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    [巴东三峡巫峡长 三峡是指]《巴东三峡》阅读练习及答案(2).docx

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    [巴东三峡巫峡长 三峡是指]《巴东三峡》阅读练习及答案(2).docx

    巴东三峡巫峡长 三峡是指巴东三峡阅读练习及答案(2) 巴东三峡阅读练习及答案(2)文章来自:爱师网 巴东三峡阅读练习及答案 一基础题 1给下列加点字注音。 凝视()崆岭()浣妆()秭归()峰巅()夔门() 滟滪()瞿塘()古褐苍苍()沟壑()袅袅() 2下列句子用了什么修辞方法 (1)那时候,望不见天,望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有。() (2)杜工部诗云“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”,要亲自到这地方,才可以领会到前人用字之妙。() (3)一层一层地你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。() (4))间或观察一只黑色的鸟,舍命地飞,舍命地飞,总觉得它不简单飞过那高高的峰顶。() 3“地因人传,人因地传”山水的著名,往往是由于历史人物或大事的演绎。除了白帝城外,你还能举出有关三峡名胜的典故一两例来吗? 4填空: 巴东三峡巫峡长,。 ,也有垂杨也有花。 ,生长明妃尚有村。 5人们常用“沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌”来形容女子容貌的姣好。请你能说出其中暗含的我国古代四大美女的名字_。 6举世著名的长江三峡,气概宏伟。峡内重峦叠嶂,礁石林立。到了晚上,江上生明月,江面上能倒映出两轮月亮。游人登上“双月楼”远眺,可赏此奇观.此情此景可用李白的两句诗来概括_,_. 7体会课文引用诗、民谚、典故的好处。 文中引用诗、民谚、典故,作用是_,_。 文中开头引用民谚“,”,渲染了三 峡一带_、_的氛围,为全文定下基调。 民谚“,”,表现了崆岭滩的_、_。前句运用_手法,突出显现崆岭滩,后句中用“鬼门关”形容崆岭滩,其险恶可见,令人望而生畏。 引用杜甫诗句“,”,突出欣赏诗中“赴”字运用之妙,从而进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。 的即景诗句“,”,用“江南味”“垂杨”“花”形象生动地描绘出黄陵庙一带山水景色之美。 文中写白帝城,引用_的故事,突出了三峡丰富的历史文化内涵,更耐人寻味。 8语言运用。 (一)请在下面的横线上,紧接上文再写两个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林; _ (二)改写下面句子中的画线部分,使它和前面的句子形成对偶。 原句:山间炊烟袅袅,如丝如缕;江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。 改句:_ (三)把下面的句子改写成排比、反问连用的句子。 生活中时常有些东西触动你的心,使你激扬、欢快、忧愁、深思,这就是诗啊! 改写:_ (四)2023年4月26日至5月3日是连战先生首次大陆之行。许多人用诗歌来表达对连战的欢迎之情。下面是他的旧房东赠言藏头诗,很有深意,盼望连战能够担负起把海峡两岸连结起来的重任。但是由于疏忽,缺三个字,请你添上。 连动()()(), 战为古华夏。 (五)修改病句。 1新来的王老师给我们留下了美妙而深厚的印象。 2一进入会场就看到很多面彩旗和一片欢快的歌声。 二阅读下面的文段,回答文后的问题 (一) 船过了秭归和巴东,便入了最出名的巫峡,这是一段最奇险最漂亮的山水。江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。山的妙处,在不单调。这个峰很高,那个峰还要更高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面,还有很多排,一层一层地你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。前面无路,后面也无路。四周八方,都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去、两旁的高山,笔直地屹立着,_,那么整齐,那么险峻。仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。间或观察一只黑色的鸟,舍命地飞,舍命地飞,总觉得它不简单飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上,发出一种横暴的怒吼,有时候可以卷起一两丈高的浪堆。 巫山的云,这一次由于天气晴爽,没有看到。据一位老先生说,看巫山的云,要在迷漫细雨的天气。那时候,望不见天,望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有,那情形比起庐山来还要好玩。