幼儿园中班班级组长工作总结其次学期_中班班级组长工作总结.docx

幼儿园中班班级组长工作总结其次学期_中班班级组长工作总结 幼儿园中班班级组长工作总结其次学期。 其次学期结束了，作为一名班级组长，在一个学期结束之后就可以对本学期的工作做个总结，看看本学期的工作状况如何，那么中班班级组长工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园中班班级组长工作总结其次学期”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班班级组长工作总结其次学期一 上学期我们全组教工在园领导的带领下，以规程、纲要为指导，以提高保教质量为宗旨，较好地完成了各项工作。在此期间，我们班级组各班组呈现了团结守纪、乐观创新的良好局面，班组工作也得到了园领导及家长的确定。班组工作的管理模式取得了较显著的成效。尤其在大型活动的开展中我们大班班级组发挥了自己的优势。在本学期我们遇到了新的挑战和问题如：如何践园本课程；如何进一步提高服务意识、服务水平和服务力量，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何进一步提高老师自身素养及业务理论水平、工作质量等。下面把我们小班班级组本学期的工作作以下方案，以便来指导详细工作，使我们班级组的各项工作顺当、有序的完成。 一、 指导思想 本学期我班级组将以市训练局20xx年训练工作例会精神、幼儿园训练指导纲要为准绳，以“规范管理、进展孩子、成就老师、创建特色、打造品牌”为目标，不断完善民主管理体系，构建以小班组xx人为本、自主互动动的管理运行机制，展现“敬业、团结、勤奋、创新”的优良作风和“乐观向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校内文化氛围，围绕规范管理、质量提升、特色创建、内涵进展等方面来开展工作，全班级组上下凝心聚力，真抓实干，使幼儿园各项工作再上新台阶。 二、以人为本，加强师德建设,全面提高老师素养 .加强学习，提高熟悉。通过每周三的教研活动、全园教职工大会及自学等多种方式在班级组内深化学习，加强班级组内老师对训练法律法规的学习，明确工作目标，增加老师从事训练工作的责任感和使命感。通过倾听专家报告，学习优秀老师事迹，增加教书育人，以身立教的.使命感和敬重幼儿、爱惜幼儿、爱护幼儿的责任意识，使班级组内老师争做幼儿和家长欢迎的德艺双馨的优秀老师。 .指导班级组内青年老师科学、合理的支配、组织活动，加强教学常规工作的指导，引领老师转变训练观念和训练行为。发挥骨干老师带教作用，全部市、县级骨干老师、学科带头人、教研组长、班级组长，每人带教一名青年老师（或转岗新老师），并制定带教方案，仔细落实带教任务，每月跟踪听课、指导不少于2次，每月一篇带教小结，学期末沟通带教阅历并纳入考核；被带老师要悉心讨论师傅授课，每月写一篇成长感悟。班级教研组要把学习理论与教学实践相结合，关心老师领悟教材指导思 想，获得最直接的训练教学阅历；加强班级组集体备课指导，每月支配2次集体备课（班级组人员按教学领域分两组，轮番进行集体备课；授课、听课、研讨一体化）。班级组长推门听课每学期不少于20节（每两月听本组老师的课人均至少一节）。每月开展一次以弹、唱、跳、画、讲（一般话）为主的教学管理基本功考核。 .加强班级组建设和沟通活动。开展多种形式的班级组教研活动，使教材的实施在共同讨论中发挥最佳效应，真正把使用教材的过程变为老师专业化水平提升的过程。教研组每周组织老师围绕某个主题绽开沟通争论，关心老师总结分析训练教学阅历和问题，充分调动组内老师参加教研的乐观性，人人参加，重点沟通，班级组长、教研组长要做好老师参加教研活动的记录、评价、考评工作。教研组则通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。 三、加强学习，提高训练教学水平树立教书育人的使命感 .仔细学习纲要及规程，深刻领悟其精神实质，努力提高自身素养，开发潜力，准时转变观念，树立正确的训练观、儿童观，坚持正面训练，形成公平和谐的师生关系。 一是在思想上有活力，擅长学习，勇于钻研，追求先进的训练思想与理念，使幼儿园训练焕发生命的活力。二是工作上要有创新，要勤于思索，勇于反思，形成创新意识，要擅长学习他人特长，不断反思，不断总结，努力形成自己的训练思想和工作特色。 .提高现代化训练技术运用水平仔细学习制作课件和个人网页，中青年老师在训练理论、教学实践、训练科研、训练创新、班级管理等方面形成自己的特长。 .大力推动课程改革，提高教学质量，深化探究实践园本课程，围绕课程改革，通过自学、理论、写心得、听取专家学者专题讲座，使自己在各种学术研讨中汲取、消化信的教改信息和训练理论，进一步确立全新的训练理念，指导自己的教学实践。