班主任平安工作小结_班主任每周工作小结.docx

班主任平安工作小结_班主任每周工作小结 班主任平安工作小结。 时间过得真快呀，这一阶段的工作尾声已经静静的靠近。“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要尽早提上日程了。通过总结现在，以后在工作中就可以避开重复踩“坑”。那么一篇优秀的工作总结毕竟该怎么写呢？为此，我从网络上为大家细心整理了班主任平安工作小结，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 栀子花开，六月已然降落。面对繁杂的毕业结束工作，我从容不迫，按部就班地做好一项项工作，现小结如下： . 一、班级组织管理： 1.平安训练：连续利用晨会班会课，加强同学的平安训练，培育同学的平安意识。每天都有平安监督员及值日班长对课间活动进行监督，效果显着，基本形成文明有序的课间活动秩序。重申作息时间，强调早上不得早于7点30分到校，下午放学后准时回家。平常常常坐班，了解班级状况，以免发生平安事故。 2.常规训练：接近毕业，除了一如既往地做好一日常规工作之外，乐观关注同学的行为及心理，杜绝浮躁等不良心情的产生。常利用班会等时间对同学进行心理训练或思想训练。 3.卫生状况：班级每天的卫生都落实到人，窗台、饮水机、黑板和讲台等都有专人负责，每天值日班长做好督促检查工作，同桌相互检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。强调不得带零食和饮料到校。 4.纪律状况：接近毕业，有些同学开头心思浮躁，上课自由说话，作业不完成。为了不让这种坏风气影响全班，我在全班再次强调课堂纪律，并单独找一些特别的同学谈心，盼望他们能遵守课堂纪律，乐观备战毕业前的各项艺体常课的考查。 5.树立班级榜样：本月，我班夏天、许诚等多位同学受到学校或区的表彰。借此机会，号召大家乐观向这些同学学习，争做优秀的学校毕业生。 二、关注同学全面进展，做好学期结束工作 1为更好地了解、训练同学，我照旧常常利用家校通或电话准时、主动地和家长联系，向他们了解同学在家的表现并反馈孩子在校的学习状况，取得家长的理解和协作，力求每一个孩子都能健康地成长。 2乐观与各科任老师联系，了解同学上课状况和期末复习详细支配，指导同学合理支配时间，迎接期末的各科考查。 3.关怀喜爱每位同学，敬重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，我尽量到同学当中去，和他们谈天，听同学反映，观看同学的精神状态和心情变化。准时调整同学的心态，力争以饱满的.迎接毕业考试。 三、班队活动及其它： 1.仔细撰写评语，修改评语，准时抄写，完成素养报告书及学籍卡的相关信息填写，依据各项规定，同学的各科成果及平常表现合理地评比出班级三好生，优秀生，劳动乐观分 子等。 2.仔细组织同学进行六一班级联欢会和义卖活动。六一前夕，组织班干确定好联欢会主题，细心选择节目，督促同学仔细排练。同时，让同学从家里选择自己没怎么用过的较新的玩具、书籍、学习用品等带到学校，并选了几名同学做义卖员。由我班梁雨同学负责制作个性义卖箱。本次活动几乎每个同学都踊跃参加，在义卖员的大力宣扬下同学带的物品所剩无几，最终筹集款项一百多元，全部捐给校困难基金。同学既体验了活动的乐趣，又献出了一份爱心，度过了一个有意义的儿童节。 3.六一同学在家休息一天，用家校通准时告知家长带孩子欢庆节日，并对同学进行平安训练。端午在家休息三天，提前通知家长，并在节前进行平安训练，要求同学休息好，复习好，为最终的两天复习冲刺养精蓄锐。 4.清退代办费和午餐费。 5.毕业考试总动员，并告知毕业典礼相关事宜，做好大扫除工作。 天道酬勤，不管班主任工作多么繁杂，琐碎，我都会以饱满的.投入进去，争取更上一层楼。 更多工作总结.我推举 班主任平安工作总结. 保证同学的平安是学校应当做好的最基本的工作，建设平安校内，也是保障同学能够正常学习的前提，平安无小事。下面是由工作总结之家我为大家整理的“班主任平安工作总结.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 班主任平安工作总结.一 一、指导思想 以学校工作方案和德育工作方案为指导，仔细贯彻落实学校生守则、学校生日常行为规范，以行为习惯养成训练和平安训练为重点，乐观参与学校和德育处组织的各项活动，制造温馨之家，使六班级成为一个有特色的班级。 二、班级基本状况和目标 我班的同学活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们奇怪心强，求知欲旺，但是自制力量较差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 三、详细措施 (一)因材施教，做好培优转差的工作 1、重视尖子生的培育 (1)对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会，乐观引导同学独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。 (2)多方面了解同学的爱好特长，因势利导，鼓舞同学参与校爱好小组，课余时间勤学苦练。 (3)多方面培育有特长的同学，在全面进行素养训练的同时，注入特长训练，在各科教学中注意优秀生的培育和辅导。 2、重视后进生的转化 (1)对后进生，多倾注些关怀和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们制造表现机会，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体氛围。 (2)对后进生进行常常与家长取得联系，目的是取得家长的协作和支持，把同学的在校表现告知家长，同时了解同学的在家表现。 3、定期召开家长会，向家长汇报同学的全面状况，共同讨论训练内容和方法，亲密家校联系，同步训练同学，促进转化工作的有效开展。 (二)做好劳动、卫生和平安训练 1、要求同学乐观参与家庭中的自我服务性劳动，让同学真正做到自己能做到的事自己做。 2、训练同学做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，训练同学仔细做好值日生工作，保持班级的干净。 3、加强平安训练增加平安意识，提高自我防范力量，利用班会课，组织同学学习中学校平安须知和中学校自我防范平安常识。利用墙报出有关平安、防火的学问，增加同学的平安意识，提高他们的自我防范力量。训练同学不玩火，不能任凭到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路上要留意交通平安。 (三)狠抓班集体建设 1、培育支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。 (1) 进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班干队伍，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，当好班主任的好帮手。 (2)不定期召开班干会议，做到准时了解状况，准时反馈处理。 2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让同学在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。 班主任平安工作总结.二 学校训练指导纲要明确指出：“学校必需把爱护六班级同学的生命和促进六班级同学的健康放在工作的首位。”“要为六班级同学供应健康、丰富的学习和生活活动，满意六班级同学各方面进展的需要;要让六班级同学知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。”可见平安工作的重要性。为了使六班级同学身心得到更好的进展，确保六班级同学的平安，使六班级同学形成初步的平安意识，依据本班六班级同学的年龄特点和实际状况，在上学期伊始本班便制订了切实可行的平安工作方案，对六班级同学实施系统的平安训练。现将一年来的工作总结如下： 一、为六班级同学创设平安、健康的训练环境 (一)坚持每天晨检，保证六班级同学不带危急物品入校，如发觉状况准时处理，并训练六班级同学，并与其家长沟通。 (二)平常留意预防烫伤六班级同学。把开水、汤等晾温后再供应给六班级同学，并提示六班级同学随时留意别烫着。 (三)坚持每天午检，防止六班级同学带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好六班级同学，不忽视午休的六班级同学，尤其是服药六班级同学和体弱六班级同学。巡察六班级同学是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并准时赐予妥当处理。 (四)把好六班级同学离校关，孩子在学校一天，下午离校时候组织六班级同学宁静的集体活动，如看书、听故事、玩桌面玩具等。看证放人，不熟悉的人即使有接送证，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止六班级同学丢失和拐骗六班级同学现象发生。 (五)严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证六班级同学的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，准时清点人数和物品。 (六)户外活动时，仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保六班级同学平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，报告主管领导，做到准时毁灭担心全的隐患，保障六班级同学平安。 (七)老师离校时在班内各处检查，如：水、电、门、窗;晚接的孩子和值班老师做好交接，并交代其六班级同学状况。 二、加强平安训练、提高平安意识 注意平安训练在一日活动中的重要性，培育六班级同学良好的活动常规、自身平安和自我爱护，以避开危急、避开自身损害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于六班级同学一日生活行为规范的培育，我们严格要求六班级同学，从一点一滴开头努力，培育六班级同学的自我爱护力量，加强防范意识，让六班级同学在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。六班级同学在校一天需要站队不少于十次，我们盼望做到井然有序，对六班级同学提出要求，并利用小红花嘉奖。 班主任平安工作总结.三 平安工作是一项长期而又艰难的任务，必需毫不松懈地抓下。学校生虽然有了一些平安意识，但由于年龄小而对四周一切事物布满了新奇感，因此危急时刻都存在。如何切实作好了平安训练工作，防范于未然，本学期我担当三(3)班班主任，回顾这一学期的平安训练工作，现总结如下： 一、加强自身平安学问的学习 作为老师，肩负着全班孩子的平安责任，因此自身必需具备肯定的平安学问，以便训练同学，在遇到突发大事时才能更加准时有效的处理。通过对平安学问的学习，使我们明确平安工作的重要性以及开展平安训练工作的必要性。同时在平常的训练教学工作中，做到心中有数，细心观看一切可能存在的平安隐患，在面对一些突发大事的时候，能做到冷静、正确、有序。 二、培育同学的平安意识 平安工作常抓不懈，训练同学在学校里不玩危急嬉戏;出校门时，要求同学慢行通过校门;在大路上，要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。还常常训练同学留意饮食卫生训练，训练他们不喝生水，不吃变质的食品。班级中没有平安事故发生。 三、培育同学遵守纪律习惯 我们班级男生较多，行为习惯很难培育。首先向同学贯彻落实学校里的规章制度和学校生日常行为规范，常常利用班活动课、训练同学怎么样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者个小组做得好的准时表扬，在班级中树立榜样。发觉不良现象准时订正，并实行班干部分工负责，逐步形成让同学自己管理自己的班级管理模式。 四、开展丰富多彩的训练活动 1、利用班会、队活动、活动课利对同学进行平安学问讲解。 通过讲解、演示和训练，对同学开展平安预防训练，使同学接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能训练。 2、还利用学校广播、黑板报、等宣扬工具及进行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安训练。 3、通过告家长书增加家长的平安意识。通过训练提高广阔同学的平安意识、平安防范力量和自我爱护力量。严禁同学在教室、楼道、楼梯处追赶打闹、嬉戏、拥挤;严禁同学在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危急动作;严禁同学带尖锐器械进校内。 4、训练同学外出要经家长同意，不得在外住宿。训练同学遵守交通法规，留意来回路上的平安;对违反.公德的行为要劝阻，发觉违法犯罪行为要准时报告。训练同学不进营业性舞厅、营业性嬉戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合学校生活动的场所。 5、同学的交通平安训练：给同学讲解基本的交通平安学问，如过公路走人行道，看红绿灯等。 6、同学的饮食平安训练：主要包括对同学平常饮食卫生习惯的训练，购买正值食品，不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的训练。 7、同学的人身平安训练：对外界事物同学缺乏辨别力量，因此对同学的人身平安训练主要包括不任凭和生疏人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，遇到坏人要求救，不能擅自做带危急性的事情，.紧急电话110。 8、做好晨午检工作，严防各种传染病、流行性疾病的发生，健全档案。 9、平安学问竞赛。在班上，以小组为单位开展平安学问竞赛。进行平安手抄报竞赛。 