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个人学习总结参考个人学习总结参考_ _个人学习和工作总结个人学习和工作总结护士个人学习工作总结我们每一个人都离不开学习，在学习时我们的学习成果状况始终是受关注的，下面是我搜集整理的个人学习总结，欢迎阅读。高校生党校个人学习总结一作为一名当代高校生，应当为自己确立好人生的目标、应当对自己的人生有一个导航。通过学习徐继耀老师关于高校生人生导航的报告，让我能更好、更合理地为自己的将来确立目标，使我更好地成长。列夫。托尔斯泰说：“抱负是指路明灯，没有抱负就没有坚决的方向，没有方向就没有奋斗目标”。因此，我应当建立崇高的抱负，坚决的科学信念。但抱负也不能脱离实际，基于对客观世界的熟悉和现实生活的了解。通过这阶段的党校培训，我找到了我的奋斗目标，就是乐观向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。在培训中，我明确了什么才是正确的入党动机。懂得区分什么才是正确的入党动机。当代的高校生有许多要求入党，往往有着许多不同的目的和想法，有些只是随大流，根本从未意识到自己的这种想法是极为荒谬的。有些则是为了满意一些个人的物质欲望，想到入党能有好工作，有丰厚的收入。有的是为了能当官，受人景仰，最终还是为了能以权来谋私等等。而真正正确的入党动机则应当是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。对于高校生来说，摆在我们面前的是如何为了实现.主义现代化事业而出谋划策，努力奋斗。通过党校的学习和平日里对 xx 关于“.”讲话的学习。我深刻地领悟到，当前科技革命突飞猛进，经济全球化、政治多极化趋势日趋明显，中华民族的振兴和进展面临新的机遇和挑战。在这样的形势下，要巩固我们党的执政地位，使中国更强大，就必需快速进展生产力，提高综合国力，使中国经济.的进展，始终符合先进生产力的进展要求;继承和弘扬中华民族的优秀文化传统，吸纳人类有史以来的一切文明成果，使中国文化的进展符合先进文化的进展方向;快速提高人民群众的生活水平，充分满意人民日益增长的物质文化要求。我知道，在新的历史条件下，深化学习和自觉学习党史，党章和.的重要思想，对于巩固我们党的执政地位，把建设有中国特色.主义事业不断推向前进具有非常重要的现实和长远意义。通过这次的党校培训，我更加深刻熟悉到一名新时期入党乐观分子所应具备的历史责任，坚决了我“全心全意为人民服务”的信念，更加端正了我的入党动机，以实际行动向党组织靠拢。我也明确了自己在今后必需努力的方向：第一、努力学习党的有关理论学问，以一名共产党员的标准来严格要求自己，用党的理论学问作为武器来武装自己的大脑。重视对自己的世界观、人生观、价值观的学习和制造，为社区居民多做实事，多做好事。其次、必将坚决共产主义信念，不断增加克服困难的信念和力量，端正自己的入党动机。只有端正正确的入党动机，才能产生和保持正确的入党行为，才能经受住党组织的长期考验和考察，才能正确对待争取入党过程中遇到的一些详细问题。第三、我将坚持学习，做到持之以恒，谨记组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世，先使自己思想上做到入党，对比党员的标准找出自己的差距，以高度的自觉性，正确的熟悉自己，严于剖析自己，坚决信念，执着追求，使自己更加进步。结尾：我深知，要想成为一名共产党员很难，要做一名合格的共产党员更难。前面的道路并非一帆风顺，但是我决不气馁，无论什么样的挑战我都会接受，由于我心中布满了盼望和信念，我想入党的这种坚决信念更不会随着时间消逝而淡化，它只会更加的剧烈，有了它的指引，我必能勇往直前，努力学习，乐观实践，争取早日成为一名共产党员。高中数学个人学习总结二数学是一们基础学科，我们从小就开头接触到它。现在我们已经步入高中，由于高中数学对学问的难度、深度、广度要求更高，有一部分同学由于不适应这种变化，数学成果总是不如人意。甚至产生这样的困惑：“我在学校时数学成果很好，可现在怎么了?”其实，学习是一个不断接收新学问的过程。正是由于你在进入高中后学习方法或学习态度的影响，才会造成学得累死而成果不好的后果。那么，毕竟该如何学好高中数学呢?以下我谈谈我的高中数学学习总结。一、认清学习的力量状态。1、心理素养。我们在高中学习环境下取决于我们是否具有面对挫折、冷静分析问题的方法。