在班级组内形成争先创优的工作氛围。 .深化开展课题讨论，努力提高教科研水平，加强训练理论及方法的学习，理论联系实际，更新训练观念。努力做到勤思索、多探讨、求创新。仔细开展领域活动，不断充实自己，运用敏捷多样的训练模式，完成主题活动内容。做到有方案、有预备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。留意环境 对幼儿进展的影响，依据主题创设与之相适应的环境，做到主题与环境相协作。 .按时开展区域活动和角色嬉戏，做到材料充分，准时调查，满意幼儿动手动脑、探究发觉的欲望。乐观开展丰富的户外嬉戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调进展。 四、加强保教协作增加平安意识 在新的训练观念下，开展保育工作，为幼儿成长供应良好的物质和心理环境。严格遵守清洁、消毒等时间和规章，为幼儿供应一个卫生、干净、光明的环境并照看好幼儿一日生活。在幼儿一日常规管理过程中加强平安意识，消退一切平安隐患，杜绝一切责任事故的发生。加强对小班幼儿平安意识的培育，通过每周的平安活动和进餐前预备时间对幼儿灌输平安小学问培育幼儿平安意识和平安学问。 五、亲密家园联系，保证幼儿健康欢乐成长 .指导家长树立正确的训练观念，学习和把握科学的家庭训练学问和有效的训练方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭训练环境。 .让家长了解幼儿园训练规律，园本课程，乐观参加幼儿园家长学校组织的各类活动。 .通过讲座、沟通等多种途径，让家长了解家庭训练的意义，作用，增加家庭训练的使命感和责任意识。 幼儿园中班班级组长工作总结其次学期二 时间过得真快，一学期匆忙而过。回首这一学期，我们全组老师在园领导的亲切关怀下，以36岁幼儿进展纲要的指导，坚持理论学习和教学实践相结合，努力进行探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的地开展教学活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将如下： 一、教学敬业，团结协作 这学期围绕幼儿园工作目标，深化开展了系列主题活动及丰富多彩的区角活动。在教学上我组老师都能充分利用时间讨论教案，转换教学理念，每月个科老师在一起集体备课，共同探讨；在业务上我们相互学习、相互沟通、相互借鉴珍贵的优秀阅历，不断提高自身的业务水平；在孩子面前，我们组的老师群策群力，仔细创设相应的环境，利用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到提高；在老师方面，我们组的老老师都能热心关心新老师，把自己的阅历毫无保留的教给她们。互帮互学，讨论氛围较浓。各班的三位老师之间协作默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们组老师以仆人翁的态度乐观参与各项工作，一学期来我们顺当的完成领导下达的各项任务，这里都包含着我们全组老师的心血和汗水。老师之间能团结协作。平常谁有困难，我们组其他老师能主动去关心、协，组内的老师在自己工作繁忙的状况下，还是乐于奉献，而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。 二、实行多渠道、多途径的家园沟通 家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了亲密的联系，才能达到家园协作全都训练幼儿的目的。我们班级组的详细做法是： 各班的家长园地，每月更换准时，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培育的目标、手段、措施、生活中应把握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等，让家长准时了解、把握班级中的训练信息，做到心中有数并有针对性地实行相宜方式与老师一起共同训练孩子，达到家园同步的训练效果。 利用电话、 班级群等进行与家长沟通，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活、嬉戏、情感等方面的状况，家长通过君向老师反馈幼儿在家中的表现和家长的心声及愿望，使训练工作更加有的放矢，加深了老师、幼儿、家长三者之间的相互理解与感情沟通。 三、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿健康和谐的进展 9月10老师节，我们开展了“祝愿老师”活动，家长和幼儿乐观参加，动手制作美丽的贺卡，祝愿老师欢乐，身体健康！