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的主要内容学校调研报告 学校.调研报告 调研时间：2023-11-12 调研地点：学校三楼会议室 调研人员:.委书记, 支部全体.员，预备.员，入.乐观分子,.代表、人大代表、政协委员、各民主.派、.委办人员、工会、团委代表、各班级助理 调研主题：学习落实.，推动学校和谐进展 调研目的：明确.深刻内涵，结合实际，运用.的思想来分析解决问题，推动学校和谐进展 调研过程：1、分组争论 2、各自发表自己的看法和观点 3、.委书记做最终总结 调研总结： 通过此次对.的调研，使我们更加深刻的理解了.的内涵，明确了.落实.的准时性与必要性，学会要有意识的用科学进展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。在落实.的同时，不断将其与学校进展相结合，做到统筹兼顾，全面分析。 .，第一要义是进展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。.是我.在新时期，全面建设小康.实践阅历的总结和理论的深化。.是坚持马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义的进展观。.既是世界观，又是方法论，是新的领导集体对中国建设客观规律熟悉的升华。在新的历史时期，中国的改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定，关系到中国将来进展的战略决策。.不仅是在新的历史时期全面建设小康.的指导纲领，也是推动科学、训练、文化等各项事业进展的指导纲领。训练.是在训练领域，破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的进展观。训练科学的进展观是有时代特色的、符合时代需要的进展理念。只有具有一流的进展观，才能办出一流的训练。这是被实践反复证明白的真知灼见。 此次对.的调研，明确了影响学校和谐进展的问题：第一，学校领导班子成员中部分领导自身素养有待提高，个别领导工作方法有待改进，工作作风也存在些问题，如工作不落实、不到位，与老师沟通沟通较少等。其次，学校训练教学质量有待进一步提高，质量求生存，质量求进展，影响我校教学质量提高有以下三个方面的因素。1、师资队伍建设有待加强，从总体状况看，学校人才总量不足，尤其是专任老师数量不足；人才结构不尽合理，高学历人才、学科带头人紧缺，中级职称人员比例偏低，名师较少。2、学校各项制度特殊是绩效评估制度有待应进一步完善，学校执行制度体现公正公正前后连贯不够。3、老师津贴、补课费等发放不够准时，不能充分调动老师工作的乐观性。第三，后勤管理有待加强。一是学校后勤管理人员服务意识有待提高，不能很好地为训练教学服务，保障训练教学秩序正常进行，二是后勤管理.化严峻制约学校进展，如学校食堂工作人员服务意识特差，态度恶劣，小卖部不规范，晚上营业时间长，影响同学休息，宿舍管理员没有尽到管理责任，根本没有服务同学的意识。 为了学习落实.，推动学校和谐进展，我们必需从以下几个方面努力： 一、学校领导班子成员要加强理论学习，提高自身素养，改进工作方法，深化群众。 二、努力提高学校训练教学质量。我们必需深刻地熟悉到：人才是兴校之本、强校之本，加强人才队伍的建设是我们当前一项非常重要而迫切的工作。首先，突出重点，筑造凝聚人才的高台。目前，学校的进展是全校教职工最为关注的事情，也是我校吸引和稳定人才的根本出路。对于学校的进展，.委争论了多次，主要领导做了许多有意义的工作，但教职工对工作进展状况不了解，对结局不明朗，看不到盼望，这是部分老师工作不主动，不热忱的主要缘由。学校可在适当时机召开全体教职工大会，通报状况，统一思想和熟悉，同时抽调得力人员，成立工作班子，明确工作任务，制订工作进程表。各部门召开教职工会，绽开争论，为学校的进展献计献策。其次，更新人才观念，全面推动人才兴校强校战略。要确立"以人为本'思想，强调老师在学校建设中的核心作用；要坚持人才的.，敬重人才规律，克服人才队伍建设中存在的急功近利行为；要注意人才整体效应的充分发挥；要树立科学的人才评价标准；要加强培育创业型人才。第三，创新机制，优化环境，实行切实措施抓好人才兴校强校战略的实施。要创新体制机制，激发人才工作的生气与活力；要优化人才环境，为各类人才发挥作用、实现价值供应宽阔舞台；要优化人才资源配置，提高人力资源使用效益；要全面贯彻.管人才原则，切实保证人才强校战略的组织实施。 三、学校要努力加强后勤管理，特殊是后勤管理.化问题，要乐观争取政策，得到县委、县府的大力支持，力争尽快解决后勤管理.化严峻制约学校进展问题。 随着学习实践.活动的进一步深化，学校将进一步自查自纠，边学习边整改，以推动学校和谐进展。