[老师英语怎么读]读《老师笑着教书》读后感.docx

老师英语怎么读读老师笑着教书读后感 老师笑着教书读后感 读了中国训练原规章讨论第一人-钟发全写的一本书老师笑着教书收获特殊的多：本书围绕"笑着教书'，整体阐述了成就老师幸福人生的五大基点：笑着教书的认同、笑着教书的"五度'、笑着教书离不开的健康、笑着教书需要培育的"心根'和笑着教书抵达的"峰顶'，"字字力求探寻到培育优秀老师之根本，以铸造天下老师的幸福及和谐人生'。全书在"现象纪实'中力求静静地帮我们找到影响胜利的绊脚石，在"经典故事'中让我们借鉴、感悟胜利的大才智，在相应的"反思'中为我们拨开浓雾见青天，在"建议'中为我们指明快速走上健康大道的方向，从而跨入职业幸福的行列。 譬如书中指出：老师与老师间的差距之一是："五度|'（即进度、态度、温度、广度、深度）不同。为什么优秀女老师多于25岁前便崭头露角？为什么男老师胜利看"三五'？这其间有什么潜规章？这是由于25岁以前的女老师，把握好了"人生的第一道进程'；超越25岁以后的女老师，"保持着健康平和的职业女性心态，理智地追求胜利'。这是由于男老师"人生为一训练大事而来'；"找到自己的佩剑，立志用十年时间去磨砺。'也因此，由于把握了成长的进度，优秀就这样诞生了。而"提升自我的精力与体力'，"让自己在训练活动中成为强者'打造了自己的士气；"理智生成需要，克服焦躁心态与傲慢心态的产生'，"让信念与态度统一在需要的大旗下'又弹好了信念的前奏曲，卓越的态度就这样练成了。"保持持续的抱负追求'，"保持健康的心态'，"保持良好的投入'，"爱护好训练生命的燃烧源'"让温度长久坚决'，也锻造了优秀老师的"训练温度'。而"打开的教学的大门'、"开放的老师人生'，则使老师的广度不断拓展。"训练讨论是老师职业生命质量的筹码'，"教学管理胜利就像给装粮食的口袋扎紧'等潜规章，又指出了做人师的艺术和做经师的科学，为挖掘老师的深度供应了很好的建议。"达成进度、态度、温度、广度以及深度等五度共振，从而实现跨越式进展，成长为优秀首席才会是必定。' 当然，光有"五度'这张名片，也不肯定能够实现笑着教书，对训练职业的认同、拥有的健康或陋俗有别、心根不同、站立的高度不同，也成了笑着教书和哭着教书的分水岭。有理由信任，当我们真正认同这些书中所提到的潜规章，并在训练实践中亮出这些名片，离笑着教书也就不再遥远！ 老师笑着教书书中一些文字让我有所感悟，这里和大家一起共享： 一、爱是老师生命的底色。冰心先生曾说过这样一句话：有了爱，便有了一切。你对同学付出爱，就会赢得同学的敬重和喜爱；你怀着一颗爱心从事自己的工作，你就会有许多意想不到的收获。世间万物几乎都有一个共性，只要自身的人生价值得以实现便再无他求，比如小草吐绿，它用绿色实现其价值；腊梅迎风傲雪，它用芳香打动世界。这时。我们不仅会思索，一切价值的实现，其背后的最终目的是什么呢？答案是显而易见的，这就是为了寻找一种归属。对老师来说，爱心就是我们的原动力，假如我们把生命融入到我们深爱的训练教学当中去，我们就会得到欢乐和享受，换一句话说，只要我们付出爱，就会在训练教学中找到自己的归属感，从教的生涯中，胸怀爱心才是我们生命得以绽放的底色。爱师.整理 编辑 ；读后感 二、让盲点变亮点，熔铸自身活力。曾经看到这样一个故事：有位北方商人到南方贩茶叶，当他历尽艰辛到达目的地的时候，当地茶叶早已被其他商人抢购一空。所以，他的市场一下子成了盲点。情急之下，他突然想起一个方法来：将当地用来盛茶叶的蔑箩筐全部买下来。当其他商人兴高采烈的预备将所购茶叶运回去时，才发觉无箩筐可买。无奈之下，只好求助这位商人。