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2023年学校教科研工作方案(通用9篇) 工作方案是指在提前肯定时间支配和方案工作时，在工作中制定工作方案。事实上，有很多不同类型的工作方案，它们不仅分为时间长度，而且范围也不同。 以下是为大家整理的关于2023年学校教科研工作方案的文章9篇 ,欢迎品鉴！ 第1篇: 2023年学校教科研工作方案 一、指导思想 以新课程标准为纲，以课本为本，围绕学校提出的工作目标，依托全校老师，以课程改革为重点，以课题讨论为载体，坚持科研管理科学化、科研组织网络化、科研资料信息化、课题管理规范化、科研队伍层次化等方面开展好学校的与科研工作。乐观开展校本教科研活动，推动课程改革，转变观念，使教科研工作有新的进展，新的突破，新的高度。 二、工作重点 1、完善各项管理制度，规范教科研活动； 2、着眼老师专业成长，培育教科研骨干； 3、依托校内教研网络，提升教科研层次； 4、抓实课题实施过程，物化教科研成果。 三、详细措施 （一）强化责任意识，构建高效的运行机制。 1、更新观念，营造氛围。 提高老师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨更加展的必由之路。提倡"学校即讨论中心、教室即讨论室、老师即讨论者'的思路。每位老师要养成学习与反思的习惯，增加讨论意识，以讨论者的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学讨论融为一体。学校为老师之间进行信息沟通、阅历共享和专题争论供应平台，提倡科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围。 2、完善机制，明确职责。 建立以校为本的教研制度，强化教研组长职能，促进学校的.进展，促进老师的进展，努力把学校建设成为学习化组织。各教研组长和学科带头人要领先垂范，青年老师要努力成为训练科研的中坚力气，只有这样才能形成教科研工作的合力。完善直接服务于老师进展的、开放的学校教科研网络，为老师、教研人员和讨论者获得常常性的沟通和联系制造良好的环境条件，使老师的困惑能准时得到解决，老师的阅历能准时得到关注和共享。 3、严格考核，激发活力。 努力探究并制定适合学校特点的教科研激励机制，进一步修订和完善校本培训、教研活动、课题讨论、教科研工作的相关制度。依据实际状况，严格考核，嘉奖教科研成果，激发老师的教科研热忱，提升学校教科研的实力。 （二）搭建进展平台，促进老师专业化成长。 1、提倡读书活动，建设学习型校内。 我们提倡老师阅读训练理论专著，把握基本的教科研方法，坚固树立以同学为本，促进同学全面、和谐、持续进展的思想，并把理论内化为理念，用理念指导课题讨论和教学实践。提倡老师自己订购阅读一些优秀的教研报刊。选派老师外出学习观摩，加强校际沟通，互通信息，博采众长。 2、加强学习，转变观念，增加"科研兴教'、"科研兴校'意识。 全体老师要解放思想，更新观念，提高熟悉，树立"科研兴教'、"科研兴校'意识，要充分熟悉到训练科研是提高训练教学质量、推动训练教学改革的关键，是提高老师素养的重要途径；教科室将仔细组织老师学习现代训练理论，开展专题争论，切实转变训练观念，树立以人为本的思想。 3、仔细组织好"暑期远程培训'学习，借助远程平台，开阔老师们的眼界，提高老师们的熟悉水平和训练教学力量。 （三）深化讨论探讨，确保课题讨论成果。 1、加强教研和科研的整合力度。 坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥训练科研对课程改革的促进作用，为日常训练教学服务。"问题即课题，教学即讨论，成长即成果。'每位老师都要树立"老师人人是讨论者'"上课就是讨论'的新理念，通过行动讨论，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。 2、扎实开展课题讨论活动。 