这一次由于正是秋高气爽的好天气,天上连云影也没有,几个极高的峰巅,我们可以望得清清晰楚。最可爱的,就是在那悬崖绝壁的上面,倒悬着一些微小的红花,映着古褐苍苍的石岩,另有一种情趣。 1在横线上填上一句恰当的比方句。 _ 2画横线的句子与下列哪句话所形成的缘由是一样的?() a两岸连山,略无阙处。b自非亭午夜分,不见曦月。 c每自晴初霜旦,林寒涧肃。d朝发白帝,暮到江陵。 3请分别用不超过五个字概括巫峡山、水、云的特点。 山:_ 水:_ 云:_ 4“巫峡”并不是三峡中最长的,为何“巴东三峡巫峡长”?第(2)段中,为什么只写三峡中的巫峡? _ _ _ 5选文第一段主要写了_,文中画波浪线一句的作用是_ 6第(7)段中描写巫峡的江水,突出了一个_字,抓住江水_、_、_、_的特点。写巫峡的山峰时抓住了其_、_、_的特点,突出了巫峡山峰的“高”。 7(7)段中在写山险峻时,写“间或观察一只黑色的鸟,舍命地飞,舍命地飞,总觉得它不简单飞过那高高的峰顶”。这句话的作用是什么?请你作简要分析。 _ 文章来自:爱师网 巴东三峡阅读练习及答案 一基础题 1给下列加点字注音。 凝视()崆岭()浣妆()秭归()峰巅()夔门() 滟滪()瞿塘()古褐苍苍()沟壑()袅袅() 2下列句子用了什么修辞方法 (1)那时候,望不见天,望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有。() (2)杜工部诗云“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”,要亲自到这地方,才可以领会到前人用字之妙。() (3)一层一层地你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。() (4))间或观察一只黑色的鸟,舍命地飞,舍命地飞,总觉得它不简单飞过那高高的峰顶。() 3“地因人传,人因地传”山水的著名,往往是由于历史人物或大事的演绎。除了白帝城外,你还能举出有关三峡名胜的典故一两例来吗? 4填空: 巴东三峡巫峡长,。 ,也有垂杨也有花。 ,生长明妃尚有村。 5人们常用“沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌”来形容女子容貌的姣好。请你能说出其中暗含的我国古代四大美女的名字_。 6举世著名的长江三峡,气概宏伟。峡内重峦叠嶂,礁石林立。到了晚上,江上生明月,江面上能倒映出两轮月亮。游人登上“双月楼”远眺,可赏此奇观.此情此景可用李白的两句诗来概括_,_. 7体会课文引用诗、民谚、典故的好处。 文中引用诗、民谚、典故,作用是_,_。 文中开头引用民谚“,”,渲染了三 峡一带_、_的氛围,为全文定下基调。 民谚“,”,表现了崆岭滩的_、_。前句运用_手法,突出显现崆岭滩,后句中用“鬼门关”形容崆岭滩,其险恶可见,令人望而生畏。 引用杜甫诗句“,”,突出欣赏诗中“赴”字运用之妙,从而进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。 的即景诗句“,”,用“江南味”“垂杨”“花”形象生动地描绘出黄陵庙一带山水景色之美。 文中写白帝城,引用_的故事,突出了三峡丰富的历史文化内涵,更耐人寻味。 8语言运用。 (一)请在下面的横线上,紧接上文再写两个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林; _ (二)改写下面句子中的画线部分,使它和前面的句子形成对偶。 原句:山间炊烟袅袅,如丝如缕;江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。 改句:_ (三)把下面的句子改写成排比、反问连用的句子。 生活中时常有些东西触动你的心,使你激扬、欢快、忧愁、深思,这就是诗啊! 改写:_ (四)2023年4月26日至5月3日是连战先生首次大陆之行。许多人用诗歌来表达对连战的欢迎之情。下面是他的旧房东赠言藏头诗,很有深意,盼望连战能够担负起把海峡两岸连结起来的重任。但是由于疏忽,缺三个字,请你添上。 连动()()(), 战为古华夏。 (五)修改病句。 1新来的王老师给我们留下了美妙而深厚的印象。 2一进入会场就看到很多面彩旗和一片欢快的歌声。 二阅读下面的文段,回答文后的问题 (一) 船过了秭归和巴东,便入了最出名的巫峡,这是一段最奇险最漂亮的山水。江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。山的妙处,在不单调。这个峰很高,那个峰还要更高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面,还有很多排,一层一层地你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。前面无路,后面也无路。四周八方,都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去、两旁的高山,笔直地屹立着,_,那么整齐,那么险峻。仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。