总之，平安工作将是一项长期而又艰难的任务，我们必需把平安训练工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地连续下去，为我们的教学工作打好坚实的基础。 班主任平安工作总结.四 平安管理是一切工作的前提和基础，是学校训练教学活动顺当进行的基础和保障。班级平安工作是做好学校训练工作的前提条件，是搞好班级训练教学的必要保障。由于高一同学思想还不很成熟，简单冲动不计后果，因此，平安工作始终要树立“以防万一”的思想，强化师生平安意识，发觉隐患，杜绝漏洞。本学期，我们将连续树立平安第一、预防为主的意识，依据同学的特点，连续开展平安训练活动，培育同学的平安意识，并提高他们的自我爱护力量。常常强调平安的重要性，为同学营造一个平安祥和的工作和学习环境。 本学期从以下几个方面开展了工作：一是协作同学处和保卫科，每月组织一次平安训练主题班会，提高同学的平安意识和应对突发大事的力量。二是完善班主任跟班制度，进一步细化工作人员的值班职责，加强对教学区和生活区的巡查，实行“流淌式” 管理。 做好平安工作，就必需有章可循，确定平安工作第一责任人和直接责任人，利用班晨会等开展平安讲座，对同学进行平安训练，提高同学平安意识。 (1)交通平安训练：交通平安训练是平安训练重中之重的训练，要把交通平安训练摆在非常突出的位置,来校、回家途中留意平安。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，要提高警惕，准时避让，不打闹玩耍。雨天路滑，请您多加当心! (2)课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危急性嬉戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课仔细听取老师的要求，留意平安。 (3)防溺水训练，要进行防溺水的训练，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的训练。 (4)防触电的训练，对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 (5)防食物中毒的训练，多宣扬饮食卫生和防止食物中毒的训练，以杜绝同学们食物中毒的大事发生。食品卫生也要留意平安。过期霉变的食物不行入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。 路边摊贩的食物尽量少吃，一来怕吃了不洁净的食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响同学的食欲，甚至影响到同学的健康成长。让同学在身体出现不适等状况下，主动准时地告知老师、告知家长，以免耽搁去医院检查治疗。 (6)防病、防体育运动损害的训练;重视同学们身体健康训练，建立个人健康档案，体育活动应重视平安爱护措施，乐观做好运动前的预备操，尽量避开运动损害事故的发生。 (7)防火、防盗等的平安训练;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗等的防范措施训练。尽量不带钱和珍贵物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，准时报告老师。 另外,要常常利用晨会活动和班会进行日常行为规范训练、法制训练、心理健康训练、饮食卫生、消防平安、危急物品平安、财产平安、平安预警、预防和应急自救等训练，做到有方案、有内容、针对性强。严格执行同学平安事故报告制度，做到准时、精确。妥当处理各类突发大事。放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留同学、关好门窗方可离校。 (8)协作学校进行一次平安大演练。 总之，平安工作是学校的重中之重，肯定要时时讲，日日讲，事事讲。 班主任平安工作总结.五 孩子的健康，欢乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安训练也是其中不行缺少的一部份、学校平安工作直接关系着同学的安危，家庭的幸福，.的稳定、因此，做好学校平安工作，制造一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础、要确保平安，根本在于提高平安意识，自我防范和自护自救潜力，抓好平安训练，是学校平安工作的基础、所以我一向非常重视训练平安工作、平日里，不但对他们进行平安学问训练，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个同学有担心全的行为，就准时进行训练。 