幼儿园秋游活动总结(460字)_关于幼儿园秋游活动总结.docx

精品.幼儿园秋游活动总结(460字)_关于幼儿园秋游活动总结 秋高气爽、阳光明媚，为了让孩子们亲近自然、接触.、体验集体同游的欢快，近日，XX幼儿园组织开展了一次亲子秋游活动。 上午，小班的孩子们兴致勃勃地巡游了月湖雕塑公园，呼吸大自然带的气息，感受秋天的美景，各班还细心开展了亲子小嬉戏;下午大家来到元祖启蒙乐园制作蛋糕，体验亲子制作的乐趣。 中班的孩子们在海洋水族馆里与海洋动物来了一次亲热接触，大家被形形色色、外形不一的鱼群所吸引，充分感受到海洋动物带来的奇妙魅力。随后孩子们来到世纪公园，在铺满粉黛乱子草的花田闲逛，孩子们仿佛徜徉在秋日的童话里。 大班的孩子们则来到上海科技馆，迫不及待地投入到了观看与探究之旅中。他们第一次了解了地球的内部结构，还在不见天日的地洞里体验了一次地震带来的地动山摇;“机器人世界”里多才多能的机器人，也让孩子们领会到科技的发达;彩虹乐园更让他们好好的体验了一番生活中的科学隐秘 秋游活动既拓宽了孩子们的视野，也增进了亲子间的情感，让孩子和家长在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐美! 幼儿园秋游活动总结(篇二) 秋风送爽，秋意正浓，正是小伴侣外出秋游的好时机。为了让小伴侣能更生动、直观的了解、熟悉秋天，丰富幼儿园生活，拓宽视野、亲近大自然，体验集体同游的欢乐。10月22日，*幼儿园组织中班级部秋游活动“找秋天”。 活动前，家长为幼儿预备了水杯。老师提前提问幼儿秋天有哪些变化，唤起幼儿已有阅历。另外还争论了秋游的留意事项，提示幼儿留意平安。 9点40分，从园里准时动身。以“我跟老师比体能”为由，激发幼儿徒步行走的热忱。在行走过程中，老师依据幼儿的状况，随时调整行进的速度、休息的时间。还不时评价鼓舞幼儿徒步行走的表现，为幼儿加油鼓劲。 到达山楂园后，孩子们稍事休息后，开头了嬉戏活动。第一项、寻宝活动，捡拾农夫伯伯遗弃的山楂。其次项，秋天的颜色，查找采摘适合做树叶粘贴画的各种颜色的叶子。 嬉戏过程中，孩子们特别乐观投入，充分感受到大自然的宽阔与奇异。然后孩子们席地而坐，一起共享自己在活动中找到了哪些珍宝，看到了秋天有什么特征，用一句话说一说秋天的样子。 最终，合影留念，再次徒步返回幼儿园。 本次活动，收到孩子与家长的热闹欢迎，欢乐丰富的秋游活动，让孩子们回归自然，不仅是孩子们在幼儿园的生活更开心、更充实、更丰富，而且丰富了孩子们的.阅历。通过亲身体验，培育了幼儿喜爱大自然的情感，提高了孩子爱护环境的意识，促进了孩子们全面健康的进展。 幼儿园秋游活动总结(篇三) 10月30日我们全班去了海底世界秋游，活动开展得特别胜利，现在想想还有点意犹未尽哦！好好的天气、好好的家长、好可爱的小伴侣呀！ 由于天气的缘由，活动在去与不去之间徘徊着，但周日的天气没有让这些期盼已久的小不点们绝望。瞧！一支欢乐的队伍动身了看到家长和孩子们都乐观的参加活动。由此感言：“十二班的老师拥有一群超级支持的家长哦”！十二班的老师很幸福。 来到海底世界门口，孩子们内心的欢乐无法用言语表达，看得出他们很期盼这样的活动，很期盼在海底世界里面能获得属于他们的小天地，我们也期盼着这样的活动能在他们童年的回忆中留下美妙的一笔。 进入海底世界里面，每一位小伴侣都是小明星，都忙着摆pose拍照了，臭美中。莫非是和班上的老师一样吗？呵呵。看！这就是我们大家臭美的摸样哦！ 幼儿园秋游活动总结(篇四) 金秋送爽，暖和的阳光照射着大地，正是秋游的好季节。为了让幼儿更贴近大自然，观赏秋天的美景，也为了让孩子们体验与爸爸妈妈、与同伴们结伴去郊游的欢乐。