2022学校开展传染病防控工作方案_传染病季度工作总结.docx

2021学校开展传染病防控工作方案_传染病季度工作总结 2021学校开展传染病防控工作方案。 资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在我们的工作中，我们常常会需要一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？经过搜寻和整理，我为大家呈现“2021学校开展传染病防控工作方案”，但愿对您的学习工作带来关心。 保障师生的身体健康与生命平安，预防、掌握和消退传染病在师生中的发生与流行。下面是我搜集的20xx学校开展传染病防控工作方案，盼望对大家有所关心！ 20xx学校开展传染病防控工作方案1 为确保同学身体健康，有效地预防和掌握学校公共卫生突发大事，依据中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例、突发公共卫生大事应急处理条例，现就我校加强学校卫生及疾病预防掌握工作看法制定了一些方案。 一、工作目标： 1、明确卫生防病的任务和应实行的措施。 2、全面开展同学常见病、传染病的预防掌握工作，提高广阔师生的疾病预防学问水平和自我保健技能，增加传染病和突发大事报告意识。 3、建立健全公共卫生与疾病预防掌握工作的长效运行机制。 二、传染病的防治： 根据传染病防治法，乐观协作卫生部门，准时对发觉传染病或暴发流行的传染病实行必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人群)，重点抓好传染病预防和报告工作。 (一)疫情报告 一旦发觉师生患有传染病或发觉有传染病流行时马上报告当地疾病预防掌握中心。为及早发觉和准时报告疫情做到： 1、切实落实特别期间的晨检制度; 2、校医每天进行巡察; 3、定期对同学进行健康体检; 4、专人负责学校疫情报告; 5、建立特地的传染病登记本。 (二)疫情掌握 一旦发觉疫情，乐观协作疾病预防掌握机构开展调查处理工作： 1、帮助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。依据病人的流行病学史、症状、体征和试验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。 2、做好消毒隔离工作。协作医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观看。 3、依据掌握疫情需要对亲密接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。 4、发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课打算。 (三)预防措施 1、把传染病预防掌握工作列入学校工作方案，有专人负责，并列入工作考核。 2、开展对同学常见病、传染病的防病学问训练，开设健康训练课，使同学把握有关预防传染病的学问，培育同学良好的卫生习惯。 3、开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。 4、依据卫生行政部门制定的预防接种程序，协作疾病预防掌握机构对同学进行疫苗接种。 三、同学常见病防治 根据同学常见病综合防治方案及技术规范对同学常见病进行预防、矫治，有序地进行防治工作，使同学常见病得到有效掌握。 1、建立和健全学校卫生档案、同学健康档案、定期健康体检，把握同学的生长发育和健康状况，并进行健康分析，发觉问题，准时实行卫生保健措施。 2、定期做好同学健康监测工作，重点要做好同学的视力不良、龋齿、沙眼、贫血、养分不良、肠道寄生虫等常见病的监测和预防工作。 3、做好学校常见病防治资料的整理分析工作，统计监测掩盖率、患病率、防治人数、防治效果评价等指标。 4、督促师生加强体育熬炼，增加体质，提高防病力量。 20xx学校开展传染病防控工作方案2 为了加强学校卫生工作、预防、掌握和消退传染病在师生中发生与流行，保障师生的身体健康，制定本年方案。 一、加强和调整学校应急条例和传染病防治工作领导小组，以及确定学校传染病疫情报告人。 二、修订和完善实发传染病应急预案。 三、在师生中进一步开展预防传染病的卫生健康训练，把健康训练纳入到教学方案。 四、依据学校的各项卫生制度，加强对师生、个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍、老师住宅楼卫生的管理。 五、学校各饮食经营单位应严格贯彻执行食品卫生法律、法规制度执行，加强饮食平安卫生管理。 六、连续做好同学健康管理制度，定期对同学进行体格检查，建立同学健康卡片，纳入同学档案。 七、仔细贯彻执行传染病法律法规，做好急、慢性传染病的预防和掌握管理工作。 八、如在师生中发觉传染病，特殊是突发大事学校 编辑推举 2021幼儿园传染病防控工作方案 幼儿健康是人类生命质量得以提高的基础;幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。