通过活动不仅让孩子能了解了9月10日老师节，更让孩子体验到的是老师们的辛苦，训练幼儿学会感恩！ x月x日，我们开展了以“我运动 我健康 我欢乐”为主题的秋季运动会活动；此次活动培育了孩子的健身意识、竞争意识与团队意识，增加幼儿体质。 x月份下旬，以“让每位老师上了一堂公开课”为契机，组织中班组全体老师前后两次进行了公开课研课活动，在全园公开课中，中班组全体老师都表现出了自己最闪亮的一面； x月x日，为纪念xx周年,弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造良好的校内文化气氛，培育幼儿爱国主义，集体主义精神，激励幼儿健康成长，活跃校内文化生活，我们开展了以“歌颂祖国，圆梦中华”为主题的红歌红歌大赛活动。本次活动各班的参赛队伍都能以饱满的热忱、激扬的歌声，抒发了对祖国的无限喜爱。x月x日，我们开展了“萌娃闹新春”迎新年活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让孩子们感受到节日的气氛，我们预备了丰富多彩的节目，有模特表演、儿歌联唱，歌表演，嬉戏，舞蹈等活动。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现。整个活动布满生气，布满.。 一学期以来，我们中班组全体老师悄悄无闻、共同努力，顺当完成了各项工作。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关怀，相互关心，共同提高，尤其对我的工作赐予了大力支持，在这里，我要诚心地向他们说声：“感谢！”。在今后的工作中，我们要学会反思、查找不足、乐观研讨。把我们班级组的工作做得更好，使我们的孩子生活的更健康，更欢乐！ 幼儿园中班班级组长工作总结其次学期三 在园领导的关怀关怀带领和班级组各位老师的鼓舞合作下，我们小班组一学期的各项工作任务得到了圆满的答复，下面我将一些主要工作从以下几个方面作一简要的汇报： 一、踏实的工作作风，务实的敬业精神 我们小班组成员无论是平常工作还是迎接检查，都能将各项工作预备在先。工作中听从安排，顾全大局，能以仆人翁态度对待各项工作。各班老师团结合作、亲密协作，克服班级和自身的种种困难，一丝不苟的做好各项工作。无论是班上老师外出学习，还是因身体缘由需要休息;无论面对自己小家里有多么大的困难，我们都以同样的信念相互支撑着渡过难关。一学期中，虽然是3位老师带2个班，但都能克服困难。特殊是步老师早上在小x班打扫午睡室，每天早上我都是一个人做好卫生工作的同时还要晨间接待，抽空到午睡室开窗通风。虽然紧急而劳碌但都毫无怨言，反而更注意把工作做好，冬天寒风凛冽，车子误点，x老师怕赶不及，顶着寒风从xx一路开摩托车过来值早班。到了幼儿园，脚也麻了，手也冰了。可还是面带着笑脸说：没事没事。步老师的喉咙不舒适，说不出话了，还在坚持工作，我们园长x老师也在小x班带课，虽然每天要忙的大事小事一大堆，可是园长都是按时来接班，给我们树立了一个好榜样诸如此类的事例，在我们年段不胜枚举，为了幼儿园这个大家庭，我们悄悄地奉献着。 二、日常工作常抓不懈 无论是开放还是平常工作，无论领导检查与否，我们都能以同样仔细的态度对待每一天。详细表现为： 1、我们能依据本班幼儿的实际状况，敏捷的调整主题活动内容，仔细设一个活动方案，以多种多样的教学方式组织幼儿活动，促进幼儿的全面进展。 2、从开学的大环境创设到每个主题副墙饰的布置;从各区角的氛围创设到不断丰富更新材料和内容;从晨间活动时间的调整到一日生活中各环节的有机连接;这里的点滴都包含了我们年段老师团结敬业的汗水和收获喜悦的泪水。小班幼儿虽然年龄还小，但是他们也有着探究的愿望。我们在选择确立主题时就特殊关注了孩子感爱好的东西，以孩子的视角来确立主题内容和相应的核心目标，如好吃的水果、甜甜美蜜等等，这些主题都是适合小班年龄阶段的孩子特点的，孩子生活中比较常见和喜爱的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，丰富孩子的生活阅历，让孩子初步地获得相关的学问，激发了他们对探究世界的爱好，取得了较好的效果。 3、实施符合小班年龄特点的主题训练活动。主要开展了以下几个主题：幼儿园真好、甜甜美蜜、欢乐的六个宝、好吃的水果、落叶飘飘、轱辘轱辘、小不点儿、冬天来了、新年好。 4、亲子适应班在我园是一项开创性的工作，俗话说万事开头难，我们小班组老师接受家访的任务，利用空课时间去家访，顺当完成了任务。 5、由于假期装修，开学小班卫生和环境布置的任务很重，面对一堵堵白墙，我晚上做梦都在想怎么布置。