阶段评估·仿真模拟(3).ppt

(专题五、六专题五、六)（9090分钟分钟 100100分）分）一、一、单项选择题单项选择题(本本题题包括包括1818小小题题，每小，每小题题1.51.5分，共分，共2727分，每分，每小小题题只有一个只有一个选项选项符合符合题题意意)1.1.内内环环境境稳态稳态是机体是机体进进行正常生命活行正常生命活动动的必要条件。下列相的必要条件。下列相关的叙述中，正确的是关的叙述中，正确的是()()A.A.寒冷寒冷环环境下参与体温境下参与体温调节调节的激素的激素为为甲状腺激素和甲状腺激素和肾肾上腺素上腺素B.B.神神经调节经调节和体液和体液调节调节的的结结构基构基础础不同，但二者的作用方式不同，但二者的作用方式相同相同C.C.内内环环境主要由血境主要由血浆浆、组织组织液和淋巴液和淋巴组组成，激素、突触小泡成，激素、突触小泡和氨基酸都属于内和氨基酸都属于内环环境的成分境的成分D.D.大量出汗水分流失大量出汗水分流失过过多后，可通多后，可通过过减少抗利尿激素的分泌减少抗利尿激素的分泌进进行行调节调节【解析解析】选选A A。人在寒冷环境中，除了神经系统参与调节外，。人在寒冷环境中，除了神经系统参与调节外，甲状腺激素和肾上腺素通过促进体内物质的氧化分解，增加甲状腺激素和肾上腺素通过促进体内物质的氧化分解，增加产热来维持体温；神经调节的结构基础是反射弧，体液调节产热来维持体温；神经调节的结构基础是反射弧，体液调节是指某些化学物质是指某些化学物质(如激素、二氧化碳等如激素、二氧化碳等)通过体液的传送对通过体液的传送对人和动物的生命活动所进行的调节，二者的作用方式不相同；人和动物的生命活动所进行的调节，二者的作用方式不相同；突触小泡不是内环境的成分，而是存在于神经细胞内；大量突触小泡不是内环境的成分，而是存在于神经细胞内；大量出汗后，抗利尿激素增多，有利于肾小管和集合管对水分的出汗后，抗利尿激素增多，有利于肾小管和集合管对水分的重吸收。重吸收。2.2.下列关于下列关于兴奋传导兴奋传导的叙述，正确的是的叙述，正确的是()()A.A.轴轴突末端突末端细细胞胞质质中小泡内的神中小泡内的神经递质经递质，可使下一个神，可使下一个神经经元元产产生生兴奋兴奋或抑制或抑制B.B.兴奋兴奋只能由一个神只能由一个神经经元的元的树树突突传递给传递给另一个神另一个神经经元的元的轴轴突突或或细细胞体胞体C.C.在神在神经纤维经纤维上及两个神上及两个神经经元之元之间间，兴奋兴奋以以电电信号的形式信号的形式传传递递，抑制以化学信号的形式，抑制以化学信号的形式传递传递D.D.神神经纤维经纤维膜内局部膜内局部电电流的流流的流动动方向与方向与兴奋传导兴奋传导不一致不一致【解析解析】选选A A。本题考查神经调节的相关知识。兴奋是由一个。本题考查神经调节的相关知识。兴奋是由一个神经元的轴突传递给另一个神经元的树突或细胞体的；兴奋神经元的轴突传递给另一个神经元的树突或细胞体的；兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间以化学信在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间以化学信号的形式传递，其中化学信号的传递速度较慢；神经纤维膜号的形式传递，其中化学信号的传递速度较慢；神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致。内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致。3.(20103.(2010广州模广州模拟拟)关于植物激素生理作用的叙述，正确的是关于植物激素生理作用的叙述，正确的是()()A.A.植物激素都直接参与植物激素都直接参与细细胞内的各胞内的各类类生命活生命活动动B.B.赤霉素能促赤霉素能促进细进细胞伸胞伸长长从而使植株增高从而使植株增高C.C.脱落酸能促脱落酸能促进细进细胞分裂与果胞分裂与果实实的衰老及脱落的衰老及脱落D.D.合成乙合成乙烯烯的部位是果的部位是果实实，乙，乙烯烯能加快番茄的成熟能加快番茄的成熟【解析解析】选选B B。所有的激素都不直接参与细胞代谢，而是对细。所有的激素都不直接参与细胞代谢，而是对细胞代谢起一个调控作用；赤霉素能促进细胞伸长，植株增高，胞代谢起一个调控作用；赤霉素能促进细胞伸长，植株增高，诱导开花，促进果实生长；脱落酸能促进果实的衰老及脱落，诱导开花，促进果实生长；脱落酸能促进果实的衰老及脱落，促进细胞分裂的植物激素是细胞分裂素；植物体的各个部位促进细胞分裂的植物激素是细胞分裂素；植物体的各个部位都合成乙烯，但成熟果实中分布最多。都合成乙烯，但成熟果实中分布最多。4.(20104.