当我们面对困难时不应产生畏惧感，面对失败时不应灰心丧气，而要勇于正视自己，准时作出总结教训，转变学习方法。2、学习方式、习惯的反思与熟悉。(1)学习的主动性。我们在进入高中以后，不能还像学校时那样有很强的依靠心理，不订学习方案，坐等上课，课前不预习，上课忙于记笔记而忽视了真正的听课，顾此失彼，被动学习。(2)学习的条理性。我们在每学习一课内容时，要学会将学问有条理地分为若干类，剖析概念的内涵外延，重点难点要突出。不要忙于记笔记，而对要点没有听清晰或听不全。笔记记了一大摞，问题也有一大堆。假如还不能准时巩固、总结，而忙于套着题型赶作业，对概念、定理、公式不能理解而死记硬背，则会事倍功半，收效甚微。(3)忽视基础。在我身边，常有些“自我感觉良好”的同学，忽视基础学问、基本技能和基本方法，不能牢牢地抓住课本，而是偏重于对难题的攻解，好高骛远，重“量”而轻“质”，陷入题海，往往在考试中不是演算错误就是中途“卡壳”。(4)不良习惯。主要有对答案，卷面书写不工整，格式不规范，不信任自己的结论，缺乏对问题解决的信念和决心，遇到问题不能独立思索，养成一种依靠于老师解说的心理，做作业不讲究效率，学习效率不高。二、努力提高自己的学习力量。1、抓要点提高学习效率。(1)抓教材处理。正所谓“万变不离其中”。要知道，教材始终是我们学习的根本依据。教学是活的，思维也是活的，学习力量是随着学问的积累而同时形成的。我们要通过老师教学，理解所学内容在教材中的地位，并将前后学问联系起来，把握教材，才能把握学习的主动性。(2)抓问题暴露。对于那些典型的问题，必需准时解决，而不能把问题遗留下来，而要对遗留的问题准时、有效的解决。(3)抓思维训练。数学的特点是具有高度的抽象性、规律性和广泛的适用性，对力量要求较高。我们在平常的训练中，要注意一个思维的过程，学习力量是在不断运用中才能培育出来的。(4)抓 45 分钟课堂效率。我们学习的大部分时间都在学校，假如不能很好地抓住课堂时间，而寄盼望于课外去补，则会使学习效率大打折扣。2、加强平常的训练强度。由于有些学问只有在解题过程中，才能体会到它的真正含义。因此，在平常要保持肯定的训练度，适量地做一些有典型代表性的题目，弄懂吃透。3、准时的巩固、复习。在每学完一课内容时，可抽出 510分钟在课后回忆老师在课堂上所讲的内容，细划分类，抓住概念及其解释，串联前后学问点，形成一个完整的学问网络。结尾：总之，高中数学的学习过程是一个“厚积薄发”的过程，我们要在以后的学习生活中加强对应用数学思维和创新思维的方法与力量的培育与训练，从长远动身，提高自己的学习力量。盼望同学们能从中有所收获，改进自己的学习方法，提高自己的数学成果!更多总结扩展阅读同学个人学习反思总结模板参考篇一：高中学习的反思关键词 自信 目标 抑制 盲点 统筹规划 总结 借鉴提 纲 本文通过回顾自己的高中学习生活及多年的教同学涯，给同学们的学习供应一个建议及参考。本文包括八个部分：一、良好的心境；二、用心听课；三、规律作息；四、留意总结；五、抓好基础，适当练习；六、讨论近二、三年的高考题；七、学会向别人借鉴；八、不谈恋爱。观察操场上同学们生龙活虎的身影，听到教室里同学们琅琅的读书声，目睹考场上严厉 紧急的氛围。我经常回想起自己的高中生活，心中常涌起一股冲动，一种温馨，很想把自己的高中学习生活做一个回顾，很想把自己的高中学习及教学多年的一点心得写出来，供同学们参考，期望能抛砖引玉。盘桓一再，今日我最终拿起笔来将这股冲动付之于笔端，不当之处敬请各位师生斧正。一、良好的心境自信，有目标取得良好学习成果的心理前提心理学讨论表明，良好的心境自信和有目标能激发人的斗志，较好地发挥出自己的水平，甚至超常发挥。反之则发挥不出应有的水平，更别说超常发挥了，心理学上讲叫做心理抑制。以来讲，胜利的考试不是说你考了高分就叫做胜利的考试，而是充分发挥了你的真实水平，考出了你的应有成果（超常发挥当然更好）。否则就不能说你这场考试是胜利的。所以我们同学应具备良好的心境，避开心理抑制带来的不良后果。只有先战胜自己，才能战胜环境，战胜别人。肯定要有“别人能行，为什么我就不行？！”的自信意识。人最大的悲伤莫过于失去自信和目标，正所谓“哀莫大于心死！”最大的敌人不是别人，也不是环境差，而是自己（没有自信和目标）！有句话很有道理：假如有上帝，那就是自己！古人云：“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”有信念和目标不肯定会胜利，但是胜利者肯定是有目标和自信的人。读书要取得好的成果，必需要有自信和目标。