实行课题组长负责制，各课题组进一步明确分工，准时修订讨论方案，明确阶段目标，落实活动支配，不断改进课题讨论的策略与方法，保证课题讨论工作的有序进行。课题组对课题讨论要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有方案，中有记录，后有总结与评价，使讨论过程规范化、科学化。学期结束，要求每位老师能上好一节讨论课，撰写一篇教学论文，一篇心得，一则教案，一则转化案例。 （四）工作支配： 1、三月份 制定我校科研工作方案，在第一次科研例会上布置工作。 老师连续完成课题讨论工作。 2、四月份 青年老师、骨干老师培训学习。 骨干老师示范课沟通研讨活动。 开展"读训练名著，做才智型老师'读书沟通活动。 2、五月份 对小课题讨论的相关工作进行检查督导。 仔细抓好老师的连续训练培训工作。 对训练随想录的撰写状况进行检查通报。 3、六月份 召开科研组例会。 整理老师的教学后记、反思（简短、一事一议）。 围绕学校中心工作和实际，进行课题的总结工作。 4、七月份 对本学期老师教科研状况进行评估。 对学校教科室工作进行总结。 第2篇: 2023年学校教科研工作方案 一、指导思想 以.引领学校教科研工作的全局，仔细学习和贯彻全国训练工作会议和区委工作会议精神，进一步落实.，围绕"三品课堂'教学工作目标，依托全校老师，以抓集体备课、实现高效课堂为抓手，以课题讨论为载体，切实有效地进行有效教学讨论，以此提高学校的教学质量和教科研力量，充分发挥教科研先导、服务功能，为学校进展奠定坚实的基础。 二、工作目标 1."三品'课堂讨论进教研组，把老师的训练教学和课题讨论进行有效整合。 2.做好校级十一五课题"提高老师课堂教学过程管理力量的讨论'结题工作。 3.建设一支科研型老师队伍，提高训练科研的水平。 4.力争辩文的获奖在数量与质量上均有突破。 三、主要工作及其措施 （一）抓理论学习，强化科研意识。 连续仔细贯彻落实江苏省中学校管理规范，特殊是省训练厅"五严'要求，进一步规范学校训练秩序，连续深化推动课程改革，改革课堂教学的结构和模式,转变师生课堂生存的状态.乐观推动素养训练。"不进是退、慢进也是退'。我们要坚持"边学习、边实践、边反思'的原则以"导学、自学、互学'等形式，连续加强老师的理论学习，组织老师学习教科研理论，有关有效教学理论的研读，促进老师转变训练理念。 1专家引领学习。学校将邀请姚纳新副校长作讲座，学习先进的训练教学理念；组织老师外出参观学习，拓宽视野；组织老师参与市教科室组织的课题、科研等业务培训，的确提高教科讨论的水平。 2老师平常自学。只有不断地吸取，才能提高自身的理论修养和业务水平。学校鼓舞老师多读书，多参与一些读书活动，并能撰写一些读书笔记。本学期要求课题组老师每人至少能学习一本专著，并撰写读书笔记。 3老师沟通互学。学习的个体是独立的，但集体的才智经常能碰撞出理性的火花。以主题沙龙活动为载体，为每位老师供应切磋沟通的平台、思维碰撞的空间，采纳大综合与分学科、人人沟通与指名发言相结合、网络沟通和面对面沟通相结合的方式组织开展活动，通过主题争论，激发才智，制造有活力的科研氛围，培育老师的科研力量。本学期主要围绕"三品课堂'讨论开展各项活动。 4骨干辐射。我们还将组织学校已有的能手、新秀、学科带头人、课题组组长、成员上示范课，并进行专题讲座或说课反思，切实发挥了骨干老师的示范作用。 5.青蓝工程。基于我校三年以内的老师已经没有，所以以学校各学科的薄弱老师个人为帮教对象，为他们聘请师傅，为他们供应关心，架设桥梁，使他们尽快成长，站稳讲台。 6校本研讨。我们将连续健全教研组一周一次的学习、研讨例会制度，开展"打造引动多馈式高效课堂'的系列研讨活动。老师的研讨课必需与学校课题及三品课堂相结合，全力打造属于厚桥中学的三品课堂。 （二）抓课题讨论，提高教科研成效 我校担当了xx市"十一五'课题"提高老师课堂教学过程管理力量'的讨论任务，要抓好主课题、校级子课题、老师讨论课题过程管理。并在本学期中完成十一五课题的结题工作。 1做好十一五课题的最终阶段的讨论工作。组织课题组成员仔细做好最终阶段的课题讨论工作。