(2010盐盐城模城模拟拟)1914)1914年，匈牙利的科学家拜年，匈牙利的科学家拜尔尔将燕麦胚芽将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧侧，结结果胚芽鞘向果胚芽鞘向对侧对侧弯曲弯曲生生长长。下列有关叙述正确的是。下列有关叙述正确的是()()A.A.该实验该实验在黑暗中在黑暗中进进行，可排除受光不均匀行，可排除受光不均匀对实验结对实验结果的影果的影响响B.B.该实验证该实验证明尖端确明尖端确实实能能产产生某种物生某种物质质，该该物物质质是是吲哚吲哚乙酸乙酸C.C.对对照照组组是没有尖端的胚芽鞘，是没有尖端的胚芽鞘，结结果不生果不生长长D.D.该实验证该实验证明了生明了生长长素在植物体内素在植物体内进进行极性运行极性运输输【解析解析】选选A A。因单侧光和该实验变量均能引起胚芽鞘弯曲生。因单侧光和该实验变量均能引起胚芽鞘弯曲生长现象，故该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验长现象，故该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响；该实验可证明尖端确实能产生促进植物生长的结果的影响；该实验可证明尖端确实能产生促进植物生长的物质，但不能证明该物质是吲哚乙酸，也不能证明生长素的物质，但不能证明该物质是吲哚乙酸，也不能证明生长素的极性运输。极性运输。5.5.下列关于激素下列关于激素调节调节及其及其应应用的用的说说法正确的是法正确的是()()A.A.小麦在小麦在扬扬花期因大花期因大风风影响了影响了传传粉，可通粉，可通过喷过喷洒一定洒一定浓浓度的度的生生长长素素类类似物溶液避免小麦减似物溶液避免小麦减产产B.B.蝌蚪甲状腺激素分泌不足将停止生蝌蚪甲状腺激素分泌不足将停止生长长，不能形成青蛙成体；，不能形成青蛙成体；人在幼年人在幼年时时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症期甲状腺激素分泌不足会患呆小症C.C.切除切除动动物的垂体后，体内血液中的生物的垂体后，体内血液中的生长长激素和甲状腺激素激素和甲状腺激素都会减少，而下丘都会减少，而下丘脑脑分泌的促甲状腺激素分泌的促甲状腺激素释释放激素会增加放激素会增加D.D.激素激素间间的的协协同作用有利于同作用有利于维维持内持内环环境的境的稳态稳态和机体正常的和机体正常的新新陈陈代代谢谢、生、生长发长发育，而激素育，而激素间间的拮抗作用的拮抗作用对对机体机体则则是不利是不利的的【解析解析】选选C C。果实的发育需要一定浓度的生长素，但是，小。果实的发育需要一定浓度的生长素，但是，小麦收获的是种子，没有受粉则不能结实；幼年动物和人甲状麦收获的是种子，没有受粉则不能结实；幼年动物和人甲状腺激素分泌不足，生长发育缓慢，但仍能生长，甲状腺激素腺激素分泌不足，生长发育缓慢，但仍能生长，甲状腺激素的作用主要是促进发育，生长激素的主要作用是促进生长；的作用主要是促进发育，生长激素的主要作用是促进生长；垂体切除后，垂体的分泌活动以及受垂体激素调节的内分泌垂体切除后，垂体的分泌活动以及受垂体激素调节的内分泌腺如甲状腺和性腺的分泌活动受抑制，通过负反馈调节，促腺如甲状腺和性腺的分泌活动受抑制，通过负反馈调节，促进下丘脑分泌更多的促激素释放激素；激素间的协同作用和进下丘脑分泌更多的促激素释放激素；激素间的协同作用和拮抗作用都是维持机体内环境稳态和正常的新陈代谢所必需拮抗作用都是维持机体内环境稳态和正常的新陈代谢所必需的。的。6.6.农场农场中种植着粮食作物、果中种植着粮食作物、果树树，饲饲养着家禽、家畜等。运养着家禽、家畜等。运用生用生态态系系统统信息信息传递传递的原理，可以有效提高的原理，可以有效提高农农畜畜产产品的品的产产量。量。下列措施不属于此下列措施不属于此项项原理的是原理的是()()A.A.圈养家畜，散养家禽圈养家畜，散养家禽B.B.释释放放过过量的性引量的性引诱剂诱剂，干，干扰扰害虫的正常交尾害虫的正常交尾C.C.延延长长家禽的光照家禽的光照时间时间，提高，提高产产蛋率蛋率D.D.人工控制作物光周期，达到早熟、高人工控制作物光周期，达到早熟、高产产的目的的目的【解析解析】选选A A。生态系统的信息包括物理信息、化学信息和行。生态系统的信息包括物理信息、化学信息和行为信息。物理信息是通过物理因素、物理过程来传递的，如为信息。物理信息是通过物理因素、物理过程来传递的，如光、声、温度、磁力等；传递化学信息的是一些化学物质，光、声、温度、磁力等；传递化学信息的是一些化学物质，如性外激素等；行为信息是通过动物的特殊行为、动作等如性外激素等；行为信息是通过动物的特殊行为、动作等“肢体语言肢体语言”来传递和表达的。