我们四周有一部分同学成果不抱负，许多都是由于他们没有自信和目标他们的心死了，不知道自己究竟要什么，自卑，变成了“活尸体”！悲乎哉！二、用心听课取得良好学习成果的中心环节“用心听课”，这是老生常谈，是“废话”，可这却是正确的“废话”。就如对老鼠来说：“记住了，猫来了，快跑！”一样。很多人读了十多年书，却还没学会听课。既然是老师，他（她）在专业上肯定有其独到之处（最少对目前的你而言），切忌“抛弃”老师，另辟所谓“蹊径、“捷径”。自己搞一套，上课不仔细听讲，还自认为很高超，很酷，殊不知这很危急，应当准时订正。“自古骄兵多有败，从来轻敌少胜利”。应学会取他人之长补己之短。课堂上听懂了，课后复习时间就可削减，从而赢得更多的消遣和休息时间，否则要么该课堂学问点成为自己的盲点，要么不得不花更多的时间来弄懂这些学问点，日积月累，一是感到时间不够用，二是可能渐渐丢失信念和学习乐观性，继而自我颓废（许多人不就是这样落下成果的吗？）。成果优秀的同学的共同点之一就是上课用心听讲（包括他们已经把握了的学问点，敢于发问（不懂的、不理解的）。反之，许多成果不抱负的同学的共同点之一也是上课不用心听讲，思想开小差，或是上课做别的事情（比如说玩手机）。课上课下不懂的也不问（作业不会的就照抄别人的）。仔细听课，敢于发问，勇于正视自己的不足，是一种美德，是一种优秀的品质，是取得抱负成果的重要一环。另外，仔细听课还有一个诀窍留意听老师的开场白和结束语。有阅历的老师往往开头上课时会复习上一节课的内容，有时直接进入新课的学习。老师复习上一节课的内容往往是由于上节课的内容很重要（常常考到的学问点或是最基础的学问点）而这时许多同学还在哇啦哇啦讲话或做别的，错过了极佳的学习时间点。临下课时老师的结束语（总结），往往是对这堂课学问点的一个系统化总结。特殊是下课铃已经响了，老师还要讲，这往往表明这堂课的学问点很重要，或是告知你理解和记忆的方法，但是许多同学已经乱着下课要干什么，根本不留意老师在讲什么（特殊是上午和下午的最终一节课）。这一点请特殊留意。三、规律的作息取得良好学习成果的保证1、勿熬夜，按时休息。记住：磨刀不误砍柴工。提高学习成果不仅仅是时间加汗水，还要留意提高学习效率，要做到事半功倍，而不是事倍功半。熬夜的危害就不再赘述。2、适当的熬炼。“欲工其事，必先利其器”。好的身体是学习的本钱。一张一弛方是文武之道。三操（早操、课间操、眼保健操）肯定要坚持，别以为不做操可以节约时间。身体不行，学什么都记不住，也没精力去学。有一个好的身体是做好一切事情的基础（包括读书学习）。要留意的是早操的运动强度不行过大，时间不行过长，感觉微累，略微出汗即可。早餐不行过饱。否则会导致早课精力不集中（饭饱神虚。许多早课打瞌睡的同学缘由之一即是早餐过饱）。许多同学课间操像风摆柳，赶苍蝇似的。这些状况要改正。3、统筹规划课余时间。“凡事预则立，不预则废”。依据自己的实际及课程进度（特殊是自己的弱势科目）、手里的资料，大致划分一下课余时间的使用，科学利用，做出方案。每次期末考前也很有必要重新规划一下自己的复习时间，考个相对比较抱负的成果，给自己增加点信念。方案可分天方案和月方案。天方案做到那一段时间做什么（复习哪一科，哪一部分及当天的作业），肯定要做到心中有数，不能得过且过，见子打子。月方案要做到某个月内哪一科复习到哪儿，做哪些练习，要大致划分一下（最好以学期为段）。一开头，你可能会觉得没有头绪，自己差得太多，时间紧，难以坚持。万事开头难！，但坚持一段时间以后，你会感到自己很充实，生活有意义，进而会感到内心的愉悦（这是最重要的），自然也就不怕学习了，对前途布满了信念，学习成果自然也就上来了。不信的话，试一试便知。四、留意总结找差距、学技巧、补不足1、留意听老师讲解典型习题。在听老师讲解的时候心里要对比“我怎么做的”、“我的思路是？”、“老师的思路是？”、“原来问题是？”。向老师学习审题思路、解题技巧、答题格式等，找到自己的不足（学问点的熟识与否，审题思路、时间支配合理与否、是否由于马虎大意的问题等）。从而为自己的下一步学习找到方向，而不仅仅是对答案，这一点尤其是在每次考试过后老师的讲解试题时肯定要留意！以政治科为例，比如说选择题，一般有哪几类？每一类题的特征有哪些？解题思路怎么样的？又比如说主观题，一般有哪几类？解题步骤分哪几步？某些基础学问点和重点学问点往往以什么面目出现？那些次是关键词（某些词一出现即意味着考某个学问点）等等。这个工作有些老师会做（总结），有时不会做（那就要靠自己去总结和思索了）。