[学院调查报告]学院调查讨论报告：查找问题明确思路促进进展.docx

学院调查报告学院调查讨论报告：查找问题明确思路促进进展 为全面了解把握教学、科研和管理工作中存在的制约学校科学进展的问题，寻求解决问题的有效途径，根据学校学习实践.领导小组和校.委的部署支配，由学校学习实践.领导小组组长、.委副书记、校长xx同志领题带队，分管校领导、相关职能部门负责人组成调研小组，深化学校24个学院进行了全面、仔细、细致的调研活动。 此次调研围绕“办什么样的高校，怎样办学”和“培育什么样的人，怎样培育人”这个根本性问题，紧扣xx高校开展深化学习实践.活动实施方案提出的要重点解决的六个问题，亲密结合学院的实际就“进展定位、进展理念、进展思路”、“制约学院科学进展的主要问题”以及“解决问题的详细措施和建议”等三个层面相关问题，仔细听取了各学院学科建设、专业建设、课程建设、师资队伍建设、科学讨论、同学管理等各方面状况的汇报，具体了解了各学院的基本状况和特别问题，并进行了广泛深化的争论。 此次调研本着“训练以同学为本，办学以老师为本”的原则，以“关心各学院解决实际问题、为同学和老师做好事，办实事”为基本目的，赵校长对各个学院提出的问题进行了仔细细致的分析研讨，对学校有条件解决的问题就现场协调解决，对临时无条件解决的问题，提出了解决的思路，确定了有效的对策，并进行了鼓舞和要求。 总体而言，此次调研活动，发扬了民主，听取了看法，把握了状况，查找了问题，理清了思路，统一了熟悉，激励了精神，达到了预期的目的。现就主要问题及解决的对策报告如下。 一、问题与思索 （一）师资队伍建设方面 1.高职称高学历老师较少，学历结构不尽合理。 在老师聘请的过程中，急需的高学历高层次人才引进比较困难，各学院缺乏高水平的学科带头人和学术带头人，这是制约学院学科建设的关键因素，从而也制约着学院的进一步科学进展。如何实行有效措施，招揽高层次人才已成为学院今后进展必需面对的问题。 （1）高层次人才的数量打算着高校的进展前景，老师的质量从根本上打算着高校的教学和科研质量，各学院要从保持学科优势动身，乐观查找高水平人才。 （2）针对目前学校对高层次人才的需求，学校正在讨论制定政策，实行更为有力的措施，加大对高层次人才培育、引进的工作力度。 （3）在引进人才机制上，学校将对的确急需的高层次人才的引进实行特别政策，可不受年度进人指标等软条件的限制。 （4）引进人才的标准要和他们取得的科研业绩、成果、讨论水平和工作力量挂钩，充分考虑拟引进对象的现有水平和科研潜力。 （5）面对引进层次人才困难的局面，学校和学院要实行培育和引进相结合的方法，稳定现有骨干队伍，加大对中青年老师的培育力度，在符合学校规定条件的前提下，加强对现有老师的培育力度，乐观鼓舞老师攻读博士学位，进修深造，从学校内部培育人才； （6）对进不到博士的单位要在硕士里优中选优，对于师资队伍紧缺的专业，可以先外聘专家，逐步解决。 2部分学院师资短缺，影响同学的培育质量 由于新办专业和招生规模的增加，导致部分学院部分专业师资力气严峻不足，老师教学负担过重，科研力气薄弱，同学的培育质量得不到完全保证。 （1）学校已经制定了科学合理的师资用人规划，各学院师资建设要本着逐步实施的方法解决。 （2）教学单位在引进老师的同时，不仅要解决数量的问题，还要保证质量的问题。在保证基本数量的前提下，要在提高质量上下功夫。 （3）要加大专业老师人才的交叉使用，老师要努力拓宽专业方向，尽量做到一专多能，要通过多种方式解决人才问题。 3.教学秘书待遇问题。各学院普遍反映赐予教学秘书肯定待遇。