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免费家长会ppt模板幼儿园家长会家长发言稿2篇 幼儿园家长会家长发言稿1 班xxx 的妈妈。很荣幸能够在此发言，也很兴奋有这样的机会。首先请允许我代表全部的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的训练与培育，感谢你们这学期对孩子们的关怀与呵护，也真诚的感谢你们给全部的孩子带来一段丰富多彩、健康欢乐的幼儿园生活。孩子是家庭的盼望，.的将来。对孩子的训练不仅是学校的责任更是家长的责任。 xxx今年九月份由开发区育才幼儿园转入红黄蓝幼儿园近半年，在这半 年中的变化是特别明显的。辅导陈博涵学习，以前读拼音都是生硬的读，现在他每次都能用生动的、象口诀一样的口气有节奏在朗读拼音，这样的方式能够加深孩子记忆;本学期学习的 中华字经 涵盖的学问门类众多，一字可指一物品，一词可指一大事，一句可含一典故，一节可述一历史其内容如同一部经典文化小百科，使孩子们获得终生受益的科学文化学问。仅学习了第一册孩子们就熟悉了 641 个生字。孩子在学习数学中，改掉了用两只手查数的坏毛病，他会专心悄悄地去计算。每天 都能让我这个妈妈感觉到孩子一点一点在进步。这些进步都离不开红黄蓝幼儿园 XXX 班马川 老师、杨潇老师和其他老师对我们孩子的训练。我想，许多家长都会有这样的一个习惯，就是想知道自己的小孩在幼儿园时老师如何对待自己的小孩，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十地向我描述他在幼儿园生活，但每次他的答案能让我放心的。孩子对老师的确定，是由于他觉得老师是安全的，是可以依靠的。我觉得幼儿园里的老师让每一个孩子都信任自己是最棒的，老师是最喜爱自己的。外在的硬件环境当然重要，但我们家长认为，对于幼儿训练来讲，老师对孩子的爱心是最重要的，而我们幼儿园这方面无疑是优秀的。所以，在这里我要向各位老师说声 “ 感谢，辛苦了 ” 。有了老师们对孩子的爱心和剧烈的责任心，幼儿园也就理所当然成为了我们家长满足度较高的幼儿园。我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上由于家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、欢乐地活动。象学唱歌、做嬉戏、学画画等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。虽然儿子还小，但已经有了很剧烈的仆人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是 “ 我们的幼儿园 ” !对于刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入.的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对他以后的生活产生重要作用。儿子入学的半年来，在这里不仅仅是渐渐学会了生活自理，更加快乐欢乐活泼可爱!更学会了在一个自由宽松的环境中去进展自己， 同时开头了自己的.交往， 以无穷的潜力赐予我们一个又一个惊喜。 我盼望我们家长伴侣能够多多给孩子一些表扬和鼓舞、和孩子多沟通、多沟通，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，培育孩子的自理力量，和孩子们交伴侣，在训练孩子的同时与他们共同成长。最终，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、训练和照看!你们辛苦了!诚心祝福我们的幼儿园越办越好，祝全部的小伴侣在这里学有所获，快乐欢乐的成长!祝全部的家长工作顺当!家庭幸福美满!感谢大家! 