学会感谢现代文阅读答案.docx

学会感谢现代文阅读答案 阅读理解历年作为高考重点广泛接触各种题裁的文章，是提高阅读力量的前提和基础，是保证阅读力量的质的飞跃的关键。没有足够的阅读量，就无法把握阅读技巧和提高阅读水平。 下面是我整理的学会感谢现代文阅读答案，仅供参考盼望能够关心到大家。 学会感谢现代文阅读答案 你去过印第安原始部落吗? 假如去过，你会发觉，那里的原始人有种习惯：喜爱感谢万事万物。他们感谢太阳他们心中的神给他们送来光明。他们感谢大地生长草木。他们感谢牛羊给他们奶甚至临死时，他们还感谢：感谢神带他们到另一个世界去。 有些现代人变“聪慧”了，他们认为不必这样时时感谢：太阳发光，土地生长植物，天下雨，这是自然规律，不必感谢。工人制造日用品，农夫生产粮食，老师教我学问，医生为我治病，我都出了钱，也不用感谢。 我见过一个最“聪慧”的人，他完全不知感谢为何物。他也经常会求助于伴侣，他也会在口里说感谢，但在背后，他却得意地说：“我有方法让他们做什么他们就做什么。”他说没什么可感谢他们的，他们帮我也有他们的目的。他认为自己很会社交。 另一个人仿佛很傻，他习惯让自己回忆别人对自己的善意，哪怕是一点点，让自己时时有感谢的心情，他说这是他的社交方法他叫歌德。 毕竟谁是真正的社交高手?我们只要看效果。原始部落的印第安人虽然物质享受远不能和现代人相比，但是人际关系很好，生活很满意。“聪慧”的现代人却感到人与人关系疏远、人情冷漠。歌德是公认的社交大师。而那个“聪慧”人却无奈地发觉他四周的人“都是些小人”。 社交不仅仅需要技巧，更需要真情。不懂得感谢的人对人是冷漠的，不论他有多少技巧，人们都会疏远他。懂得感谢的人则不同：由于有感谢，在他们眼里的，四周的人都是那么和善美妙，他们对人有更多的爱，他们情愿关怀别人不求回报这样的人，别人当然会喜爱。 不懂感谢的那些现代人错了。错在他们把自然当成一个掠夺的对象。错在他们把人与人的关系变成了商品交换关系。当他们这样想时，他们就会很自然地这样对待别人，于是别人也自然这样对待他，世界就因此变成了地 狱。他们看不到：工人农夫工作时，不仅仅在想着钱，他们也想让自己的产品对别人 有用。这种对别人的心愿值得感谢。老师教课时，不仅在挣钱，他也对同学有一些关怀、宠爱，对此应当感谢。医生治病时，更会有对病人的关怀。对医生的劳动，我们应当付钱，而对他的关怀，我们应当感谢。伴侣关心我时，或许会掺杂自己的目的，但是他在关心我，我就该感谢。 因此，我们可以通过练习让我们学会感谢。 第一，我们可以每周一次，特地抽出一点时间来想想谁做过关心自己、对自己有益的事，像歌德一样。 其次，我们可以在其他伴侣处，谈论这个关心过自己的人，谈论他对自己的关心，尽可能讲得细致。这比仅仅在心里感谢别人强，由于讲出来是一种行动，行动对我们情感的影响更大，讲出来会使你心里的感动增加。 第三，我们可以直接向对自己好的伴侣表达自己的感谢。“人喜爱自己关心过的人超过关心过自己的人”，这话肯定是真理，惟一的条件是被关心者懂得感谢。表达感谢要详细，要讲出来对方的关心对你有什么意义。 在感谢别人时，正确的态度是很重要的。感谢必需出自内心，必需恳切。另一方面，感谢不能带有自卑、低三下四的样子。即使对方救了你的命也不要低三下四。否则，对方会轻视你，你也把对方推到了一个沽名钓誉的伪君子的位置上了。友情和爱的付出应当得到的回报是爱和感谢，而不是奉承，奉承是一种.。 1.本文的中心论点是什么? _ 2.在开头记叙印第安原始部落的习惯有什么好处? _ 3.一开头就运用了两组对比事例，突出论证了什么? _ 4.“不懂感谢的那些现代人错了”。请问：他们错在哪里? _ 5.文中画线句子中的“惟一”不能去掉的理由是什么? _ 6.感谢别人时的正确态度是? _ 7.你怎样理解“友情和爱的付出应当得到的回报是爱和感谢，而 不是奉承，奉承是一种.”。请你引用名言来谈谈你的熟悉。 _ 参考答案： 1.我们要学习感谢。 2.与下文形成对比，引出论题，并用来论证“我们要学习感谢”这一中心论点。 3.懂得感谢的必要性，从而更好地论证了“我们要学习感谢”这一中心论点。 4.错在他们把自然当成一个掠夺的对象。错在他们把人与人的关系变成了商品交换关系。当他们这样想时，他们就会很自然地这样对待别人，于是别人也自然这样对待他，世界就因此变成了地狱。 5.由于“惟一”的意思是“只有一个”，在文中突出强调了“懂得感谢”的重要性，更有力地论证了本文的中心论点。假如去掉就没有这种效果，语言不精确严密。 6.感谢必需出自内心，必需恳切。另一方面，感谢不能带有自卑、低三下四的样子。即使对方救了你的命也不要低三下四。 7.友情和爱的付出是真情的付出，是心与心的交换，是灵与灵的碰撞，不掺杂任何虚伪的东西。要回报“友情和爱”，也必需用真情去浇灌，用真心去呵护。而奉承完全是虚假的吹捧，是与真情格格不入的。由于“友情也像花朵， 一旦任性或冷淡，这朵心灵盛开的花朵，便会顷刻萎谢”，何况深沉的爱呢?! (意思对即可，答案不唯一) 阅读理解看分值答题法 可以从试题的分值中推想答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推想答案的要点和要求的字数。 例如：陕西省中考题：目前一般有哪几种消暖雾的方法?文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种?(3分) 答案是：3种。“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。文中提到的属于其次种。 阅读修辞方法及作用题型方法 留意：必需结合相关语句分析。 1、比方：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 生动形象地写出_事物的_特点;表达某种情感或观点。 2、拟人：给予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出_事物的_特点。 3、夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜亮而剧烈的印象。 4、排比：增加语势，便于表达剧烈的感情。谈论文中增加文章气概，增加感染力、劝说力。 5、对偶：形式整齐，音韵和谐，相互衬托，互为补充。 6、反复：强调某种意思，表达剧烈的感情，富有感染力。 7、设问：自问自答，引人留意，发人深思。 8、反问：态度鲜亮，加强语气，剧烈抒情。 学会感谢现代文阅读答案