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幼儿园下学期春季保教工作方案_幼儿园保教方案 幼儿园保教工作方案 光阴似箭，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！新的工作方案也要预备起来了。我们需要规划好幼儿园保教工作方案，就可以在下一阶段的工作中有一个明确目标！幼儿园保教工作方案要怎么写，需要留意哪些呢？下面是工作总结之家我细心整理的“幼儿园下学期春季保教工作方案”，供您参考，盼望能够关心到大家。 幼儿园下学期春季保教工作方案(篇一) 一、制定保教工作方案，协作园长贯彻落实幼儿园保教工作方案，在园长领导下，负责本部门保教人员的全面工作。 二、熟识保教培育目标、教材内容和各班方案，每日批阅老师教案。 三、每天要深化各班，准时了解状况，发觉问题仔细分析，妥当解决，指导老师的保教工作，每周听课不少于六节，不断提高训练教学质量。 四、组织全园老师业务学习，做好保教人员的思想工作和业务培训，有目的有方案的组织丰富多彩的训练教学活动。 五、督促、检查各班级组成员完成方案状况，抓好常规性工作和幼儿一日生活，保证幼儿园良好的保教工作秩序。 六、按时订购教材，添置玩具、教具、建立老师业务档案，做好接收新幼儿入园工作。 七、全面关怀幼儿，常常与保健医、后勤部门亲密联系，协作搞好幼儿卫生保健及环境设置等工作。 八、做好家长工作，与园长共同筹备和召开家长会，向家长宣扬训练方法、学问，供应幼儿活动及训练信息，接待家长来访，虚心听取看法，取得家长的支持和关心。 幼儿园下学期春季保教工作方案(篇二) 一、指导思想 我园以幼儿园指导纲要36岁儿童学习与进展指南精神为指导，坚持以幼儿园三年进展规划为依托，连续加强老师队伍建设，提升老师专业化水平；依据幼儿身心进展规律，进一步完善幼儿园课程建设，促进师幼全面进展。 二、工作目标 (一)扎实常规管理，优化幼儿一日活动。 (二)加大老师培训力度，落实老师分层管理，促进老师全面进展。 (三)加强教研工作的引领性，促老师专业化成长。 (四)切实做好家长工作，促进家园深层合作。 三、详细措施 (一)深化常规管理，优化幼儿一日活动 1.常规工作实施“两化管理”，即：一日工作规范化， 老师管理制度化，引进工作分析机制，扎实落实保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。 2.做好养成训练课程，发挥一日生活皆训练的功能，连续落实“小值日生”工作，在一日生活的各环节中充分发挥幼儿主动性，把握训练契机，注意幼儿良好习惯的养成，促幼儿自主进展。 3.加强户外晨间循环式体能熬炼活动的有效性，有方案有目的的开展，促进幼儿体能方面的进展。 (二)加大老师培训力度，落实老师分层管理，促进老师全面进展 1.以师德建设作为提升队伍训练合力的核心。 加强老师思想建设，做好师德承诺，把师德师风标准作为老师的职业底线，把合格党员的标准作为老师的道德追求。 切实把师德建设落实到保教日常工作中，要求老师以师德为先，严格遵守幼儿园老师行为规范。 (1)将师德师风纳入老师月考核重点内容。 (2)组织开展关于师德师风系列活动。开展师德共享会，在全园树立师德模范，弘扬师风。 2.科学分析老师队伍结构，合理实行分级管理，形成老师梯队，建立完善的老师沟通与评价机制，激发老师自主进展，以点带面，促进老师队伍的整体进展。 3.丰富老师的培训内容，提升各级老师的训练教学水平。 (1)采纳自学和集体学的方式，加强老师理论学习。学习幼儿园老师专业标准36岁儿童学习与进展指南，让老师在不断学习中探究职业内涵，提高专业水平。 (2)连续落实全园老师技能培训工作。将老师技能培训按月逐步推动。 (3)实行以赛代训的方式开展老师培训工作。读书共享会、环境创设评比活动、节日活动等切实开展老师梯队培训，实现师资队伍建设的新突破。 (4)着力建设“骨干老师队伍”，做好骨干老师培训工作，同时充分利用骨干老师资源，以“压担子”的方法挖掘骨干老师的才能开展各类园本培训，以此带动和促进全园老师的整体进展。 (5)采纳师徒结对的方法，面对合格老师、新老师开展帮扶培训，促进各层级老师在原有水平上的稳步提升。 (6)通过外出培训，拓宽老师专业维度。幼儿园选派业绩突出的老师到外地进行参观学习，通过针对性的外出培训，提升老师专业力量。学习结束后要求参培人员面对全体开展二次培训，达到一人学习多人受益的效果。 (三)加强教研工作的引领性，促老师专业化成长 1.树立课程引领的思想。 (1)围绕欢乐与自主的训练核心，坚持“一切以幼儿为本”的训练价值观，树立“一日活动皆训练”的课程理念，重视环境育人的独特价值，合理组织支配教学活动，有效发挥环境作为隐性课程的乐观作用，实现一日活动的整体训练功能。 (2)明确老师角色定位，合理做好各类教学活动中的角色转变，通过建立规范的课程模板，如教案、方案、总结、活动设计、案例、观看记录等，引导老师做好幼儿自主活动的支持者、观看者、引导者。 (3)坚持教学嬉戏化原则，实现嬉戏活动开展的双向追求，即顺应儿童自然的法则，欢乐与自主；引导幼儿主动深度学习，使其成为欢乐的主动学习者。 2.以科研为先导，扎实做好常规教研，不断创新教研模式，促进训练教学水平稳步提升。 (1)创新园本教研模式，形成与教研中心无缝对接的园本工作坊模式，利用领域教研组开展高质量的集体备课， 引导老师主动参加，提高老师教研意识和教研力量。 (2)以教学观摩活动为契机，侧重领域，梳理三维目标，注意教学过程中幼儿自主性的进展。 3.以课题讨论为抓手，将教研与课题有机结合，围绕“理念、落实、讨论、指导”，不断提高老师的综合业务水平。 (1)加强重点区域教研活动的开展，室内区域争论讨论主题区域的材料投放及材料如何体现趣味性的讨论，鼓舞老师结合日常工作乐观参加研讨沟通，促进个别化教学的有效开展。 (2)开展专题欢乐教研活动，对户外循环式体能训练及户外自主性区域进行研讨，就如何进行观看指导讨论探讨，结合指南学思结合，使理念渐渐转化为老师的训练行为。 (3)连续开展青年老师环境创设力量的讨论课题活动，老师幼儿共同参加园所环境的设计与打造，创新班级区域环境，在实践中切身领悟办园思想和环创理念，构建有秩序的、多元的、有预备的、支持性的环境，充分满意幼儿自主活动的需求。 (四)切实做好家长工作，促进家园深层合作 1.加强家教老师队伍建设，优化家长工作。 (1)采纳集体备课形式研讨家教授课内容，以班级组为单位，整理家教授课内容，形成家教课程。 (2)加强家教老师的自培工作，强化家教老师队伍的建设，理论联系实践促进家教工作的有效开展。 2.丰富扎实各类活动，促进家园合作。 (1)尝试利用自制小书的方式有效开展“亲子共读”活动，逐步养成幼儿良好的阅读习惯。 (2)开展家长助教活动，挖掘利用各种家教资源，开展各种家长授课活动，充分发挥家园共育的作用，加强家园深层合作。 (3)围绕家教授课内容，提升家长训练水平。定期组织有针对性的家教授课活动，避开家长走入训练误区，形成正确的训练行为。 (4)完善家长教子手册，整合梳理各类教子内容，不断更新家长的训练观念，实现家园同步训练。 我园的保教工作在课程建设的引领下，紧紧围绕“欢乐训练”课程，以促进老师、幼儿自主进展为目标，以提高不同层次老师的专业水平为核心，以各类活动为抓手，逐步向规范化、科学化迈进。前行的路上，我们将不断反思、梳理、整改，在稳步中进展。 幼儿园下学期春季保教工作方案(篇三) 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。开园以来，我园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使我园保教工作质量得到提升，努力得到广阔家长和.的认可，.声誉越来越好。本学期我们将连续努力使我园保教质量更进一步提高。 一、我园保教现状分析 1、幼儿园训练环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺，需要连续打造更好的幼儿园环境创设。 2、老师的训练观念、训练实践力量与现代化训练要求还有肯定距离，对纲要的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高; 3、在教科研中老师的讨论意识还缺乏乐观性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深化，还须加强创新和探究; 4、在活动的支配上，要进一步探究主题活动教学模式，敏捷应用新教材。 5、新老师培训力度还需加强。 二、新学期教学的工作方案 1、指导思想： (1)坚持以幼儿园工作规程、幼儿园训练指导纲要36岁儿童学习与进展指南为指导，努力将纲要、指南精神深化贯 彻落实到教学管理和保教工作第一线，使老师的训练观念和行为得到进一步转变，深化课堂训练改革，优化幼儿一日活动训练，促进师幼全面、个性化的进展。 (2)围绕“一切为了幼儿”的办园理念，营造欢乐、健康的育人环境，构建和谐、平安校内。进一步在保教常规工作中以实际行动去彰显我园的办园特色。 (3)进一步改善办园环境、规范老师的训练教学行为，提升保教服务质量。 2、工作目标与重点： (1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使老师全面了解环境的训练价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。 (2)增加保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照看，做好留守儿童转变工作。 (3)进一步抓好常规训练，培育幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿.性进展，建立科学有序的班级常规。 (4)以研促教、以研兴园，充分发挥副园长带头作用，通过研讨、沟通、学习，深化探讨训练策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。 (5)营造深厚的园文化学习氛围，提倡终身学习思想，鼓舞老师通过园本培训、个人自学钻研和利用外出学习机会，让老师学专业、开眼界、强素养，促进自身专业素养的提升。 (6)重视家园联系，实现全都训练，连续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，连续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满足度。 (7)举办好庆“六一”大型活动，乐观向.展现、宣扬我园的特色训练和保教工作，扩大.影响。 3、主要措施及内容 (1)保育工作 1、增加保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照看。领导多深化班级了解状况，进行实地指导，注意细节，加大对日常保育护理的督查。 2、连续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增加工作的透亮度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。 3、关注留守儿童的心理健康与成进步步，建立留守儿童成长档案，并有针对性的实行有效的训练方法，对留守儿童进行心理疏导、耐心细致的照看和训练，使他们在老师的关爱下健康欢乐的成长。 4、做好春季传染病的预防掌握工作，做到宣扬到位，预防准时，措施得力，掌握有效。 5、树立“平安第一”的意识，加强平安训练。老师要增加平安责任意识，对幼儿进行平安训练，强化各项平安检查，准时消退平安隐患，杜绝重大事故发生。 幼儿园下学期春季保教工作方案(篇四) 一、班级状况分析 我班现有幼儿25名，通过家访 电话联系 与来园幼儿沟通等方式，我们对全部幼儿在健康 认知 .等方面的进展有了初步的了解。 二、幼儿状况分析 我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿心情会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理力量较弱，需要老师的悉心照看和关心。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的训练环境，让幼儿开心的生活学习。 健康领域 目标： 1、在日常生活中培育幼儿良好的常规习惯，提高自理力量。 2、培育幼儿参与体育活动的爱好，提高幼儿上下肢协调力量。 3、养幼儿的平安意识，把握必要的平安学问。 措施： 1、通过美丽的音乐，引导幼儿开心、宁静地进餐。 2、鼓舞幼儿自己的事情自己做。 3、通过体育嬉戏、竞赛活动等使幼儿喜爱参与体育活动，提高上下肢的协调力量。 4、通过故事，幼儿之间的争论等形式，提高幼儿的平安意识。 语言领域 目标： 1、培育 幼儿留意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。 2、理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清晰，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、叙述等。 3、培育幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简洁的沟通。 措施： 1、与幼儿共同开办班中特色区“欢乐餐车”，使幼儿不但可以相互之间有沟通沟通的机会，而且可以达到班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。 2、为幼儿供应英语的环境，平常各个环节多与幼儿用英语沟通，可通过竞赛等形式鼓舞幼儿大胆并喜爱说英语。 3、开展“我是小小故事星”栏目，鼓舞幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。 科学领域 目标： 1、培育幼儿主动观看探究事物，提高幼儿的思维力量。 2、熟悉五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。 3、会按大小、长短等特征进行排序。 4、比较事物的大小、长短、远近等关系。 5、喜爱种植与饲养动物，在活动中观看了解动、植物的特征习性与生长变化。 措施： 1、在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新力量和学习习惯的培育。 2、在嬉戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。 3、幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿熟悉了解图形的主要特征。 4、与幼儿共同制定动植物的观看纪录，了解动植物的特征与生长变化。 .领域 目标： 1、宠爱四周的人，学会同情关怀与关心他人。 2、宠爱民间节目活动，体验节日的欢乐，感受西方多元文化。 3、礼貌友好与他人相处，情愿接纳别人，会共享、轮番、谦让。 措施： 1、通过评比“小小劳动者”，培育幼儿情愿劳动以及能够关怀与关心他人。 2、通过故事、环境，以及与 幼儿共同制定嬉戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。 3、开展“欢乐餐车”活动区，培育幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。 艺术领域 目标： 1、能够运用自己喜爱的方式乐观大胆地进行表现活动。 2、通过对四周环境事物的观看，充分发挥幼儿想象力进行制造，运用绘画，制作等多种形式表现出来。 