(精品)科学技术是第一生产力 (3).ppt

4.1 4.1 科教领航科教领航 民族振兴民族振兴 1.1.科学技术的重大作用与现状：科学技术的重大作用与现状：2.2.教育的功能、作用与现状：教育的功能、作用与现状：3.3.科教兴国的含义：科教兴国的含义：4.4.实施科教兴国战略的关键实施科教兴国战略的关键5.5.实施科教兴国战略的意义：实施科教兴国战略的意义：教教学学目目标标阅读上述材料，并阅读上述材料，并结合你的了解和体结合你的了解和体会，说说会，说说科学技术科学技术科学技术科学技术创新与进步对社会创新与进步对社会创新与进步对社会创新与进步对社会发展的重大作用发展的重大作用发展的重大作用发展的重大作用。一、科学技术是第一生产力一、科学技术是第一生产力1.1.科学技术的重大作用科学技术的重大作用 科学技术是科学技术是第一生第一生产力产力，是推动生产力发，是推动生产力发展的决定性因素。展的决定性因素。科技革命的新历程科技革命的新历程 谈谈你对科学发展谈谈你对科学发展的新认识。的新认识。（1 1）科学技术的发展推动了世界生产力和科学技术的发展推动了世界生产力和人类经济的发展，给人类的生活方式带来根本人类经济的发展，给人类的生活方式带来根本的变化。的变化。（2 2）科学技术已越来越成为生产力解放和发科学技术已越来越成为生产力解放和发展的重要基础和标志。展的重要基础和标志。（3 3）科学进步促进了我国生产力的跨越式发科学进步促进了我国生产力的跨越式发展，极大的增强综合国力，提高国际地位。展，极大的增强综合国力，提高国际地位。（4 4）当今世界各国综合国力的竞争，核心和当今世界各国综合国力的竞争，核心和关键是科学技术的竞争关键是科学技术的竞争。生产力生产力=（劳动者（劳动者+生产工具生产工具+劳动对象）劳动对象）现代科学技术现代科学技术 生产力生产力=科学技术科学技术+劳动者劳动者+生产工具生产工具+劳动对象。劳动对象。生产力生产力=科学技术科学技术(劳动者劳动者+生产工具生产工具+劳动对象）。劳动对象）。信息时代信息时代蒸汽机时代蒸汽机时代电气化时代电气化时代思考：以上资料反映了什么问题？思考：以上资料反映了什么问题？现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动经济发展的决定性因素个环节，成为推动经济发展的决定性因素。科学技术在生产力诸要素中起着第一位的作科学技术在生产力诸要素中起着第一位的作用。科学技术不仅自身直接体现为生产力，而且用。科学技术不仅自身直接体现为生产力，而且通过作用于生产力的其他要素发挥重要作用。通过作用于生产力的其他要素发挥重要作用。2 2、为什么说、为什么说科技是第一生产力科技是第一生产力我国科技事业发展的成就我国科技事业发展的成就3.我国科技事业发展的状况我国科技事业发展的状况 （1 1）我国科技发展取得的我国科技发展取得的成就成就：自新中国成立：自新中国成立以来，我国在科技领域成果显著，以以来，我国在科技领域成果显著，以“两弹一星两弹一星”、载人航天、杂交水稻等为标志的一大批重大、载人航天、杂交水稻等为标志的一大批重大科技成就，极大地增强了我国的综合国力，提高科技成就，极大地增强了我国的综合国力，提高了我国的国际地位，振奋了我们的民族精神。了我国的国际地位，振奋了我们的民族精神。（2 2）科技方面）科技方面存在的不足存在的不足：我国科技发展我国科技发展的总体水平同发达国家相比仍有很大差距，科技的总体水平同发达国家相比仍有很大差距，科技进步对经济的贡献率不高，科技成果转化为生产进步对经济的贡献率不高，科技成果转化为生产力的能力也比较弱。力的能力也比较弱。二二.教育是民族振兴的基石教育是民族振兴的基石 （1 1）教育的重要地位与作用）教育的重要地位与作用 教育是发展科学技术和培养人才的基础，教育是发展科学技术和培养人才的基础，是提高民族素质，实现民族振兴的基石，是开是提高民族素质，实现民族振兴的基石，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全面性作用。全面性作用。到到20082008年，我国普及九年义务教年，我国普及九年义务教育的地区人口覆盖率超过育的地区人口覆盖率超过8 8，青，青壮年文盲率控制在壮年文盲率控制在2 2左右；高等教左右；高等教育毛入学率达到育毛入学率达到36%36%，进入国际公认，进入国际公认的大众化发展阶段。的大众化发展阶段。喜喜 2 2、我国教育事业的发展现状我国教育事业的发展现状（1 1）我国我国教育事业发展的教育事业发展的成就成就：改革开放以：改革开放以来我国全面普及九年义务教育，基本扫除青壮来我国全面普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，高等教育实现跨越式发展，本科生、年文盲，高等教育实现跨越式发展，本科生、硕士生、博士生培养人数都已经雄踞世界第一，硕士生、博士生培养人数都已经雄踞世界第一，为促进经济发展和社会进步作出突出贡献。为促进经济发展和社会进步作出突出贡献。（2 2）我国的教育发展还存在很多局限：我国的教育发展还存在很多局限：公共教育资源配置不公平、义务教育发展不均公共教育资源配置不公平、义务教育发展不均衡现象仍然突出，在城乡、区域之间，义务教衡现象仍然突出，在城乡、区域之间，义务教育发展的差距仍然很大；高等教育的质量和发育发展的差距仍然很大；高等教育的质量和发达国家相比，还有比较大的差距，还不能完全达国家相比，还有比较大的差距，还不能完全承担起科技发展的人才支撑和智力保证作用。承担起科技发展的人才支撑和智力保证作用。阅读阅读P80P80书写人类书写人类教育史上的奇迹教育史上的奇迹，谈谈，谈谈你对我国教育发展的新认你对我国教育发展的新认识。识。3.3.我国坚持我国坚持实施科教兴国战略实施科教兴国战略 (1)(1)科教兴国的含义：科教兴国的含义：即以教育为本，把教育和科学技术放在经济社会发即以教育为本，把教育和科学技术放在经济社会发展的重要位置，努力提高全民族的科技文化素质，加速展的重要位置，努力提高全民族的科技文化素质，加速实现国家繁荣。实现国家繁荣。(2)(2)实施科教兴国战略的必要性：实施科教兴国战略的必要性：实施科教兴国战略，建设创新型国家，是振兴中华的必然选择。科学技术是第一生产力，。科学技术是第一生产力，教育是民族振兴的基石教育是民族振兴的基石 (3)(3)实施科教兴国战略的意义：实施科教兴国战略的意义：提高全民族的科技文化素质，极大提高我国企业的提高全民族的科技文化素质，极大提高我国企业的创新能力和产业竞争力，促进我国经济社会的发展，极创新能力和产业竞争力，促进我国经济社会的发展，极大的增强综合国力，提高国际地位。大的增强综合国力，提高国际地位。我们中学生要珍惜受教育的机会，自觉履我们中学生要珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务，提升自身科学文化素质，跟行受教育的义务，提升自身科学文化素质，跟上时代科技发展步伐，感悟科技的巨大发展前上时代科技发展步伐，感悟科技的巨大发展前景。景。