1，仔细做好平安训练工作、我始终把平安工作放在首位位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实、做到每一天放学1分钟的平安交通警示训练，每周一次主题平安训练晨会，每月一次平安训练主题班会、训练同学无论是群众活动还是体育课，都务必在老师的带领下进行，不得随便离开群众自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要准时报告老师、并且指导同学学会使用各种求救电话、让同学从思想上重视平安，熟悉到平安的重要性。 2，开展丰富多彩的训练活动、利用班会，队活动，活动课对同学开展平安预防训练，使同学理解比较系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动损害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等平安学问、训练同学不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西、透过训练提高广阔同学的平安意识，平安防范潜力和自我爱护潜力。 3，加强检查，准时整改、每一天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师、每一天放学的路队，也让路队长仔细清点人数，并准时填写路队.，进行评价、送路队时训练同学要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家、课间，派出小卫士检查，对于追赶打闹的同学做好登记、对于不守纪律的同学，我仔细做好训练工作。 4，家校联系，保障平安、同学家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时能够与同学家长取得联系、同时强调家长和学校一齐训练孩子基本的交通平安学问，熟悉到:"平安第一"、同学意识到平安第一，健康第一。 今后，关注同学的生存环境，关注同学的人生平安仍将是将来学校工作的重点、我将进一步重视平安训练工作，尽心尽职做好平安训练工作。 班主任工作学校平安工作总结 学校平安重于泰山。校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和.的稳定和进展。我校始终以确保校内平安为目的，从增加师生平安意识，强化学校平安管理入手，营造了一个平安、文明、健康、和谐的育人环境。现总结如下： 一、加强领导，明确平安责任。 为进一步做好平安训练工作，切实加强对平安训练工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校成立了由校长王豪杰任组长，学校平安委员会全体成员为组员的平安工作领导小组。明确校长为学校平安工作的第一责任人，统一指挥、协调各室、个人的工作开展，贯彻执行政府及上级有关部门关于平安工作方面的指示、任务和要求;由岗位责任人和各班级班主任详细负责一线平安管理，明确分工、明确职责。自校长到老师层层签订平安目标责任状，责任详细到人。学校平安领导小组统筹大局，从大处着眼，于微小处入手，始终把平安工作放在各项工作之首。 二、加强训练，提高平安意识。 利用升国旗仪式、班会、宣扬栏、手抄报、平安法制训练讲座等形式，时刻对同学进行平安训练，使同学接受比较系统的防交通事故、防溺水、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能训练。将健康训练纳入学校工作方案，保证师生的身心健康。同学从根本上提高了平安意识，自觉养成平安习惯。 三、完善制度，强化平安管理。 完善了学校平安工作的各项制度和各项突发大事处理预案，建立集人防、物防、技防于一体的校内治安防控体系，建立学校与公安机关联防工作机制，安装一键报警系统、监控系统，配齐配足各种安保器械，设置了健全的平安事故信息报告网络，对发觉的各类平安隐患能第一时间上报并实行措施妥当处理，严格门卫制度和外来人员登记制度，学校无一例治安案件发生。学校严格执行消防法规、交通法规和制度，定期检查和维护消防器材，无违章用电行为，无火灾事故发生，无交通平安事故发生。 四、加强演练，促进平安自护。 我校每年进行四次预备充分的消防、防震、防校舍倒塌等平安逃命演练，做到了演练前有预案、方案，演练过程有记录，演练结束有总结。增加了同学平安逃命意识，全面提高了同学的自护自救力量和平安逃命力量。 五、加强检查，准时整改 开展常规检查。每周，学校把平安训练工作作为重点检查内容之一，做到每周一次有针对性的检查，每月进行一次全校性的大排查。春季，对同学加强饮食平安的训练，注意同学的个人卫生检查。夏季，对同学进行防溺水、防台风、防雷击、防暴雨的训练。暑假放假前，要求把全部的电脑集中保管至有报警装置的地方，对每个办公室进行用电检查。暑假期间，做好防止台风的工作。依据上级的紧急通知，支配人员通宵值班。 