思想品德人教版八年级上册男生女生.pptx
第三课 同侪携手共进第二节第二节 男生男生女生女生新疆省焉耆县第三中学 马缨情景一情景一:大男在劳动中不小心把衣服刮破了大男在劳动中不小心把衣服刮破了,正在笨正在笨手笨脚的逢着手笨脚的逢着,不小心扎破了手指不小心扎破了手指.情景二情景二:小女的凳子腿松了小女的凳子腿松了,需要钉颗钉子加固需要钉颗钉子加固,小女小女正在蹩脚地用榔头敲着正在蹩脚地用榔头敲着,一不小心一不小心,砸到了手砸到了手.他们都无奈的摇摇头他们都无奈的摇摇头.提问提问:你认为他们应该怎么办你认为他们应该怎么办?小品小品:大男大男and小女小女搬书、分发课本、统计到校人数及收费、搬书、分发课本、统计到校人数及收费、擦擦窗户窗户、扫地、扫地、擦电风扇、擦电风扇、打扫本班卫生、打扫本班卫生区的落叶区的落叶如果如果你让你来分配，你让你来分配，你会让男女生各承你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢担什么任务？这样安排的理由是什么呢？活动活动:王婆卖瓜王婆卖瓜要求要求:实事求是实事求是,流利流利,不重复不重复,有秩序有秩序v男女生轮流说说各自的优男女生轮流说说各自的优点点男生男生女生女生特点特点特点特点坚强、勇敢坚强、勇敢，胆子大，富，胆子大，富有有责任感，在女孩遇到困责任感，在女孩遇到困难时，帮助女孩子解决她难时，帮助女孩子解决她们所不能们所不能解决问题，不拘解决问题，不拘小节小节温柔、体贴、细腻，温柔、体贴、细腻，善于关心他人，乐于善于关心他人，乐于奉献。勤奋刻苦、专奉献。勤奋刻苦、专心用功、认真踏实心用功、认真踏实优点优点优点优点1、可以增进对异性的了解，学、可以增进对异性的了解，学习对方的长习对方的长 处，完善自己的个处，完善自己的个性，促进身心健康发展。性，促进身心健康发展。2、可以扩大交往范围，锻炼、可以扩大交往范围，锻炼交往能力。交往能力。3、可以学习适应社会对不同性、可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识。别的要求，增进自己性别意识。男女同学交往有什么意义呢？男女同学交往有什么意义呢？观看下图中的4副漫画，并思考：(1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？(2)漫画中的交往方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？1恰当2恰当3不恰当4不恰当八年级班八年级班的女生、男的女生、男生彼此喜欢生彼此喜欢用用“那帮男那帮男生生”、“那那帮女生帮女生”来来称呼对方。称呼对方。不妥不妥 缺乏尊重别人缺乏尊重别人晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是彼此不相来往，否则就是“不正经不正经”。晨晨的学习成绩一直在班里是数一数晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是矩，彼此不相来往，否则就是“不正经不正经”。交往过于敏感交往过于敏感应自然大方的与应自然大方的与异性同学交往异性同学交往和晨晨恰恰相反，美美和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什我们是哥儿们，那怕什么么?交往过于亲密、随便交往过于亲密、随便交往要掌握分寸交往要掌握分寸男女同学之间应怎样进行正常、健男女同学之间应怎样进行正常、健康的交往康的交往？男女同学之间的交往，既需要相互尊男女同学之间的交往，既需要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既工主动热情，又要又要掌握分寸；既工主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人坦然大方地与异性只要我们真诚待人坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。尊重和友情。请诊断病情并开出处方2.小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。要开放自己，做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心.1.小芬长得较胖，小杰为此经常取笑她是“肥猪”。相互尊重、自尊自爱、文明用语3.同学们进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动。男女生交往要掌握分寸。有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕她不知所措了。一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。我们应该如何正确处理这份感情呢？（1）进入青春期，我们对异性产生好感或是爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事，要正视这个现象，介不能任其发展下去。（2）男女同学之间的情感需要慎重对待，理智处理。（3）当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；把握青春，长大成人。（4）要认识到现在的主要任务是学习，把自己的主要时间和精力投入到学习和锻炼自身的素质中去。诗歌欣赏：诗歌欣赏：不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书握笔的力量。不，它能承受的只是拿书握笔的力量。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自己的小船过早地搁浅，所以，请收回我不想让自己的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。你热烈的目光。请原谅我的沉默，失去我你并不等于失去一切。请原谅我的沉默，失去我你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。的记忆吧。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依然那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依然美好。美好。早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。青春寄语在与异性的交往中，我们应该怎样在与异性的交往中，我们应该怎样做？做？在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来。小丹向小倩使了个眼色，两人同时狠她们挤过来。小丹向小倩使了个眼色，两人同时狠狠地在他的脚上踩了一脚，男青年虽然痛得直咧嘴，狠地在他的脚上踩了一脚，男青年虽然痛得直咧嘴，却只能自作自受，不好发作，再也不敢对她俩无礼却只能自作自受，不好发作，再也不敢对她俩无礼了。了。在与异性相处时，我们要学会保护自己。社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。1、保持庄重，不丧失警惕。、保持庄重，不丧失警惕。检点自已的言行，不给人以可乘之机；避开有危险检点自已的言行，不给人以可乘之机；避开有危险的地方，尽量不要一个人单独在偏僻的地带行走，不的地方，尽量不要一个人单独在偏僻的地带行走，不单独和男性呆在隐密的地方；不穿透明裸露的服装；单独和男性呆在隐密的地方；不穿透明裸露的服装；不对男性有轻薄的言行举动；对异性的邀请，如看电不对男性有轻薄的言行举动；对异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性。影、吃饭等，保持警惕性。2、沉着应对，不惊惶失措。、沉着应对，不惊惶失措。受到性侵犯时，拒绝的态度要坚决，必要时受到性侵犯时，拒绝的态度要坚决，必要时应该大声喊叫，机智求救。应该大声喊叫，机智求救。男男生生女女生生让我们荡让我们荡起双浆起双浆1.男女同学正常交往的意义男女同学正常交往的意义2.男女同学进行正常交往男女同学进行正常交往（如何交往？）（如何交往？）把握青春把握青春把握情感把握情感1.青春期异性之间容易产生青春期异性之间容易产生好感和爱慕好感和爱慕（如何看待？如何对待？）（如何看待？如何对待？）2.与异性交往时要保护与异性交往时要保护自己（如何保护？）自己（如何保护？）我的立场（女生）：（女生）：站在女生的立场上，我们坚持温柔、站在女生的立场上，我们坚持温柔、细腻，关爱他人！细腻，关爱他人！（男生）：（男生）：站在男生的立场上，我们确保坚强、站在男生的立场上，我们确保坚强、勇敢，富有责任！勇敢，富有责任！（老师）：（老师）：站在老师的立场上，我们期待你们站在老师的立场上，我们期待你们能优势互补、团结合作！能优势互补、团结合作！（齐）：（齐）：站在公正的立场上，我们希望男女生站在公正的立场上，我们希望男女生的友情能使你们以平静从容而又健康的身心迎的友情能使你们以平静从容而又健康的身心迎接每一天！接每一天！我有我想法
