苏教版三年级下册24寓言两则之《鹬蚌相争》.ppt

24.鹬 蚌 相 争 横渡中心学校 汪丽娜苏教版三年级下册24寓言两则 鹬蚌相争 鹬蚌相争.mp4 第一环节第一环节 通读课文通读课文 学习要求：学习要求：请同学们仔细看视请同学们仔细看视频，了解历史故事中的三国之间频，了解历史故事中的三国之间的关系，以及他们与的关系，以及他们与鹬蚌相争鹬蚌相争这个寓言中三者之间的联系。这个寓言中三者之间的联系。24寓言两则 鹬蚌相争 1.一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。2.鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！”3.河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”4.就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把它们一齐捉住了。读课文读课文 鹬和蚌之间发生的事情，你能用一句话来概括一下吗？填空：河蚌张开壳儿晒太阳。鹬_,蚌_,双方_,结果_。啄夹相持着，谁也不让谁它们一起被渔夫捉住了读课文，思考：鹬（鹬（y），为水滨鸟类，体型中等，羽毛多灰、），为水滨鸟类，体型中等，羽毛多灰、褐而不艳丽。主要栖息于水边、沼泽地。食昆虫及褐而不艳丽。主要栖息于水边、沼泽地。食昆虫及其他鱼、蛙等，也吃种子、浆果、细根等。其他鱼、蛙等，也吃种子、浆果、细根等。生活在淡水里的一种软体动物，壳长圆形，表面黑褐色，壳内有珍珠层，大部分可以产出珍珠。精读课文，思考问题第二环节第二环节精读课文精读课文一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。读了第一自然段，你知道了些什么？鹬蚌之间发生了争斗，争斗的起因是什么？鹬啄蚌，蚌夹鹬。鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！”读文思考：1.你知道鹬现在最想干什么吗？你能想象一下它会有怎样的一些动作？2.这时鹬想到了什么办法？3.你能很好地读出“威胁”的语气吗？来，试试看，谁读得好一些？（威胁蚌）河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”1.面对鹬的威胁，蚌屈服了吗？从哪些地方可以看出来？（毫不示弱，得意洋洋）一点也不表现出软弱的样子来，表示态度强硬。读文思考：3.让我们来读出“毫不示弱，得意洋洋”的语气吧！2.毫不示弱的意思是:下面我们一起来分读鹬和蚌说的话，再现鹬蚌相争的激烈场面，好吗？下面我们一起来分读鹬和蚌说的话，再现鹬蚌相争的激烈场面，好吗？1.鹬傲慢地说：你不松开壳儿，就等着瞧吧。蚌白了鹬一眼说：我就这样夹住你的嘴不放。2.鹬竖起羽毛，生气地说：你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！蚌也恶狠狠地说：我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！3.鹬咬牙切齿地说：今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！蚌也怒气冲冲地说：今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！4.过了很长时间，鹬和蚌都已经筋疲力尽，鹬有气无力地说：没有了水，你就会干死在这河滩上！蚌也无精打采地说：吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。读文思考：1.此时渔夫的心情怎样？文中哪个词能体现出来？（喜笑颜开）2.喜笑颜开的意思是：（形容心里高兴，满面笑容。）3.我们练习用“喜笑颜开”来说话。他没费一点力气，就把它们一齐捉住了。鹬蚌相争的结果是怎么样的？在这场争斗中，渔夫做了些什么？理清三者对应关系第三环节第三环节读寓言，悟道理读寓言，悟道理鹬鹬赵国赵国燕国燕国蚌蚌渔夫渔夫秦国秦国相争相争得利得利这则寓言故事这则寓言故事告诉我们一个告诉我们一个什么道理呢？什么道理呢？鹬蚌相争：鹬蚌相争：比喻双方相持不下比喻双方相持不下,而使而使第三者从中得利。第三者从中得利。他告诉我们他告诉我们,做事做事要权衡要权衡(hng)得失，相互谦让，不然得失，相互谦让，不然只会两败俱只会两败俱(j)伤。伤。快乐作业：1、回家把“鹬蚌相争”这个故事讲给父母听。2、续编故事：多年后，鹬和蚌的子孙又相遇了，它们会怎样做呢？谢谢观赏，再见！谢谢观赏，再见！