圈养家畜、散养家禽没有信息来传递和表达的。圈养家畜、散养家禽没有信息传递。传递。7.7.下列下列对对体液免疫和体液免疫和细细胞免疫异同的表述，不正确的是胞免疫异同的表述，不正确的是()()A.A.体液免疫中抗体和抗原体液免疫中抗体和抗原发发生特异性生特异性结结合，合，发挥发挥免疫效免疫效应应B.B.淋巴淋巴细细胞都来自骨髓造血干胞都来自骨髓造血干细细胞，都在骨髓中分化、胞，都在骨髓中分化、发发育育成熟成熟C.C.体液免疫和体液免疫和细细胞免疫的效胞免疫的效应细应细胞中胞中遗传遗传物物质质一般未改一般未改变变，而而mRNAmRNA种种类类不同不同D.D.细细胞免疫中，效胞免疫中，效应应T T细细胞的攻胞的攻击击目目标标是已是已经经被抗原入侵的宿被抗原入侵的宿主主细细胞胞【解析解析】选选B B。淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞。淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞。T T淋巴淋巴细胞是造血干细胞随血液流经胸腺时，在胸腺分泌的胸腺激细胞是造血干细胞随血液流经胸腺时，在胸腺分泌的胸腺激素的作用下分化、发育形成的。素的作用下分化、发育形成的。B B淋巴细胞是在骨髓中发育成淋巴细胞是在骨髓中发育成的。的。8.(20108.(2010东东莞模莞模拟拟)关于植物激素的叙述，正确的是关于植物激素的叙述，正确的是()()A.A.乙乙烯烯能促能促进进果果实实的成熟，所以在成熟的果的成熟，所以在成熟的果实实中含量中含量较较多多B.B.植物的向光性可以植物的向光性可以说说明生明生长长素作用的两重性素作用的两重性C.C.-奈乙酸，奈乙酸，2 2、4-D4-D等是植物体内常等是植物体内常见见的植物激素的植物激素D.D.细细胞分裂素能促胞分裂素能促进细进细胞的分裂和胞的分裂和细细胞的伸胞的伸长长，因而在茎尖、，因而在茎尖、根尖含量根尖含量较较多多【解析解析】选选A A。乙烯在植物体内分布广泛，在成熟的果实中含。乙烯在植物体内分布广泛，在成熟的果实中含量更多，能促进果实的成熟，则量更多，能促进果实的成熟，则A A项正确；植物的向光性原理项正确；植物的向光性原理是单侧光影响生长素在尖端发生横向运输，造成背光侧的生是单侧光影响生长素在尖端发生横向运输，造成背光侧的生长素浓度高于向光侧，促进生长效果更明显，并没有说明生长素浓度高于向光侧，促进生长效果更明显，并没有说明生长素抑制生长的作用，所以长素抑制生长的作用，所以B B项错误；项错误；-奈乙酸、奈乙酸、2 2、4-D4-D是是人工合成的植物生长调节剂，不是植物体内常见的植物激素；人工合成的植物生长调节剂，不是植物体内常见的植物激素；细胞分裂素能促进细胞分裂和组织分化，但不能促进细胞伸细胞分裂素能促进细胞分裂和组织分化，但不能促进细胞伸长。长。9.(20109.(2010济济宁模宁模拟拟)某患者一只眼球受某患者一只眼球受伤导伤导致晶状体破裂，若致晶状体破裂，若不立即摘除，不立即摘除，则则另一只健康的眼睛也将失明。其主要原因是另一只健康的眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白流出的晶状体蛋白进进入血液后成入血液后成为为抗原，免疫系抗原，免疫系统产统产生的抗生的抗体会攻体会攻击击另一只眼球另一只眼球组织组织。这这一一过过程与下列哪一程与下列哪一现现象的免疫象的免疫学原理相同学原理相同()()A.A.少数患者注射青霉素后少数患者注射青霉素后产产生休克反生休克反应应B.B.感染感染HIVHIV病毒病毒导导致人体免疫机能缺失致人体免疫机能缺失C.C.注射流感疫苗后人体注射流感疫苗后人体产产生相生相应应抗体抗体D.D.产产生生红红斑狼斑狼疮疮的病理的病理过过程程【解析解析】选选D D。自身物质成为抗原后，引起免疫系统对自身器。自身物质成为抗原后，引起免疫系统对自身器官进行攻击，这属于自身免疫病，红斑狼疮属于自身免疫病。官进行攻击，这属于自身免疫病，红斑狼疮属于自身免疫病。10.10.人在拔牙人在拔牙时时，往往需要在相，往往需要在相应应部位注射局部麻醉部位注射局部麻醉药药，使其，使其感感觉觉不到疼痛，不到疼痛，这这是因是因为为麻醉麻醉药药()()A.A.阻断了阻断了传传入神入神经经的的兴奋传导兴奋传导B.B.抑制神抑制神经经中枢的中枢的兴奋兴奋C.C.阻断了阻断了传传出神出神经经的的兴奋传导兴奋传导D.D.抑制效抑制效应应器的活器的活动动【解析解析】选选A A。由题干信息可知，拔牙时只是注射局部麻醉药，。由题干信息可知，拔牙时只是注射局部麻醉药，疼痛的感觉中枢在大脑皮层，故麻醉药的作用是阻断传入神疼痛的感觉中枢在大脑皮层，故麻醉药的作用是阻断传入神经的兴奋传导。