幼儿园家长会家长发言稿2 眼下，在怎样做父母这个问题上，越来越多的人表现出机械的重视，作为家长的我们更热衷于听专家怎样说，看别人怎样做，然后进行仿照，在对孩子的训练上，从来没有划一面定论，既需要区分个性，又需要与时俱进。和很多父母一样，我和先生也期望聪慧伶俐的儿子将来有所成就，为了早日实现“望子成龙”的愿望，我们总是把眼光超前地放到了将来的考试竟争上，但我们也.给孩子一个欢乐的童年！ 偶然一个机会，听到一位专家说过：“嬉戏能进展智力，推断力、知觉力、观看力、想象力、制造力、还能从嬉戏中慢慢养成各种高尚的道德”。每个孩子对嬉戏都有着巨大的吸引力，我们也总是竭望孩子能够像宠爱嬉戏那样喜爱学习，事实上，嬉戏和学习并不对立，二者完全可以融合起来。 平常我经常要求孩子背唐诗，结果总是适得其反，这次我对儿子说：“我们来竞赛背唐诗吧，谁能精确地背出来谁是成功者。”利用儿子好胜的心理，边做嬉戏边学唐诗，儿子已经学会许多唐诗了，可见我们可以将学习变为嬉戏，利用嬉戏来学习学问。 孩子天生是有剧烈的奇怪心，记得儿子3岁时喜爱表演嬉戏，在嬉戏过程中经常表现出爱好变化快的特点，如在玩汽车嬉戏时，突然观察小球就会立刻玩起球来，到了45岁时他们想象力也进一步丰富起来了，他喜爱扮演动画片中的角色，有时还学得非常逼真，在嬉戏中我可以让儿子实现难以实现的愿望，如让他扮演“警察”，“爸爸妈妈”，学习狗“汪汪”叫，学蝴蝶翩翩起舞。 现在儿子已有6岁了，我发觉他开头表现出了更多的制造性和探究的爱好。他对折纸、贴画、剪纸工特殊感爱好，家里处处都摆满了他的作品，看着自己创作的作品，儿子总是兴奋地前呼后叫，只要哪位伴侣来我家作客，他总会拿着在我们大人看上去并不完善的作品沾沾自喜地给他们看，并骄傲地告知他们：“这些都是我自己做的，好看吗？”最终总.表扬自己一番“我是不是，很聪慧啊？”我们作为家长的不管他们作品是好是坏总会加以表扬、鼓舞。 儿子的想象力也是惊人的丰富，在生活中只要他看到一件很一般的物品他总能抽象地想象它像另外一样东西，在一次吃饭时，他指着椅子背上的一个圆弧型造型说：“妈妈，这里只要画俩个圆圈它就像一辆汽车啦”。说得我们都很惊异。 儿子对科学启蒙的嬉戏也尤为偏爱，他总是会随着我问“妈妈，为什么白天月亮不愿出来？为什么夏天不下雪？为什么轮船是铁做的但不会沉下去？”总是问得我想半天都找不到答案。 儿子特殊喜爱运动嬉戏，只要有时间我就会带他去公园里面的一些健身器上让他尽情地玩，在运动嬉戏中，孩子乐此不疲地奔跑，跳动，不仅熬炼了走、跑跳、攀、爬等基本动作，而且渐渐把握了基本的运动技能，而每次户外嬉戏时，我也总不会忘训练儿子遵守轮番，排队等规章，使他从小就有一个良好的习惯。 嬉戏是轻松、开心的，在这种气氛中，孩子可以较为自由地表达出自己的想法，每次去黄山湖公园时，我总会让儿子在沙滩上尽情地进展他的想象力和制造力，让他从简洁的沙子中挖出各种各样的图案。 孩子们嬉戏又经常离不开嬉戏伙伴，现代的孩子一般都是独生子，房子又多为封闭式楼房，孩子很少有机会和同伴交往，为了培育儿子学会与人交往我们全家总会常常带他去乡下，让他感受大自然的漂亮，也从不约束他自由的玩水、玩泥、玩沙。在与嬉戏伙伴的交往中，儿子经常会与伙伴发生冲突，每次冲突过后我总是会细心地为他讲解，让他明白怎样与人相处，让他渐渐学习.、行为规范；在和伙伴嬉戏时表现出来的欢乐专注，以及他与伴侣沟通时所学会的语言和交往技能也在提示着我，嬉戏同伴是孩子成长过程中的一个“重要他人”，不仅可以给孩子带来满意与欢乐，还是孩子熟悉自己，学会与人相处，获得.阅历的重要途径。 幼儿期在人的一生中是一个特别的、极为重要的进展阶段，嬉戏是这个阶段最为基本和最有效的活动，由此、幼儿的嬉戏不仅是一种消遣，也是使孩子成长进展和学习的一种有价值的活动，让我们做父母的在嬉戏中处于主导地位，把幼儿参加嬉戏的乐观性，制造性结合起来，让幼儿在最初的实践活动中处于主体地位，在家中玩，玩中学，体会嬉戏的乐趣。 信任许多家长和我一样，只要能让孩子们从嬉戏中感受到生命的成长，真情有温馨，只要想到嬉戏不仅可以带给孩子健康体魄，聪慧的大脑，坚韧的意志和更好的习惯，还可以增进亲子感情，我们工作既时再忙也要陪着孩子一起嬉戏！