假如自己有时有感觉，但是思路不清楚的话，那就抓紧向老师请教，并准时登记来，过后整理一下，这就是学习方法。另外，记一些有典型意义的习题及其解法也是很有必要的。以后遇到类似的题目是脑海里自然就会想起这些题，解题思路也就出来了，我给起了个名字“依葫芦画瓢”。这个工作有阅历的老师一般都会做，假如老师没做，那就自己做一个经典习题本。2、每次考完试（测验）后，勿太看重分数，而是应当把留意力放在考后听老师的讲解和分析上。听的时候留意思索自己的解题思路和老师的不同（差距）、失误的缘由，下来后想对策、补漏洞（参考前面说的），找不到缘由的话可拿着试卷请教老师，请老师单独就你的试卷帮你分析一下试卷中反映出的该科存在的问题。或许会有“听君一席话，胜读十年书”，茅塞顿开的效果呢。进而就明白下一步该怎么走了。忌无所谓，把试卷往书桌里一丢，不管了鸵鸟样，更忌考得不好时对着试卷发呆，暗自流泪，怀疑自己是不是不适合读书，丢失信念。五、抓好基础，适度练习只要是大考，必是以基础学问为主。这几年的高考难度值一般都在 0.6 左右，也就是说 6070%左右的题目是基础题，20%左右的题是中等难度题，只有大约 10%的题是较难的题，而所谓的难题往往也是在基础题上有所变化、“转个弯”而已。基础打得好，有时难题也就不再是难题了。所以，抓好基础学问点是大部分同学的中心。明白这一点对中间层次的同学来说尤其重要。这两年的高考题回归课本的趋势很明显，熟识课本，抓好基础学问点、基本理论、基本题型，是同学应试的最起码最基本的要求。练习要适度。虽然目前还是以应试为主题的高考环境下，题海战术很普遍，但是自己要有个谱，留意典型题的练习和思索，学会举一反三。给练习题归归类，不要“狗吃牛屎图多（只讲数量不讲质量）”。六、讨论近二、三年的高考试题这一点对进入高三的同学来说很有必要。把近两、三年的高考题摆在一起，各个类型的题一对比，从中找出些规律（特点来）。这样做有以下几个好处：一是可以见识一下高考题究竟怎么样，有助于消退高考神奇感和恐惊感，缓解心理压力；二是可以看出各科目那些学问点是最基础的，必需要把握的，由于考题不管你怎么个变法，基础学问和基本技能的考察永久是占到 60%左右，只不过题型有所变化而已。这样一来就知道哪些内容是基础，必需要把握的，哪些内容自己把握的还不够，心里就有个底了；三是可以见识一下高考题型和试题结构，有意识的针对性训练一下，以适应高考。七、学会向别人借鉴学习方法他山之石，可以攻玉。除了自己的努力和思索以外，向其他某些科目学的好的同学借鉴其学习方法，勿闭门造车。还可以到网站上借鉴一下以往高考胜利的人士的阅历，如“英才网”、“天利网”等训练网站都有历年高考状元谈阅历之类的栏目。也可以到书店去看看近年来高考胜利人士访谈类的书籍。只不过要留意的是，究竟是人家的学习方法，对自己不肯定都适用，只可以参考一下。重要的是学习人家对待生活和学习（高考）的态度，详细做法不要生搬硬套。要做到借鉴消化创新（为我所用）。摸索出一套适合自己的学习方法来，并不断改进，从而提高自己的学习成果，这才是最终目的。千万别弄个“邯郸学步”的笑话出来。学会“利用”身边的资源你的老师。考完试后拿着你的试卷请你的老师帮你分析分析你的试卷，请老师给你提建议，这招最有效（前面已述）。由于你的老师最熟识你的状况，往往有“一句话点醒梦中人”的效果。八、坚决不谈恋爱。对于高中同学的谈恋爱现象，我的观点是能理解，但是坚决反对。不到节令的李子是苦的、酸的、涩的，只会被丢弃掉、铺张掉多令人遗憾！不是吗？只有养到时令的、成熟的李子才是甜的、香的和可口的！对于中同学谈恋爱的危害，老师们，家长们及多种刊物、电视等已经讲得比较多，我不想再赘述。很多高中生，特殊是女生在这个问题上吃了大亏，由于这种事关系到个人的隐私、面子甚至是荣誉问题，当事人不行能，也羞于向他人陈述自己的失误，往往是哑巴吃黄连有苦不能说。现在正在谈恋爱的同学们，你们只需要静下心来分析一下以下几个问题就明白该怎么做了：没谈恋爱前你是如何面对家人和老师的眼光的？现在呢？谈恋爱前你的学习状况如何？现在的状况如何呢？你没谈恋爱的同学们的学习如何呢？你所知道的以往一届或两届的师姐（师兄）们谈恋爱的高考如何？现在怎么样了？想（预备）谈恋爱的同学们，看看这些谈恋爱的人，偷偷摸摸，像做贼一样。原来恋爱是很美妙的，光明正大的的事，由于中同学不能谈恋爱，而使纯净美妙的恋爱变为了小偷摸样，多可悲！看看前车之鉴，自己该怎么做，应当心里有谱了。请记住：早熟的和反季的李子不好吃，只会被铺张掉！学会放弃应当放弃的是一种明智的选择！