下面是我搜集的20xx幼儿园传染病防控工作方案，欢迎大家阅读参考！ 20xx幼儿园传染病防控工作方案1 一、指导思想： 1、最大限度地保证我园训练教学秩序的正常开展。 2、严格杜绝传染病在我园流行和扩散。 二、工作举措准时间支配： 1、幼儿园就预防传染病工作召开由主要领导、分管领导和保健老师、老师代表参与的专题工作会议，传达市区训练、卫生部门的要求，统一思想，支配我园预防传染病的详细工作。(5月5日) 2、幼儿园成立预防工作领导小组并分工负责： 组长：蔡x负责支配、协调、统筹全园的预防工作。 成员：王x负责宣扬、布置、检查班级老师、保育员的预防、消毒工作。 成员：张x负责统计全勤幼儿人数及出现病情时上报和保健专业的消毒、隔离指导工作。 各班老师及保育员加强对家长的指导和宣扬工作。 3、做好家长工作，向家进步行预防传染病学问的宣扬，并提出我园需要家长协作的要求。(5月5日)老师要准时与家长沟通。 4、向老师进行预防传染病学问的宣扬，并提出我园需要老师协作做的工作。(5月5日) 5、对保育员提出新的清洗和消毒工作要求。(5月5日) 6、加强日常卫生和消毒工作的检查。 7、配齐消毒用具。(多功能室再购买3台消毒器，5月9日前完成) 8、将全园预防传染病工作纳入幼儿园的考核范围。 20xx幼儿园传染病防控工作方案2 我园将围绕传染病的防控要求，紧紧抓住抓细、抓实、抓准、抓狠四个方面，打算实行以下措施，对于有利、高效的防控和遏制传染病的产生和传播有着重要的作用： 1、遵守幼儿园的晨检、午检制度。幼儿每天早上入园时，保健医生及老师要做到一摸、二问、三查、四看第一关，幼儿的头部、颈部是否发热，手部、口腔是否有疱疹现象，确定后，我们将准时实行措施，将幼儿进行隔离，并到医院就诊，隔离期限到时，返园时将出示医院病情证明书，确认后方可入园。幼儿返园后，我们还将再次进行晨检，中午午睡时仔细检查幼儿的脚心、臀部、后背等部位，发觉有特别将准时上报幼儿园，做到早发觉、早隔离、早上报、早治疗，杜绝各类疾病的传播。 2、加强缺课追踪登记制度，考勤规章制度，准时与缺勤幼儿家长取得联系，每天上午10:30由各班上下班老师打电话追踪缺课幼儿，了解幼儿详细状况及缘由，如幼儿因发烧、发热、头痛、呕吐等症状应准时就医，并做好登记，诊断诊治状况及诊断医院后交到保健室。若园内出现传染病及疑似传染病，应准时对患病者进行隔离并通知家长到正规医院诊治，由班上老师跟踪调查诊治状况，并由保健医生上报责任医、区疾控中心、训练三科、等相关部门。 3、我园将实行多种形式对家进步行大力宣扬，准时向家长宣扬预防疾病的常识，提高家长和幼儿卫生防疫意识和力量。同时在园内以板报的形式对全园教职工、幼儿、幼儿家长、相关疾病的预防和治疗措施，通过温馨小提示让家长了解疾病的预防，如：不带幼儿到人多密集、公共场所等地方，避开疾病的传播。 4、我园将乐观开展户外体育活动，加强体育熬炼，保证每天让幼儿有2小时的户外活动时间，确保每一位幼儿的身体健康。 5、全园严格遵守消毒工作，将各班级的教室、玩具、口杯、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品进行一用一消毒，并准时用消毒液擦洗幼儿能遇到的每一个地方，做好各班清洁卫生和环境卫生，每周五进行一次一大检查，并做好相关记录，每月一次检查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否与和班上幼儿姓名相对应，若发觉不对应的，当场指出并马上改正，床单被套一月清洗更换一次，准时监督、督促各班更加细致做好、做实常规卫生工作。 6、除了这些外，我们还将加强训练幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不随地吐痰等良好的卫生习惯。通过讲故事、谈话等途径开展我会洗手等活动，教给幼儿正确的六步洗手法(洗手时要分别打3次肥皂，搓搓手心和手背，最终清洗洁净)。 7、健康训练工作方案 a、四月手足口病的预防与治疗学习，并出板报。 b、五月流行性腮腺炎的预防治疗。 c、六月水痘的预防与治疗。 d、七月卫生消毒及室内环境。 我们将严格依据以上方案进行，让全园各班级准时做好消毒工作、晨午检工作，确保每一位幼儿的身体健康，乐观协作上级医院的指导及防治建议，将杜绝一切疾病的发生。 2021幼儿园春季传染病防控工作方案 幼儿园的卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分。下面是我搜集的20xx幼儿园春季传染病防控工作方案，欢迎大家阅读参考！ 20xx幼儿园春季传染病防控工作方案1 幼儿园是人群高度密集的场所，幼儿是传染病易感人群之一。为进一步加强传染病预防与掌握工作，有效预防与掌握传染病在园的发生和扩散，确保幼儿身心健康，维护正常的训练、保育秩序，特制订传染病预防工作方案： 一、预防措施： 1、加强宣扬训练工作。宣扬栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣扬训练活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我爱护意识。