[毛姆简介]毛姆《悬崖上的杀手》阅读答案(2).docx

毛姆简介毛姆悬崖上的杀手阅读答案(2) 英毛姆悬崖上的杀手阅读答案(2)文章来自：爱师网 悬崖上的杀手英毛姆 “出什么事了，爸爸？”男孩被声音弄醒了，问道。他跑出屋去，观察他爸爸手握步枪正站在台阶上。 “孩子，是dingo，肯定是它始终在杀我们的羊。” 夜晚的安静被dingo一种澳大利亚野狗又长又尖的嚎叫声（划、惊、刺）破了。嚎叫声是从离屋子大约四分之一英里远的悬崖上传来的。 孩子的父亲举起步枪，朝悬崖的方向开了几枪。“这应当把它吓跑了。”他说。 其次天早晨，孩子骑马出去，沿着旧石崖渐渐骑着，查找着野狗的脚印。突然，他发觉了它它正平躺在从峭壁上伸长出去的一棵树的分枝上。它肯定是在夜晚的追赶中从悬崖上摔下来的。当它摔下来时肯定掉在分枝上，树下是60英尺深的悬崖。这只野狗被逮住了，男孩跑回去告知他的父亲。 “爸爸，你准备开枪打死它吗？”当他们返回悬崖时男孩问道。 “我想如此，它在那儿只会饿死。”他举起步枪瞄准，男孩等待着射击声但枪没有响起来，他爸爸已把枪放下了。 “你准备打死它吗？”男孩问道。 “现在不，儿子。” “你准备放了它吗？” “儿子，假如我可以关心它的话，我不会放的。” “那你干吗不开枪打死它？” “只是好像不公正。” 其次天，他们骑马外出，野狗还在那儿。它好像在测算树和悬崖顶的距离或许它会跳上去。男孩的爸爸仍没有开枪。 到了第三天，野狗开头看上去又瘦又弱。男孩的爸爸几乎伤感地渐渐举起步枪，他射击了。男孩首先看看地面，期盼着看到野狗的尸体。当他发觉地上什么也没有后，他抬头朝树上望去。 野狗还在那儿。他爸爸以前从未在这么简单的射击中失手过。受到惊吓的野狗（收、抽、挪）回了它的两条腿。 “爸爸，它要跳了，快，开枪！” 突然，野狗一跃而起。男孩看着，等着它摔到崖下。相反，他看到它停在悬崖壁上，并在滑动的岩石上疯狂地挣扎着，它的后腿在往上（蹬、踢、抓）。 “爸爸，快，”男孩督促道，“否则它要跑了。” 他爸爸并没有动。 野狗虚弱地爬上了悬崖顶。他爸爸仍没有举起枪。野狗沿着悬崖边跑远了渐渐地跑出了视线。 “你放了它。”男孩叫道。 “是的，我放了它。”爸爸回答道。 “为什么？” “我想我心肠变软了。” “但让一只野狗跑了！在它吃了全部的羊之后！” 他爸爸望着在微风中摇动的空荡荡的树感慨道：“儿子，有些事人们好像就是不能那么做。” 选自读者文摘1993年第5期，略有改动。 文章来自：爱师网 悬崖上的杀手英毛姆 “出什么事了，爸爸？”男孩被声音弄醒了，问道。他跑出屋去，观察他爸爸手握步枪正站在台阶上。 “孩子，是dingo，肯定是它始终在杀我们的羊。” 夜晚的安静被dingo一种澳大利亚野狗又长又尖的嚎叫声（划、惊、刺）破了。嚎叫声是从离屋子大约四分之一英里远的悬崖上传来的。 孩子的父亲举起步枪，朝悬崖的方向开了几枪。“这应当把它吓跑了。”他说。 其次天早晨，孩子骑马出去，沿着旧石崖渐渐骑着，查找着野狗的脚印。突然，他发觉了它它正平躺在从峭壁上伸长出去的一棵树的分枝上。它肯定是在夜晚的追赶中从悬崖上摔下来的。当它摔下来时肯定掉在分枝上，树下是60英尺深的悬崖。这只野狗被逮住了，男孩跑回去告知他的父亲。 “爸爸，你准备开枪打死它吗？”当他们返回悬崖时男孩问道。 “我想如此，它在那儿只会饿死。”他举起步枪瞄准，男孩等待着射击声但枪没有响起来，他爸爸已把枪放下了。 “你准备打死它吗？”男孩问道。 “现在不，儿子。” “你准备放了它吗？” “儿子，假如我可以关心它的话，我不会放的。” “那你干吗不开枪打死它？” “只是好像不公正。” 其次天，他们骑马外出，野狗还在那儿。它好像在测算树和悬崖顶的距离或许它会跳上去。男孩的爸爸仍没有开枪。 到了第三天，野狗开头看上去又瘦又弱。男孩的爸爸几乎伤感地渐渐举起步枪，他射击了。男孩首先看看地面，期盼着看到野狗的尸体。当他发觉地上什么也没有后，他抬头朝树上望去。 野狗还在那儿。他爸爸以前从未在这么简单的射击中失手过。受到惊吓的野狗（收、抽、挪）回了它的两条腿。 “爸爸，它要跳了，快，开枪！” 突然，野狗一跃而起。男孩看着，等着它摔到崖下。相反，他看到它停在悬崖壁上，并在滑动的岩石上疯狂地挣扎着，它的后腿在往上（蹬、踢、抓）。 “爸爸，快，”男孩督促道，“否则它要跑了。” 他爸爸并没有动。 野狗虚弱地爬上了悬崖顶。他爸爸仍没有举起枪。野狗沿着悬崖边跑远了渐渐地跑出了视线。 “你放了它。”男孩叫道。 “是的，我放了它。”爸爸回答道。 “为什么？” “我想我心肠变软了。” “但让一只野狗跑了！在它吃了全部的羊之后！” 他爸爸望着在微风中摇动的空荡荡的树感慨道：“儿子，有些事人们好像就是不能那么做。” 选自读者文摘1993年第5期，略有改动。,文章来自：爱师网 悬崖上的杀手英毛姆 “出什么事了，爸爸？”男孩被声音弄醒了，问道。他跑出屋去，观察他爸爸手握步枪正站在台阶上。 “孩子，是dingo，肯定是它始终在杀我们的羊。” 夜晚的安静被dingo一种澳大利亚野狗又长又尖的嚎叫声（划、惊、刺）破了。嚎叫声是从离屋子大约四分之一英里远的悬崖上传来的。 孩子的父亲举起步枪，朝悬崖的方向开了几枪。“这应当把它吓跑了。”他说。 其次天早晨，孩子骑马出去，沿着旧石崖渐渐骑着，查找着野狗的脚印。突然，他发觉了它它正平躺在从峭壁上伸长出去的一棵树的分枝上。它肯定是在夜晚的追赶中从悬崖上摔下来的。当它摔下来时肯定掉在分枝上，树下是60英尺深的悬崖。这只野狗被逮住了，男孩跑回去告知他的父亲。 “爸爸，你准备开枪打死它吗？”当他们返回悬崖时男孩问道。 “我想如此，它在那儿只会饿死。”他举起步枪瞄准，男孩等待着射击声但枪没有响起来，他爸爸已把枪放下了。 “你准备打死它吗？”男孩问道。 “现在不，儿子。” “你准备放了它吗？” “儿子，假如我可以关心它的话，我不会放的。” “那你干吗不开枪打死它？” “只是好像不公正。” 其次天，他们骑马外出，野狗还在那儿。它好像在测算树和悬崖顶的距离或许它会跳上去。男孩的爸爸仍没有开枪。 到了第三天，野狗开头看上去又瘦又弱。男孩的爸爸几乎伤感地渐渐举起步枪，他射击了。男孩首先看看地面，期盼着看到野狗的尸体。当他发觉地上什么也没有后，他抬头朝树上望去。 野狗还在那儿。他爸爸以前从未在这么简单的射击中失手过。受到惊吓的野狗（收、抽、挪）回了它的两条腿。 “爸爸，它要跳了，快，开枪！” 突然，野狗一跃而起。男孩看着，等着它摔到崖下。相反，他看到它停在悬崖壁上，并在滑动的岩石上疯狂地挣扎着，它的后腿在往上（蹬、踢、抓）。 “爸爸，快，”男孩督促道，“否则它要跑了。” 他爸爸并没有动。 野狗虚弱地爬上了悬崖顶。他爸爸仍没有举起枪。野狗沿着悬崖边跑远了渐渐地跑出了视线。 “你放了它。”男孩叫道。 “是的，我放了它。”爸爸回答道。 “为什么？” “我想我心肠变软了。” “但让一只野狗跑了！在它吃了全部的羊之后！” 他爸爸望着在微风中摇动的空荡荡的树感慨道：“儿子，有些事人们好像就是不能那么做。” 