是一种美德！更是一种高素养、高修养和高境界的体现！祝福同学们都取得抱负的成果，实现心中的抱负！篇二：初三学习反思中学的学习阶段是非常关键的，学习时间是非常珍贵的。要想保证学习效果，课堂纪律是前提，没有一个良好的课堂纪律，同学没法学，老师没法教，我们会失去很好的、很宝贵的学习时间。但是，我们有些同学没有正确的熟悉这一点，放任自己，值得我们反思。我们学习，首先要端正学习态度。一些同学总是在上课时间说话，自己不学，还影响别人学习，他们是没有把学习当回事。认为自己什么都不会？学不学差不多。我们承认，有些同学学习基础薄弱，但是这更需要加强学习，要利用珍贵的自习时间，迎头赶上。只要你有决心、有信念，大家都会伸出关心之手的。我们学习的目的，是为让我们走上.、适应.。他们不重视自己学习，铺张学习时间。更为不对的是，破坏了课堂纪律，影响别人的学习，影响了班集体的荣誉。这是要从学习态度上进行仔细的熟悉和分析。联想到自习课，有的同学不抓紧时间自学，常常铺张时间。他们学习总感觉被动。是学习的乐观性不够，没有激发自己的学习热忱。同学在学校的主要任务就是学习，我们必需首先支配好学习时间。就我们现在的学习内容和我们应当把握的学问，自习时间是不够的，更何况我们要提高自己、补回过去的欠缺呢？你说什么时候玩不行以啊，现在只一心学习就可以了，不能给人的感觉是百无聊赖。他们不知道学习是好的，不会想后果，对自己没信念，看什么都不会，用谈话或者玩些东西找精神寄予。但是你应当知道在.上父母能始终陪伴着你？能陪伴你多少年？现在不学习，就没有自己的将来进展方向。我们要学会做自己学习的仆人。变“要我学”为“我要学”，乐观主动地去尝试、学习和探究，去谋求个体潜能的充分发挥。我们对自己的每一节课都要作出支配，完成那些内容，来约束自己。只有当我们对自己的主体角色有了高度的认同感，才会在整个学习过程中真正展现自主、自信、自强的精神风貌，转变学习中，等、靠和无所谓的现象。将来.是一个学习化.，自主学习适应了将来.对现有学校训练的要求，我们要在学习生活中，养成良好的学习习惯，主动学习，擅长思索，独立自强，以后不因我们今日放松学习而后悔，要以今日的学习感到骄傲和傲慢！篇三：初三学习反思时间仿佛过的很快，一刺眼的功夫，却已学期过半。我认真的倾听钟表的声音，仿佛感到了时间的流淌，生命的消逝。时间仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那个人。我在着大海中渐渐的成长，进步。刚上海时，由于不适应海上的生活，很长时间里，没有找到行舟的诀窍，因此，并没有比别人划得更好。等到花了六分之一时，才发觉原来划船在海中游览是如此开心，虽然需要费劲，虽然需要渐渐的学习划船的技巧和精确度。但，我却依旧感到欢乐无比。由于在这个探究的过程中，我发觉了一种超越自我的欢乐。行舟不也正如学习一样吗需要一个适应的过程，才能取得好成果。可认真想想，我真的只是由于不适应的关系么我想有这个缘由，但，完全归咎于它么应当不吧!许多时候，本该当天学会的学问，由于自己的意志并不鉴定，也由于没有明确的奋斗目标，所以一拖再拖。拖到周末再学，导致许多该学的东西没有时间复习，最终有些东西一知半解学的不扎实，考试自然就会显露出这些不足之处。那么，既然知道了自己的问题出在哪里，就要加以改正与完善。从现在开头，只要我们能够每天学好当天学到的东西，并加以复习、巩固，这样日积月累，到了周末就会有足够多的时间来复习其他科目，保证万无一失，考试测验时，便会成竹在胸，十拿九稳，而且无论如何测验，都无所畏惧。还要给自己确立一个奋斗的目标，而这个目标，不能太高，也不能太低;太高的话，当没有超过这个目标时，便会灰心丧气;太低的话，太过轻易的超过自己的标准，便没有超越自己的快感。所以，给自己定目标也是必不行少的。在这学问的积累中，我感到了时间的流淌，生命的消逝。而在这片大海的漂泊中，我了解了怎样学习与反思。篇四：初三学习反思首先，考前预备不充分是缘由之一,在月考的前几个晚上，我也很努力的复习着，但学习的效率好像并不是很高，总是时间过了一大半，复习到的学问点却很少，并且把握的不太坚固，不能敏捷的举一反三，造成了复习的总学问面不广，重点难点理解的不够透彻。其次，课堂上的学问点总是停留在老师所讲的学问范围内，不能扩绽开来，加以探究，上课虽然仔细听了，但对老师讲的重难点内容和试题总是持一种“半懂半不懂”的思想，所以自己做类似题目的时候总是要花大量的时间和精力去思索，既铺张时间又铺张精力，这也是考试成果不抱负的缘由之一。