(精品)题破山寺后禅院 (3).ppt
富安中学刘瑛富安中学刘瑛题题破破山山寺寺后后禅禅院院常建破山，在今江苏常熟；寺指兴福寺，破山，在今江苏常熟；寺指兴福寺，是南齐时候郴州刺史倪德光施舍改是南齐时候郴州刺史倪德光施舍改建的，到唐已属于古寺。后禅院，建的，到唐已属于古寺。后禅院，指僧人居住的地方。指僧人居住的地方。你知道有关破山寺的知识吗清晨入古寺清晨入古寺,初日照高林初日照高林,曲径通幽处曲径通幽处,禅房花木深禅房花木深.山光悦鸟性山光悦鸟性,潭影空人心潭影空人心,万籁此俱寂万籁此俱寂,但余钟磬音但余钟磬音.题破山寺后禅院题破山寺后禅院常建常建清晨清晨,我走进古老的寺，朝阳照耀着高高的树我走进古老的寺，朝阳照耀着高高的树林。曲折的小路通向幽深之处，后禅院花木掩林。曲折的小路通向幽深之处，后禅院花木掩映，又浓又深。忽见山峦滴翠，光彩悦目，翩映，又浓又深。忽见山峦滴翠，光彩悦目，翩飞的群鸟十分欢欣，清清的潭水倒映着山影，飞的群鸟十分欢欣，清清的潭水倒映着山影，人的心灵也变得空明纯洁。仿佛大自然的一切人的心灵也变得空明纯洁。仿佛大自然的一切声响都消失，只听到悠扬不尽的钟磬之音。声响都消失，只听到悠扬不尽的钟磬之音。感悟诗意感悟诗意清晨入古寺清晨入古寺,初日照高林初日照高林,曲径通幽处曲径通幽处,禅房花木深禅房花木深.山光悦鸟性山光悦鸟性,潭影空人心潭影空人心,万籁此俱寂万籁此俱寂,但余钟磬音但余钟磬音.古寺、初日、高林、古寺、初日、高林、曲径、曲径、禅房、花木、山水禅房、花木、山水诗中描写了那些景物，你能找出来吗？诗中描写了那些景物，你能找出来吗？清清 晨晨 入入 古古 寺寺初初日日照照高高林林首联首联曲曲径通径通幽幽处处禅房花木禅房花木深深颔联颔联潭潭影影空空人人心心山山光光悦悦鸟鸟性性颈联颈联万万万万 籁籁籁籁 此此此此 俱俱俱俱 寂寂寂寂但但但但 余余余余 钟钟钟钟 磬磬磬磬 音音音音尾联尾联首句首句“清晨清晨”二字点明出游的时间和地点。二字点明出游的时间和地点。诗人一大早就诗人一大早就“入古寺入古寺”，可见他对这块，可见他对这块佛教圣地的向往之切。佛教圣地的向往之切。“古寺古寺”“高林高林”突出了破山寺的幽雅和突出了破山寺的幽雅和宁静。宁静。清晨入古寺，初日照高林清晨入古寺，初日照高林曲径通幽处，禅房花木深。曲径通幽处，禅房花木深。这一联诗人抓住寺中独特的景物，采用移步这一联诗人抓住寺中独特的景物，采用移步换景的手法，形象地描绘了山寺幽深、清寂换景的手法，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色的景色曲径通幽曲径通幽的道理的道理：要达到能领悟妙道：要达到能领悟妙道的胜境的胜境,先得走过一段曲折的小路。事物先得走过一段曲折的小路。事物的发展是曲折的。的发展是曲折的。“山光山光”山中的景色。山中的景色。“悦悦”，用作动词，使，用作动词，使欢悦。欢悦。“空人心空人心”，使人心中的杂念消除。，使人心中的杂念消除。“空空”，消除。形容词用作动词，消除。形容词用作动词，“使使空空”。上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写诗人诗人面对清澈潭水，俗念全消的自由、超脱之感。面对清澈潭水，俗念全消的自由、超脱之感。这两这两句诗以动显静，因景生情，含蓄隽永，既是诗人表句诗以动显静，因景生情，含蓄隽永，既是诗人表达了宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨达了宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。和反感。这一联还是紧承上联，进一步这一联还是紧承上联，进一步渲染了僧房渲染了僧房幽深、清寂幽深、清寂,表明幽静的环境使人的心灵愈发纯净。表明幽静的环境使人的心灵愈发纯净。山光悦鸟性，潭影空人心山光悦鸟性，潭影空人心万籁此俱寂，但余钟磬声万籁此俱寂，但余钟磬声“万籁万籁”，指自然界万物发出的各种声响。，指自然界万物发出的各种声响。“俱俱”，都，全部。，都，全部。“寂寂”，寂静，没有，寂静，没有声音。成语声音。成语“万籁俱寂万籁俱寂”出于此句。出于此句。此联是此联是以静写动，以动衬静，以以静写动，以动衬静，以有声衬无有声衬无声声，以钟磬音响轻轻回荡，映衬山寺万籁，以钟磬音响轻轻回荡，映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛。俱寂的宁静气氛。山寺只剩下钟罄的声音，其他什么声音也山寺只剩下钟罄的声音，其他什么声音也没有，这与常建向往佛门清净的心情吻合。没有，这与常建向往佛门清净的心情吻合。这首诗题咏的是佛寺禅院，抓住山寺中独特的景物，这首诗题咏的是佛寺禅院，抓住山寺中独特的景物，运用了以静显静，以动衬静的表现手法，塑造了一运用了以静显静，以动衬静的表现手法，塑造了一个幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界，抒发了个幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界，抒发了诗人寄情山水的隐逸之情。表达了诗人游览名胜的诗人寄情山水的隐逸之情。表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的追求。喜悦和对高远境界的追求。中心：中心：由本诗衍化出的成语有：由本诗衍化出的成语有：曲径通幽：弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。哲理：曲径通幽：弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。哲理：要达到能领悟妙道的胜境要达到能领悟妙道的胜境,先得走过一段曲折的小路。先得走过一段曲折的小路。事物的发展是曲折的。事物的发展是曲折的。万籁俱寂：籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界万籁俱寂：籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。安静，一点儿声响都没有。富安中学刘瑛富安中学刘瑛背诵全诗背诵全诗清晨入古寺，初日照高林。清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬声。万籁此俱寂，但余钟磬声。过香积寺过香积寺 王维不知香积寺，数里入云峰。不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。延延读读 读读到到课课外外