措施： 1、在活动区中投放多种帮助材料，鼓舞幼儿大胆想象与创作。 2、开设表演区，与幼儿共同商讨表演嬉戏的内容及共同供应并制作嬉戏材料及道具，鼓舞幼儿大胆进行表演。 家园共育乐观与家进步行沟通沟通，做到家园互动。 措施： 1、准时与家长沟通沟通，了解幼儿各方面的状况，促进家园沟通。 2、按时更换家园栏目，为家长供应育儿信息，乐观鼓舞家长投稿，相互沟通育儿阅历，充分达到家园互动。 3、准时召开家长会，介绍本学期的工作。 4、 充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家进步行网上沟通，解决不便之处。 三、月工作支配 九月： 1、做好新生入园的稳定工作，逐步建立幼儿一日生活常规。 2、第一次幼儿进展测评级评价报告。 3、培育幼儿良好的一日常规(过渡环节播放百首名曲、歌曲)。 4、与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。 5、召开家长会和半日活动开放。 6、带领幼儿到汽车展览中心参观。 十月 1、与幼儿共同制定实施主题活动内容。 2、与幼儿商定“我们爱运动”，引导幼儿创编体育嬉戏。 3、加强体能训 练，增加幼儿体质。 4、半日开放亲子活动。 十一月： 1、与幼儿一起制定复活节活动内容。 2、与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。 3、连续引导幼儿创编体育嬉戏，实施与改进。 4、半日活动开放。 十二月： 1、初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。 2、与幼儿共同商定圣诞节活动内容。 3、关心幼儿进行创编体育嬉戏的纪录，准时展现出来。 一月： 1、对幼儿进行进展测评。 2、做好老师学期工作总结。 3、做好教研专题总结。 延长阅读 幼儿园春季学期保教工作方案支配 岁月不待人，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！我们可以对新一阶段的工作做一份方案。只有完备好幼儿园保教工作方案，这样新一阶段工作才会更上一层楼！怎么写好幼儿园保教工作方案呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“幼儿园春季学期保教工作方案支配”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 幼儿园春季学期保教工作方案支配(篇一) 工作重点 创设良好和谐的育人环境。 （1）、硬件设备添置。拟于期初将室创设为档案室，应购入档案橱个，办公桌套。应广阔教职工要求，安装窗帘间（室至室）。为了使幼儿有一个更好的午休环境，将更新寝室窗帘，减弱室内光线强度。添置班级部分教玩具，充实科学室。购入移动式紫外线灯，完善消毒工作。更新厨房点心器具，更换班级纱巾套，添置灭蝇灯两台，保证食品平安卫生落到实处。 （2）、营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工相互关怀，相互敬重，公平相处，常听到礼貌用语，老师和保育员协作亲密，共同关怀爱惜幼儿，让幼儿在是常生活中保持开心的心情。 （3）、干净卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣扬。 发挥各要素的作用，取得最侍效率和效益。 （1）、后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，依据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。 （2）、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项预备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的选购方案，实行切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按肯定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。 （3）、勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求修理工作，并进行定期、不定期检查，发觉问题准时处理，同时留意对设备设施的保养修理，并要求全园教职工勤俭节省和爱惜公物，避开铺张和无意义的损耗。做好期末的财产清点工作，建产和执行损坏公物的赔偿制度。 加强财务管理，建立健全校务公开制度。严格根据上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向老师、家长和.进行公布，将每月的财务收支财单张贴在校务公开栏内，增加透亮度。合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节省开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美妙家园。 4、加强保育员队伍的管理。 （1）、定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训，学习争论工作职责，针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。 （2）、定期组织保育员和炊事员到县防疫站参与体检，做到持证上岗。 加强膳食管理。 （1）、科学的的制定食谱。广泛听取老师、幼儿和家长的看法，尽量增加食谱的花样，并保证养分的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭协作理。 （2）、严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。 （3）、做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作，全部食品隔墙离地至少公分，同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中小时。 （4）、提前与选购员到市场上物色合法的定点供货商。在物美价廉的同时，更留意该定点商店（点）的信誉和是否有办理经营、卫生管理方面的相关手续，并于月底与定点商店的相关负责人签订合同。 （5）、把好选购加工分发食用的每一个环节，把幼儿的健康和平安入在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。 （6）、厨房工作人员要保证两点一餐的准时的保质保量的供应，同时还应备有充分的开水（特殊是夏天），使幼儿对开水的需求得到保证 做好创安工作 （1）、强化全体教职工的平安意识，切实把幼儿的平安置于头等重要的地位。各老师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑平安爱护的内容。用餐点时，提示幼儿留意餐点和开水的温度。同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿高兴奋兴的来园，平平安安的回家。 （2）、提高幼儿生活学习环境的平安系数。每班定期对教玩具进行自检，排查不符合平安的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养，避开意外事故发生。 幼儿园春季学期保教工作方案支配(篇二) 以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，深化贯彻市、镇幼教的工作精神，全面推动幼儿园课程改革，尽力让纲要的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，以切实提高教学实效为目标，加强教科研过程管理，深化课题讨论，提高幼儿早期阅读，构建园本课程，切实提高本园的保教质量，促使幼儿的全面进展。 一、规范管理，促进教学质量的提高 1、注意一日生活中良好行为习惯的培育。对比幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往力量及.性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2、确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。 3、注意环境的训练功能。准时了解幼儿所需进行适当调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和训练性于一体。要留意内容的新奇性和思想性、幼儿的参加性和制造性、整体的协调性和有效性，并做到准时更新、定期更换。 4、开展丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。搭建幼儿展现自我的舞台，本着全员参加的原则，让每一个孩子成为活动的仆人。本学年将进行幼儿故事竞赛、幼儿卡拉OK、“经典诵庆元旦”等活动，来促进幼儿个性进展，提高幼儿素养。 5、加强老师与家长的互动。加强老师与家长的互动。通过各班建立群、微信，准时上传幼儿在园一日活动的照片，及家教专栏宣扬介绍育儿阅历和方法，让家长准时了解幼儿幼儿在园动态。仔细按时填写幼儿进展状况手册，内容要求真实可信，语言要动听。深化做好家长工作，开展家访活动，并要求有记录。 二、开展有效教研，钻研课程改革 1、扎实推动“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动开展每周四支配老师开展观摩沟通研讨活动，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。 2、合理制定课程方案。各班要具体仔细地制定好幼儿园一周活动方案表，每周每日尽量支配两个主要的训练活动，其目标和内容必需科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理支配五大领域内容，保持课程的平衡性。 三、深化老师训练，提升师资队伍 1、强化老师基本功，提高老师自身素养。坚持老师专业化导向，以提升老师专业精神、专业学问、专业技能，重点抓好教学理论、教学基本功、课堂教学等技能。开展青年老师“弹、唱、跳、说、画、写”六项技能竞赛。 