在我和x老师、x老师还有园长x老师的共同努力下，我们仅用两天的时间就完成了全部的工作，以美丽、舒适的环境迎接孩子的到来。 6、开学后，我们从班级重点入手，抓卫生、抓常规、抓教学、抓嬉戏，把班级工作做得有声有色。 7、本学期编排新操，在幼儿期孩子的生命和健康是放在首位的。本学期我们小班的新操，使孩子们能得到更多的体能熬炼，促进身体健康进展。 8、资源共享，削减重复的工作量。我们的共享资源包括班级通知，门口张贴的家园共育文章，老师的教具，孩子的学具，玩具，等等。 9、胜利组织开展了一些活动： x月份：完成室内外环境布置，依据幼儿的年龄特点，有针对性制定了各项方案。 x月份：排练早操，幼儿自理力量拉拉练竞赛。召开了家长会，胜利的开展了半日活动。并设计了家长问卷表在开放日当天引导家长依据表上的相关提示有针对性的观摩孩子的各方面表现，让家长既了解自己孩子在园表现，也从中学会正确鼓舞训练孩子的方法。 x月份：组织了小班幼儿秋游，幼儿自理力量脱穿外套竞赛。 x月份：进行了迎新年环境布置，组织幼儿进行了三字经竞赛 x月份：作好幼儿的评估工作，写好了学期末的各项总结，写好报告单，并给幼儿量了身高，称了体重，大部分幼儿都能达标。 三、全面细致，一丝不苟地做好保育工作 我们全体小班段老师能坚持保教结合的原则，相互协作，做好保育工作。对小班幼儿我们付出了更多的爱心，孩子们刚入园时，哭闹现象严峻，每天老师们齐上阵，准时抚慰孩子，实行了各种方法，关心他们安定心情。短短两周下来，已经基本没有哭闹现象，一日工作也步入了常规。在学期初的第一个月，老师们没吃过一餐好饭，中午从没休息过，几乎都是同来同走，没有早晚班、主配班之分，从生活的点滴开头，耐心、细心的不断重复、引导孩子。俗话说得好百般呵护不如自护！所以，我们更重视幼儿的平安意识和自我爱护意识，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输平安学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急动作，防患于未然。小班孩子年龄小，生活自理力量也较弱。我们为幼儿准时增减衣服，准时洗净弄脏的衣裤。有小伴侣不当心把大便拉在身上，老师不嫌脏不嫌臭，毫无怨言地给孩子换洗，还用热水帮他们清洗身体，家长们很感动。x月份，将迎来考核，我们以乐观的态度、饱满的工作状态，相互协作，力争把自己最好的面貌、最高的水平、最优秀的一面呈现给前来考核的领导。 四、家园合力，共同训练 对待家长我们以公平是基础，沟通是桥梁，参加是行动的原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平常，我们通过家长会、训练园地、网上留言、电话联系、见面交谈、家长开放日等宣扬形式，加强家园沟通，共同关怀孩子的进步。各班都准时将班级活动和照片在网上发布、准时回复家长留言、使家长看了特别感动。本学期，到目前为止，小班组在幼儿园的网络上共发了短信284条，幼儿活动的精彩照片1084张，博客内容准时更新。这些都是做好家长工作的保障。对不同性格特点的幼儿，建议家长采纳不用的训练方法，共同为幼儿的身心和谐进展而努力。本学期我们的家长也非常协作工作，乐观收集主题开展所需要的资料、收集制作主题所需的各种材料。有了信任就有了支持，在本学期开展的各种活动中家长为我们供应了许多的关心：在开展主题活动以及嬉戏、环境氛围的创设中，到处都可以看到家长协作预备的物品，他们的大力相助，让我们的活动开展得更加丰富、精彩。当然，面对不同素养的家长，老师和家长之间难免会产生一些误会。但我们坚信：只要老师真心的爱孩子，仔细工作，真诚的对待家长，耐心细致的做好家长工作，家长是肯定会理解的。事实也是如此，我们亲热融洽的师生关系，对家长公平谦让的工作态度，赢得了家长们对班级工作的理解和支持！ 五、面对成果找不足，朝着更高的目标前进 不足的地方： 1、抓好幼儿的各项常规 2、连续通过一些竞赛活动来提高孩子的自理力量 3、区域活动的材料要连续丰富 在这学期中，我们组尽自己的努力，仔细完成每一项工作，面对成果，喜悦是短暂的，更久远的是压力，我们感到只有变成果为动力，才能提高训练教学的水平。在一学期的班级组工作中我们体会到了欢乐，也感受到了挑战和困惑。每一年的总结都使我们满怀信念，来年更好地开心工作，愿我们都能成为欢乐的人，用欢乐的心感染身边的孩子、家人和伴侣，欢乐地工作和生活！ 下学期，我们组仍将连续立足本职，踏踏实实扮演好老师的角色。在以后的工作中，我们将一如既往，相互勉励，共同进步，为我们幼儿园的明天更加努力！ 更多工作总结.我推举 中班班级组长工作总结. 时间过得真快，一学期匆忙而过。