最终，也是最根本的缘由，总是没有形成良好的时间观念和正确对待学习的态度，学习方法很单一，考试时总是马虎大意，丢了不少分，自己明明可以达到的目标，考出来却差了一大截，当然，反思归反思，说出来了就要做到，行动才是言语的最好表现形式。为此，我为自己制定了具体的学习方案，关心更快更高效提高学习成果：第一，在课堂上，保证仔细听讲的前提下，多开动脑筋，从不同的角度看问题，不懂的问题肯定要提出来，不要总闷在心里，还有就是在争论问题方面，多听取听取别人的看法和看法，更客观全面的解决问题，第一轮总复习已经全面绽开，这是中考冲刺的第一步，我的弱项是理科，在这方面我要多下点功夫，当然也不是那么简单的，书本上的学问过一道很重要，老师们也时刻强调着，我在课前预习和课后温习这方面做得很不到位，今后肯定要改善，时刻提示自己做到全面复习，不丢三落四，加强基础练习，提高探究力量，向全能进展。其次，在家里，放学回家后坚决抵制电视，多看书写作业，晚上复习时不铺张一分一秒，坚持完成每天该做的任务，各科课本都要提前去复习一遍，要比老师“快一步”，肯定要自己独立完成作业，提高学习效率，做到合理安排时间，做好时刻应届毕业会考的预备。努力努力再努力，信任，有汗水就会有回报，有总结就会有进步，中考，我预备好了！篇五：高校生活的反思与总结紧急激烈的高中生活已经成为历史，迎来了日夜希望的高校生活，顿感轻松自由。不知不觉已经一学期就过去了，回家过寒假。躺在床上细细回想自己这学期究竟收获了什么，不觉脑中空白，莫非什么都没有？可不嘛，收获了了。要反思自己了。初入高校校门，感到无比的感动，心想着最终可以放松一下，快欢乐乐的享受欢快时间了。自己想着要多参与社团活动，多出去熬炼自己的社交力量、活动参加力量。进入同学会，让自己在学校积累人脉，广泛交友。有的空闲时间多看点书，老师常常说你一生要有三分之二的书是在高校中看的。要成为图书馆的常客，博览群书，各个方面的书籍都要了解一下。与室友处理好关系，达到学习生活中的互帮互助。多与同学、老师沟通。自己还要找一份兼职减轻家庭经济的负担，积累.阅历，为以后的生活做好铺垫。还要学习一种特长，让自己不至于一无是处。可是，这些都没有落到实处，只是自己的“想想”。一学期，除了应有的课程之外，拿书学习的时间少之又少。成天呆在宿舍里都不情愿出门，甚至连吃饭都懒得去。更别说去参与参与活动，出门逛逛。自己以前的那中豪情壮志早就烟消云散了。高校生活不想在学校高中时的紧急，没有老师的督促，没有了父母的压力，有的更多的是自由与散漫。我过的很平凡，甚至是空虚，浑浑噩噩。在寒假与伴侣的沟通中，我突然觉得现实的变化太难、太快、太不尽如人意。我感觉到自己总有一天会被生活推着往前走，等到面对的时候只有匆忙应对。有人说“高校好比一部多幕剧，主角是是你，导演也是你，只是配角不同而已。高校的每一天都是一幕戏，丰富多彩的生活需要你去把握。始终知道主角在做什么，这是一个打算高校生命运的问题。”可是这个打算命运的问题依旧是个问题，我知道自己在做什么，但我不明白为什么去做。不知不觉时间消逝，回头发觉自己什么都没做成。我清晰的知道自己不应当如此堕落，但我依旧困惑，我熟悉到要珍惜高校生活，要把握现在的美妙时间和珍贵机会出去走走，见识见识外面的世界。在高校里，我能收获什么呢？正像泰戈尔说的：“鸟儿已经飞过，天空不留痕迹。”但飞行的感觉我已经拥有。下一学期真的该让自己的方案落实了。面对没有结果的追求，就把过程当结果吧。没有结果的结果，依旧是一个结果吧。我要做出选择了，漫漫人生路，谁不错几步呢，往事不堪回首，把握现在才是关键吧。不再去想那么多，自己做出适合自己的选择，然后去实施，英勇向前吧，不在缄默中爆发，就在缄默中灭亡。坚持就是成功，勤奋，勤劳，勤俭，加油！个人学习总结.总结一年的工作，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足。2022 年个人学习总结.是为大家预备的，盼望对大家有关心。篇一：在这样的信息时代，“终身学习”已不是口号，而是人人都能付诸实施。二年前，我怀着欣喜的心情到.广播电视高校长寿区电大分校开放训练本科工商管理专业学习，如今二年的学习生活即将结束。这二年来，失去的是少了更多的消遣和无聊，得的是无论在政治思想素养方面或是业务学习力量方面，都大有收获，现作学习总结如下：一、政治思想、道德品质方面我喜爱祖国，喜爱人民，喜爱党，仔细学习马列主义、.思想、.理论，仔细贯彻江.的“xxxx”的思想，乐观参与党的先进性训练活动。在加强政治理论的学习过程中提高的自己的政治思想素养，升华了做人的优秀品质。