经的兴奋传导。11.(201011.(2010盐城模拟盐城模拟)如图表示两细胞间发生某种信息传递的如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞过程。细胞、以及物质以及物质M M、N N的名称与图示含义相符的是的名称与图示含义相符的是()()胰胰岛岛A A细细胞、肝胞、肝细细胞、胰高血糖素、肝糖原胞、胰高血糖素、肝糖原浆细浆细胞胞(效效应应B B细细胞胞)、结结核杆菌、抗体、抗原核杆菌、抗体、抗原甲状腺甲状腺细细胞、垂体胞、垂体细细胞、甲状腺激素、受体胞、甲状腺激素、受体传传出神出神经经、传传入神入神经经、神、神经递质经递质、受体、受体A.B.C.D.A.B.C.D.【解析解析】选选C C。胰岛。胰岛A A细胞分泌的胰高血糖素可促进肝细胞内细胞分泌的胰高血糖素可促进肝细胞内的肝糖原水解，但肝糖原在肝细胞内；传出神经不能将神经的肝糖原水解，但肝糖原在肝细胞内；传出神经不能将神经信号逆向传到传入神经；浆细胞信号逆向传到传入神经；浆细胞(效应效应B B细胞细胞)分泌的抗体可以分泌的抗体可以特异性地识别抗原并与之结合，物质特异性地识别抗原并与之结合，物质N N是结核杆菌的表面抗原；是结核杆菌的表面抗原；甲状腺激素是小分子物质，其受体在细胞内。甲状腺激素是小分子物质，其受体在细胞内。12.(201012.(2010广州模拟广州模拟)下列结合种群特征的概念图所做的分析，下列结合种群特征的概念图所做的分析，错误的是错误的是()()A.A.利用性引利用性引诱剂诱杀诱剂诱杀害虫会影响害虫会影响B.B.种群密度是种群最基本的数量特征种群密度是种群最基本的数量特征C.C.预测预测种群数量种群数量变变化的主要依据是化的主要依据是D.D.春运期春运期间间，广州人口数量，广州人口数量变变化主要取决于化主要取决于图图中的中的【解析解析】选选D D。图中。图中、分别指死亡率、出生率、分别指死亡率、出生率、性别比例和年龄组成，它们之间的关系如下图：性别比例和年龄组成，它们之间的关系如下图：春运期间，广州人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率。春运期间，广州人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率。13.13.为为保保护护生生态环态环境，我国西部干旱荒漠地区大片耕作区退耕，境，我国西部干旱荒漠地区大片耕作区退耕，随着随着时间时间的推移，退耕地上将会的推移，退耕地上将会发发生一系列的群落演替。下生一系列的群落演替。下列有关群落演替的叙述，正确的是列有关群落演替的叙述，正确的是()()A.A.该该群落演替属于初生演替群落演替属于初生演替B.B.演替演替过过程中灌木取代草本的主要原因是草本程中灌木取代草本的主要原因是草本较较低等低等C.C.演替初期种演替初期种间间关系以关系以竞竞争争为为主主D.D.人人类类活活动动不会使群落演替的方向改不会使群落演替的方向改变变，但可改，但可改变变演替速度演替速度【解析解析】选选C C。耕地属于次生裸地，在耕地上开始的演替属于。耕地属于次生裸地，在耕地上开始的演替属于次生演替；演替是优势群落取代劣势群落的过程，灌木取代次生演替；演替是优势群落取代劣势群落的过程，灌木取代草本的原因在于灌木相对于草本更具有竞争优势；人类对群草本的原因在于灌木相对于草本更具有竞争优势；人类对群落演替的影响要远远超过其他所有的生态因子，能够改变群落演替的影响要远远超过其他所有的生态因子，能够改变群落演替的速度和方向。落演替的速度和方向。14.(201014.(2010西城区模拟西城区模拟)大气中大气中COCO2 2过多与碳循环失衡有关。过多与碳循环失衡有关。20092009年哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认年哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。据图所作出的判断不正确的是同。据图所作出的判断不正确的是()()A.A.增加自养生物的种增加自养生物的种类类和数量有利于降低大气中的和数量有利于降低大气中的COCO2 2含量含量B.B.大气中大气中COCO2 2的增加主要与异养生物的增加主要与异养生物的数量增加有关的数量增加有关C.C.该该生生态态系系统统中的所有自养生物与所有异养生物构成了生物中的所有自养生物与所有异养生物构成了生物群落群落D.D.该图该图能表示物能表示物质质循循环过环过程，不能准确表示能量流程，不能准确表示能量流动动方向方向【解析解析】选选B B。增加自养生物种类，光合作用增强、大气中。