10月12日，XX幼儿园组织幼儿家庭来到位于松江的XX植物园开展亲子秋游活动。 早上8点半，小伴侣们在老师、家长和导游的带领下有序上车，一路上小伴侣们欢声笑语。下车后，小伴侣和家长们们结伴而行，大手拉小手，有序的'进入植物园。XX植物园是科研、科普和欣赏巡游于一体的综合性植物园，通过植物独特生境的营造，特色植物的收集、种植和造景，形成了风格各异、美丽的植物景观和良好的生态环境。小伴侣们在爸爸妈妈的伴随下去看了热带花果馆、沙生植物馆和珍奇植物馆。 午餐共享时间，孩子们沐浴在暖和的阳光和清爽的空气中，温室外地绿草地上处处都是幼儿园的小伴侣和家长，有的吃着美味的午餐，有的共享着零食，玩得不亦乐乎！家长和老师们抓紧用相机捕获了孩子们的欢声笑语，草坪上留下了孩子们美妙的回忆。 这次XX植物园的参观，让孩子们走进自然，亲近大自然，充分感受秋天的多彩景色。本次活动让孩子们开拓了视野，增长了见识。家长和孩子们度过了开心、幸福的亲子时间，秋游也拉近了老师和家长、幼儿间的距离，也增进了家长对XX幼儿园的信任。期盼我们下一次美妙的出游。 幼儿园秋游活动总结(篇五) 秋天在哪里?秋天就在我们漂亮的校内里。在刚结束的秋游活动后，回到校内，为了在幼儿园园本课程中更好地体现出周探自然的丰富活动，在20xx年10月27日，小班的宝宝们在老师们的带领下，在校内里找找秋天，开展周探自然的活动。看看秋天来到的变化，记记秋天动植物的活动，讲讲秋天的果实，拍拍校内里漂亮秋景的图片。让小伴侣们在自然中玩耍，去体验人与人、人与自然以及自然本身应有的和谐与共生。 小伴侣们在校内里找到了桂花树，闻一闻桂花的味道。在葫芦藤下，小伴侣们看到大大小小地葫芦，“1,2,3”数着藤上一共长了几个葫芦，听着老师们的介绍，知道了葫芦是长在藤上的，采摘下来的葫芦会从绿色变成黄色，葫芦还可以变成水瓢等工具用来日常生活中。小班的宝宝们，听得津津有味。 在周探自然的.活动中，小班的孩子们学会了用眼睛来观看，用鼻子来闻一闻，用小手来摸摸，数一数的方法来感受校内里的大自然给我们带来的丰富学问。激发他们探究大自然的欲望和喜爱大自然的美妙情感。 延长阅读 幼儿园国庆节活动总结300字.范例 国庆节活动即将结束了，不得不说大家从活动中都收获了许多，我们可以开头写幼儿园国庆节活动总结了，总结是为下一次活动做预备，是推动工作前进的重要环节。这样的幼儿园国庆节活动总结才是高质量总结。为此，工作总结之家我从网络上为大家细心整理了幼儿园国庆节活动总结300字.，盼望对您有所关心！ 幼儿园国庆节活动总结300字.【篇一】 为加强幼儿对中国节日文化的了解，增加幼儿的爱国主义情感与民族骄傲感，营造乐观向上的园所文化氛围。20_年9月30日下午，_县第三试验学校幼儿园开展国庆节“唱红歌爱祖国”唱歌表演活动。 各班级教研组在胡顺伟园长的带领下，早早开头了国庆节唱歌表演的筹备活动。队形的整改、表演形式的变换，依旧转变不了孩子们对红歌演唱的热忱。最终，在响亮的国歌声中国庆节唱歌表演活动拉开了帷幕，全体老师和幼儿起立，齐唱国歌。大班的幼儿穿着老师们特意订制的服装，一个个雄赳赳气昂昂的走向舞台。中班的幼儿有的拿着红星有的拿着小小的国旗丝毫没有畏惧。小班的宝宝们虽然入园时间不长，但是他们在舞台上的表现，赢得了台下热闹的掌声。国旗国旗红红的哩祖国祖国我们爱你学习雷锋好榜样打靶归来一首首大家耳熟能详的爱国红歌在耳边回荡。 此次活动的开展，不仅关心幼儿加深了对国庆节的了解，增加了幼儿的爱国主义情感。更是关心幼儿表达了对祖国母亲的喜爱之情，提升了幼儿的民族骄傲感。 幼儿园国庆节活动总结300字.【篇二】 20xx年10月1日是第70个国庆节，为全面贯彻落实党的.精神和.