收集好相关的讨论资料，整理成册。并完成子课题的结题报告及材料袋的整理工作。 2.仔细地做好并完善各课题组的资料，做好各课题组的汇报，迎接十一五课题的结题工作。 （三）抓队伍建设，提高讨论水平 学校教科研要向纵深进展，要提高讨论的层次，必需依靠-支乐观性高的老师来完成，这里，老师的素养显得尤为重要，在新学期中要连续抓好以下几项工作。 1每位老师每学期读一些专著，至少撰写十五张教学资料卡片及一篇训练教学论文。 2加强训练科研理论和训练科研方法的培训，进一步提高学校领导和老师的科研素养。 （四）规范资料管理 对于课题实施的方案、方案以及课题实施的教案、记录、评价，将有专人负责，对于老师上交的心得、论文等，也将妥当保存。总之，原始资料的积累是教科研不行缺少的。 每月工作要点： 九月份 1.制订学校教科研方案，召开学校教科研会议，传达本学期教科研的主要工作。 2.召开各课题组组长和成员会议。各子课题制订好子课题讨论方案。 3.制订各课题组活动支配，并开头正常活动。 4召开教科研例会。 5.老师参与区四优作品评比。 6.出好教科研园地。 十月份 1.进行老师培训，加强理论学习。 2.课题组正常开展活动，进一步完善资料并撰写结题报告。 3.数学、英语学科三品课堂讨论现场会 4.训练沙龙活动。 5.老师参与各级各类的征文评比。 6召开教科研例会。 7.出好教科研园地。 十一月份： 1连续开展"打造引动多馈式高效课堂'的研讨活动。 2向片公开课展现活动暨十一五课题结题汇报活动。 3.教科研讲座。 4语文组三品课堂讨论现场会。 5教科研例会。 6出好教科研园地 十二月份 1.校级"三品课堂'教学研讨沙龙活动。 2.理化生三品课堂现场会。 3.十一五课题结题工作现场会。 4.出好教科研园地。 一月份 1"三品'课堂成果展现，各考研组长论坛。 2总结教科研工作，召开期末教科会议。 3做好资料归档工作。 4出好教科研园地。 第3篇: 2023年学校教科研工作方案 xx学年我校的教科研工作将仔细贯彻.的xx大精神，落实.，乐观推动训练改革进展，把减轻同学的过重课业负担与提高训练教学质量紧密结合起来。围绕中心学校"质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校'的办学思路仔细开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进老师专业进展和学 生终身进展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在训练教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，现制定工作方案如下： 一、指导思想 高举邓-理论的宏大旗帜，以".'重要思想为指导，仔细贯彻落实.，以提高学校的教学质量为中心，仔细开展教学、教科研工作。要以促进老师专业化进展为动身点，以全面提高训练教学质量为目标，狠抓突破口，注意过程管理。要进一步增加我校教科研工作水平的责任感和紧迫感，快速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，的确提高训练教学质量。 二、工作目标和思路 1、工作目标：提高课堂教学效益，促进老师专业化进展。 2、工作思路：围绕"三抓一注意'开展，"三抓'即抓分校常规教研活动、抓班级组教研活动、抓课题讨论工作；"一注意'即注意青年老师的培育。 三、详细工作措施和要求 （一）、加强和完善分校常规教研活动 1、各分校要立足于本校同学、老师的实际状况，于开学初制定出分校教研活动学期方案，目标要明确、活动要有支配表、责任老师要明确，做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料准时归档。 2、教研活动要有针对性，要在仔细分析本校老师教学力量和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课老师和听课老师均有收获。 