重点宣扬煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避开参与群体聚餐活动。 2、进一步做好园内环境卫生。为了避开春季传染病的发生流行，我园仔细搞好内园环境为生，准时清理死角;切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐消毒。 3、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁选购腐烂变质和不新奇食品，食堂48小时留样。厨房工作人员须持健康证上岗，并做好个人卫生，发觉有高热、腹泻等疾病的马上隔离休息至痊愈后方可上岗。 二、制定应急预案： 本园幼儿或教职工，若有可疑病人，准时上报有关部门(训练三科、防疫部门)，并进行消毒隔离。实行有效措施，掌握疫情。 三、疫情报告： 1、发觉疑似病人应即送往医院救治，同时上报训练行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发觉腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿，应马上通知家长带到就近医院诊治，准时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。发觉传染病班级马上对班上全部物品进行消毒处理，严格掌握疫情，杜绝传染病的扩散。 2、与当地卫生部门协作，做好监督防控工作。 3、老师每天上、下午随时观看并检查幼儿状况，坚持晨检制度，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗、登记、消毒工作，尽量避开传染病的发生。 四、训练宣教 1、乐观开展健康训练，爱护易感人群。组织健康训练讲座，充分利用宣扬专栏、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒等学问宣扬训练，加强对常见传染病学问和食品卫生学问的宣扬训练，协作卫生部门组织做好幼儿流感、流脑、甲肝、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季节性传染病等疫苗的接种工作，使幼儿把握卫生防病和防毒的基本学问，提高幼儿防病和防中毒的意识和力量，培育幼儿良好的卫生习惯。 五、健康训练工作方案 1、三月份出版报做好春季卫生保健的宣扬和预防工作，织食堂工作人员及保育老师共同学习卫生消毒及室内环境，教职工学习细菌性痢疾。 2、四月份全园教职工学习手足口的预防宣扬及治疗并出板报. 3、五月份儿童意外损害的急救，食堂从业人员上食品卫生平安课堂设备与工具卫生平安、食品卫生平安培训资料。 4、六月份流行性腮腺炎的预防治疗。 5、七月份水痘的预防与治疗 6、做好全园保健各类方案的总结、归档工作。做好库房食品清仓工作。 20xx幼儿园春季传染病防控工作方案2 当前，正是春季传染病易发季节，为了确保本园能够准时、有序、高效的应对可能发生的春季传染病，预防和掌握疫情在本园的发生和扩散，保障广阔师生员工的身体健康和生命平安，依据训练局、中心校春季传染病卫生工作的有关精神。结合本园实际，特制定应急工作方案 一、组织领导： 组长： 组员： 二、详细分工 上级精神的传达、措施的制定、指挥： 关于突发疾病的联络：陈喜中食堂管理： 宣扬：王水红 三、预防措施： 1、加强领导，明确责任。园内各班，要高度重视预防工作，责任落实，园长，全面负责。对园内卫生工作和食品卫生平安工作。要做到分工明确、责任到人。平常加强督责。进一步完善内园卫生防病责任制度和责任追究制度。 2、加强宣扬训练工作。黑板报、告家长书等各种形式，广泛工展宣扬训练活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我爱护意识。重点宣扬煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避开参与群体聚餐活动。 3、进一步做好园内环境卫生。为了避开春季传染病的发生流行，我园仔细搞好内园环境为生，准时清理死角;做好三防、灭四害工作;切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐消毒，专人专用。 4、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁选购腐烂变质和不新奇食品，食堂24小时留样，每样量不少于50克。炊事人员持健康证上岗，并做好个人卫生。 四、制定应急预案： 本园幼儿或教职工，若有可疑病人，准时上报有关部门(训练局、防疫部门、当地政府)，并进行消毒隔离。实行有效措施，掌握疫情。6小时内报告卫生防疫机构。并同时报出疫情具体状况。 五、疫情报告： 1、发觉疑似病人应即送当地医院救治，同时上报训练行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发觉腹泻、呕吐、发热、疱疹病人，应马上向领导汇报，准时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。