关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要精神，围绕立德树人的根本任务，以培育和践行.主义核心价值观为主线，突出爱国主义、家国情怀，以“传承红色基因，十一向国旗敬礼”为主题，*幼儿园扎实开展了丰富多彩的爱国主义训练活动，引导小伴侣增加爱国情感，为实现中华民族宏大复兴的中国梦努力学习，健康成长。 小班幼儿刚刚入园不到一个月的时间，还在适应阶段，但是对于本次活动照旧布满了热忱，努力用自己的方式庆祝祖国妈妈的第70个生日！一双双小手当心翼翼的捧着国旗，听老师叙述国旗的学问，孩子们可能还不太理解烈士的鲜血染红是怎样的概念，但是这一点不影响他们对国旗的喜爱，孩子的情感总是最真挚的，老师告知大家要爱国旗，孩子们就用自己的行动表现自己的爱。孩子们轻轻的摸着国旗，用小脸贴近国旗，虔诚的和国旗说着静静话。随后，孩子们还在老师的引导下，一起合作给国旗涂上了美丽的颜色！涂色没有那么匀称，却是专心在认真的涂画！孩子总是能够给老师带来最深的感动！ “国旗国旗红红的哩，五颗星星黄黄的哩，升在天空高高的哩，我们心中甜甜的哩。”xx幼儿园的小伴侣们，传承红色基因，十一向国旗敬礼！ 幼儿园国庆节活动总结300字.【篇三】 每年的国庆节前后，处处都张灯结彩，洋溢在一片欢快之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有许多关于爱国主义训练方面的报道、介绍，给我们的爱国训练带来许多的便利条件，因此，我设立了“我爱祖国”这一主题，抓住国庆这一时期对幼儿进行爱国训练。幼儿感受国庆节热闹的气氛，萌发爱国情感，我们依据中班幼儿的特点开展了以下一系列的活动： 1、我们在教学活动中，让幼儿熟悉我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日国庆节。 2、组织幼儿为祖国妈妈制作生日蛋糕，供应给幼儿表达表现的机会，体现幼儿活动的自主性，让幼儿充分感受到节日欢乐的氛围。另外，在制作过程中，也进展了幼儿的动手力量、想像制造力。同时，也开展了歌舞大中国，以及舞蹈摆乌龙和明天会更好，祝福我们的祖国富强昌盛，欣欣向荣。 3、通过集体观看短片“天安门前的升旗仪式”与“开国大典”，使幼儿对国庆节有更多的熟悉。 通过这一系列的活动，使熟悉国旗、国徽、唱国歌，通过共享沟通自己对我们国家的熟悉和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的熟悉更加深化了。随着孩子们对我们国家熟悉和了解的深化，孩子们也更加喜爱我们的祖国了。通过一系列的手工给国旗涂色、制作国旗，使孩子们加深了对国庆节的熟悉。 每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝，祖国也有自己的生日，九月三十日我们开展了“欢天喜地庆国庆”迎国庆主题亲子活动，关心幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 1、活动前教室挂上了国旗，并且布置了节日气氛的环境，让幼儿动手参加到庆祝活动中来。活动中通过观看“漂亮的祖国妈妈”、“宝贵的小动物伴侣”等照片、引导幼儿体验作为一名中国人的骄傲感。“我为祖国妈妈过生日”的图片让幼儿了解各地国庆节的一些庆祝活动，引导幼儿用自己的方式庆祝祖国生日。 2、幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，向祖国妈妈说生日欢乐!给祖国妈妈唱生日歌，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。 