3、要做到理论学习与实践相结合，促进广阔老师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践争论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。 （二）、稳步推动班级组教研活动向高水平方向进展 各班级组本学年连续执行每月不少于一次的班级组教研活动，班级组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题讨论。 （1）、集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各班级组在开学后就应着手安排任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的支配、每一个学问点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此绽开争论，其他老师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过争论达成共识。各班级组在集体备课活动中要严格遵守中心学校集体备课程序，每次集体备课活动必需指定一名中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课结束时交班级组长。在本学年中将由高班级数学组对电子备课方法进行尝试，胜利后将在其它班级组进行推广。 （2）、听评课活动：听评课活动由班级组进步行支配，要注意针对性和实效性，要为教科研活动服务，可实行多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体老师供应教学讨论的实际案例，上课结束后全体老师进行评课活动，就某个教学问题绽开研讨，班级组长要收集好授课老师的教案、教学反思、听课老师评课表，并装订成册。 （3）、课题讨论：为转变我校无课题讨论项目，课题讨论难的现状，本学年我校将成立中心学校课题讨论领导小组，主要由教研组长和班级组长担当讨论小组成员，上学期召开课题讨论会议并确立讨论课题，邀请区教科所的专家赐予指导，乐观向区教科所申报区级讨论课题，假如课题申报胜利，它将为我校今后一段时期内的教研活动指明方向，使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性。 （三）、促进教科研活动向网络信息化方向进展 1、建立教科研之窗。在本学年中，我校的教科研活动要把中心学校博客的教科研之窗作为展现沟通的平台，由各个班级组、教研组供应材料，要求每个班级组在开学后将方案、活动支配等发邮件到教科室，整理后上传，反思、论文等按方案时限上交，此项活动将做为对各个班级组的一项考核评价内容。 2、进一步探究网络视频教研。在上学期与大渔中心学校开展网络视频教研活动的基础上，本学年我校各分校之间也要乐观开展此项教研活动，要充分发挥网络视频教研活动的便利、快捷、参加范围广的优势，促进我校教研水平的提高和老师教研观念的转变。 （四）、加强对老师的专业培训。 1、邀请手拉手学校学校、学校等城区学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际间的沟通。 2、乐观选派老师参与区级以上专业培训。如"国培方案'项目中置换培训、远程培训等，通过这些专业培训有效的提高我校老师的教学力量和水平。 3、鼓舞中青年老师参与各种教学竞赛和评比活动。如教坛新秀评比、骨干老师或学科带头人评比、训练教学技能竞赛等。 4、乐观开展中青年老师结对帮扶活动。每一名骨干老师或学科带头人都要与一名青年老师结成对子，关心 青年老师在教学、师德师风中尽快成长起来。 （五）、乐观开展校内师生教学竞赛活动 （活动详细通知和方案待定） 四、后勤保障 1、时间保障：每次班级组活动时，各分校主任都必需要为参与教研活动的老师调好课，不得无故缺席，若有特别状况需提前请假。 2、技术保障：教研活动中所要多媒体设备等，班级组长要尽力支配，为教研活动供应最大限度的条件。 