回首这一学期，我们全组老师在园领导的亲切关怀下，以36岁幼儿进展纲要的指导，坚持理论学习和教学实践相结合，努力进行探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的地开展教学活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将如下： 一、教学敬业，团结协作 这学期围绕幼儿园工作目标，深化开展了系列主题活动及丰富多彩的区角活动。在教学上我组老师都能充分利用时间讨论教案，转换教学理念，每月个科老师在一起集体备课，共同探讨；在业务上我们相互学习、相互沟通、相互借鉴珍贵的优秀阅历，不断提高自身的业务水平；在孩子面前，我们组的老师群策群力，仔细创设相应的环境，利用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到提高；在老师方面，我们组的老老师都能热心关心新老师，把自己的阅历毫无保留的教给她们。互帮互学，讨论氛围较浓。各班的三位老师之间协作默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们组老师以仆人翁的态度乐观参与各项工作，一学期来我们顺当的完成领导下达的各项任务，这里都包含着我们全组老师的心血和汗水。老师之间能团结协作。平常谁有困难，我们组其他老师能主动去关心、协，组内的老师在自己工作繁忙的状况下，还是乐于奉献，而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。 二、实行多渠道、多途径的家园沟通。 家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了亲密的联系，才能达到家园协作全都训练幼儿的目的。我们班级组的详细做法是： 各班的家长园地，每月更换准时，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培育的目标、手段、措施、生活中应把握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等，让家长准时了解、把握班级中的训练信息，做到心中有数并有针对性地实行相宜方式与老师一起共同训练孩子，达到家园同步的训练效果。 利用电话、 班级群等进行与家长沟通，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活、嬉戏、情感等方面的状况，家长通过君向老师反馈幼儿在家中的表现和家长的心声及愿望，使训练工作更加有的放矢，加深了老师、幼儿、家长三者之间的相互理解与感情沟通。 三、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿健康和谐的进展 9月10老师节，我们开展了“祝愿老师”活动，家长和幼儿乐观参加，动手制作美丽的贺卡，祝愿老师欢乐，身体健康！通过活动不仅让孩子能了解了9月10日老师节，更让孩子体验到的是老师们的辛苦，训练幼儿学会感恩！ 10月17日，我们开展了以“我运动 我健康 我欢乐”为主题的秋季运动会活动；此次活动培育了孩子的健身意识、竞争意识与团队意识，增加幼儿体质。 11月份下旬，以“让每位老师上了一堂公开课”为契机，组织中班组全体老师前后两次进行了公开课研课活动，在全园公开课中，中班组全体老师都表现出了自己最闪亮的一面； 12月10日，为纪念12.9运动七十九周年,弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造良好的校内文化气氛，培育幼儿爱国主义，集体主义精神，激励幼儿健康成长，活跃校内文化生活，我们开展了以“歌颂祖国，圆梦中华”为主题的红歌红歌大赛活动。本次活动各班的参赛队伍都能以饱满的热忱、激扬的歌声，抒发了对祖国的无限喜爱。 12月25日，我们开展了“萌娃闹新春”迎新年活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让孩子们感受到节日的气氛，我们预备了丰富多彩的节目，有模特表演、儿歌联唱，歌表演，嬉戏，舞蹈等活动。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现。整个活动布满生气，布满.。 一学期以来，我们中班组全体老师悄悄无闻、共同努力，顺当完成了各项工作。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关怀，相互关心，共同提高，尤其对我的工作赐予了大力支持，在这里，我要诚心地向他们说声：“感谢！”。在今后的工作中，我们要学会反思、查找不足、乐观研讨。把我们班级组的工作做得更好，使我们的孩子生活的更健康，更欢乐！ 幼儿园其次学期家长工作总结 家园合作，我们应当本着敬重、公平、合作的原则，乐观支持、关心家长提高训练力量，让家长主动地参加训练活动。