饱和溶液、不饱和溶液 (2).ppt

蔗糖蔗糖无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布一一杯杯糖糖水水引引发发的的思思考考澧澧溪溪中中学学倪倪琳琳 蔗糖是我们生活中常用的调味品，其溶解度曲线如图所示：让让我我我我们们想一想：想一想：想一想：想一想：4溶溶质的的质量量1235溶溶剂的的质量量溶液的溶液的质量量溶解度溶解度溶溶质质量分数量分数6是否是否饱和、有无和、有无结晶晶蔗糖的溶液蔗糖的溶液用事用事实说话：1、你、你觉得一杯蔗糖水什么得一杯蔗糖水什么时候最甜？候最甜？2、若向、若向这杯杯饱和的蔗糖溶液和的蔗糖溶液中再添加蔗糖，是否会更甜？中再添加蔗糖，是否会更甜？3、若向、若向这杯杯饱和的蔗糖水中和的蔗糖水中先加入先加入50g水，再添加蔗糖至水，再添加蔗糖至饱和，是否会更甜？和，是否会更甜？4、若只向、若只向饱和蔗糖水中加水呢和蔗糖水中加水呢？口味会？口味会变吗？为什么？什么？3、溶质质量4、溶剂质量5、溶质质量分数1、溶解度2、溶液状态升温变大不饱和不变不变不变加溶质蔗糖不变不变变大变大饱和降温溶解度溶质质量溶剂质量溶质质量分数溶液状态FBJZRT结晶恒温蒸发溶剂蔗糖的蔗糖的饱和溶液和溶液恒温蒸恒温蒸发水水甜度甜度变不不变？想一想、练一练：想一想、练一练：想一想、练一练：想一想、练一练：v 若改变饱和溶液的溶质、溶剂、温度若改变饱和溶液的溶质、溶剂、温度等因素，溶液状态会发生哪些变化？等因素，溶液状态会发生哪些变化？饱和溶液饱和溶液不饱和溶液不饱和溶液增加溶剂增加溶剂升温升温(个别降温个别降温)减少溶质减少溶质温度（）010203040506070溶解度（g）181.9190.6201.9216.7235.6259.6288.8323.7例例1、下表中列出了蔗糖在不同温度下的溶解度：下表中列出了蔗糖在不同温度下的溶解度：（1）从表中可知：随温度升高蔗糖的溶解度_。（2）向盛有100 g水的烧杯中加入220g蔗糖，充分搅拌，若此时的温度为20，则烧杯中溶液的质量为_g；若此时的温度为60，则可得到蔗糖的_（填“饱和”或“不饱和“）溶液。增大增大301.9不不饱和和步骤步骤实验操作实验操作实验结果实验结果1取取100mL水水，加加入入硝硝酸酸钾钾20g，搅拌，恢复至搅拌，恢复至20全全部部溶溶解解，得得溶溶液液2再再加加硝硝酸酸钾钾11.6g，搅搅拌拌，恢恢复复至至20恰恰好好饱饱和和，得得溶溶液液3再再加加硝硝酸酸钾钾20g，搅搅拌拌，恢恢复复至至20得溶液得溶液4加热加热全部溶解，得溶液全部溶解，得溶液 5冷却至冷却至20析出晶体，得溶液析出晶体，得溶液例例2：请根据下列实验回答问题：请根据下列实验回答问题：(已知水的密度为已知水的密度为1g/cm3)（1）步骤）步骤1中所得溶液的质量为中所得溶液的质量为_g；（2）上述溶液）上述溶液中，一定不属于饱和溶液的是中，一定不属于饱和溶液的是_(填溶填溶液的序号液的序号)，溶质质量分数一定相等的是，溶质质量分数一定相等的是 _(填溶液的序号填溶液的序号)（3）步骤）步骤5中，析出晶体的质量为中，析出晶体的质量为(选填下列编号选填下列编号)_ .20g .31.6g .51.6g溶液质量溶液质量120131.6131.6131.6151.6120 例例3 3：右图：右图A、B、C三种固体都不三种固体都不含结晶水，如图是其溶解度曲线示含结晶水，如图是其溶解度曲线示意图，试回答：意图，试回答：（1）10时，B物质的溶解度 A物质的溶解度；（填“”或“=”或“10C不能不能70180练习：下表是硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度（单位：g100g水）温度温度0102030405060708090100KNO313.3 20.93245.86485.5110138169202246NaCl35.7 35.83636.3 36.63737.3 37.8 38.43939.8（1）KNO3溶液中含有少量溶液中含有少量NaCl时，可通过时，可通过 _ 的方法提纯。的方法提纯。（2）对）对析出的晶体和剩余溶液描述正确的是析出的晶体和剩余溶液描述正确的是_（填编号）。（填编号）。I、剩余溶液一定是、剩余溶液一定是KNO3的饱和溶液的饱和溶液 、剩余溶液一定是、剩余溶液一定是NaCl的不饱和溶液的不饱和溶液 、通过上述方法可以将、通过上述方法可以将KNO3、NaCI完全分离完全分离 、析出晶体中只含、析出晶体中只含KNO3（3）在一定温度下，将含）在一定温度下，将含69g KNO3、18g NaCl的混合物完全溶解的混合物完全溶解在在50g水中。改变温度使水中。改变温度使KNO3析出而析出而NaCl不析出，则温度的范围是不析出，则温度的范围是_ （假设假设KNO3、NaCl溶解时互不影响）。溶解时互不影响）。降温结晶降温结晶 20 t70烧杯中的烧杯中的溶质溶质烧杯中固体的变化烧杯中固体的变化甲甲 乙乙固体逐渐减少至全部溶解固体逐渐减少至全部溶解丙丙 【2012年中考年中考】右下图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。I20时，甲的溶解度 （填“”、“”或“=”）乙的溶解度。II40时，乙和丙 （填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相同的饱和溶液。III20时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50。请填写下表：能能固体逐渐减少至全部溶解固体逐渐减少至全部溶解固体逐渐固体逐渐增多增多课课堂小堂小堂小堂小结结v关键：分析图形（曲线、流程图、表格）中的信关键：分析图形（曲线、流程图、表格）中的信息，然后根据获得的信息进行分析。息，然后根据获得的信息进行分析。v1、升温、降温、加水、蒸发水、加溶质各类因素、升温、降温、加水、蒸发水、加溶质各类因素对溶液的相关量的影响。对溶液的相关量的影响。v2、溶解度曲线各呈现方式的分析、溶解度曲线各呈现方式的分析无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布谢谢谢谢大大家家！