间或观察一只黑色的鸟,舍命地飞,舍命地飞,总觉得它不简单飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上,发出一种横暴的怒吼,有时候可以卷起一两丈高的浪堆。 巫山的云,这一次由于天气晴爽,没有看到。据一位老先生说,看巫山的云,要在迷漫细雨的天气。那时候,望不见天,望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有,那情形比起庐山来还要好玩。这一次由于正是秋高气爽的好天气,天上连云影也没有,几个极高的峰巅,我们可以望得清清晰楚。最可爱的,就是在那悬崖绝壁的上面,倒悬着一些微小的红花,映着古褐苍苍的石岩,另有一种情趣。 1在横线上填上一句恰当的比方句。 _ 2画横线的句子与下列哪句话所形成的缘由是一样的?() a两岸连山,略无阙处。b自非亭午夜分,不见曦月。 c每自晴初霜旦,林寒涧肃。d朝发白帝,暮到江陵。 3请分别用不超过五个字概括巫峡山、水、云的特点。 山:_ 水:_ 云:_ 4“巫峡”并不是三峡中最长的,为何“巴东三峡巫峡长”?第(2)段中,为什么只写三峡中的巫峡? _ _ _ 5选文第一段主要写了_,文中画波浪线一句的作用是_ 6第(7)段中描写巫峡的江水,突出了一个_字,抓住江水_、_、_、_的特点。写巫峡的山峰时抓住了其_、_、_的特点,突出了巫峡山峰的“高”。 7(7)段中在写山险峻时,写“间或观察一只黑色的鸟,舍命地飞,舍命地飞,总觉得它不简单飞过那高高的峰顶”。这句话的作用是什么?请你作简要分析。 _ ,文章来自:爱师网 巴东三峡阅读练习及答案 一基础题 1给下列加点字注音。 凝视()崆岭()浣妆()秭归()峰巅()夔门() 滟滪()瞿塘()古褐苍苍()沟壑()袅袅() 2下列句子用了什么修辞方法 (1)那时候,望不见天,望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有。() (2)杜工部诗云“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”,要亲自到这地方,才可以领会到前人用字之妙。() (3)一层一层地你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。() (4))间或观察一只黑色的鸟,舍命地飞,舍命地飞,总觉得它不简单飞过那高高的峰顶。() 3“地因人传,人因地传”山水的著名,往往是由于历史人物或大事的演绎。除了白帝城外,你还能举出有关三峡名胜的典故一两例来吗? 4填空: 巴东三峡巫峡长,。 ,也有垂杨也有花。 ,生长明妃尚有村。 5人们常用“沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌”来形容女子容貌的姣好。请你能说出其中暗含的我国古代四大美女的名字_。 6举世著名的长江三峡,气概宏伟。峡内重峦叠嶂,礁石林立。到了晚上,江上生明月,江面上能倒映出两轮月亮。游人登上“双月楼”远眺,可赏此奇观.此情此景可用李白的两句诗来概括_,_. 7体会课文引用诗、民谚、典故的好处。 文中引用诗、民谚、典故,作用是_,_。 文中开头引用民谚“,”,渲染了三 峡一带_、_的氛围,为全文定下基调。 民谚“,”,表现了崆岭滩的_、_。前句运用_手法,突出显现崆岭滩,后句中用“鬼门关”形容崆岭滩,其险恶可见,令人望而生畏。 引用杜甫诗句“,”,突出欣赏诗中“赴”字运用之妙,从而进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。 的即景诗句“,”,用“江南味”“垂杨”“花”形象生动地描绘出黄陵庙一带山水景色之美。 文中写白帝城,引用_的故事,突出了三峡丰富的历史文化内涵,更耐人寻味。 8语言运用。 (一)请在下面的横线上,紧接上文再写两个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林; _ (二)改写下面句子中的画线部分,使它和前面的句子形成对偶。 原句:山间炊烟袅袅,如丝如缕;江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。 改句:_ (三)把下面的句子改写成排比、反问连用的句子。 生活中时常有些东西触动你的心,使你激扬、欢快、忧愁、深思,这就是诗啊! 改写:_ (四)2023年4月26日至5月3日是连战先生首次大陆之行。许多人用诗歌来表达对连战的欢迎之情。下面是他的旧房东赠言藏头诗,很有深意,盼望连战能够担负起把海峡两岸连结起来的重任。但是由于疏忽,缺三个字,请你添上。 连动()()(), 战为古华夏。 (五)修改病句。 1新来的王老师给我们留下了美妙而深厚的印象。 2一进入会场就看到很多面彩旗和一片欢快的歌声。 二阅读下面的文段,回答文后的问题 (一) 船过了秭归和巴东,便入了最出名的巫峡,这是一段最奇险最漂亮的山水。江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。山的妙处,在不单调。这个峰很高,那个峰还要更高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面,还有很多排,一层一层地你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。