下面是我搜集整理的幼儿园其次学期家长工作总结，欢迎阅读。 幼儿园其次学期家长工作总结一 幼儿园训练指导纲要(试行)与幼儿园工作规程中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练力量。现代幼儿训练的不断进展，家长对孩子的重视程度也逐步提高了，家园合作也就成为每个幼儿园必需做好的工作。在这学期里，我们幼儿园荣幸地成为了小榄镇家庭训练试点园，在小榄的幼教行列中起着带头作用。那么，怎样做好家园联系与合作工作，为幼儿的进展制造良好的条件呢? 我们认为：老师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效。家园沟通就是老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任。针对这些，我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 一、切实做好家长工作，让家长正确了解幼儿园的训练内容与保育方法。 以前，家长认为幼儿园就是看管小孩的地方，只要小孩没出事，那就是一间好的幼儿园，有的家长认为，在幼儿园就是让孩子识字和学算术，除了这就没其他事了。甚至还有认为教孩子是老师的事，孩子学习不好，是老师的责任，由于孩子在幼儿园老师没教好。那是由于传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家长会，以及接送孩子短时间的沟通。这样一来，家长又怎能理解孩子在幼儿园学了什么?幼儿园、老师做过什么工作? 1、为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用家园网络与家进步行沟通，在家园网络上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和方案支配，还依据不同的时间段，不同的保教重点制作各种精致的栏目，吸引家长去扫瞄。如教子白皮书，定时向家长供应训练孩子的方法，每周方案准时向家长宣扬本周的训练内容与保育方法，还有主题网络图它结合新课程将我班的主题讨论向家进步行介绍，把每次主题活动的网络图展现给家长看，让家长知道活动的开展进程。另外，我们还发动家长与幼儿共同收集材料，在展现区里，把家长与幼儿亲自完成的美术作品以及一些已开展的主题活动的资料展现出来。如：幼儿美术作品，幼儿收集的各种各样的交通工具、交通标志、轮胎花纹以及各种车标等，家长在观赏展现区孩子的美术作品，又或是与孩子共同完成的作品中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，更加看到的是老师对家长付出的确定。随着主题的开展，家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说：你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：这个需要吗?在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。我们的工作得到了家长的理解和支持。 2、为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。 3、每两个星期收发的家园联系手册也是我们与家进步行沟通的桥梁。有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，炜俊的爸爸对有用的交通工具这一主题特别支持，他在手册里说，有一次和炜俊上街，爸爸把车停在公路边，但炜俊立刻制止爸爸，由于他发觉了大叉号标志，不能停车，还告知爸爸这是不对。也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭训练的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。 4、成立家长委员会，拉近与家长的距离。家长委员会的主要任务是：关心家长了解幼儿园工作方案和要求，帮助幼儿园工作;反映家长对幼儿园工作的看法和建议;帮助幼儿园组织沟通家庭训练的阅历。在家委会筹划期间，我们老师对与家长的沟通有点担忧，担忧和家长绽开争论会发生冷场的现象，但在会议期间，出乎意料的是家委会的8位成员相当踊跃地发表自己的看法，扬扬的爸爸为了使会议更轻松活跃，还以幽默的话语调和气氛呢。当时，即有几位家长提出下回咱们班上开个主题会，争论一下家长与孩子的相处方式、怎样培育孩子的卫生习惯等。有的家长还说要当家长代表进行发言，甚至是写一些教子阅历给全班的家长看。