选自读者文摘1993年第5期，略有改动。文章来自：爱师网 16.请找出文中爸爸的话语中最能体现其思想特色的两个句子。（2分） _ 17请为文中画线的空缺处分别选择一个最为恰当的词。（3分） _ 18结合所在段落和全文内容，赏析最终一段的景物描写。（3分） _ 19有人认为这篇小说的创作，意在探讨人如何处理与动物的关系，也有人认为它主要折射人与人的关系问题。你是怎样理解文本主旨的？请作简要阐述。（4分） _ _ _ 20.下列对原文的理解和赏析，正确的两项是（）（4分） A.“悬崖上的杀手”一语双关，既指吃了男孩家全部羊的野狗，也暗指连连怂恿爸爸，盼望开枪打死野狗的“心灵兼言语杀手”男孩。 B.男孩爸爸所以不杀死野狗，不只是由于怜悯它在悬崖上“搁浅”后“又瘦又弱”，更是由于被野狗听到枪声后的淡定和求生时的坚韧深深感染。 C.男孩爸爸对被野狗吞噬的羊布满思恋，对失羊破财忍不住伤感，但面对落难天敌时却“心肠变软”，而在放虎归山后又略感惘然，其心情复杂多变，犹疑寡断，有“妇人之仁”，乃是其主要性格特点。 D.男孩爸爸的对话简洁、蕴藉，反映了他对冷酷现实所作的理性思索，是他洞悉世情、参悟人生的必定产物。 E.小说采纳第三人称客观叙事，貌似不掺杂本人的主观情感，却借男孩这一旁观者的探询、追问和督促等引出了他爸爸心中的想法，含蓄而又真实地表现出其父的精神品行，使情节进展自然流畅。 参考答案：爱师网整理 16“只是好像不公正。”“儿子，有些事人们好像就是不能那么做。”（留意：若写出“我想我心肠变软了”等不给分，由于此类句子更多反映人物性格特点。 17.划（划：表示声音尖利，同“又长又尖”高度全都。惊：缺乏静夜里发声的空间穿透力，不能唤起刀子之类的实物形象联想。刺：本指用有尖的东西插入，用以描述“又长又尖的嚎叫声”，没有外倾性和扩张力）（1分） 挪（挪：移动较慢，与前文的“又瘦又弱”相协调；同时，该词也表明敏感的生灵或许已模糊读懂并领受了对方的善意。抽：动作过急，与语境中的“望着崖底，然后”明显不符。收：表达平平，不能反映此时野狗行动状态与心态的特点）（1分） 踢（踢：属危机时刻“疯狂挣扎”时的本能反应，动作有力但目标指向性并不强。蹬：本是向脚底方向用力的动作，但野狗“停在悬崖壁上”，脚底料已无所凭依；且与“往上”相左。抓：不属于腿的动作，也不符合场景）（1分） 18运用了侧面烘托的描写技巧。借空荡荡的树烘托出仆人公此时一身轻松，如释重负，因救活野狗、完成善举而获得了极大的心理安慰。（2分技巧1分，感情1分） 前后照应。结尾与前文“它正平躺在从峭壁上伸长出去的一棵树的分枝上”相照应。（1分） 19（1）本文提出了一个如何敬重和善待世间生命的严厉问题；(2分） （2）可自然引发一些关于人伦道德的联想思索，启发我们多一些宽容、慈爱，少一点偏狭、残酷，最低限度也要与同类建立起和谐共存、友好相处的正常关系。（2分） （只答出人与动物的关系给2分） 20DE（A项：非双关，不能说男孩是杀手，给他戴上“思想犯”一类帽子。B项：不杀死野狗，从根本上说是出于怜悯慈善和对人与自然关系的善意处理，故“更是由于被对方听到枪声后的淡定和求生时的坚韧深深感染”不够恰当。C项：“对被野狗吞噬的羊布满思恋,对失羊破财忍不住伤感”没有依据；文中“望着在微风中摇动的空荡荡的树感慨”等并非表示“在放虎归山后又略感惘然”或“对失羊破财忍不住伤感”；心情“多变”，“犹疑寡断，有妇人之仁，乃是其主要性格特点”，分析明显有偏。）(4分)