如疑病人马上消毒处理。 2、本周与当地卫生部门协作，做好监督防控工作。 3、老师每天上、下午巡查班级，坚持晨检制度，做到早发觉、早报告、早隔离。早治疗，及登记，消毒工作，尽量避开传染病的发生。 六、后勤保障 1、幼儿园备有肯定量的基本消毒用品，和预防肠道传染病的口服药物。 2、领园导支配有关人员值班，专人管理，搞好防治肠道传染病工作。 七、信息反馈 学园确保信息渠道通畅，保健老师每天向领导汇报晨检及观看状况。 2022幼儿园防传染病平安训练教案 (精选4篇) 平安是欢乐生活的根本，对于每一个人来说都非常重要，特殊是小伴侣们，幼儿园平安训练的开展可以让小伴侣们懂得更多的自我爱护学问。作为幼儿园老师，要求我们肯定要提前写好平安训练教案。好的幼儿园平安训练教案要怎样去写呢？下面是工作总结之家我细心为您整理的“2022幼儿园防传染病平安训练教案”，但愿对您的学习工作带来关心。 2022幼儿园防传染病平安训练教案篇一 活动目标 1、明白不应当私自离园，了解私自离园可能产生的危急。 2、能够理解并遵守幼儿园平安规章，为了自身平安不私自离园。 3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的心境。 活动预备 教学挂图 活动过程 1、活动导入：观看教学挂图。 老师出示挂图，并提问： （1）认真看图，看看小伴侣在做什么？ （2）有意个小伴侣正往幼儿园门口走呢，他要做什么？ 2、活动绽开：观看情景剧表演 （1）老师：刚才我们看到一个小伴侣尧自我偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一齐来看看吧。 （2）老师表演情景剧表演皮皮留出幼儿园，表现私自离园可能产生的危急。 情景剧表演：配班老师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班老师扮演人贩子。 配班老师扮演人贩子。 表演资料： 老师旁白：一天，皮皮趁老师不留意，偷偷地溜出了幼儿园门口。 皮皮：哈哈，溜出幼儿园真快乐！可是车这么多，那路这么宽，我怎样过去呢？人贩子（在旁边观看了皮皮好一会儿）：小伴侣，我带你过公路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思索地跟着人贩子过了公路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。 老师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？ 3、活动绽开：争论私自离园的危急性。 （1）争论：假如私自离园，还会有那些危急？ 老师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能产生哪些危急？ 老师小结：小伴侣还没有爱护自我的本领，假如自我偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情景，又没有人明白，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自我的平安，不能私自离开幼儿园。 （2）争论：假如私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？ 老师：请小伴侣想一想，假如你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎样想，会怎样办？ 引导幼儿绽开争论，体会亲人和老师对自我的关爱以及自我走丢后他们的心境。 老师小结：小伴侣刚才说的都很好。假如你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常焦急，会非常担忧你的平安，会非常哀思，会报警，或者处处找你，没有方法安心工作，老师就顾不上班里的其他小伴侣。总之，会产生很大的混乱。 4、活动总结：不应私自离园。 （1）老师：请大家认真想一想，我们应不应当私自离开？（经过争论：引发幼儿的平安意识）（2）老师总结：虽然幼儿园外面有许多趣味的东西，但也有许多非常危急地事情。小伴侣在幼儿园有事要跟老师说，不能自我偷偷地离开幼儿园，不然会让关怀你的爸爸妈妈和老师非常担忧和哀思的。 5、活动延长：表演情景剧。 请幼儿分组叙述幼儿用书上的故事资料，然后分主角进行进行情景表演。 2022幼儿园防传染病平安训练教案篇二 目标： 引导幼儿观看燃烧现象，了解火的用途与危害，增进幼儿平安防火的意识。 预备： 蜡烛若干支，大、中、小玻璃杯，小烤炉等。 过程： 1、燃烧蜡烛点燃几支蜡烛，观看蜡烛燃烧的过程。留意火焰的颜色、形态，感知火发出的光和热。将一张纸用烛火点燃，观看纸燃烧的过程。让幼儿用手在蜡烛四周烤一烤，并说说有什么感觉。 老师提示幼儿火能燃着很多东西，火会烫伤手指和皮肤。不能任凭玩火。 2、玻璃杯"灭火器"老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观看火焰熄灭的全过程。启发幼儿思索火被熄灭的缘由(燃烧需要空气)。 