前面无路,后面也无路。四周八方,都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去、两旁的高山,笔直地屹立着,_,那么整齐,那么险峻。仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。间或观察一只黑色的鸟,舍命地飞,舍命地飞,总觉得它不简单飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上,发出一种横暴的怒吼,有时候可以卷起一两丈高的浪堆。 巫山的云,这一次由于天气晴爽,没有看到。据一位老先生说,看巫山的云,要在迷漫细雨的天气。那时候,望不见天,望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有,那情形比起庐山来还要好玩。这一次由于正是秋高气爽的好天气,天上连云影也没有,几个极高的峰巅,我们可以望得清清晰楚。最可爱的,就是在那悬崖绝壁的上面,倒悬着一些微小的红花,映着古褐苍苍的石岩,另有一种情趣。 1在横线上填上一句恰当的比方句。 _ 2画横线的句子与下列哪句话所形成的缘由是一样的?() a两岸连山,略无阙处。b自非亭午夜分,不见曦月。 c每自晴初霜旦,林寒涧肃。d朝发白帝,暮到江陵。 3请分别用不超过五个字概括巫峡山、水、云的特点。 山:_ 水:_ 云:_ 4“巫峡”并不是三峡中最长的,为何“巴东三峡巫峡长”?第(2)段中,为什么只写三峡中的巫峡? _ _ _ 5选文第一段主要写了_,文中画波浪线一句的作用是_ 6第(7)段中描写巫峡的江水,突出了一个_字,抓住江水_、_、_、_的特点。写巫峡的山峰时抓住了其_、_、_的特点,突出了巫峡山峰的“高”。 7(7)段中在写山险峻时,写“间或观察一只黑色的鸟,舍命地飞,舍命地飞,总觉得它不简单飞过那高高的峰顶”。这句话的作用是什么?请你作简要分析。 _ 文章来自:爱师网8文中引用“群山万壑赴荆门”这句诗“赴”字用得奇妙,“把那里的山势真是写活了”,请你在下面各句中找出用得生动奇妙的词语,并说说它妙在何处。 (1)红杏枝头春意闹。 _ (2)月光如流水一般,悄悄地泻在这一片叶子和花上。 9文段写巫山时,运用了哪些修辞手法?请各举一例 10历代诗人对巫山云雨都反复吟诵过,试写出一句 11“间或观察峰顶”,一句运用了_的写法,反衬出_ 12“这个峰咬着你”一句写出了巫山_的特点。 13为什么说“这是一段最奇险最漂亮的山水”? 14巫山之云,最美的在于它奇异的变幻,唐诗“除却巫山不是云”,把巫山之云看成是天下一绝,选文中的哪一句与这个意思相近? (二) “过巫山即入瞿塘峡放射着清寒的光。” 1给下边加点字注音 唱和夔门角声 2文中重点抓住瞿塘峡的_景观,先后写了_,_,_这些景观共同之处在于给人以历史人文韵味,丰富了山川景物的神韵. 3不少诗人游历了白帝城并留下诗句,请你写出一句: 4人们常用“沉鱼落雁之容,羞花闭月之貌”来描绘女子容貌姣好,她们分别是:_,_,_,_. 5画线句(心灵中的洞口似的)属_描写,其作用是:_ 6仿按例句再造一句子,使之形成排比句。 例:心灵中从一个洞口似的,_,大家都放下心来。 答案: 一 1略2(1)比方(2)引用(3)拟人(4)反复、夸张 3如兵书宝剑峡相传是三国时期诸葛亮将兵书和宝剑存放在那里的 4猿鸣三声泪沾裳。黄陵庙下江南味群山万壑赴荆门 5西施、貂婵、王昭君、杨玉环 月下飞天镜,云深结海楼。 7渲染气氛,画龙点睛 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳险恶、悲凉 青滩叶滩不算滩,崆岭才是鬼门关险恶、可怕对比 群山万壑赴荆门。生长明妃尚有村 黄陵庙下江南味,也有垂杨也有花 刘皇叔托孤 8(一)没有一本书的家,是没有一颗星的天空;没有一本书的家,是没有一滴水的湖泊。(二)改句:江中帆影片片,如诗如画。 (三)改写:使你激扬,使你欢快,使你忧愁,使你深思,莫非不是诗吗? (四)大中国 (五)1、深厚深刻 2、“和”后补“听到” 二 (一) 1似乎是被一把快刀切成似的。 2b(译:假如不是在正午和晚上,就看不到太阳和月亮。由于山高水面狭窄,所以假如太阳和月亮不在正上方是看不到的。) 3山:多、高;水:险;云:奇异多变(答案不拘,合理就行) 4巫峡的江最曲折,滩流最急,给游人的感受最惊险,因而在心理上是最长的,以此可以最富代表性地写出三峡的险恶。在(2)段中只提巫峡,因它在三峡中最有代表性,最负盛名。因此在总写宜昌到重庆的地势特点时,着意提到巫峡,目的还是在于给读者留下三峡山水险恶的特点。 5巫峡江水之险、山峰之奇,中心句,提示了这段文字的主要内容。 6险窄、急、曲折、多滩笔直、整齐、险峻 7烘托山峰的高峻。 8(1)“闹”,表现出杏花盛开,春意盎然。 (2)“泻”,把月光写活了。 9略 10曾经沧海难为水,除却巫山不是云 11烘托峰的高峻 12山多 13由于这里的山高,水险,云趣。(只要能体现这些要点即可) 14只见顶上好玩。 (三) 1略 2人文白帝城孙夫人庙八阵图遗址 3朝辞白帝彩云间 4貂蝉,杨玉环,王昭君,西施 5心理反衬出了三峡之险恶 6从风狂浪暴的大海上飘到了岸上.

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