六、存在的主要问题 过去的一年，我们在平安保卫方面做了大量工作，平安保卫工作得到进一步地加强，但是平安保卫工作的难度越来越大，学校平安保卫工作的形势仍旧比较严峻。关注同学的生存环境，关注同学的人生平安仍将是将来学校综治工作的重点。 1、.育人环境存在不利于师生平安的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，.上的担心定因素和不良文化对师生平安的影响还比较大。学校周边的饮食摊和食品店还存在食品平安隐患，需要各方面的共同努力，才能得到长期的整治。 2、学校平安工作的难度不断增大。同学中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。同学作为.的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范力量差。 七、措施 1、加强学校周边环境的综合治理。 2、加强对同学的平安训练增加同学的自我爱护意识和平安防范力量。 总之，我们会一如既往的重视平安训练，把平安工作当成学校头等大事来抓，创设让家长放心、同学满足的和谐校内环境，办让人民满足的训练，使我校的各项工作更上一层楼。 2022学校班主任工作小结优秀.< 小学班主任工作小结范文因为我是三年级班主任，面对的都是10岁左右的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点，在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。四、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。在班内每月开展了中队活动，有文明礼仪伴我行、良好的行为习惯等。另外学校也开展了元旦体育庆祝活动，在班级，同学们踊跃报名自己拿手项目，我印象最深的是张海燕夺的第一名，我特地在班级表扬了她。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。我相信，只要我和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。 班主任德育工作小结2篇 我国已故闻名训练家陶行知先生说："人类.到处是制造之地，每天是制造之时，人人是制造之人。"那么，作为现代训练如何发掘每一个孩子隐藏着的无限的潜在制造力而使他们成为制造之人呢？作为老师应留意选择好每一个"制造之地"，把握好每一个"制造之时"来造就一个"制造之人"。学校思品课是实施学校德育的主渠道，在学校德育中占有重要的位置，因此，努力改革思品教学，实施制造训练是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思品课传统的同时，留意了制造训练与传统训练的区分，进行了思品课中实施制造训练的教改试验的探究。 一、"抓纲务本"，按时代要求，扣学科特点，确定教学目标内容。 制造训练与传统训练不同之一在于训练目标的不同。让同学比较系统地进行共产主义思想品德训练的一门课程。 本学科以"五爱"为基本内容，着重培育道德情感，提高同学的道德熟悉，指导行为，使同学初步具有辨别是非的力量。较之以传统的思品训练来说，"以情明理，情理交融，注意力量"这本身就突出了思品课教学既重视学问积累，强调学问结构，还体现了其强调培育力量、强调老师要重视据大纲要求，扣教材本身，从思品训练的整体性、阶段性等多角度全面统一考虑教学目标，从而在思品教学中实施制造训练。 受到全.的敬重。由于老师在教学中重视制订好每一课的教学目标，同学"五爱"的思想情感和小仆人的责任感得以激发，同学乐于学习这门课程，体现了同学变机械接受、机械仿照式的学习为接受与发觉有机统一的制造性的学习。 二、深化教学改革，培育同学的制造志趣和制造力量。 第多斯惠说过：一个不好的老师是奉送真理，而一个好的老师则是教人发觉真理。制造训练与传统训练的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上。实践证明：树立全面的教学任务观，渗透制造训练的精神，深教学活动结构的改革和教法改革，是培育学校生制造志趣和力量的主渠道。 2、重视发散思维的训练。 在制造性思维的大家庭中，发散思维可谓是天之骄子，由于人们大部制造性设想都是通过发散思维得到的。在思品教学中，留意"抓纲务本"，从训练的角度动身，处理好文内、文外的联想分析，是训练同学发散思维的有机结合点。例如不隐瞒错误一课中，在处理教材"李芳回到家里，心情乱极了"一节时，老师提出了"请同学们帮李芳分析一下，此时她可能面临着哪几种选择，后果怎样？"一石激直千层浪，同学爱好高涨，绽开了思维的翅膀，这为后文李芳作出唯一正确的选择打下了坚实的思想基础。 3、为同学供应"制造大舞台"。 擅长发掘环境中的有利因素，不断取得最进的支撑点，是制造活动取得胜利的艺术。