3、经费保障：班级组集中备课时的交通问题由班级组长支配车辆接送，车费由中心学校担当；与外校开展教研活动所产生的经费由中心学校担当。 第4篇: 2023年学校教科研工作方案 一、指导思想 以.引领学校教科研工作的全局，仔细学习和贯彻全国训练工作会议和区委工作会议精神，进一步落实.，围绕"创新课堂'教学工作目标，依托全校老师，以抓集体备课、实现高效课堂为抓手，以课题讨论为载体，切实有效地进行有效教学讨论，以此提高学校的教学质量和教科研力量，充分发挥教科研先导、服务功能，为学校进展奠定坚实的基础。 二、工作目标 1、"创新课堂讨论进教研组，把老师的训练教学和课题讨论进行有效整合。 2、做好校级十二五课题"提高老师课堂教学过程管理力量的讨论'结题工作。 3、建设一支科研型老师队伍，提高训练科研的水平。 4、力争辩文的获奖在数量与质量上均有突破。 三、主要工作及其措施 (一)抓理论学习，强化科研意识。 连续仔细贯彻落实中学校管理规范，进一步规范学校训练秩序，连续深化推动课程改革，改革课堂教学的结构和模式,转变师生课堂生存的状态.乐观推动素养训练。"不进是退、慢进也是退'。我们要坚持"边学习、边实践、边反思'的原则以"导学、自学、互学'等形式，连续加强老师的理论学习，组织老师学习教科研理论，有关有效教学理论的研读，促进老师转变训练理念。 1、专家引领学习。学校将邀请市县教研员作讲座，学习先进的训练教学理念;组织老师外出参观学习，拓宽视野;组织老师参与市教科室组织的课题、科研等业务培训，的确提高教科讨论的水平。 2、老师平常自学。只有不断地吸取，才能提高自身的理论修养和业务水平。学校鼓舞老师多读书，多参与一些读书活动，并能撰写一些读书笔记。本学期要求课题组老师每人至少能学习一本专著，并撰写读书笔记。 3、老师沟通互学。学习的个体是独立的，但集体的才智经常能碰撞出理性的火花。以主题沙龙活动为载体，为每位老师供应切磋沟通的平台、思维碰撞的空间，采纳大综合与分学科、人人沟通与指名发言相结合、网络沟通和面对面沟通相结合的方式组织开展活动，通过主题争论，激发才智，制造有活力的科研氛围，培育老师的科研力量。本学期主要围绕"创新课堂'讨论开展各项活动。 4、骨干辐射。我们还将组织学校已有的能手、新秀、学科带头人、课题组组长、成员上示范课，并进行专题讲座或说课反思，切实发挥了骨干老师的示范作用。 5、青蓝工程。以学校各学科的薄弱老师个人为帮教对象，为他们聘请师傅，为他们供应关心，架设桥梁，使他们尽快成长，站稳讲台。 6、校本研讨。我们将连续健全教研组一周一次的学习、研讨例会制度，开展"打造引动多馈式高效课堂'的系列研讨活动。老师的研讨课必需与学校课题及创新课堂相结合，全力打造属于自己的三品课堂。 (二)抓队伍建设，提高讨论水平 学校教科研要向纵深进展，要提高讨论的层次，必需依靠-支乐观性高的老师来完成，这里，老师的素养显得尤为重要，在新学期中要连续抓好以下几项工作。 1、每位老师每学期读一些专著，至少撰写十五张教学资料卡片及一篇训练教学论文。 2、加强训练科研理论和训练科研方法的培训，进一步提高学校领导和老师的科研素养。|(四)规范资料管理 对于课题实施的方案、方案以及课题实施的教案、记录、评价，将有专人负责，对于老师上交的心得、论文等，也将妥当保存。总之，原始资料的积累是教科研不行缺少的。 每月工作要点： 九月份 1、制订学校教科研方案，召开学校教科研会议，传达本学期教科研的主要工作。 2、召开各课题组组长和成员会议。各子课题制订好子课题讨论方案。 3、制订各课题组活动支配，并开头正常活动。 4、召开教科研例会。 5、老师参与县级作品评比。 6、乐观参与县级论文投稿 十月份 1、进行老师培训，加强理论学习。 2、课题组正常开展活动，进一步完善资料并撰写结题报告。 3、数学、英语学科创新课堂讨论现场会 4、训练沙龙活动。 5、老师参与各级各类的征文评比。 6、召开教科研例会。 十一月份： 1、连续开展"打造创新课堂'的研讨活动。 2、课题结题汇报活动。 3、教科研讲座。 4、语文组创新课堂讨论现场会。 