多彩的校园生活-校园小伙伴(第一课时)(精品).ppt

多多彩彩的的校校园园生生活活 校园小伙伴校园小伙伴（第一课时）（第一课时）思考：人物的表情的变化通过什么的变化实现的？猜猜是哪个名人和他长的很像？猜猜是哪个名人和他长的很像？猜猜是哪个名人和他长的很像？头部头部“八格八格”v头部头部“八格八格”：我国民间画决将：我国民间画决将头部的外形特征概括为头部的外形特征概括为“八格八格”，以，以“田、由、国、用、目、申田、由、国、用、目、申甲、风甲、风”八个字的外形，比喻八八个字的外形，比喻八种头部基本型。种头部基本型。相之大概，不外八格相之大概，不外八格申申 甲甲 由由 田田用用 国国 目目 风风面部基本比例：面部基本比例：“三庭五眼三庭五眼”v“三庭五眼”：是前人绘画经验的总结，是成年人五官平视时的基本比例规律。现实生活中绝大多数人基本符合这一比例规律，但由于五官形状的细微变化，因而人的相貌呈现出差异性。9发际发际眉毛眉毛鼻底鼻底下巴尖下巴尖12345三庭三庭五眼五眼头头部部的的比比例例关关系系喜怒哀乐喜喜怒怒哀哀乐乐喜喜怒怒哀哀乐乐活动二：欣赏与表现活动二：欣赏与表现 1、欣赏画家作品，分析画家是怎样把握与表现人物的形象特征的？、欣赏画家作品，分析画家是怎样把握与表现人物的形象特征的？2、了解人物头部的基本比例、形体结构，尝试人物头像写生。、了解人物头部的基本比例、形体结构，尝试人物头像写生。优秀素描作品人像写生步骤：1、用直线确定脸型、用直线确定脸型和五官的位置。和五官的位置。2、进一步晚上脸型、进一步晚上脸型和五官的刻画。和五官的刻画。3、深入刻画。、深入刻画。4、调整完成。、调整完成。课堂练习：可以临摹以下图片及课本第九页下方范例，也可以以本班同学为模特写生。素描、线描、卡通等表现形式不限。学生作品