和谐、宽松、信息畅通、恰如其分的嘉奖，尤其是富于挑战的环境，对制造最为有利。基于这样的考虑，结合我校同学的实际力量，在教学中，我留意把导行这一环节作为同学喜爱的"辩析争论会"的形式出现，一改过去老师把持课堂为同学乐观参加组织课堂。 班主任德育工作总结 全体同学来自不同的地方，因此，作为本班的班主任和老师，除对同学进行学问传授外，同时还兼有训练同学学会如何做人的任务 在本学期开学时，我专题向同学进行德育思想训练 1、爱祖国，爱人民的训练，首先向同学了解它们长这么大，应爱自己的父母，爱老师，爱集体，爱他人，爱祖国，爱人民。通过了解，很多同学长这么大了，也没有或主动为父母做一些力所能及的事，因此我向同学首先提的问题是进入高中，请回家后为父母做一件自己力所能及的好事。很多同学回家的确为父母做一些好事。 2、接下来是劳动训练序列：训练同学进入高中阶段，自己的事肯定要自己干，对于家里的事，则帮着干，而班上的事则要抢着干。增加同学爱劳动，爱班集体的动力和信念，这样的训练，表现在平常的劳动卫生方面，很多同学乐观主动，当然也有部分同学表现比较差。 3、在开展主题班会的活动中，发觉了部分同学想过好日子，但是表现出来的是只想过年向父母要压岁钱来完成自己目前的愿望，眼光较短，因此，我对同学进行的训练是，父辈的钱不是白来的，需要艰苦的劳动，因此，我们生活花钱要节制，不要挥霍，金钱不是万能的，还有比金钱更重要的。 4、利用班上出现的问题，准时对同学进行道德训练，如我们班上有一次大的丢钱的大事，报到学校保卫们的训练也没有帮找到，利用这件事，我准时向同学进行训练， 对同学进行了自我训练，使同学熟悉到自我训练的前提是有肯定的道德标准，老师把这个标准告知同学，中同学日常行为规范班规等，使其独立思索依据，知道什么是对的。什么是错的，什么是善的，什么是恶的，什么是是的，什么是非。有了这个标准大家都能作出自我推断，自我评价，自我约束。 擅长抓住班上的好人好事，发觉同学身上的闪光点，利用班上的光荣榜和违纪榜，激发同学乐观向上的心情，只要是同学为班上做好事，或是学习竞赛，运动竞赛，各种活动中表现好的准时上光荣榜，违纪的也准时批判训练。 总之，本学期对班上的德育工作做了肯定的努力，但也还有很多工作有待于深化讨论，做工作，做得同学形成自我约束，自我管理，自我提高，以更乐观，主动，向上的精神面对将来的学习 班主任德育工作小结（2）： 转瞬间这一学期已告结束，在这期间，班主任工作匆忙而扎实，遇到了许多新问题新状况，也有许很多多的新体会。为下一阶段的班主任工作顺当地进行，有必要进行仔细地总结。 一、追寻独特而有效的管理阅历 1、讲究班主任工作的语言艺术，攻心为上，把训练工作引导工作做到同学的心坎上，让同学心悦诚服。在班级管理中，针对同学出的问题，尽量以生为本，先站在同学的立场看问题，然后引导他们从他人及自身进展方面看问题，循循善诱，引领同学健康成长。基本作到了每天与至少一名同学谈心。 2、擅长把班主任的要求转变为同学认同的行为准则，通过集体的力气优化育人的氛围和效果。在这方面经常是思想工作先行，舆论随后，全班同学共同进行行为监督落实。通过民主管理，大家评说等形式在班上形成一股正气，一种健康向上的思想潮流，利用集体训练的力气转变个体的不足。本学期至少有十余名同学进步明显。 3、多元评比促进展。“己所不欲，勿施于人”先要求我自身再要求班干部再要求每位同学，并且通过“其次起跑线”这一雏鹰争章评比栏，对每位同学进行形成性综合评定和多元性评价，分别在期中期末进行两次嘉奖，奖品微薄（一副手套一顶帽子一个围巾一个日记本）但我信任暖到了每个孩子的心理。 4、注意班级精神和内涵的建设。 （1）“日成长卡”每天一分钟，记录成长的脚印，“吾日三省，可正其身”；（2）诵读经典，领悟珍贵的文化遗产，体悟文人的精神魅力。“古诗500首”走进了我们的世界，充盈了同学的课余，心更竟更静更净。（3）每周美文摘抄，200字佳句积累。提高了写作水平也丰富了同学的精神世界。（4）“成长档案袋我的舞台我演绎”家校联系册、小手印优缺点卡、作品栏、资料栏、试卷、荣誉栏等等载满同学一学期的收获和欢歌。 通过种种形式努力营造班级文化内涵和班级精神。这个精神和内涵就是：做最好的自己。 二、效果 我班在清洁、纪律、卫生、学习、活动、特长、艺术等方面都表现较好，多次获纪律卫生红旗，运动会上汗洒赛场；合唱竞赛中齐心颂歌；中队会上潇洒的笑大方的跳尽情的舞。全班同学能够乐观参加各项活动，不但增加了集体凝聚力，同学的综合素养也有所提高。 三、不足之处 本身训练阅历和水平所限，对极个别很自我的同学有一种力不从心之感。在繁忙的工作中对学困生关心不够，与同学谈心沟通不够。班级管理有急功近利思想，方法有时也过于简洁。 四、 今后的努力 仔细反思自己前阶段的工作得失，扬长避短，努力使工作做更加人性化和艺术化。关注特别同学（学困生、单亲同学、家庭离异、个性儿童）真讨论个案，上升为理念