网络上的人际交往教学设计.ppt

你熟悉这些标志吗？你熟悉这些标志吗？网络上的人际交往网络上的人际交往学习目标学习目标1网络的优势有哪些？2我们应怎样正确利用网络？3为什么说网络交往是一把双刃剑？活动一活动一：七嘴八舌话网络七嘴八舌话网络举例谈谈“神奇的网络作用”?活动活动二：网络成果展示二：网络成果展示谈谈网络交往与传统交往的不同？活动三：活动三：“上网冲浪利与弊上网冲浪利与弊”网络一把双刃网络一把双刃剑剑说出网络有哪些积极作用，如何利用网络的优势？同时反思网络有哪些消极影响？活动活动四四：视频播放视频播放网虫网虫 分析什么样的人容易沉迷于网络?如何预防青少年沉迷于网络？合作探究：合作探究：网络的神奇作用网络的神奇作用看新闻办商务结交朋友查询资料求医问药听音乐，看视频聊天，购物等1 1、网络交往、网络交往超越了空间超越了空间，实现了，实现了“天涯若比邻天涯若比邻”的梦想。的梦想。2 2、网络交往、网络交往超越辈分、年龄、职业、超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了地位、相貌、肤色，提供了平等交往、平等交往、广泛联络、自由活动的广泛联络、自由活动的平台平台。网络交往与现实交往的区别：网络交往与现实交往的区别：.4 4、我们还可以、我们还可以突破现实交往中的角色限制突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友朋友。总结：网络交往扩大了我们交往的总结：网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。丰富了我们的人生经验。3 3、在网络交往的新空间，我们可以、在网络交往的新空间，我们可以突破专业突破专业限制限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。导者。网络对你生活学习的影响是网络对你生活学习的影响是正面多一些正面多一些,还是负面多一还是负面多一些？些？_A、正面影响多一些、正面影响多一些B、负面影响多一些、负面影响多一些网络是一把双刃剑，它有利又有弊。网络是一把双刃剑，它有利又有弊。网络的正面作用网络的正面作用网络的负面作用网络的负面作用 网络的积极作用：网络的积极作用：1 1、网络为我们了解时事、学习知识、与人网络为我们了解时事、学习知识、与人 沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。2 2、网络交往开阔眼界、放松心情、网络交往开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。学习新知、结交新友等。网络的积极作用：网络的积极作用：1 1、以、以健康的心态健康的心态把网络作为把网络作为生活的补充。生活的补充。2 2、要学会要学会“信息节食信息节食”，学会抵御网络上，学会抵御网络上的不良诱惑。的不良诱惑。怎样充分发挥网络的积极作用？怎样充分发挥网络的积极作用？怎样充分发挥网络的积极作用？怎样充分发挥网络的积极作用？4 4、帮助别人解决一些困难，做一些对、帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。他人和社会有用的事情。(帮助别人帮助别人)3 3、我们要善于利用网络技术，解决工、我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。作学习生活中的问题。(解决问题解决问题)网络的消极作用？网络的消极作用？1 1、沉迷网络浪费时间，荒废学业。、沉迷网络浪费时间，荒废学业。2、沉迷网络，影响身心健康。3、影响家庭关系的和谐，给家庭造成经济负担。4、甚至走上违法犯罪道路。5、影响社会治安，扰乱社会秩序，败坏社影响社会治安，扰乱社会秩序，败坏社会风气等。会风气等。一些青少年因受了非法网吧之毒，学一些青少年因受了非法网吧之毒，学习荒废、精神萎靡、不思进取，甚至习荒废、精神萎靡、不思进取，甚至走上违法犯罪的道路。走上违法犯罪的道路。多少家长老师多少家长老师心痛的呼喊心痛的呼喊“电子海洛因毁掉了电子海洛因毁掉了我们的孩子的一生！我们的孩子的一生！”.网虫网络不是生活的全部，我网络不是生活的全部，我们要做网络的主人，而不们要做网络的主人，而不应该成为网络的俘虏。应该成为网络的俘虏。什么样的人上网容易成瘾？什么样的人上网容易成瘾？性格内向，不善于交往性格内向，不善于交往生活中受到某些挫折的人。生活中受到某些挫折的人。没有特长，工作不突出的人。没有特长，工作不突出的人。缺乏生活目标的人。缺乏生活目标的人。因环境变化导致成绩下降又难以适应因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生。的青少年学生。如何让沉迷网络如何让沉迷网络的同学摆脱诱惑呢？的同学摆脱诱惑呢？议一议议一议1、帮他认清沉迷网游的危害；、帮他认清沉迷网游的危害；2、提高自制力，把主要精力用在学习上；、提高自制力，把主要精力用在学习上；3、多交朋友；、多交朋友；4、与父母老师沟通；、与父母老师沟通；5、广泛培养自己的兴趣爱好；、广泛培养自己的兴趣爱好；6、积极参加集体活动；、积极参加集体活动；7、让老师同学监督。、让老师同学监督。,它不是生它不是生活的全部，让我们成为网络的主活的全部，让我们成为网络的主人，并发挥网络的优势，为我们人，并发挥网络的优势，为我们的提高发展服务。的提高发展服务。结结 束束 语语