5、教科研例会。 十二月份 1、校级"创新课堂'教学研讨沙龙活动。 2、理化生创新课堂现场会。 一月份 1、"创新'课堂成果展现，各考研组长论坛。 2、总结教科研工作，召开期末教科会议。 3、做好资料归档工作。 第5篇: 2023年学校教科研工作方案 一、指导思想 仔细贯彻落实中共.国务院关于深化训练教学改革全面提高义务训练质量的看法、山东省训练厅关于深化基础训练改革全面提高中学校训练质量的看法，转变训练教学观念，创新教研工作思路，发挥"导师团'示范引领作用，构建特色课程体系，搭建老师进展平台，促进课堂质量提高，全面提升我学区训练教学水平。 二、工作重点及措施 1.坚持立德树人，注意铸魂育人。仔细贯彻中共.国务院办公厅关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干看法和训练部大中学校劳动训练指导纲要，重视同学思想品德训练和劳动训练，坚持五育并举，突出德育为先，推动德育课程一体化；开展劳动训练课程资源研发，加强劳动训练讨论、指导与评价；乐观开展研学旅行、.实践活动；重视中华优秀传统文化训练，促进同学德智体美劳全面进展。乐观推动纵向贯穿的"大中小思政课一体化'和横向贯穿的"理论+实践'双贯穿思政课改革，提升学科德育的专业化和影响力。 2.加强课程建设，进展同学核心素养。加强校本课程的整体规划、实施与评价，进一步探究疫情防控期间课程构建与创新，探究跨学科整合、建设以培育核心素养、彰显学校特色为指向的校本课程体系。严格落实劳动课程，开展STEM训练本土化探究，优化综合实践活动课程结构。 3.加强"才智课堂'建设，促进老师素养提高。发挥导师团成员示范引领作用，在学科教研品牌打造、名师培育、青年老师进展等方面有所突破、有所建树、有所影响。对不同年龄、不同层次的老师提出不同的要求，供应不同的舞台，通过组织开展网络课程开发、"名师有约'、青年老师素养大赛、优质课评比等活动加强培育与熬炼，使骨干老师重新焕发青春，督促青年老师练内功、强素养，力争有更多的老师在市、区教研舞台上展现风采。 重点工作： 1）2023年新分老师摸底听课(中心学校)； 2）2023年新分老师结对指导工作 （茂李学校和康陈学校,上学期相互听课，下学期磨课）； 3）乐观参与区教研室各科青年老师素养大赛、优质课评比活动 4.推动学校特色建设，乐观打造品牌学校。以济南市其次批学科教研示范学校争创为契机，加强教研组建设，推动学校课程的特色化、个性化进展，打造精品课程，彰显办学特色。 5.结合疫情形势，做好微课研发。针对目前全国新冠肺炎疫情的状况，乐观探究微课、微视频、网络教学的实践与讨论，仔细讨论落实学科教学中的德育渗透，扎实抓好助学为主，以同学为本的教学专题讨论，力争抓出实效。乐观开发实践类或思维拓展类项目，服务同学、服务家长，保障同学学习生活的趣味性、挑战性。 6.推动评价改革，促进全面进展。各校要构建训练质量综合评价指标体系和评价标准，加强质量监测管理，完善教学质量动态评估体系，仔细做好质量监测数据分析与应用，发挥大数据的诊断和矫正功能，为老师教学供应科学的反馈和指导，为训练管理供应决策依据。各校要做好校本质量监测，形成有效的"课前猜测当堂达标单元过关期中达成终结提高全程优化'的学科教学质量监测过程机制，激发广阔老师投身教研提升训练质量的信念，促进同学综合素养的提高。 7.强化课题讨论，提升教科研水平。坚持以问题为导向，进行科学系统的"专题讨论'和"项目讨论'，加强课题讨论的过程管理和教学成果的发觉、培育，树立典型，推广阅历，通过学习、讨论、总结、反思，优化方法策略，提升课堂教学水平，形成个人教学风格。坚持问题化学习、项目化学习讨论探究，形成有影响力、有推广价值、本土可行的教研成果。 