增加自养生物种类，光合作用增强、大气中COCO2 2含量下降，含量下降，A A对；大气中对；大气中COCO2 2的增加主要与化学燃料燃烧有关，的增加主要与化学燃料燃烧有关，B B错；生态系统中所有生物构成生物群落，错；生态系统中所有生物构成生物群落，C C对；由于消费者、对；由于消费者、分解者都是异养生物，所以图中并未准确表示能量流动方向，分解者都是异养生物，所以图中并未准确表示能量流动方向，D D对。对。15.15.如图表示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量如图表示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量的变化，据图分析不正确的是的变化，据图分析不正确的是()()A.A.种群种群为为捕食者，种群捕食者，种群为为被捕食者被捕食者B.B.种群种群的的营营养养级级比种群比种群的的营营养养级级高高C.C.种群种群所含的能量比种群所含的能量比种群所含的能量高所含的能量高D.D.种群种群的数量随种群的数量随种群的数量减少而减少的数量减少而减少【解析解析】选选D D。由图可知，种群。由图可知，种群的数量随种群的数量随种群数量的增加数量的增加而增加，当而增加，当的数量达到一定程度后的数量达到一定程度后的数量开始减少，可的数量开始减少，可以判断以判断为被捕食者，为被捕食者，为捕食者。由此可以判断种群为捕食者。由此可以判断种群的的营养级高于种群营养级高于种群，由于能量逐级递减，所以种群，由于能量逐级递减，所以种群所含的所含的能量低于种群能量低于种群，而种群，而种群的数量随种群的数量随种群的数量减少而增的数量减少而增多。多。16.16.如图表示人体某一免疫过程，下列与此有关的叙述错误的如图表示人体某一免疫过程，下列与此有关的叙述错误的是是()()A.A.图图中表示的是中表示的是细细胞免疫胞免疫过过程，且程，且细细胞胞a a是吞噬是吞噬细细胞胞(巨噬巨噬细细胞胞)B.B.同种抗原再次同种抗原再次进进入人体，入人体，细细胞胞b b能大量分化成能大量分化成细细胞胞c cC.C.图图中中d d为为抗体，且能分布到血液或内抗体，且能分布到血液或内环环境中起作用境中起作用D.D.若若HIVHIV侵入人体后，主要攻侵入人体后，主要攻击击的的细细胞是胞是T T淋巴淋巴细细胞胞【解析解析】选选A A。a a为为B B淋巴细胞，淋巴细胞，b b为记忆细胞，为记忆细胞，c c为浆细胞为浆细胞(效效应应B B细胞细胞)，d d为抗体；图中没有出现效应为抗体；图中没有出现效应T T细胞，所以不是细细胞，所以不是细胞免疫；同种抗原进入机体后会被记忆细胞胞免疫；同种抗原进入机体后会被记忆细胞b b识别，记忆细胞识别，记忆细胞大量增殖分化出浆细胞大量增殖分化出浆细胞(效应效应B B细胞细胞)；抗体主要分布在血浆、；抗体主要分布在血浆、组织液及细胞外分泌液中；组织液及细胞外分泌液中；HIVHIV主要攻击的细胞是主要攻击的细胞是T T淋巴细胞。淋巴细胞。17.(201017.(2010泰安模拟泰安模拟)如图表示某生物群落中甲、乙两个种群如图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是()()A.A.如果乙如果乙为农为农作物害虫，作物害虫，t t4 4时间时间点防治最好点防治最好B.tB.t3 3 t t5 5时间时间内甲、乙两种群的年内甲、乙两种群的年龄组龄组成不同成不同C.tC.t1 1 t t2 2时间时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大内甲种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率于出生率D.D.甲、乙两种群肯定甲、乙两种群肯定为竞为竞争关系，甲的争关系，甲的竞竞争力小于乙，争力小于乙，竞竞争争强强度由度由强强弱弱【解析解析】选选B B。如果乙为农作物害虫，。如果乙为农作物害虫，t t4 4时间点之前防治最好。时间点之前防治最好。t t3 3t t5 5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同，甲为衰退型，乙时间内甲、乙两种群的年龄组成不同，甲为衰退型，乙为增长型。为增长型。t t1 1t t2 2时间内甲种群出生率上升，死亡率下降，死时间内甲种群出生率上升，死亡率下降，死亡率小于出生率。甲、乙两种群为竞争关系，竞争强度由弱亡率小于出生率。甲、乙两种群为竞争关系，竞争强度由弱强强弱。弱。18.(201018.