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复旦同学献唱李彦宏复旦同学打赢“空调战”阅读答案 复旦同学打赢“空调战”阅读答案 复旦同学打赢“空调战” （一） 假如要评比今年复旦高校的最热词，也许非“空调”莫属。 上半年，天气酷热，而复旦校内内绝大部分寝室和教室都没有空调，复旦同学便开头以各种各样的形式进行“吐槽”。 月日的复旦高校本专科生毕业典礼上，体育馆的大屏幕首次以微博墙的方式直播毕业生们的留言。其中一条留言引起全场大笑：“杨校长，早点装空调啊，虽然我毕业了，但是我爱师妹啊” 由于上海的另一所知名高校上海交通高校寝室装有空调，于是在高校开头宣扬招生时，冒出了这样的段子： 复旦：我交通便利！消遣餐饮购物一条龙！交大：我有空调。 复旦：我书院高仿霍格沃兹！随处可见文史牛人！交大：我有空调。 复旦：我教学楼最高端！住宿限制最富裕！交大：我有空调。 复旦：我男女比例最均衡！校内文化最宜恋爱！交大：我有空调。 复旦急血攻心昏倒。交大：看，热晕。 伴随着段子的层出不穷，变化也在校内里悄然发生着。 月日，全部复旦同学的邮箱里多了一份标题为“关于空调租赁招标会同学代表候选人的报名通知”的文件，从同学当中招募代表参加评标，通过招投标确定承接同学生活园区同学宿舍空调租赁业务的企业。 空调租赁招标的开头，也意味着各宿舍楼和教学楼的电力扩容、线路改造等前期工作已经基本完成，空调最终要装上了。从不能装空调到能装空调，从能自费装空调到可以租赁空调，在嬉笑怒骂中，复旦同学们的网络“空调战”取得了阶段性成功。 （二） 对于复旦高校来说，让全校近万名同学都能用上空调，并不是件简单事。 困难的不是安装空调本身，而是电力扩容和线路改造。学校几大校区的同学公寓和教学楼的建筑年份不同，只有新建的张江、江湾校区和较新的邯郸北区的电力容量和供电线路齐备，达到了安装空调的标准，其余的校区因年月较久，均需进行线路改造或电力扩容。 因此，有条件装空调的北区成了东区和南区同学的调侃对象，被称为“北区有空调，绝世而独立”。 装不上空调的枫林同学们没有放过调侃的机会。月初，一段2023级本科生军训合唱我们要空调的视频走红网络。视频中，几十名复旦同学穿着迷彩服，以黄河大合唱·保卫黄河的曲调唱道：“枫林的，空调呢？我们要空调，我们要空调，本部张江有空调，复旦校区有空调的真不少，白蚊帐里蚊虫叮咬受不了，用完了樟脑蚊香，踩死了蜘蛛蟑螂，不要风扇，不要蚊香，不要蚊帐，我们要空调！” （三） 和空调一样被调侃的还有一位人物复旦高校校长杨玉良。同学们用戏谑的改编不断表达着自己的愿望：“江州司马青衫湿，玉良校长知不知”，“宅男汗尽宿舍里，南望玉良又一年”，“复旦安上空调日，家祭勿忘告乃翁” 成了调侃的中心，校长杨玉良倒没生气，反而在网上“潜水”看同学的发帖。月25日晚，复旦高校“励志讲坛”的主题虽然是谈高校治理，但讲坛一开头，杨玉良就谈起了空调问题，表示校区较老，工程大，开支多，不能立刻全面改动，但空调肯定会装。副校长许征也介绍了空调安装工作进度和困难，并向同学们赔礼。月的毕业典礼上，杨玉良再次表示，要尽快给同学们的宿舍安装空调。 （四） “网络的方式比起传统的联名信什么的，成本更小。网上发个帖子，大家转转就是，不用跑来跑去，潜在的风险还更小，大家在欢欢快乐的氛围里就把事给说了。对于被提看法的一方来说，由于不尖锐，也不触犯或者挑战权威，也更简单接受。”复旦高校硕士生吴焕良觉得，同学们用网络表达看法，是一种多方共赢的话语表达方式，大家皆大高兴。 面对同学们的调侃和嬉笑怒骂，复旦从校长到行政部门都赐予了关注，并尝试与同学沟通。在工作进行中，同学工作部门和总务部门除了以问卷调查的方式向同学征求看法外，还鼓舞同学通过校长信箱、学校官方微博和人人网等方式与校方沟通，对后续工作提出详细的建议。 前期的改造，加上后期的空调安装，工程总预算达9630万元。得知这个数字，一名住在复旦南区的同学颇为惊异：“没想到9630万元的大工程，就这样被我们的吐槽给搞定了。” （选自2023年9月27日中国青年报，有删改） 注：吐槽：网络用语，多表示揶揄、拆台、埋怨，间或会有一些漫骂。 19促成复旦同学打赢“空调战”的缘由有哪些？（分） 20简要分析文中画线“段子”的语言特色及其作用。（分） 21本通讯的写作意图是什么？（分） 参考答案：爱师网整理 19广阔复旦同学坚持不懈地反映自己的合理诉求。 校长及学校各部门重视同学在网络上的诉求，乐观回应，仔细解决。 同学和校方充分借助了网络的话语表达方式，促成了彼此的沟通与理解。 分。答对一点得分，答对两点得分，答对三点得分。 20运用了对比和反复（排比）的修辞手法，诙谐好玩地表达了复旦同学要求安装空调的剧烈愿望。 分。“对比”“反复”各分，答“对比”“排比”亦算对；“诙谐好玩”分，“要求安装空调”分，“剧烈愿望”分。 21报道复旦同学是如何运用网络表达自己的诉求，最终打赢“空调战”这一新闻。 反映“90后”高校生的时代风貌。 赞扬复旦校方能与时俱进、运用先进的对话方式与同学加强沟通的思想与做法。 对网络这种多方共赢的话语表达方式赐予确定。 分。答对其中一点得分，答对其中三点得分。