3、通过此次幼儿园幼儿园活动，让幼儿们熟悉了“祖国的生日”，对中国也有了初步的熟悉，活动中，幼儿了解了“中国”是一个很大很大的大家庭，是一个很美的地方，还有许多的动物小伴侣陪着我们，激发了幼儿喜爱祖国的情感。 本次幼儿园活动达到了较好的效果，家长和幼儿在幼儿园活动中感受到了欢快的氛围，但由于此次是小班幼儿入园来参与的第一次亲子幼儿园活动，有个别幼儿表现出留意力不集中，不能很好的随着老师的引导进入幼儿园活动，但信任这种状况随着幼儿多次阅历的积累会得到改善。 幼儿园国庆节活动总结300字.【篇四】 为切实做好国庆长假期间的平安工作，保障幼儿的健康成长，我园充分领悟上级精神，在园内开展全面的平安工作大检查，落实各项措施，下面就有关自查状况总结如下： 一、各班进行自查。 在国庆假期期间，我园的老师对各班进行了平安自查，包括了班级环境、盥洗室、操作间、自然角、水、电、消防器械等进行全面排查，准时对存在的问题进行整改，准确消退了可能存在的平安隐患，将隐患扼杀在萌芽中。 二、加强宣扬，确保幼儿长假期间的平安。 为了保障幼儿在长假期间的平安，我园在长假前夕发放告幼儿家长书，提示幼儿及家长在假期中要留意饮食卫生，不暴饮暴食，并养成良好的卫生习惯，外出游玩遵守交通法规。 三、乐观宣扬，从思想上引起重视。 “学校工作无小事，平安工作大于天”。为进一步加强幼儿假期平安训练，培育幼儿假期平安意识和自我防范意识及自我爱护的力量，避开和削减假期意外损害事故的发生，各班在假期期间通过短信、微信、电话访问等方式向家长宣扬消防、交通、防溺水等平安方面的学问，让家长在国庆假期期间重视幼儿的平安训练。 四、做好幼儿返园前的清洁、消毒工作。 国庆假期结束之后，为保障幼儿返园之后有一个平安的校内环境，我们全体保教人员提前来园做好幼儿教室、活动室环境及餐具、食具的清洁消毒工作，以确保正常训练教学活动的开展。 五、老师编排假期值班轮番表，制定假期值班制度，严格根据值班制度值班。 本园共有幼儿185名，国庆假期期间，未有幼儿发生平安事故。 幼儿园国庆节活动总结300字.【篇五】 通过此次幼儿园活动，让幼儿们熟悉了祖国的生日，对中国也有了初步的熟悉；在欢快的少数民族嬉戏乐环节中，幼儿了解了中国是一个很大很大的大家庭，在这个大家庭中还有很多的民族，通过让幼儿了解多个民族的传统习俗文化，激发了幼儿喜爱多民族的情感； 在欢乐的中国珍宝国粹展环节中，幼儿通过自己动手制作五星红旗，知道国旗是红色的，国旗上有一颗大星星，四颗小星星，了解了今日幸福生活的来之不易等。 本次活动达到了较好的效果，家长和幼儿在活动中感受到了欢快的氛围，但由于此次是小班幼儿入园来参与的第一次亲子活动，有个别幼儿表现出留意力不集中，不能很好的随着老师的引导进入活动，但信任这种状况随着幼儿多次阅历的积累会得到改善。 通过此次幼儿园活动，让幼儿们熟悉了祖国的生日，对中国也有了初步的熟悉；幼儿了解了中国是一个很大很大的大家庭，在这个大家庭中还有很多的民族，通过让幼儿了解多个民族的传统习俗文化，激发了幼儿喜爱多民族的情感。 总结借鉴:幼儿园教研活动总结(1150字) 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在日常工作中，我们总会有写活动总结的时候，我们写总结，不是为了单纯地写总结，而是为了解决问题。哪些活动总结值得我们去借鉴一下呢？