(2010佛山模佛山模拟拟)铁钉铁钉刺入某人的右脚脚底，随即刺入某人的右脚脚底，随即产产生了生了抬脚抬脚缩缩腿反腿反应应和痛和痛觉觉，这这些反些反应应是神是神经调节经调节的的结结果，参与此果，参与此过过程程调节调节的神的神经经中枢有中枢有()()大大脑脑皮皮层层 小小脑脑 下丘下丘脑脑 脑脑干干 脊髓脊髓A.B.A.B.C.D.C.D.【解析解析】选选D D。感受器接受刺激后，将兴奋先传至缩腿的神经。感受器接受刺激后，将兴奋先传至缩腿的神经中枢脊髓，产生缩腿反应。同时将兴奋通过传导束传至大脑中枢脊髓，产生缩腿反应。同时将兴奋通过传导束传至大脑皮层的高级中枢引起痛觉，脑干和小脑调节呼吸和维持抬腿皮层的高级中枢引起痛觉，脑干和小脑调节呼吸和维持抬腿后机体平衡。后机体平衡。二、双项选择题二、双项选择题(本题包括本题包括6 6小题，每小题小题，每小题3 3分，共分，共1818分，每小分，每小题有两个选项符合题意题有两个选项符合题意)19.(201019.(2010南京模拟南京模拟)如图是描述生命现象的模型如图是描述生命现象的模型(部分部分)，以，以下相关叙述正确的是下相关叙述正确的是()()A.A.若若A A代表人体代表人体B B细胞，细胞，a a为抗原刺激，则为抗原刺激，则b b、c c可分别代表浆细可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成胞和记忆细胞的形成B.B.若若A A代表人体下丘脑，代表人体下丘脑，a a为血浆渗透压下降，则为血浆渗透压下降，则b b、c c可分别可分别代表产生渴觉和尿液减少代表产生渴觉和尿液减少C.C.若若A A代表棉铃虫种群，代表棉铃虫种群，a a为诱捕雄虫，则为诱捕雄虫，则b b、c c可分别代表性可分别代表性别比例失调和种群密度升高别比例失调和种群密度升高D.D.若若A A代表草原，代表草原，a a为过度放牧，则为过度放牧，则b b、c c可分别代表土地荒漠可分别代表土地荒漠化和生物多样性降低化和生物多样性降低【解析解析】选选A A、D D。若。若A A代表代表B B细胞，细胞，a a为抗原刺激，则为抗原刺激，则b b、c c可分可分别代表浆细胞别代表浆细胞(效应效应B B细胞细胞)和记忆细胞的形成；若和记忆细胞的形成；若A A代表下丘代表下丘脑，脑，a a为血浆渗透压下降，则会引起机体尿量增加，主动排水；为血浆渗透压下降，则会引起机体尿量增加，主动排水；若若A A代表棉铃虫种群，诱捕雄虫会使种群性别比例失调，种群代表棉铃虫种群，诱捕雄虫会使种群性别比例失调，种群密度降低；若密度降低；若A A代表草原，过度放牧会使土地荒漠化和生物多代表草原，过度放牧会使土地荒漠化和生物多样性降低。样性降低。20.20.某环保部门在凌晨某环保部门在凌晨2 2点选择某养猪场附近河流的四个不同点选择某养猪场附近河流的四个不同地点测量其溶氧量，结果如图所示，根据图示分析不正确的地点测量其溶氧量，结果如图所示，根据图示分析不正确的是是()()A.A.这这条河流条河流污污染最染最严严重的是地点重的是地点2 2附近附近B.B.污污染最可能从地点染最可能从地点2 2附近开始附近开始C.C.地点地点3 3溶解氧减少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作溶解氧减少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用减弱用减弱D.D.地点地点4 4数据表明数据表明该该河流具有抵抗力河流具有抵抗力稳稳定性定性【解析解析】选选A A、C C。该河流主要为猪粪、遗体等有机物的污染，。该河流主要为猪粪、遗体等有机物的污染，消除有机物污染主要是依靠好氧微生物的有氧呼吸彻底分解消除有机物污染主要是依靠好氧微生物的有氧呼吸彻底分解有机物。污染最严重的应是地点有机物。污染最严重的应是地点3 3附近，此处的溶解氧最少，附近，此处的溶解氧最少，溶解氧减少的主要原因是好氧菌大量繁殖，消耗水中大量的溶解氧减少的主要原因是好氧菌大量繁殖，消耗水中大量的氧气，而凌晨氧气，而凌晨2 2点不存在光合作用的问题，所以点不存在光合作用的问题，所以A A、C C项不正确；项不正确；抵抗力稳定性的定义是抵抗外界干扰并使自身结构与功能保抵抗力稳定性的定义是抵抗外界干扰并使自身结构与功能保持原状。持原状。21.(201021.(2010北京模拟北京模拟)下面为人体的生命活动调节示意图，有下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中不正确的是关叙述中不正确的是()()A.A.饮饮水水过过少少时时，激素，激素D D作用的靶器官主要是作用的靶器官主要是肾肾小管和集合管小管和集合管B.B.血糖平衡血糖平衡调节过调节过程中的程中的ACDEACDE属于神属于神经调节经调节C.C.