用大、中、小三个玻璃杯盖住三支燃烧的蜡烛，观看三个杯子里哪支蜡烛先熄灭。想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同(大小杯内空气的多少不同，影响燃烧的时间)。 3、争论火有哪些用途?(烧饭、取暖、照明等)。 火对人有什么危害?(如烫伤皮肤、烧毁房屋、森林)。 怎样防止火带来的灾难?老师在幼儿争论的基础上，介绍一些平安防火措施。 如不要随便玩火，不在火炉四周玩易燃物，不放鞭炮等。 4、请幼儿参加做点心，然后用小烤炉烘烤点心。实际体验火给人带来的欢乐。 建议：老师在引导幼儿熟悉火的同时，要特殊强调平安防火要求。 消防平安儿歌小伴侣，不玩火，不让父母吃苦果。不乱动用火和电，自我爱护是关键。 火警电话'119'，发生火灾不乱走。心不慌、意不乱，根据挨次慢疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头底地。防火学问要.，人人夸我好宝宝。 消防平安儿歌小伴侣请记住，别拿火烛玩嬉戏，当心火灾随时起。火灾逃命要.，进入公共场所里，逃命方向看认真。万一火灾燃烧起，看到浓烟别焦急，先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移。 记住别回火场里。 2022幼儿园防传染病平安训练教案篇三 设计思想 小伴侣是不允许玩儿火的，由于小孩子是不允许玩儿火的，小孩子还没有对火很好的熟悉，由于小孩子不能对火掌握好，所以小伴侣们不要任凭玩儿火哦！通过本次幼儿园教案让幼儿熟悉玩儿火的危急，火灾会对人民的财产平安受到威逼，从小培育幼儿的防火意识。 活动目标 训练幼儿不玩火，避开发生火灾。通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。 活动预备 有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小伴侣实行的不同的灭火方法)。 活动过程 一、嬉戏： 灭蜡烛 老师出示蜡烛，点燃。 “请小伴侣动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢?” 幼儿想出方法后，老师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下，老师小结。 二、争论： “出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，假如出现火情，我们小伴侣该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的方法。 小结： 刚才小伴侣想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小伴侣要记住，假如出现大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。 三、请幼儿看录像。 “前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?”看完录像，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结： 火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小伴侣肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。 四 、幼儿操作 “请小伴侣看操作图片，图上画的是几个小伴侣在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上“”号。 讨 论 用扇子扇，是不是最好的方法? “小伴侣想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的方法。 2022幼儿园防传染病平安训练教案篇四 活动目标 1、知道不能轻信生疏人的话，不能跟生疏人走。 2、学会爱护自己，初步培育幼儿的自我爱护意识。 活动预备 布置两个场景，分别为“幼儿园”“花园小区”。 活动过程 一、营造情景，故事导入。 在“幼儿园”场景中，幼儿园的小伴侣没有人来接，这时来了个生疏人，这名小伴侣跟生疏人走吗？（引出课题） 二、互动表演。 请幼儿参加，老师扮“生疏人”与幼儿对话，自称是幼儿的亲戚，引诱幼儿跟随“生疏人”走。 1、老师在“花园小区”场景中，再次叙述故事：小伴侣搬了新家，在楼下玩完后，找不到自己的家了，这时又来了一个生疏人，生疏人带走小伴侣了吗？ 2、幼儿与假扮的生疏人对话，生疏人拿出好吃的东西或好玩的礼物哄骗幼儿，观看幼儿的反应。 三、阅历分析，提问： 1、什么是生疏人？ 2、能不能跟生疏人走？为什么？ 3、生疏人要带你们走，你们应当怎么办？ 四、小结 小伴侣不能轻信生疏人的话，不吃生疏人给的食物，不受生疏人给的礼物，不能跟生疏人走。 五、学习儿歌。 幼儿园，门儿开爸爸妈妈都接来。 毛毛妈妈没有来急得毛毛哭起来。 生疏人，走过来，干万不要去理睬。 别乱跑，慢等待爸爸妈妈肯定来。