结果这位北方商人轻而易举的将"盲点'变成了"亮点'，在想赚钱的人身上赚得了一笔钱，还省下了往北方运输茶叶的运费和麻烦，直接把钱带回了家。试想一下，这种把盲点变成亮点的灵机一动，其实是一种才智。在我们从教的过程中总会有一些被大家忽视的问题，而这些问题，恰恰是我们进展的起点，只要我们抓住机遇就可能把它进展成自己的亮点。 三、影响优秀的不是客观环境而是主观需要。在一本书上看到过这样一个故事：美国前总统艾森豪威尔，一次和家人打扑克，整晚手气不好，每次都抓的是很糟糕的牌，连输几次之后，便开头烦躁起来。当再一次看到自己的牌，他开头诅咒这可恨的坏牌。他的母亲悄悄的看了他一眼，然后说："上天给你的就是这样一副牌，假如你不想放弃，就请打好你手中的牌。'艾森豪威尔从母亲朴实的话里听出了某种人生哲理从今之后，无论是从军还是从政，他都会用"打好手中的牌'来激励自己，鞭策自己。有些老师，工作许多年，却没有多少积累，但他并不是从自身找缘由，而是埋怨客观环境对自己如何如何不利。这样年复一年、日复一日，最终，收获的只能是懊悔和遗憾。 四、守住老师职业的平凡。有一句话说得好：带着幻想上路，远比心怀疲乏更好玩味。.上的职业许多，有人选择了从政，有人选择了从商，而我们选择了老师，既然选择了，无论当时出于何种目的，无论是以何种方式踏入老师这一行业，我们就得学会守住老师的职业操守和平凡。记得在一篇文章中看到这样一句话：做个好老师的基础，是要拥有一颗单纯的平和之心，为训练而训练，为教学而教学，而不是为了成就自己的功名利禄而刻意讨好同学、讨好家长、讨好领导、讨好新的训练制度。好老师应当是真心实意爱自己的这份工作，真心实意爱自己眼前的这群孩子，要爱得单纯纯粹不参杂质。明白自己肩上的担子有多重，清楚地知道自己的职责是什么，上好每一节课，批改好每一本作业，搞好每一项活动，带领全体同学充实过好每一天，决不让"一切为了同学，为了同学的一切'成为一句空话套话。爱师.整理 编辑 ；读后感 五、至诚于训练，做没有借口的老师。在美国西点军校里有一个悠久的传统，就是遇到军官问话只能有四种回答："报告长官，是'、"报告长官，不是'、"报告长官，不知道'、"报告长官，没有任何借口'。除此之外，不能多说一个字。"没有任何借口'是西点军校学员奉行的行为准则，他强化的是想尽一切方法去完成任何一项任务，而不是为没完成任务去找借口，哪怕是看似合理的借口。试想，在老师训练教学过程中，很多的事情本可以做，等着我们去做，可是有些人为自己的懒散而找借口搪塞，没有更精彩的完成工作，却为自己推卸责任。作为老师，只有我们没有任何借口时，才会心安理得，才会把工作做得尽善尽美。 六、训练讨论是老师职业生命质量的筹码。记得有位训练专家说过这样一句话：哪所学校不认仔细真搞教研，这所学校就不会有生命力。哪位老师假如不去搞教研，他就在同行中失去竞争力。结合当前的训练现状，想想这句话，的确很对。假如没有目标和方向，只是一味的埋头苦干，结果可想而知。我认为，只有仔细做好训练讨论才能给自己确立好奋斗的方向；惟有不懈的坚持，才会让自己职业生命质量的筹码越来越有重量；要想在教学这个领域站稳脚跟，必需拥有一双慧眼，努力把握教学中的切入点，走出自己的教研之路。 笑着教书是教书人生的和谐大法则。笑着教书，不但"是一种表情，也是一种心态；不但是一种态度，也是一种策略；不但是一个过程，也是一个结果。'作为一种抱负，一种追求，一种境界，愿我们这些"书生'"读书人'".'都要以笑的方式走进训练，肯定要培育幸福人生的心根才会有抵达欢乐峰顶的大才智。才会引领我们走向训练的幸福巅峰。爱师.整理 编辑 ；读后感