二、妥当处理工学冲突，加强专业学问学问学习在电大二年业余学习期间，我尽量支配休息时间参与电大集中辅导学习，确因工作缘由不能参与学习时，我一方面对电大班主任请假，另一方面自己将按时将所欠课程自学。力争做到了工作、学习两不误。通过二年来专业学问的系统学习，在学习专业课程中，学校还支配了如.调查之类的专业实践活动，并在学习理论学问的基础上完成专业毕业论文。这样，不仅充实和完善了自我，而且全面进展了自身素养。三、学以致用，更好地完成工作任务为了使自己成为一个全面进展的高素养的电大毕业生，为了从各处方面熬炼和提高自己。在工作中，我学以致用，充分利用所学的专业理论学问与工作中的实际相结合，提高了工作效率，更能胜任工作任务。总之，这二年的学习，我无论在政治思想素养方面或是业务学习力量方面，都大有收获。现代.是学习型.，今后，我会不断地学习、学习，将“终身学习”融入自己的一生。篇二：我很荣幸的在这学期加入院学习部，成为其中的一员，在这第一学期里，各种工作对我们新干事来说是一项挑战，在师兄师姐的关心下，我们还算顺当地完成了本学期的工作，我们部门本学期举办的活动主要有以下这些：名师讲座的通知和举办，院运动会的帮助举办，语言基本功大赛组织和进行，创新奖竞赛，司法考试讲座的协办，演讲竞赛的策划和举办，三笔字竞赛，帮助校运动会的举办，帮助评说大赛的举办等等。在这些工作中，我们 09 级的干事负责的事情还是比较基本的，对于我来说，主要负责对各种竞赛的通知，以及选手的联络，负责一些搬运工作以及有些的布场工作，做一些简洁竞赛的 ppt 以及评委，在名师讲座中负责维持现场秩序，以及盖章。在这些工作中，我学会了我学到了许多东西，例如，我学会了如何与人相处，在与人相处的时候要耐心，懂礼仪；学会了用最简便的方法去完成所给的工作，对于每一项工作要先问清晰，然后对整个过程在心里有个规划，然后才去落实；学会了如何协调工作学习的关系，充分利用工作以外的空闲时间来抓紧学习。在到目前为止的工作中，我有以下的优点，我对每项工作都记录在特地的本子上，并标好先后的挨次，做好相对合理的规划，对其他干事能相应的协调好工作，使我们做到有条不紊，能准时的向师姐请教以及反馈状况，从而使工作中的问题能够准时的解决和克服。但是在工作中还是有许很多多的不足，有如下方面：1、对于时间的把握还是不够，有些事情时间的确比较短，而要完成的事情又比较多，这就占用了我大量的睡眠和休息时间，甚至要一间一间宿舍地赶工，也给其他人很大的麻烦，而有时时间比较长，但是我经常会认为时间长就留在后面，推延时间，从而使工作最终还是匆忙的完成。2、对工作的了解和阅历不够，对于我们来说，这些工作都是新上手的，没有阅历和指导，我们有些工作没有问清晰，经常要多次的请教老师和师姐，所以在今后的工作中，要接工作之前我要对工作有个较全面的了解和方案，并准时的请教他人。3、我对工作的乐观性普遍不高，从开学初对工作的满怀热忱，经过了一次又一次繁忙的工作之后，我开头对工作有些厌烦的心情，不再像以前那样乐观主动地去完成，而被动的去做，从而使同学们的怀疑和麻烦增多，盼望以后能改正这些方面。4、通知不到位，对于我们来说，通知一般是用飞信和邮箱，但是，有些同学接收不了，他们就不能很好的了解状况，带来了麻烦。以后盼望能在这方面有所改进。在这些工作中，虽然都只是基本完成任务，但是我却从这次中学到了不少的东西，这是在课本中永久学不到的，以后我应当多参与这种活动，更好地熬炼自己，并从中改进日常的工作。个人学习培训总结.学习是珍贵的，培训是精彩的，那么怎么写个人学习培训总结呢?以下是工作总结之家为大家预备的个人学习培训总结.，盼望对大家有关心。篇一：在我们的认真倾听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将全部的感受都通过文字明显于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：一、让自己更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构。想来自己真的应当感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经受的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。