人的手被人的手被针针扎扎时时，其，其调节过调节过程是通程是通过过ABEABE来来实现实现的，属的，属于神于神经调节经调节D.D.体温体温调节过调节过程中的内分泌腺程中的内分泌腺C C包括下丘包括下丘脑脑、胸腺、胸腺、肾肾上腺和上腺和甲状腺甲状腺【解析解析】选选B B、D D。饮水过少时，细胞外液渗透压升高，作用。饮水过少时，细胞外液渗透压升高，作用于下丘脑的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素，此过程于下丘脑的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素，此过程中激素中激素D D为抗利尿激素，靶器官主要是肾小管和集合管；血糖为抗利尿激素，靶器官主要是肾小管和集合管；血糖平衡调节过程中，平衡调节过程中，A A是血糖浓度的变化，是血糖浓度的变化，C C是胰岛，是胰岛，D D是胰岛素是胰岛素或胰高血糖素，此过程属于体液调节，则或胰高血糖素，此过程属于体液调节，则B B错误；人的手被针错误；人的手被针扎时，扎时，A A是感受器，是感受器，B B是神经中枢，是神经中枢，E E是效应器，属于神经调节；是效应器，属于神经调节；体温调节过程中的相关的内分泌腺体温调节过程中的相关的内分泌腺C C包括肾上腺和甲状腺，所包括肾上腺和甲状腺，所以以D D也不正确。也不正确。22.(201022.(2010广州模拟广州模拟)一位同学在探究一位同学在探究NaHSNaHS溶液对柳条不定根溶液对柳条不定根发生及其生长的影响时，根据实验数据，得到以下两个图。发生及其生长的影响时，根据实验数据，得到以下两个图。据图分析正确的是据图分析正确的是()()A.0.1 A.0.1 mmolmmol/L/L1 1 mmolmmol/L/L的的NaHSNaHS溶液溶液对对柳条生根均有促柳条生根均有促进进作作用用B.0.6 B.0.6 mmolmmol/L/L的的NaHSNaHS溶液抑制柳条生根而促溶液抑制柳条生根而促进进其根的生其根的生长长C.NaHSC.NaHS溶液促溶液促进进柳条不定根生柳条不定根生长长的最适的最适浓浓度是度是0.2 0.2 mmolmmol/L/L左左右右D.D.一定一定浓浓度范度范围围内的内的NaHSNaHS溶液溶液对对柳条生根和根的生柳条生根和根的生长长都有促都有促进进作用作用【解析解析】选选C C、D D。与无。与无NaHSNaHS溶液条件下的生根数和根长度比溶液条件下的生根数和根长度比较，较，1 1 mmolmmol/L/L NaHSNaHS溶液条件下的生根数较少，根长度比对照溶液条件下的生根数较少，根长度比对照组还短，说明在此浓度条件下，组还短，说明在此浓度条件下，NaHSNaHS溶液对柳条生根数和根溶液对柳条生根数和根的生长不起促进作用，的生长不起促进作用，A A错误。错误。0.6 0.6 mmolmmol/L/L NaHSNaHS溶液条件下溶液条件下柳条的生根数和根生长情况都较好，对两者都起促进作用，柳条的生根数和根生长情况都较好，对两者都起促进作用，B B错误。由图可以看出，错误。由图可以看出，NaHSNaHS溶液浓度在溶液浓度在0.2 0.2 mmolmmol/L/L时柳条生时柳条生根情况最好，该实验只能说明根情况最好，该实验只能说明NaHSNaHS溶液促进柳条生根的最适溶液促进柳条生根的最适浓度在浓度在0.2 0.2 mmolmmol/L/L左右，左右，C C正确。正确。23.23.下面曲线图表示用不同激素处理下面曲线图表示用不同激素处理5 5组健康小鼠后，其血液组健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的变化。每种激素在不同组别的剂量均相同。中葡萄糖含量的变化。每种激素在不同组别的剂量均相同。激素激素C C为压力激素，与情绪波动有关。下列判断不正确的是为压力激素，与情绪波动有关。下列判断不正确的是()()A.A.激素激素处处理前几小理前几小时为时为使小鼠的血糖水平使小鼠的血糖水平维维持在常持在常规规水平水平应应该该提供食物提供食物给给小鼠小鼠B.B.胰高血糖素和胰高血糖素和肾肾上腺素表上腺素表现现出了拮抗作用出了拮抗作用C.C.肾肾上腺素比胰高血糖素引起的效上腺素比胰高血糖素引起的效应较为渐进应较为渐进、幅度、幅度较较大、大、效效应较应较持久持久D.D.糖尿病人需避免情糖尿病人需避免情绪绪激激动动，否，否则肾则肾上腺素和上腺素和压压力激素分泌力激素分泌量大量增加，两者共同作用会提高血糖量大量增加，两者共同作用会提高血糖浓浓度，有害健康度，有害健康【解析解析】选选A A、B B。本实验因变量是血液中葡萄糖含量的变化，。