25寻找幸运花瓣儿 (4)(精品).ppt

寻找幸运花瓣 丁丁 香香 花花初读课文初读课文 检查预习检查预习晖晖(余晖余晖)悻悻(悻悻然悻悻然)诳诳(诳语诳语)嘤嘤(嘤嗡声嘤嗡声)萌萌(萌发萌发)huxngkungyngmng y（压力）（压力）(气压气压)（镇压）（镇压）压压 y(压根儿压根儿)兴致勃勃：兴致勃勃：悻悻然：悻悻然：诧异：诧异：专心致志：专心致志：幸运：幸运：情不自禁：情不自禁：乐此不疲：乐此不疲：形容兴头十足。形容兴头十足。失落的样子。失落的样子。惊异，惊奇。表示非常的出乎意料。惊异，惊奇。表示非常的出乎意料。把心思全放在上面，形容一心一意，把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神聚精会神.称心如意，运气好。称心如意，运气好。感情激动得自己不能控制。感情激动得自己不能控制。形容对某事特别爱好而沉浸其中。形容对某事特别爱好而沉浸其中。1 1、结合课文内容说说文中的幸运花瓣、结合课文内容说说文中的幸运花瓣具体指的是什么？具体指的是什么？2 2、为什么把五瓣儿的丁香称为幸运花瓣呢、为什么把五瓣儿的丁香称为幸运花瓣呢？五瓣儿的丁香五瓣儿的丁香因为谁若能找到五个花瓣儿的丁香，因为谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。谁就会得到幸运。用自己喜欢的方式朗读课文，思考：用自己喜欢的方式朗读课文，思考：读课文，思考：读课文，思考：在寻找五瓣丁香花的过程中，在寻找五瓣丁香花的过程中，作者共找了几次？哪些语句写出作者不同的心情作者共找了几次？哪些语句写出作者不同的心情？划出有关的句子。？划出有关的句子。1 1）请找出句子，勾画，交流。）请找出句子，勾画，交流。2 2）所勾）所勾句子中，你看出作者的心情有怎样的变句子中，你看出作者的心情有怎样的变化呢？化呢？3 3）朗读含有这些词语的句子，读出作者的不同）朗读含有这些词语的句子，读出作者的不同心情。心情。要要找找出出这这五五个个花花瓣瓣儿儿的的丁丁香香并并不不是是简简单单的的事事情情，作作者者在在寻寻找找幸幸运运花花瓣瓣的的这这一一过过程程中中情情感感不不断断地地发发生生变变化化，谁谁能能说说一一说说发发生生了哪些心理变化？了哪些心理变化？()()()()()()()()()漫不经心漫不经心悻悻然悻悻然兴兴奋不已奋不已 茫然茫然兴致勃勃兴致勃勃失落和希望交织失落和希望交织情不自禁情不自禁深思感悟深思感悟一共寻找了三次。一共寻找了三次。第一次：第一次：于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿丁香花。去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿丁香花。“兴致勃勃兴致勃勃”体会到体会到“我我”寻找的兴趣浓厚、劲寻找的兴趣浓厚、劲头十足的样子。头十足的样子。请同学们自学第二次寻找，写出你的感悟。请同学们自学第二次寻找，写出你的感悟。为了找到五瓣儿丁香，作者付出自己的艰辛为了找到五瓣儿丁香，作者付出自己的艰辛劳动，在三次寻找过程中，有一次的描写最具体，劳动，在三次寻找过程中，有一次的描写最具体，想想这次作者又是如何寻找的呢？用波浪形划出想想这次作者又是如何寻找的呢？用波浪形划出有关句子。有关句子。我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。起头从下往上看。1、哪些内容说明哪些内容说明“我我”专心致志地寻找？专心致志地寻找？许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。我不理会他，只管专心致志地寻找着。一片盛我不理会他，只管专心致志地寻找着。一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：过：四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿 淡淡的花香，我没闻到。蜜蜂的嘤嗡声，淡淡的花香，我没闻到。