他们的乐观主动使我们老师感受到，家长迫切地盼望能与老师多点沟通，共同了解孩子，训练孩子。 通过家委会的成立，我们感觉到，其实与家长并不困难。只需要将心比心。 二、开展各种家园合作活动，让家长参加训练工作 家园合作，我们应当本着敬重、公平、合作的原则，乐观支持、关心家长提高训练力量，让家长主动地参加训练活动。 1、 充分利用家长资源 在主题活动有用的交通工具中，我们发动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车城，观看各种车标等，在家里让孩子把当天发生的事叙述一遍，家长做记录。回园后让幼儿共享参观的所见所闻，说说家长们向幼儿介绍的学问，听起来非常好玩，这样一来，不仅让幼儿增长了见识，还进展了幼儿的叙述力量。 2、 另外，我建议还可以依据家长的特长充分发挥他们的乐观主动性 我们班上的家长有些文化程度比较高，有的还有特长，我们可以吸引家长参加少数教学活动，大胆协作老师的工作。如扬扬爸爸刚考完车牌，对一些交通标志熟悉得多，我们可以通过书写邀请函，请他给幼儿介绍各种交通标志，并指导幼儿了解交通标志的用途与意义。再如，我们在棋类区里投放了国际象棋，但只有少数幼儿会下棋，我们也可以邀请卓勋妈妈(象棋教练)来给孩子门上一节课，让孩子们对国际象棋有了基础熟悉，再通过学得精点的幼儿带动其他幼儿共同学习。这样，有特长的家长得到了充分的发挥，也让孩子对家长产生了敬佩的情感，又何乐而不为呢? 此外，我们还可以组织家长开放日，让家长为家长供应了解幼儿园工作的机会;组织亲子活动，促进家长与孩子的情感沟通等等。 这些家长工作的开展，使家长们懂得，训练孩子不再是幼儿园单方面的事了。而我们主题活动的开展是为了孩子的健康欢乐成长，家长也要参加到活动当中，由于，你们不再是一名旁观者，是参加者，组织者，实施者，是幼儿园的合作伙伴! 幼儿园其次学期家长工作总结二 在孩子们的欢声笑语中本学期划上了句号。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对这一学期的家长工作做如下总结： 家长工作是我们训练的一个重要部分，在这一学期，我们通过家园联系手册、电访、家访、短信、面谈的形式开展了家长工作，使家长能乐观、热忱地协作我们的工作，如联系手册：单靠每周发一次回家，家长是不够了解幼儿在园的学习、生活。我们老师会针对某些小伴侣某一段时间在园表现较差，准时与家进步行电访和面谈，让家长知道小孩近段时间在园的不良行为习惯。老师和家长相互了解幼儿的特别表现，发觉问题，准时订正。又例如一些小伴侣不是爸爸妈妈接送的小孩，会采纳文字表达(纸条)或电访和家长沟通。让家长了解、知道有哪些工作需要他们的支持和协作。在本学期像温赵恒、徐婧嘉、陈彦融这几位小伴侣的家长工作相对于其他小伴侣的家长来说，这三位小孩的家长工作较难做。但也有一些小伴侣的家长工作也是简单做的，像蔡金彤、张铭坚、李俊杰、陈子晗、陈阳、胡稼慧等，他们的家长无论是班上或园内需要协作的事情，都能准时地完成、协作好。无论遇到多挑剔的家长，我们老师都不会灰心，能尽力尽责地去与他们沟通。 同时，在联系手册中，发觉较多的家长较重视幼儿家园联系手册的留言，我们老师也习惯逢每周一早上都准时去翻阅家园联系手册，详看家长的留言，如家长有反馈到重要的问题，我们老师都会准时地在手册上用红笔填写或找家长面谈，甚至找园领导商议。较多的家长都是比较协作，能每周在留言处上反馈幼儿的状况，同时也有些家长们对老师的评价都比较高，感谢老师的训练、栽培，您们辛苦了!等，看到这些留言，作为老师的我们，感到很兴奋，由于这个小孩有进步，爸爸妈妈看到了。 这一学期，在五月底进行了庆祝六一活动，开展了亲子游园活动，和六月份开展了包粽子、汇报课，毕业典礼汇谈都请来了家长，家长对活动的开展都表示满足，同时，通过这些活动也体现出家长对我们老师工作的支持和协作。 以上是本学期本班的家长工作总结，一个学期下来，本班家长工作也能顺当地开展和完成好。当然，也有存在不足之处，盼望以后在不足之处仍需努力加强改进，尽量将每一项工作做的更好。同时，感谢始终以来对我们老师工作的支持和协作，以及宽容和体谅的家长。感谢领导们对我们老师的训练、体谅和支持，信任有你们的体谅和支持，我们的工作会越做越有劲。 其次学期幼儿园家长工作总结 随着训练改革的深化进展，幼儿园、家庭、.三位一体的立体式训练模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭训练指导的重要性也已成为大家的共识。下面是我搜集整理的其次学期幼儿园家长工作总结，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目! 