下面是我为大家整理的“总结借鉴:幼儿园教研活动总结(1150字)”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园教研活动总结【篇一】 一、本期教研工作的基本状况 为了加强理论学习，进一步深化训练观念转变为训练行为，加强老师队伍建设，参与学校的说课竞赛、教学论文评比、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进老师专业化成长，培育学习型、讨论型老师，幼儿园开展了青年老师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、教研工作成效 （一）、加强理论学习 本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了幼儿训练学中制造嬉戏部分的资料，理解了制造嬉戏的特点、训练作用以及指导方法。 （二）、抓好常规工作 1、每位老师仔细设计活动方案、仔细组织幼儿一日生活活动。 2、每周仔细开展星期五13：10开展教研活动；各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。 3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿训练环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评比标准，由教研组长牵头组织各班班进步行检查评比。 4、全园老师献课活动17节；外出观摩学习13人次，参与校级说课竞赛1次。 5、本期根据学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的老师每周听两节教学活动，其他老师每周务必听一节教学活动，并且每周五在郭逊老师那里登记在园特长签字盖章。 6、每周、每位老师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教学反思。 7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。 （三）、家园互动 1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。 2、为家长带给教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学状况。 3、新年到来之际，家长和孩子们一齐做亲子嬉戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个欢乐的新年。 幼儿园教研活动总结【篇二】 我园在各级领导的关怀、支持和指导下，如期顺当开学了。一学期以来我园全体教职工依据xx训练局总体工作目标要求，以幼儿园工作规程、指南、xx省幼儿园一日活动指引为指针，以幼儿园一日生活常规细则为主线，以建构“融xx文化 种田园之乐”为训练课程，以优化园本培训为抓手，以教研活动促进老师专业成长，取得了良好的效果。现将一学期的教研工作总结如下： 一、抓好常规工作，优化幼儿一日生活 （一）每天坚持“我会讲xx语”的晨谈活动，其内容包括（xx语童谣、xx语儿歌、xx语神话传奇、xx语讲古等）。 （二）坚持每天的户外（室内）混龄活动，一三五上午是xx民间嬉戏混龄活动，二四上午是.体验混龄活动。 （三）每月定期开展一次平安演练（消防演练、防拐骗演练、防食物中毒演练）。 （四）每周二至周五下午分组轮番集体备课，推行集体备课与个性备课相结合的备课制度，以园本课程为核心内容，以主题活动为抓手开展教研活动，渐渐形成了备前研讨、形成教案、争论补充、实施教学、课后反思的教研活动流程。 （五）每月第三周星期五下午进行园本培训，园本培训是促进幼儿老师专业进展和提高老师素养最直接有效的途径之一。 （六）开展基于xx的实践讨论园本课题讨论，通过参加式教研，关心老师架构起理论联系实际的桥梁，促进老师专业成长。 二、以主题活动为主要形式，优化园本课程 （一）开展具有地方特色的主题活动。 我园所处xx地区，有着众多流行于民间的、富有岭南特色的体育嬉戏。基于此，我们开展“xx运动，悦欢乐”主题活动，并进行了“xx运动，悦欢乐”亲子运动会。其中的“竹竿舞 、老鹰捉小鸡、舞狮”等嬉戏活动，有动作技能的融合，也有嬉戏本身的情趣，确保幼儿在欢乐嬉戏的过程中把握相应的动作技能，达到传承xx民间体育嬉戏的目的。 （二）结合本园实际，开展种植主题活动。 我园地处农村优势，园内种植面积达4000多平方米，满意种植需求和种植进展，依据季节种植了花生、番薯等农作物，预设花生生长在哪里、番薯的隐秘等主题，在拔花生时孩子发觉了艾叶，对艾叶感到奇怪，艾叶可以吃吗，艾叶的叶子为什么会裂开等问题，为此，又生成了奇异的艾叶主题活动，老师组织幼儿一起去摘艾叶，在摘艾叶时孩子熟悉了艾叶，知道艾叶的外形，与孩子一起做艾糍过程中，了解艾叶可以吃，还可做药材，初步感知艾叶的功效，同时还知道做艾糍是阳山清明节的习俗之一。在品尝艾糍时，把艾糍送给弟弟妹妹，老师们一起品尝，让孩子懂得共享。 （三）开展嬉戏，延长种植活动。 嬉戏是孩子的基本活动，幼儿园通过嬉戏的开展，有效促进幼儿的进展。结合幼儿园的种植活动，幼儿园开展多种有关种植的嬉戏。如：主题活动“黄豆乐”，开展了摘黄豆，送黄豆、剥黄豆、吃黄豆、榨豆浆、卖豆浆等嬉戏活动，这些嬉戏活动的开展，不但进展了幼儿的小肌肉动作，加深幼儿对黄豆的熟悉，体验了劳动的艰辛，激发孩子对劳动者敬重的情感，促进幼儿的交往，丰富了幼儿生活的体验。 三、以丰富的园务活动为途径，优化家园共育 当下，家园共育作为扩展训练时空发挥各种训练资源的一种手段，越来越受到幼教工的关注。为此我园仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点： （一）成立家委会、平安监督委员会、伙食监督委员会，充分发挥家委会的作用，让家长参加到幼儿园的管理中来。 （二）通过多种形式的活动，如专题讲座、体验式家长会、xx味亲子运动会、家长志愿者、家长助教、家长园地等，关心家长建立全新的、科学的育儿观。 （三）新生渐进式入园成为我园家长工作的一个重点，新生家长见面会、新生家庭走访工作、孩子由半小时到一小时、两小时、半天、全天的分别，更好地缓解了新生分别焦虑，有效地促进了幼儿园与家庭在训练上的同步同向进行。 四、教研工作存在的问题 （一）正在开展基于xx的实践讨论，教研制度待完善，教研活动内容、形式待完善。 （二）在开展.体验活动中，幼儿常规的培育欠缺良好的阅历。 五、今后工作思路 （一）加强课题讨论，提高全体老师教、科研意识。 （二）丰富教研活动形式，如竞赛、观摩、嬉戏等多种形式，让教研活起来。 （三）通过园本培训、常规培育大家谈等活动，增加老师常规培育意识，提升老师的组织力量。 幼儿园教研活动总结【篇三】 本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个乐观读书的氛围，提高老师参加教研的乐观性，加强理论学习，进一步深化训练观念转变为训练行为，加强老师队伍建设，以教研活动促进老师专业化成长，培育学习型、讨论型老师，幼儿园开展了青年老师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。现总结如下。 一、教研工作成效 本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了幼儿训练学中制造嬉戏部分的内容，理解了制造嬉戏的特点、训练作用以及指导方法。