蜜蜂的嘤嗡声，我我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。模仿文中的写法，想象因为我太专心寻找，还有模仿文中的写法，想象因为我太专心寻找，还有什么情形什么情形“我我”没注意到？没注意到？(),我没我没()。()，我没，我没()。我只是在我只是在()地寻找着五瓣儿丁香。地寻找着五瓣儿丁香。质疑质疑四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿这句话采用了什么修辞手法？其作用时什么？这句话采用了什么修辞手法？其作用时什么？反复，一方面说明作者看过数不清的四瓣丁反复，一方面说明作者看过数不清的四瓣丁香，看得很仔细。另一方面也体现出作者的焦急香，看得很仔细。另一方面也体现出作者的焦急与无奈体现出他的心情时起时伏。与无奈体现出他的心情时起时伏。质疑质疑 “我几乎已认定自己是一个找不到幸运我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人。的人。”“”“几乎几乎”可以去掉吗？可以去掉吗？不能，因为他还没有停止寻找，还抱着一线不能，因为他还没有停止寻找，还抱着一线希望。希望。却忽然发现五瓣丁香花却忽然发现五瓣丁香花 正在他觉得山重水复疑无路的时候，正在他觉得山重水复疑无路的时候，发生了什么事？发生了什么事？忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花。最初，忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣儿不是呈十字形，而是更密我只是看到它的花瓣儿不是呈十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！丁香！从这段中可以体会到什么？从这段中可以体会到什么？*多种形式朗读这段话，体会感悟作者的惊喜之情。多种形式朗读这段话，体会感悟作者的惊喜之情。*【“我我”的的“愿望愿望”终于终于“实现实现”了！我很惊喜】了！我很惊喜】找到五瓣丁香花，她是那样激动，那样惊喜，找到五瓣丁香花，她是那样激动，那样惊喜，难怪她会回味。难怪她会回味。*朗读：我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而朗读：我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲乐此不疲（在回味中（在回味中“我我”明白了什么？）明白了什么？）明明白白了了寻寻找找希希望望的的乐乐此此不不疲疲，找找到到希希望望的的激激动动和和惊惊喜喜，就就是是快快乐乐。快快乐乐在在不不断断的的追追求求中中，快快乐乐在在实实现现希希望望的的时候。时候。质疑质疑 此时此刻，你想到哪句话形容当时的情景此时此刻，你想到哪句话形容当时的情景？【山重水复疑无路，柳暗花明又一村。】【山重水复疑无路，柳暗花明又一村。】【踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。】【踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。】【众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火【众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。】阑珊处。】1 1、看来，幸运是可遇而不可求的，正如文中所说：、看来，幸运是可遇而不可求的，正如文中所说：这快乐是源于一个新的发现？这快乐是源于一个新的发现？幸运也许只是一种心灵感受？幸运也许只是一种心灵感受？当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力量，继而你终于你又有了一种实现这一希望的力量，继而你终于把希望变成了现实。这时候，你就可以对自己说：把希望变成了现实。这时候，你就可以对自己说：“我是一个幸运的人。我是一个幸运的人。”2 2、读到这里，你觉得这幸运是什么？、读到这里，你觉得这幸运是什么？