五年级语文下册第七组22人物描写一组《临前的严监生》课件(精品).ppt

监监jinjin监考监考监生监生 明清明清两代称在两代称在国子监国子监(封建时代封建时代国家最高学校国家最高学校)读书或取得进国子监读书或取得进国子监读书资格的人。读书资格的人。儒林外史儒林外史是我国文学史上一部杰出是我国文学史上一部杰出的现实主义的的现实主义的长篇讽刺小说长篇讽刺小说。它不仅直接。它不仅直接影响了近代谴责小说，而且对现代讽刺文影响了近代谴责小说，而且对现代讽刺文学也有深刻的启发。学也有深刻的启发。清朝小说家清朝小说家吴敬梓吴敬梓z对生活在封建末对生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像的成功塑世和科举制度下的封建文人群像的成功塑造，以及对造，以及对吃人的科举吃人的科举、礼教礼教和和腐败事态腐败事态的生动描绘，使他成为我国文学史上的生动描绘，使他成为我国文学史上批判批判现实主义的杰出作家之一现实主义的杰出作家之一。本文选自本文选自儒林外史儒林外史。走近名著走近名著1.1.正确流利地朗读课文，学习课文生字新正确流利地朗读课文，学习课文生字新词，读准字音，理解部分词语的意思。词，读准字音，理解部分词语的意思。2.2.理解课文内容，练习有感情地朗读课文理解课文内容，练习有感情地朗读课文中一些重要的句子，感受严监生鲜活的人中一些重要的句子，感受严监生鲜活的人物形象，领会课文的表达特点。物形象，领会课文的表达特点。（重难点）（重难点）3.3.激发阅读激发阅读儒林外史儒林外史的兴趣。的兴趣。读通课文，学习生字词读通课文，学习生字词郎中郎中 登时登时 诸亲六眷诸亲六眷一日一日重似重似一日一日 一声不一声不倒倒一声一声 挑挑掉一茎灯草掉一茎灯草 到中秋到中秋已已后后莫不是还有两笔银子在莫不是还有两笔银子在那那里里故此故此记记念念zhngsdotio通通“以以”通通“哪哪”通通“纪纪”通通假假字字 自此，严监生的病一日重似一日，再也自此，严监生的病一日重似一日，再也不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。了一屋的人，桌上点着一盏灯。品读课文，感受人物形象品读课文，感受人物形象你能用一个四你能用一个四字词语来形容字词语来形容严监生的病情严监生的病情吗？吗？严监生喉咙里痰响得一进一出，一声严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个指头。里拿出来，伸出两个指头。大侄子走上前问道大侄子走上前问道“二叔，你莫不二叔，你莫不是还有是还有两个亲人两个亲人不曾见面？不曾见面？”他把头摇了两三摇。他把头摇了两三摇。品读课文，感受人物形象品读课文，感受人物形象 严监生这时严监生这时候怎么想？候怎么想？二侄子走上前来问道：二侄子走上前来问道：“二叔，莫二叔，莫不是还有不是还有两笔银子两笔银子在那里，不曾吩咐明在那里，不曾吩咐明白？白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因老爷想是因两位舅爷两位舅爷不在跟前，故此记念。不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！道你的意思！你是为了那灯盏里点你是为了那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去说罢，忙走去挑掉一茎。挑掉一茎。品读课文，感受人物形象品读课文，感受人物形象众人看严监生时，点一点头，把手众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。垂下，登时就没了气。你想对严你想对严监生说什监生说什么？么？回顾全文，总结表达特点回顾全文，总结表达特点1.1.善于动作、神态描写，人物形象生善于动作、神态描写，人物形象生动逼真。动逼真。2.2.故事情节有悬念。故事情节有悬念。3.3.语言精炼，文言文与白话文并用。语言精炼，文言文与白话文并用。4.4.运用夸张、对比的讽刺手法。运用夸张、对比的讽刺手法。好书推荐好书推荐1.1.范进中举范进中举2.2.王冕学画王冕学画 3.3.匡匡kung 超人得志超人得志 4.4.