每位老师仔细设计活动方案、仔细组织幼儿一日生活活动。创设有特色幼儿训练环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评比标准，由教研组长牵头组织各班班进步行检查评比。 老师专业化进展是老师专业化素养不断提高的一个过程，创建学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香校内，建设校内文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期教研组开展了读书漂流活动。 在老师办公室里创设读书环境为老师供应各种训练杂志，供老师阅览，学习先进的训练理念，吸取新的训练信息和先进的育人阅历，拓展老师视野。仔细阅读学校每年供应的书籍，提高老师自身的文化素养。每两月进行一次读书沟通活动，我们的目标都是全都的，就是能更好地解决训练实践中的详细问题，提高老师的听、说、思、写的力量。教研的组织上有集体教研、分组教研还有随时随地的个别教研，教研的成员是流淌性的，教研的主持者也是轮番担当的，如今我们的教研已无处不在、无时不有了。 二、教研有突破，效果有新高 1、老师的教研热忱空前高涨。教研活动的开展增进了领导与老师、老师与老师彼此间的感情，整个幼儿园的气氛更加的和谐，教研乐观性的激发同时也激起了老师们工作的热忱。 2、老师的专业化成长步伐跨越式前进，如：现代化信息技术的应用力量、观看的灵敏度与深度、分析评价的力量、提升撰写的力量等。更为珍贵的是，通过围绕“主题活动”所组织的教研活动，使我们得出了很多极具价值的阅历，如：如何做好主题活动前的预备；如何选择与设计主题中的活动；各种训练资源的挖掘与利用等等。 三、教研活动的反思与不足 有总结和反思便能实现再提高，在本学期教研活动的开展中尚存众多的不足：由于周六爱好班开办的原因使得部分老师未能全程参加，对这部分老师来说实为一种损失。活动中虽总结出了不少有价值的阅历，但缺少在实践中的反复论证。老师虽然具备了肯定的写作技能、储备了相当的实践阅历，但仍缺乏对此的整理与对外沟通。 四、下学期教研活动的初步准备 在目标的设定与上学期基本全都。内容的重点侧重于课程的园本化、幼儿进展评价和训练行为的反思与评价上。初步尝试老师轮番担当教研主持。进一步调动教研热忱，使教研形式更加敏捷多样。 幼儿园教研活动总结【篇四】 公开教研活动承载着课改的新理念，它展现着老师对教材不同的解读水平，体现了老师教学艺术。公开教研活动作为老师专业成长的一个舞台，让老师在参加中学习，在参加中体验欢乐。为此，我园于20xx年4月21日有效开展以.领域及情境数学为主题的研讨活动。 首先在上午为我们呈现的是中班三位班主任以.领域教学为主题的精彩活动，.训练是和现实生活紧密关联的训练，通过真实的.大事和生活情境，培育幼儿的基本深灰生活力量和技能，并增进幼儿的相关学问，激发幼儿的.情感。如何精确把握好.领域的特质、有效地开展.领域的教学活动呢？因此，三位班主任依据本班孩子的进展状况以及自身教学动身做了细心的预备，充分利用现实生活，在生活大事、生活活动中利用一切可以利用的机会，让幼儿练习、实践；通过情景、嬉戏、表演等多种形式帮助教学，真正体现了以嬉戏为主、动静相结合的先进教学理念。例如，中一班丁老师的甜美手语，残疾人的世界对于正常的孩子来说是个生疏的世界，他们是.的弱势群体，需要.的关爱和关心。在此活动中通过学习一些基本的手语的动作让孩子有了聋哑人进行沟通，沟通的欲望，并一步引导孩子时残疾人产生同情和爱心，知道关怀关心残疾人，感受学习残疾人顽强英勇，克服困难的精神，在整个活动中幼儿爱好深厚，课堂气氛较好，中二班卢老师的遇到火灾我不怕，在活动实施中，实行“以幼儿的自主探究为经线，以“观看、试验、争论、制作、实践、资料收集与共享为纬线”的方式进行探究活动。