本实验因变量是血液中葡萄糖含量的变化，所以在激素处理前应使小鼠的血糖水平维持在常规水平，不所以在激素处理前应使小鼠的血糖水平维持在常规水平，不应该提供食物给小鼠；胰高血糖素和肾上腺素均能升高血糖应该提供食物给小鼠；胰高血糖素和肾上腺素均能升高血糖浓度，所以表现出协同作用；从图中组浓度，所以表现出协同作用；从图中组2 2和组和组3 3曲线看出，肾曲线看出，肾上腺素比胰高血糖素引起的效应较为渐进、幅度较大、效应上腺素比胰高血糖素引起的效应较为渐进、幅度较大、效应较持久；因为压力激素与情绪波动有关，并结合图中组较持久；因为压力激素与情绪波动有关，并结合图中组5 5曲线，曲线，所以糖尿病人需避免情绪激动，否则肾上腺素和压力激素分所以糖尿病人需避免情绪激动，否则肾上腺素和压力激素分泌量增加，两者共同作用会提高血糖浓度，有害健康。泌量增加，两者共同作用会提高血糖浓度，有害健康。24.24.如如图为图为人体内某些信息分子作用的示意人体内某些信息分子作用的示意图图，a a、b b、c c、d d表表示信息分子，据示信息分子，据图图分析，下列叙述分析，下列叙述错误错误的是的是()()A.aA.a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的B.cB.c激素是垂体分泌的，激素是垂体分泌的，e e表示水的重吸收过程表示水的重吸收过程C.dC.d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D.D.信息分子参与的信息分子参与的a a、c c、d d调节过程均存在反馈调节调节过程均存在反馈调节【解析解析】选选A A、B B。促进甲状腺分泌的激素。促进甲状腺分泌的激素(a)(a)是促甲状腺激素是促甲状腺激素而不是促甲状腺激素释放激素。而不是促甲状腺激素释放激素。c c激素是抗利尿激素，是由下激素是抗利尿激素，是由下丘脑合成并分泌的，垂体只是将其释放出来，促进丘脑合成并分泌的，垂体只是将其释放出来，促进e e过程过程(肾肾小管和集合管对水分的重吸收小管和集合管对水分的重吸收)，所以，所以B B选项也不正确。选项也不正确。d d具有具有降低血糖的作用，所以是胰岛素。图中的三种激素发挥作用降低血糖的作用，所以是胰岛素。图中的三种激素发挥作用后出现的结果都会一直影响该激素的分泌，属于反馈调节。后出现的结果都会一直影响该激素的分泌，属于反馈调节。三、非选择题三、非选择题(本题包括本题包括4 4小题，共小题，共5555分分)25.(1625.(16分分)如图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据如图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答有关问题。图回答有关问题。(1)(1)完成神经调节活动的结构基础是完成神经调节活动的结构基础是_。(2)(2)下列能正确表示刺激轴突下列能正确表示刺激轴突1 1后，神经元后，神经元3 3膜电位变化的情况膜电位变化的情况是是()()A.adA.ad B.bcB.bc C.cbC.cb D.daD.da(3)(3)图甲中有图甲中有_个突触，个突触，所指结构名称是所指结构名称是_。在。在中给中给予某种药物后，再刺激轴突予某种药物后，再刺激轴突1 1，发现神经冲动的传递被阻断，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到但检测到中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了该药物抑制了_(_(用图甲中标号表示用图甲中标号表示)的功能。的功能。(4)(4)图乙是运动神经元图乙是运动神经元3 3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。图。A A情况显示单独刺激轴突情况显示单独刺激轴突1 1时，测得神经元时，测得神经元3 3膜内电位差值膜内电位差值约是约是_mV_mV，与，与A A情况比较，情况比较，B B种情况下，轴突种情况下，轴突1 1释放神经递释放神经递质的量质的量_，导致，导致_(_(离子进出膜的量离子进出膜的量)相对减少，使神相对减少，使神经元经元3 3兴奋性降低。兴奋性降低。【解析解析】神经调节的结构基础是反射弧，兴奋在突触处的传神经调节的结构基础是反射弧，兴奋在突触处的传导具有单向传递的特点，只能由突触前膜向突触后膜传递，导具有单向传递的特点，只能由突触前膜向突触后膜传递，刺激轴突刺激轴突1 1时，兴奋可传到神经元时，兴奋可传到神经元3 3，使神经元，使神经元3 3发生由发生由“外正外正内负内负”到到“外负内正外负内正”的