其次学期幼儿园家长工作总结 幼儿园训练指导纲要指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练力量。随着对幼儿园训练指导纲要精神的不断领悟，我们越来越清醒的熟悉到：家园训练是大训练观，是幼儿训练现代化的重要内涵，也是当今改革与进展的大趋势，因此我们本着提高家长工作实效性，达到家园训练的和谐、统一的原则，本学期开展了一些活动，老师与家长共同分担训练责任。针对这些，我们本学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 一、建立家园互连网，开设家长之窗。 为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的训练教学工作，一学期以来，我们坚持定时更新班级家长之窗内容，每周公布教学活动方案，把每个孩子的作品放在家长之窗上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都准时在家长园地上公布，与家长互通信息，一部分常常利用网站，向幼儿园反馈训练信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。 二、利用家长接送时间，与家长保持亲密联系。 我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系，双方共同商讨训练方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。在家园沟通中，双方难免会谈到孩子的缺点，这时我们就奇妙使用语言。首先，先扬后抑，即先确定孩子的优点，然后点出不足，这样家长就易于接受。如玲玲是个内向的女孩子，以前在班上从不跟其他小伴侣玩，只是一个人悄悄地坐着，也从不向老师和小伴侣主动打招呼和说话，现在在老师的关怀照看、淳淳开导下已能主动向老师打招呼和说话，还跟小伴侣们玩得很快乐，各方面都进步很大，但最近午睡倒退步了，我就准时与家长沟通，先表扬她的进步，然后再说出她最近午睡退步的事，盼望他们协作老师共同分析其缘由，乐观寻求解决的方法。在家长面前，老师关键在于表达一种愿望，即让家长明白：谈论孩子的不足，目的是盼望得到家长的支持，以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。 我们还利用家长会，家长学校、开放半日活动等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的训练阅历介绍给大家，相互取经，同时利用个案向家长反馈孩子的进展状况。家长们都能针对孩子的表现作出相宜的反应、向我们请教家庭训练的方法或疑问，我们都尽可能地答复，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。 三、乐观争取家长资源，丰富主题活动。 每个主题活动即将开展，我们都通过家长园地准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动可爱的动物中，班里好多的小伴侣都从家带来了各种各样的小动物玩具。这一年来，家长赐予我们的关心协作有很多，正由于有了这些家长热忱的支持与关心、协作，才使我们的工作取得了不少的进步。新的一年，我们将连续保持，连续努力，用更好的行动去赢得他们的认可! 其次学期幼儿园家长工作总结 时间也过的飞速，中班其次学期也快结束了，回忆和孩子家长在一起的日子里，有欢乐也有苦恼，孩子的健康成长，家长的亲密协作，我都感到无比欣慰，所以把全部的苦恼都抛出脑后。我觉得要搞好一个班级，老师必需要做到和家长沟通任何事，哪怕是点滴的小事情，也要准时告知，让家长放心的把孩子交给你，同时家长也会爱护到老师的辛苦，并情愿关心班级做事情，如收集资料，材料。管理自然角等。纲要中提出，家长是幼儿成长中的第一任老师，也是幼儿最长久的老师他们与幼儿的进步、进展有着亲密的关系，家长不仅是幼儿训练的重要资源，更是幼儿园训练的重要合作伙伴，只有家长有效地参加幼儿训练，才能使幼儿真正健康成长。家园沟通，是指老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任。针对这些，我们把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 第一、切实做好常规性的家长工作。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。有时候我们常常会利用放学的时间和部分家进步行沟通，如有的孩子倾听习惯不好，我就组织部分家长谈谈如何培育孩子的倾听习惯，老师和家长，家长和家长之间进行相互的沟通，使家长对孩子的训练有了进一步的熟