《用坐标表示地理位置》课件2.ppt

根据以下条件画一幅示意图，标出学校和根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置小刚家、小强家、小敏家的位置.小刚家：出校门向东走小刚家：出校门向东走150米，再向北走米，再向北走200米米.小强家：出校门向西走小强家：出校门向西走200米，再向北走米，再向北走350米，最后向东走米，最后向东走50米米.小敏家：出校门向南走小敏家：出校门向南走100米，再向东走米，再向东走300米，最后向南走米，最后向南走75米米.活动一活动一50150-100-200100-100200300 xy300比例尺1：10 000（150，200）（-150，350）（300，-175）O小刚家小刚家小强家小强家小敏家小敏家归纳：归纳：利用直角坐标系绘制区域内一些地点的利用直角坐标系绘制区域内一些地点的分布情况平面图的方法：分布情况平面图的方法：(1)建立直角坐标系建立直角坐标系.选择一个适当的参选择一个适当的参照点为原点，确定照点为原点，确定x轴，轴，y轴的正方向；轴的正方向；(2)根据具体问题确定适当的比例尺，在根据具体问题确定适当的比例尺，在坐标轴上标出单位长度；坐标轴上标出单位长度；(3)在平面内画出这些点，写出各点的坐在平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称标和各个地点的名称.春天到了，初一春天到了，初一(4)班组织同学到人民公园春游，班组织同学到人民公园春游，张明，王丽，李华三位同学走散了，同学们已经到张明，王丽，李华三位同学走散了，同学们已经到了中心广场，而他们仍在牡丹园赏花，他们对着景了中心广场，而他们仍在牡丹园赏花，他们对着景区示意图在电话中向老师告诉了他们的位置区示意图在电话中向老师告诉了他们的位置.张明：张明：“我我这里的坐里的坐标是是(300，300).”王王丽：“我我这里的坐里的坐标是是(200，300).”李明：李明：“我在你我在你们东北方向北方向420米米处.实际上他上他们所所说的位置都是正确的，你知道的位置都是正确的，你知道张明和王明和王丽同学是同学是如何在景区示意如何在景区示意图上建立的坐上建立的坐标系系吗？你理解李？你理解李华同学所同学所说的的“东北方向北方向420米米处吗？”练习练习1 用他们的方法，你能描述公园内其他景点的位置吗？与同学们交流一下：-3x12345-5-4-2-1y-1-2-31234o按张明的方法除了用他们的方法，你能用什么方法描述公园内其他景点的位置吗？与同学们交流一下：-3x12345-5-4-2-1y-1-21234o 李华是用的什么方法呢？与上面的方法有什么区别？能用我们学习过的知识解决吗？想一想：为什么同一个位置，想一想：为什么同一个位置，有不同的坐标？有不同的坐标？因为选择的参照物不同，建因为选择的参照物不同，建立的坐标系也不同立的坐标系也不同.小结小结：今天我们主要学习了利用坐今天我们主要学习了利用坐标表示地理位置，并且要根据具标表示地理位置，并且要根据具体问题选择合适的参照物，适当体问题选择合适的参照物，适当的比例尺，建立合适的坐标系的比例尺，建立合适的坐标系.下图是某市旅游景点的示意图，若用下图是某市旅游景点的示意图，若用(3，2)表示科技大学的位置，那么其他景点的位置呢？表示科技大学的位置，那么其他景点的位置呢？科技大学科技大学钟楼钟楼雁塔雁塔碑林碑林中心广场中心广场影月湖影月湖大成殿大成殿1 2 3321xyo(6，10)(9，13)(9，10)(9，8)(15，11)(3，2)1、小明去某地考察环境污染问题，并且他、小明去某地考察环境污染问题，并且他事先知道下面的消息：事先知道下面的消息：“悠悠日用化工品厂悠悠日用化工品厂”在他现在所在地的北在他现在所在地的北偏东偏东30度方向，距离此处度方向，距离此处3千米的地方；千米的地方；2、“明天调味品厂明天调味品厂”在他现在所在地的北在他现在所在地的北偏西偏西45度的方向，距离此处度的方向，距离此处2.4千米的地千米的地方；方；“321号水库号水库”在他现在所在地的南偏东在他现在所在地的南偏东27度的方向，距离此处度的方向，距离此处1.1千米的地方千米的地方.根据根据这些信息画出表示各处位置的一张简图这些信息画出表示各处位置的一张简图.