月份支配： 八九月份 1、各班创设活动室环境，走廊、楼梯以图文并茂装饰，体现园本特色。 2、做好各项开学工作，稳定幼儿心情，保证训练教学秩序正常有序。 3、召开中大班及小班新生家长会。 4、期初进行全园早期训练家长讲座 5、制定保教、班级、常规方案。 6、各年段创编早操。 7、迎接期初工作检查。 十月份 1、进行“祖国妈妈我爱你”庆祝活动，对幼儿进行爱国主义训练。 2、班级区域创设评比。 3、启动“周四听课日”。 4、组织幼儿秋游活动。 5、仔细创设环境，细心组织好嬉戏和区角活动 6、组织配班老师进行观摩研讨活动 十一月份 1、幼儿园讲故事竞赛。 2、班级幼儿常规检查。 3、开展全园老师优质课评比 4、区域环境、主题墙评比 5、一年以内老师亮相课。 6、开展中大班家长半日开放活动 十二月份、元月份 1、幼儿卡拉ok竞赛。 2、进行自制玩具竞赛 3、开展“亲子运动会”活动 4、做好期末终结性幼儿进展评价。 5、各班召开期末家长会，做好期末家访工作。 幼儿园春季学期保教工作方案支配(篇三) 一、共同生活 1、 学会正确的刷牙和使用毛巾，纸巾，便纸等，对自己能做的事情表现出自信。 2.、有初步的同情心和责任意识，关注同伴，完成力所能及的任务。 3、 人人争当学做值日生活动，激发起他们为集体劳动的愿望，体验做值日生的骄傲感并增加做事的责任感。 二、探究世界 1、在美工区域中为孩子们投放各种颜色的墨珠，细的塑料绳，要求他们依据颜色大小有规律的为妈妈设计项链，手镯。 2、 在益智区中为他们供应很多手，并找找多少人，看看在很多手中少右手还是左手。 3、 在探究区中为孩子们供应比高矮的图片，请比比图中4人谁高谁矮，说说为什么，并用数字1，2，3，4表示粘帖在空格内(1表示最高，4表示最矮)。 三 、表达表现 1、 请每位幼儿带两张小时候的照片和一张现在的照片，说说长的怎么样，和小时候照片比有什么区分。 2、 美工区中为他们投放蜡笔，纸，剪刀，皱纸为老师制作老师节的礼物。 3、 音乐活动中让孩子们为老师唱一首歌表达对老师的喜爱。 四、环境创设 1、师生共同设计“我长大了”、“国庆节”主题墙面。 2、创设“文明礼仪小公民”表彰活动。 3、美工区中为孩子投放蜡笔、记号笔、纸，画出我喜爱的老师，并说出一句祝愿的话。 五、家园共育 1、 提示家长在家里让孩子学会自己的事情自己做的本事，如：自己穿脱衣服，自己分筷子等，在自我服务中体验自我成长的欢乐。 2、 和幼儿说说老师节是几月几号，你喜爱哪位老师，想对老师说什么话，可以写些反馈。 3、 对新生幼儿做好入学预备工作包括心里疏导工作，说些激励孩子上幼儿园的话。 幼儿园春季学期保教工作方案支配(篇四) 这学期我连续与赵老师合作带中班。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理力量上都有不同程度的提高，而且在学问上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人状况拟定本学期工作方案。 作为一名幼儿老师及班主任。我深知幼儿的训练是根的训练，在本学期严格遵守训练法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以乐观热忱的心态完成园里支配的各项工作，乐观参与园里各项活动。 一、训练教学工作 在教学中，为了实现有效教学必需仔细备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料，留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结阅历，仔细撰写训练随笔，以提高自身力量与写作力量。了解幼儿原有学问技能质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生开心的心境，创设良好的课堂气氛。要乐观参与公开课，多看对业务有关心的书籍。不断拓宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，依据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼儿全面进展力量。 二、班级日常管理 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，加强幼儿一日常规养成训练，加强幼儿幼儿各种行为习惯培育训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有肯定进展。 加强晨检工作，照实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。常常开展户外体育活动，增加幼儿体质，依据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特别的关爱，按时喂药，观看孩子身体的微小变化，做到早发觉、早治疗。 三、平安工作 教给幼儿一些平安学问，强化幼儿平安意识和自我爱护力量。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃生疏人东西，不跟生疏人走，发生危急时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。 