活动中孩子真实的体验到火灾现场紧急的场面，通过自己的努力准时的逃命、呼救、报警，它是探究火灾自救措施的升华。中三班谢老师的有用的交通工具通过情境导入，引导孩子学习乐观动手操作，擅长思索问题，寻求问题的答案，从中获得学习的乐趣。 接下来，下午为我们呈现的便是中班三位副班老师以情境数学为主题开展的教研活动；活动中，三位老师都让孩子们在整个过程中受益匪浅，比如中一班袁老师开展的图形分割与组合，通过“坐火车”的情境嬉戏导入，使幼儿在趣味盎然的嬉戏活动中，不知不觉地获得学习的阅历与观看和比较力量的提高，活动中，幼儿心情开心，乐观参加；中二班冯老师开展的有规律的排序，依据本班幼儿的进展水平，尝试打破传统的教学模式，把幼儿数学活动与嬉戏活动进行整合，把抽象、枯燥的数学内容变为好玩的嬉戏活动，以嬉戏情境贯穿活动的始终，引导幼儿在嬉戏和玩乐中初步接受和学习有规律的排序，并鼓舞幼儿将之应用于生活。中三班陈老师的数学辨识与计数，引导孩子们在嬉戏探究中感知。让幼儿在嬉戏中建立辨识与计数的概念；让孩子在情境中感受并发觉物体的数量等，老师与幼儿有效地互动，清爽、自然、风趣、开放式的情景教学让幼儿成为了活动真正的仆人。 教研活动结束，在我园教研组爱爱老师的主持下进行了教学研讨活动，老师们以放开自我、共同研讨、乐于共享的心态，对中班一日的教研活动进行了评教评学；我园的黄园长和罗园长听完教研组老师代表的评教建议后，也充分的给与了中班六位老师在教研活动中的确定，第一，教学功底扎实，在教学活动的组织中，能运用教具学具、环境的影响以及娴熟的教学方法，展现了扎实的专业功底和较高的教学水平；其次，将纲要指南理念渗透到教学环节中，教学方法丰富多样，轻松欢乐！寓“研”于乐的方式打破了以说为主的传统模式，提高了教研者的仆人翁意识，发挥了教研者的乐观性，充分体现了教研活动的意义与价值，为如何有效开展教研活动起到了很好的示范带头作用！为此，中班本次的教研活动优秀课例也因此脱颖而出： 通过这次教研活动，一方面老师们有所收获，提升了自身的业务水平，另一方面强化了幼儿园良好的教研风气，很好地促进了老师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为，切实提高了训练教学水平，从而促进幼儿园的进展。 幼儿园教研活动总结【篇五】 一学期结束了，在每一次的集中教研活动中学习、反思、进步，在每一次的检查中获得新知，每一次学问的沟通和碰撞，让我们在训练事业的道路走得更扎实、更稳健。现将本学期教研工作汇报如下： 在精细化系统管理的推动下，依据纲要资料，在立足本园实际的前提下，制定相宜本园的教研管理方案和实施细则，第一时间召开会议，与老师商讨教研管理细则的实施方案，由园区落实到班级，以幼儿为主体，进行各类教研活动。 1、年段教研：本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由三位骨干老师担当，每周定期召开段会，围绕教学过程中遇到的问题进行分化和研讨，并解决问题。 2、群众备课：在教研方案当中，最能让老师们得到实质性学习和沟通的就是群众备课这一项目，本学期在这方面的实施比较不足，下学期将落实到位。 3、园本教研：当前，全镇范围内对园本教研绽开热闹的争论。针对园本教研这一大块的领域，要细分化解并加以实施，原本制定的一套套园本方案一再被自己打翻。立足于本园实际制定出适合本园的课题教研，因此本学期制定出园本教研的基本操作方案，以方案教学做为突破口，利用业务学习时间，组织老师学习