通过这次的培训学习，最终知道了涟钢老一辈工人既然是将 1958年的年产 5 万吨的小钢铁厂进展到现在的 450 万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂，历经 50 年不衰，而且还在蓬勃进展，并多次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程，知道了炼钢最开头是从焦化、烧结开头，经受了不少中心环节，克服不少困难，最终通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一时一下消化不了，不过我想这个在我们以后的工作中很快会清晰的，为了我们能更好在涟钢进展，我想我们也应当主动的去了解这些的。二、了解了更多的生产平安、交通平安和消防平安的学问。这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产平安、交通平安和消防平安的学问，由于平安是人们特别重视的东西，人们通常会把平安放在首位，也就是我们常常说的平安第一。虽然平常我们也学习过一些平安方面的东西，并参与过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并联系我们以后的工作岗位进行培训过。通过这次培训学习，了解了涟钢的诸多会发生担心全事故的因素，甚至有的达到了恐怖的程度，这次我们学习了该怎么去预防它，避开它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上爱护自己。对于交通和消防方面，了解了许多交通方面和消防方面的学问，让我们以后能更好的远离危急。坚决将我国的平安生产方针平安第一、预防为主、综合治理贯彻究竟。三、学习了不少礼仪与修养这次培训还特地支配了一个上午来给我们培训礼仪与修养的学问。在这次课上，我学到了应当如何发挥自己的情商，处理好与他人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素养与修养。让自己在为人处事方面渐渐走向成熟与稳重。四、最终培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表给我们做了精彩的谈话，告知我们以后在涟钢应当怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聪慧才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能渐渐在工作中磨练自己，成长自己。篇二：一、导师融才智与学者风范于课堂1、“学高为师，身正为范”这次跟岗培训，最幸运地是遇到了一位真正的名师刘雄伟老师。在二十天的时间里，我们亲眼目睹了刘老师踏实严谨的工作作风，卓有成效的工作效率;亲身感受了刘老师平易近人的处世态度和无微不至的关怀照看。全部这一切，凝聚成刘老师难以抗拒的人格魅力，对我们有深深的感召作用他始终在用他的真诚与关怀感动着我们，用他的踏实做人、仔细做事的生活信条训练着我们，用她的高山仰止的人格魅力影响着我们。她的教导、她的吩咐、她的期望始终鼓舞着我们，信任，在我们今后的专业成长的道路上还会产生深远的影响。2、刘老师不仅教学阅历丰富是一位好的音乐老师，而且还是一名才智型的老师，在观课议课阶段更是让我们亲身体验刘老师有着讨论性的老师风采：评课一针见血，直指问题之所在;改进看法中肯，眼光独到犀利。她的点评都能从不同侧面捕获老师的优点，从不同角度引领我们学习他人身上的特长，针对详细的问题很详细找到能调整的方法和策略，提出可改进的方案，中肯而又到位，在每一细节中的调拨和指导中都让我们收获许多。而我们的团队也本着相互学习借鉴的目的彼此知无不言、言无不尽，每节课之后仔细总结反思改进，无论是从理念还是教学实践都提高很快。二、专题讲座，拓宽视野。学习期间，几位在广东训练有影响力的专家、名师的专题讲座，让我如获珍宝。1、深圳市教研员胡樱平老师的关于中学校音乐教学的思索与探究的讲座。其中胡樱平老师讲的从美国人的“务实观”我们的学科的“务实观”让我反思了一些现象，创新教学的目的旨在挖掘同学的制造潜能，提高同学的创作技能。但是，在创新教学中老师往往出现了重视提高，忽视普及的偏差。2、导师刘雄伟老师的音乐教学设计讲座，让我们把握了教学设计的规范写法，教给我们先进的训练教学理念、教学设计理念等。引用刘老师的话是“教学中要站在同学层面思索问题。”;“把常规课当优质课来上，把优质课当常规课来上。”;“千万不要脚踩西瓜皮，踩到那里到哪里。”