四、家长工作 我们班孩子一部分坐通勤车，一部分家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通，取得家长的支持与协作，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。 总之，我深深的体会到幼儿训练的重要性。我自己也要不断的洗脑，以空杯的心态学习新的训练理论，总结他人及自己的训练教学阅历，学习他人的特长，更好的运用到自己的训练教学实践中。我信任我会以饱满的热忱，全新的姿势投入到自己的训练事业中。 幼儿园春季学期保教工作方案支配(篇五) 指导思想： 本学期紧紧围绕教委和研训处的工作重点，全面贯彻落实指南精神，以幼儿园老师基本功为契机，以提高不同层次老师的专业水平为核心，促进老师的专业技能和水平的提高；以区域活动为抓手，提高老师合理设置区域和有效指导的力量，促进幼儿主动进展；全面提升幼儿园水平，有效提高幼儿园保教质量。 工作目标： 1、多种途径促老师进展，提高老师专业素养。 2、各种活动促进幼儿全面进展健康成长。 3、多种举措提高保教质量。 4、多项家园联系方式，促进有效互动。 重点工作及详细措施： 一、多种途径促老师进展，提高老师专业素养。 (一)连续坚持分层培育，促进不同层次青年老师专业进展。 1、加大对新老师的培育力度做到常规入门，工作上路。 (1)通过“1+x形式，新老师与二幼老师师徒结对，全方位的对新老师进行跟踪指导，使新老师尽快胜任工作。 (2)从新老师训练方案制定、班级管理、一日活动开展等方面进行专题指导，使新老师尽快胜任本岗工作。 (3)开展新老师每月汇报课活动和学期末汇报课活动。 (4)开展新老师的系列培训讲座活动。如师德、怎样合理组织一日活动及案头工作等。 2、加强胜任老师向稳定的成熟型老师转变做到大胆执教，进展优势 (1)本学期完成6次园内半日展现活动，促进老师娴熟把握训练教学基本规律，正确推断儿童进展水平，确定适应的指导策略。 (2)利用自身优势开展自己独特风格的训练活动。 3、展现骨干老师的教学风采做到形成特色，崭露头角。 (1)为骨干老师拓宽培训渠道，如外出学习、教学展现、专题讲座、教研组展现等，供应互动学习、研讨展现的机会，充分发挥骨干老师的引领和辐射作用。 (2)园级骨干老师本学期完成3次训练活动展现，主动进行教研专题讲座活动。 (3)乐观申报老师基本功，并进行参评评比活动。 4、开展“多媒体信息技术”培训，使老师把握多媒体使用、微课制作的方法，不断提升老师运用现代化信息技术的力量。 5、发挥支教老师的引领、示范作用 (1)支教老师做好示范和榜样作用，每学期上示范课不少于2次，讲座活动两次。(结合老师实际困惑而定) (2)参加各项方案地制定、完善及活动的开展。 (3)逐班、逐人指导活动。指导每人每学期上两次公开课，进行资源共享。 (4)组织好园内公开课、示范课、讨论课等活动，形成乐观向上、相互研讨的良好氛围，促使部分老师不断提高自己的业务水平。 (5)针对老师困惑进行业务培训(针对新教材) (6)指导教研组进步行教研活动。 (7)做好老师的书写材料的严格把关与指导。 6、抓住县级老师基本功活动，提高老师区域嬉戏方案制定以及精确分析幼儿嬉戏状况力量。 (1)参加二幼设置的有关基本功内容的培训。 (2)通过x研开展园内研讨沟通活动，提高老师制定区域嬉戏方案和分析幼儿嬉戏状况的力量。 (3)开展园内基本功评比活动。 7、制定指南学习方案，利用隔周五进行学习，解读沟通，期末交5000字学习笔记并上交学习体会。 二、各种活动促进幼儿全面进展健康成长。 (一)通过有效的主题活动，促进幼儿主动进展。 各班依据幼儿个性进展的需要和各种训练活动的需要开展主题活动，扩展和延长训练活动，通过组织幼儿争论，根据幼儿的想法、看法，再同他们一起奇妙地设计主题活动，使每个幼儿都感受到胜利的喜悦，体验到合作的乐趣，使主题活动“从幼儿中来，到幼儿中去”，让幼儿真正成为活动的仆人。 (二)结合阳光体育活动和幼儿体能测试项目，各班添设嬉戏材料，创新户外区域嬉戏内容，将走、跑、跳、投、钻等训练贯穿于活动中。另外，各班进行跳绳、投掷、跳远等竞赛，进展各项动作。 (三)连续利用农村自然环保资源，各班尝试开展艺术特色活动，培育幼儿的审美力量。 (四)从幼儿进展和活动需要动身，充分利用人力资源、文化资源、物质资源、自然资源，通过“请进来、走出去”的模式，为幼儿供应多样化的活动平台，让幼儿在自主选择中获得进展。组织幼儿参观里炮果园、葡萄地等；带幼儿去农家院，领会农家特有的风情，带幼儿去野生动园，了解一些动物的形状特征、生活环境，开阔幼儿的视野。 (五)各班开展故事表演活动，提高幼儿口语表达力量。 (六)各班在晨检活动中组织小的口语交际活动，让幼儿自由表达、大胆叙述，提高幼儿运用语言与人交往的力量。 三、多种举措提高保教质量。 (一)强化幼儿一日生活管理，提高训练教学质量。 1.抓好幼儿一日常规教学，有方案、有预备、有组织、有总结、有反馈地开展各项教学工作。 2.组织两次“常规管理阅历介绍”活动，通过这些活动，共同探讨如何做好班级管理工作的方法，促使我园也取得的一些教研成果。 3.本学期园领导将进一步深化班级活动，把握备课、听课、评课及老师对幼儿的观看了解、评价等各个环节，并要求每位老师对月、周各环节的训练教学