3 3、文章最后一节描写的正是作者在寻找五瓣、文章最后一节描写的正是作者在寻找五瓣丁香花的过程中对丁香花的过程中对“幸运幸运”的领悟。请同学们把的领悟。请同学们把它当作格言记住，并试着背一背。它当作格言记住，并试着背一背。质疑质疑 有感情地有感情地读课文最后读课文最后一一个个自然段，思自然段，思考：（考：（1 1）.一个希望指什么？（一个希望指什么？（2 2）.变成变成了现实又指什么？了现实又指什么？（3 3）为什么说我是一为什么说我是一个幸运的人？个幸运的人？（1）“一个希望一个希望”指（指（）（3）因为我通过自己的力量把希望变）因为我通过自己的力量把希望变成了现实，所以说我是幸运的人。成了现实，所以说我是幸运的人。（2）“变成了现实变成了现实”指（指（）寻找五瓣儿丁香寻找五瓣儿丁香找到了五瓣儿丁香找到了五瓣儿丁香 同学们，同学们，“我我”找到了丁香花，找到了丁香花，得到了幸运了吗？如果得到了，你得到了幸运了吗？如果得到了，你觉得他的幸运是什么？觉得他的幸运是什么？读后释疑领悟拓展领悟拓展 一个人通过自己的一个人通过自己的努力，辛勤的付出，最努力，辛勤的付出，最终把希望变成现实，就终把希望变成现实，就是是“幸运幸运”.再现快乐再现快乐生活中，你们拥有过这样的幸运吗？生活中，你们拥有过这样的幸运吗？有关幸运的名言警句1 1、炫耀于外表的才干陡然令人赞羡，而深藏、炫耀于外表的才干陡然令人赞羡，而深藏未露的才干则能带来幸运。未露的才干则能带来幸运。培根培根 2 2、幸运喜欢照顾勇敢的人。我必须承认，幸、幸运喜欢照顾勇敢的人。我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。运喜欢照顾勇敢的人。达尔文达尔文3 3、幸运的背后总是靠自身的努力在支撑着。、幸运的背后总是靠自身的努力在支撑着。但自己松懈下来，幸运也就溜走了。但自己松懈下来，幸运也就溜走了。罗兰罗兰4、幸运就是当机会来临时，我已经准备妥当；、幸运就是当机会来临时，我已经准备妥当；幸运之神喜欢那些有准备的头脑。幸运之神喜欢那些有准备的头脑。质疑老师寄语老师寄语 的确，幸运只是一种心灵感的确，幸运只是一种心灵感受，快乐源于一个新的发现。同受，快乐源于一个新的发现。同学们，快乐就在我们的身边，老学们，快乐就在我们的身边，老师希望你们能够用心体验生活，师希望你们能够用心体验生活，用心去感受快乐，用心寻找属于用心去感受快乐，用心寻找属于自己的幸运，做一个快乐的人，自己的幸运，做一个快乐的人，1、根据课文内容，完成填空。、根据课文内容，完成填空。当我心中萌发了当我心中萌发了_的希望时的希望时候，我又有了一种候，我又有了一种_的力量，继的力量，继而通过而通过_的寻找，的寻找，,终于心终于心中的希望变成了现实，这时候，我觉得自己真中的希望变成了现实，这时候，我觉得自己真是一个是一个_的人，也是个的人，也是个_的人。的人。当堂训练当堂训练当堂训练当堂训练2、在文中找出下列词语的近义词：姿态 （）奇怪（）到底（）诧异诧异 姿势姿势 究竟究竟3、在文中找出下列词语的反义词：厄运 （）凋谢（）稀疏（）幸运幸运 密集密集 盛开盛开 4、根据意思在文中找出下列词语：、根据意思在文中找出下列词语：1 1、形容兴头十足。、形容兴头十足。（）2 2、傍晚的阳光。、傍晚的阳光。（）3 3、失落的样子。、失落的样子。（）4 4、捉弄耍笑，使人难堪。、捉弄耍笑，使人难堪。（）5 5、惊异，惊奇。表示非常的出乎意料。、惊异，惊奇。表示非常的出乎意料。（）6 6、把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神。、把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神。（）7 7、感情激动得不能控制。、感情激动得不能控制。（）8 8、完全不知道或是失意的样子。、完全不知道或是失意的样子。（）9 9、因酷爱干某种事而不感觉厌烦。、因酷爱干某种事而不感觉厌烦。（）乐此不疲乐此不疲兴致勃勃兴致勃勃余晖余晖悻悻然悻悻然恶作剧恶作剧诧异诧异专心致志专心致志情不自禁情不自禁茫然茫然当堂训练当堂训练