三、详细工作支配 2023年九月： 召开教学专题会议，传达教研工作方案； 才智课堂建设活动启动工作（培育对象和导师结对）； 动员相关老师参与区教研室2023-2023青年老师素养大赛； 十月： 2023年新分老师摸底听课； 组织语数（45岁以上老师）及音体美信科道学科优质课评比； 才智课堂建设活动之结对听课活动； 十一月： 组织进行语数英地综书学科青年老师素养大赛活动； 才智课堂建设活动之结对听课活动； 2023年一月： 组织期末监测； 学期教研工作总结； 二月： 召开教学专题会议，支配上半年教研工作； 三月： 才智课堂建设活动之磨课活动； 四月： 组织绣惠学区第三届优质课评比； 组织一师一优课活动； 才智课堂建设活动之磨课活动； 五月： 才智课堂建设活动之培育对象课堂展现活动； 六月： 组织音体美信科道学科青年老师素养大赛活动； 学期教研工作总结； 教学质量监测； 组织期末考试 第6篇: 2023年学校教科研工作方案 一、指导思想 以.引领学校教科研工作的全局，仔细学习和贯彻全国训练工作会议和区委工作会议精神，进一步落实.，围绕"三品课堂'教学工作目标，依托全校老师，以抓集体备课、实现高效课堂为抓手，以课题讨论为载体，切实有效地进行有效教学讨论，以此提高学校的教学质量和教科研力量，充分发挥教科研先导、服务功能，为学校进展奠定坚实的基础。 二、工作目标 1."三品'课堂讨论进教研组，把老师的训练教学和课题讨论进行有效整合。 2.做好校级十一五课题"提高老师课堂教学过程管理力量的讨论'结题工作。 3.建设一支科研型老师队伍，提高训练科研的水平。 4.力争辩文的获奖在数量与质量上均有突破。 三、主要工作及其措施 （一）抓理论学习，强化科研意识。 连续仔细贯彻落实江苏省中学校管理规范，特殊是省训练厅"五严'要求，进一步规范学校训练秩序，连续深化推动课程改革，改革课堂教学的结构和模式,转变师生课堂生存的状态.乐观推动素养训练。"不进是退、慢进也是退'。我们要坚持"边学习、边实践、边反思'的原则以"导学、自学、互学'等形式，连续加强老师的理论学习，组织老师学习教科研理论，有关有效教学理论的研读，促进老师转变训练理念。 1专家引领学习。学校将邀请姚纳新副校长作讲座，学习先进的训练教学理念；组织老师外出参观学习，拓宽视野；组织老师参与市教科室组织的课题、科研等业务培训，的确提高教科讨论的水平。 2老师平常自学。只有不断地吸取，才能提高自身的理论修养和业务水平。学校鼓舞老师多读书，多参与一些读书活动，并能撰写一些读书笔记。本学期要求课题组老师每人至少能学习一本专著，并撰写读书笔记。 3老师沟通互学。学习的个体是独立的，但集体的才智经常能碰撞出理性的火花。以主题沙龙活动为载体，为每位老师供应切磋沟通的平台、思维碰撞的空间，采纳大综合与分学科、人人沟通与指名发言相结合、网络沟通和面对面沟通相结合的方式组织开展活动，通过主题争论，激发才智，制造有活力的科研氛围，培育老师的科研力量。本学期主要围绕"三品课堂'讨论开展各项活动。 4骨干辐射。我们还将组织学校已有的能手、新秀、学科带头人、课题组组长、成员上示范课，并进行专题讲座或说课反思，切实发挥了骨干老师的示范作用。 5.青蓝工程。基于我校三年以内的老师已经没有，所以以学校各学科的薄弱老师个人为帮教对象，为他们聘请师傅，为他们供应关心，架设桥梁，使他们尽快成长，站稳讲台。 6校本研讨。我们将连续健全教研组一周一次的学习、研讨例会制度，开展"打造引动多馈式高效课堂'的系列研讨活动。老师的研讨课必需与学校课题及三品课堂相结合，全力打造属于厚桥中学的三品课堂。 （二）抓课题讨论，提高教科研成效 我校担当了xx市"十一五'课题"提高老师课堂教学过程管理力量'的讨论任务，要抓好主课题、校级子课题、老师讨论课题过程管理。并在本学期中完成十一五课题的结题工作。 1做好十一五课题的最终阶段的讨论工作。组织课题组成员仔细做好最终阶段的课题讨论工作。收集好相关的讨论资料，整理成册。并完成子课题的结题报告及材料袋的整理工作。 2.仔细地做好并完善各课题组的资料，做好各课题组的汇报，迎接十一五课题的结题工作。 （三）抓队伍建设，提高讨论水平 学校教科研要向纵深进展，要提高讨论的层次，必需依靠-支乐观性高的老师来完成，这里，老师的素养显得尤为重要，在新学期中要连续抓好以下几项工作。 1每位老师每学期读一些专著，至少撰写十五张教学资料卡片及一篇训练教学论文。 