制二氧化锰混合制取氧气取氧气加热高锰酸钾加热高锰酸钾制取氧气制取氧气11这这套装置能否用于套装置能否用于实验室制取二氧化实验室制取二氧化碳？碳？这这套装置呢套装置呢?提示：回忆实验提示：回忆实验室制取二氧化碳室制取二氧化碳的药品及反应原的药品及反应原理理121、实验室制取气体的装置由哪几部实验室制取气体的装置由哪几部分组成？分组成？2、确定气体发生装置时应考虑哪些、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？因素？3、收集气体一般有哪几种方法？、收集气体一般有哪几种方法？4、确定气体收集装置时应考虑哪些、确定气体收集装置时应考虑哪些因素？因素？1314固体和固体反应固体和固体反应固体和液体反应固体和液体反应液体和液体反应液体和液体反应（是否需要加热、（是否需要加热、加催化剂等）加催化剂等）15CO2发生装置根据什么来选择？发生装置根据什么来选择？氧气氧气二氧化碳二氧化碳反应反应原理原理药品药品状态状态反应反应条件条件CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 固态固态加热加热固态和液态固态和液态常温常温固态和液态固态和液态常温常温2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O22H2O2 =2H2O+O2MnO2反应反应反应反应装置装置装置装置16收集装置收集装置选择条件选择条件难难溶或不易溶于水且不与水溶或不易溶于水且不与水发发生反生反应应比空气的密度大且不与比空气的密度大且不与空气空气发发生反生反应应的气体。的气体。比比空气的密度小且不与空气的密度小且不与空气空气发发生反生反应应的气体。的气体。排排排排水水水水法法法法向上排空气法向上排空气法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法向下排空气法向下排空气法17实验室制取二氧化碳装置的再探究实验室制取二氧化碳装置的再探究：以下仪器可供设计制取二氧化碳发生装置时选择，另外以下仪器可供设计制取二氧化碳发生装置时选择，另外以下仪器可供设计制取二氧化碳发生装置时选择，另外以下仪器可供设计制取二氧化碳发生装置时选择，另外你还可以利用代用品。你还可以利用代用品。你还可以利用代用品。你还可以利用代用品。18 根据实验室制取根据实验室制取CO2所用药品的所用药品的状态，反应条件及气体的性质，在状态，反应条件及气体的性质，在课本课本P114图中可以选用哪些仪器制取图中可以选用哪些仪器制取CO2？这些仪器应如何组装成实验室这些仪器应如何组装成实验室制取制取CO2的装置？的装置？1 2 3 4 519注意事项：注意事项：长颈漏斗必须液封长颈漏斗必须液封防止气体从长颈漏斗口逸出防止气体从长颈漏斗口逸出？目的：目的：实验室制取二氧化碳的装置实验室制取二氧化碳的装置20讨论：1、实验操作步骤有哪些？应当注意什实验操作步骤有哪些？应当注意什么？么？2、如何检验生成的气体是、如何检验生成的气体是CO2？3、怎样检验瓶内怎样检验瓶内CO2已收集满？已收集满？21操作步骤：1、检查装置的气密性、检查装置的气密性2、加入药品（注意先加固体后加液体）、加入药品（注意先加固体后加液体）3、收集气体（只能用向上排空气法收集）、收集气体（只能用向上排空气法收集）22澄清石灰水澄清石灰水变浑浊变浑浊检验检验：将气体通入：将气体通入澄清石灰水，或往澄清石灰水，或往气体中滴加气体中滴加澄清石澄清石灰水，灰水，振荡后石灰振荡后石灰水变浑浊，说明该水变浑浊，说明该气体是气体是CO2。验满验满：将燃烧的细木：将燃烧的细木条放在集气条放在集气瓶口瓶口，木条熄灭说明木条熄灭说明CO2集满。集满。23二氧化碳实二氧化碳实验室制法验室制法1 1）药品选择）药品选择2 2）反应原理）反应原理3 3）装置选择）装置选择4 4）收集方法）收集方法6 6）验满方法）验满方法5 5）检验方法）检验方法7 7）操作步骤）操作步骤及注意事项及注意事项（石灰石和稀盐酸）（石灰石和稀盐酸）（固液常温型）（固液常温型）（向上排空气法）（向上排空气法）（澄清石灰水变浑浊）（澄清石灰水变浑浊）（燃着的木条放瓶口，燃着的木条放瓶口，木条熄灭）木条熄灭）练习242526272829301.实验室制取氧气和二氧化碳都必须用到的仪器实验室制取氧气和二氧化碳都必须用到的仪器是（是（）A 酒精灯酒精灯 B 锥形瓶锥形瓶 C 铁架台铁架台 D 导气管导气管答案：（答案：（D）随堂训练随堂训练312、阅读下文：硫化氢（、阅读下文：硫化氢（H2S）是一种无色的且有臭鸡蛋是一种无色的且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度比空气的大。实验室用气味的气体，能溶于水，密度比空气的大。实验室用块状的硫化亚铁跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体，试块状的硫化亚铁跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体，试回答：回答：（1）硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的）硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的_（填物理或化学）性质。（填物理或化学）性质。（2）实验室制取硫化氢气体的发生装置与）实验室制取硫化氢气体的发生装置与_的制取的制取相同，收集硫化氢气体用相同，收集硫化氢气体用_法。法。物理物理二氧化碳二氧化碳向上排空气向上排空气32