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    [试用期工作总结]工作总结的写作方法.docx

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    [试用期工作总结]工作总结的写作方法.docx

    试用期工作总结工作总结的写作方法 1工作总结的概念 总结是对过去某一时期或某项工作的状况(包括成果、阅历和存在的问题)的总回顾、评价和结论。 2工作总结的作用 仔细进行工作总结是我.在长期革命斗争和建设中形成的一个好传统。其作用是: (1)总结是推动工作前进的重要环节任何一项工作,不管是个人或群体去进行都需要多次反复操作、辛勤劳动才能完成。每一次详细实践,都有成果与失误、阅历与教训,准时总结就会准时取得阅历教训,提高熟悉和工作技能。不断实践,不断总结,那么人们对客观事物的熟悉也就越来越深刻,学问越来越广,才智越来越高,所进行的事业通过总结才会不断进展、前进。 (2)总结是查找工作规律的重 要手段任何一种事物、一项工作,都存在内在联系、外部制约,都有它自身的进展、运动规律。遵循这些客观规律办事就能顺当达到预期的目的,否则就会受到违反规律的惩处而招 致失败。而要找寻、发觉客观规律的途径就需要总结。 (3)总结是培育、提高工作力量的重要途径一个人的工作力量是指他担当某项工作、执行某项业务、任务的力量。详细表现有两方面,一是他的专业学问水平,二是他解决、处理实际工作的力量。在实践中二者常 常是揉合在一起,相得益彰。运用所学学问处理实际工作的力量主要通过实践培育起来的,绝不是天生的。因此,总结是提高力量的重要手段。 (4)总结是团结群众争取领导支持的好渠道。一件工作、一项任务完成之后必需进行总结,在总结中全面、深化地回顾、检查,找出成果与缺点、成功与失败、阅历与教训,实事求是地作出正确评价,使大家熟悉统一。这样的总结群众心服口服,把群众最大限度地团结起来。同时,通过总结把成果、阅历、问题和今后的努力方向等向领导部门汇报,能引起领导的重视,争取领导的支持、指导。 3工作总结的分类 总结可以大体分为:全面总结、专题总结、个人总结三类。 4总结的结构 总结一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分。 (1)标题。一般是依据中心内容、目的要求、总结方一直定。同一事物因总结的方向侧重点不同其标题也就不同。总结标题有单标题,也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目,如我省干部选任制度改革的一次胜利尝试。一般说,总结的标题由总结的单位名称、总结的时间、总结的内容或种类三部分组成。如"市化工厂2023年度生产总结' 市讨论所2023年度工作总结'也可以省略其中一部分,如:"三季度工作总结',省略了单位名称。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题即所需总结提炼的东西,副标题往往指明总结的内容、单位、时间等。例如: 辛勤拼搏结硕果县氮肥厂一九九五年工作总结 (2)前言。即写在前面 的话,总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将总结的中心内容:主要阅历、成果与 效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本状况、突出的成果作简洁的介绍。其目的在于让读者对总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。 (3)正文。正文是总结的主体,一篇总结是否抓住了事情的本质,实事求是地反映出了成果与问题,科学 地总结出了阅历与教训,文章是否中心突出,重点明确、阐述透彻、规律性强、使人信,全赖于主体部分的写作水平与质量。因 此,肯定要花大力气把立体部分的材料支配好、写好。 正文的基本内容是做法和体会、成果和缺点、阅历和教训。 1)成果和阅历 这是总结的目的,是正文的关键部分,这部分材料如何支配很重要,一般写法有 二。一是写出做法,成果之后再写阅历。即表述成果、做法之后从分析胜利的缘由、主客观条件中得出阅历教益。二是写做法、成果的同时写出阅历,"寓阅历于做法之中'。也有在做法,成果之后用"心得体会'的方式来介绍阅历,这实际是前一种写法。成果和阅历是总结的中心和重点,是构成总结正文的支柱。所谓成果是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓阅历是指在工作中取得的优良成果和胜利的缘由。在总结中,成果表现为物质成果,一般运用一些精确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚,使精神成果在总结中看得见、摸得着,才有感染力和说明力。 2)存在的问题和教训一般放在成果与阅历之后写。存在的问题虽不在每一篇总结中都写,但思想上肯定要有个正确的熟悉。每篇总结都要坚持辩论法,坚持一分为二的两点论,既看到成果又看到存在的问题,分清主流和枝节。这样 才能发扬成果、订正错误,虚心谨慎,连续前进。写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。 (4)结尾一般写今后努力的方向,或者写今后的准备。这部分要精炼、简洁。 (5)署名和日期。署名写在结尾 的右下方,在署名下边写上总结的年、月、日,如为突出单位,把单位名称写在标题下边,则结尾只落上日期即可。

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