2加强训练科研理论和训练科研方法的培训，进一步提高学校领导和老师的科研素养。 （四）规范资料管理 对于课题实施的方案、方案以及课题实施的教案、记录、评价，将有专人负责，对于老师上交的心得、论文等，也将妥当保存。总之，原始资料的积累是教科研不行缺少的。 每月工作要点： 九月份 1.制订学校教科研方案，召开学校教科研会议，传达本学期教科研的主要工作。 2.召开各课题组组长和成员会议。各子课题制订好子课题讨论方案。 3.制订各课题组活动支配，并开头正常活动。 4召开教科研例会。 5.老师参与区四优作品评比。 6.出好教科研园地。 十月份 1.进行老师培训，加强理论学习。 2.课题组正常开展活动，进一步完善资料并撰写结题报告。 3.数学、英语学科三品课堂讨论现场会 4.训练沙龙活动。 5.老师参与各级各类的征文评比。 6召开教科研例会。 7.出好教科研园地。 十一月份： 1连续开展"打造引动多馈式高效课堂'的研讨活动。 2向片公开课展现活动暨十一五课题结题汇报活动。 3.教科研讲座。 4语文组三品课堂讨论现场会。 5教科研例会。 6出好教科研园地 十二月份 1.校级"三品课堂'教学研讨沙龙活动。 2.理化生三品课堂现场会。 3.十一五课题结题工作现场会。 4.出好教科研园地。 一月份 1"三品'课堂成果展现，各考研组长论坛。 2总结教科研工作，召开期末教科会议。 3做好资料归档工作。 4出好教科研园地。 第7篇: 2023年学校教科研工作方案 一、指导思想 本学期，我校训练科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高训练教学质量、促进学校特色进展和老师专业成长为目标，以服务并推动学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。 二、工作目标和思路 1、工作目标： （1）立足课堂，立足学校进展，提高课堂教学效益，促进老师专业化进展，提升我校办学层次。 （2）连续围绕创建连云港市"合格教科室'目标，乐观开展活动，圆满完成上级下达的各项工作任务。 2、工作思路：加强理论学习，鼓舞老师乐观开展行动讨论。 三、工作重点及实行措施 （一）依托校本研修助推老师专业成长 本着"年轻老师进步大，骨干老师出特色'的思想，坚持重点培育，普遍提高的原则，通过教学教研工作对我校任课老师进行分层培育。 1、重视理论学习，提升业务素养。 除利用学校的双周推举文章学习外，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的.方式，组织各学科老师研读新课标，明确学段目标及要求，实行以考代查的方式来督促老师们不断学习，提升自身的理论水平，同时迎接县老师理论测试。 2、开展读书活动，促进内涵进展。 以教研组为单位，开展"同读一本书'活动，要求学期初以学科组为单位确定阅读书目，制定读书方案，要求定期沟通读书心得、召开读书沙龙活动，共享阅读的欢乐；并利用云平台、学校网站开展网上阅读，跟帖争论，互动共享活动。 3、关注老师成长，发挥骨干作用。 首先是铺路子。为老师成长供应路径，乐观为老师争取外出学习培训机会，优先组织课题责任人和课题讨论成员外出学习，拓展讨论视野，提高讨论水平。其次是压担子。进一步增加省市县三级骨干老师的专业至高点意识，用先进理论指导教学、教研，用科研引领教学。再次是搭台子。以老师的专业进展和学科力量建设为重点，乐观制造条件，利用例会、校际联研等活动加强教学阅历沟通；聚焦常态课教学，关注课堂教学质量，减负提质；结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动，以以丰富多彩的活动，促进老师专业成长。 （二）开展校本小课题讨论，提高我校科研水平 长期以来，广阔老师在一线教学中积累了丰富的教学案例，但因惧怕专业课题讨论的高标准要求，不敢申报课题，导致我校课题立项直线下降。本学期，以已立项课题为榜样，制定出台临沭县试验学校校本小课题讨论管理方法，鼓舞老师开展校本小课题讨论。校本小课题讨论的目的在于组织和鼓舞老师结合自身工作实际开展