学校综合科教研工作方案_综合教研工作方案.docx

学校综合科教研工作方案学校综合科教研工作方案_ _综合教研工作方综合教研工作方案案学校综合科教研工作方案。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的学习或者工作中，经常会用到一些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，想必你在找可以用得到的资料吧？下面是由我为大家整理的“学校综合科教研工作方案”，仅供您在工作和学习中参考。连续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位老师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。学校综合科教研工作方案如下，快随我一起来了解下。学校综合科教研工作方案一、教研组基本状况涵盖学科：信息技术、品德与生活(.)、科学(自然)、生命与健康、科技活动。本组成员都有剧烈的事业心和责任感，大部分老师阅历丰富，训练教学水平较高，历年来成果显著。都能仔细学习和贯彻基础训练课程改革纲要，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本组老师素养和教学质量。二、指导思想本学期，我校综合科教学工作要仔细贯彻落实学校 20 xx年工作方案的要点，综观学校训练教学理论，依据对学校实施素养训练提出的全面要求，根据新大纲的指导内容，紧跟训练改革步伐，以提高全民族素养培育四有新人为目标，以信息技术训练为核心，充分利用我校现有电化训练设施，运用训练理论和现代信息技术，以深化训练教学改革为动力，树立质量立校、科研兴校的意识，进一步加强教学常规工作的管理与落实，全面提高训练教学质量。三、工作目标1、树立正确的训练观、人才观和质量观，扎实有效地上好每一节课。2、进一步加强本组老师的培训，提高老师素养。为全面提升我组老师运用信息技术进行学习与工作的力量，建设一支适应信息化的师资队伍，将采纳不同的方式对全体老师进行培训。加强现代信息技术训练，做到人人会做 CAI 课件并会使用。3、重视同学的“综合实践活动”。老师和教科书不是同学猎取学问的唯一途径，针对书后每一章节所学内容，同学自愿结合，互帮互学，参加实施，完成活动内容;结合所学学问，可与父母建构“学问窗”，以拓宽孩子们的学问面，同时培育同学擅长搜集整理学问的力量。4、有意识地适当、适度培训同学的参赛力量。5、进一步树立科研兴校的观念，切实开展训练科研活动。科研工作要立足学校教学，让课题从教学中来，到教学中去，产生于教学，又服务于教学。6、充分发挥综合组的优势，开展特色训练教学活动。四、详细措施1、连续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位老师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。2、以教学为主，老师把每堂课都作为一个课题来讨论，不断地搞高教学和教研的力量。3、加强试验教学，以试验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把试验教学作为本组的讨论课题。4、加强竞赛培训教学的讨论，不断地提高同学的参赛水平，扩高校校的知名度。5、搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年老师的培育。加强相互听课、评课。6、加强教学环节的监督和检查，仔细搞好教学工作，努力完成教育处下达的教学指标。7、仔细组织期末考试和进行考试的质量分析、总结阅历、制定改进措施。五、教研活动进度支配九月 WWw.1、开学预备工作、备两周新课。2、制定教研组方案、个人工作方案。3、信息技术课教研活动，新教材培训。4、学习教研室和学校工作方案相关内容。5、组织综合科老师常规听评课活动。十月1、各组集体备课，相同学科共同讨论，处理好教材中疑难问题。2、开展好青年老师教学互动活动。3、老师信息技能学习(学习心得一篇，作品一幅)。十一月1、开展组内老师课堂教学设计竞赛活动。2、学校科学课堂教学研讨。3、信息技术老师专业素养与农村课堂教学研讨。4、科学科集体备课。5、组织参与学校科学老师“教具制作与使用”评比活动。十二月1、请课堂教学设计优秀老师培训组内老师如何设计课堂教学结构。2、调整教学进度，学月末结束新课，组织好复习。4、迎接信息技术课期末教学检测工作。一月1、期末总结教学得失，撰写教学阅历文章。2、做好期末结束工作。3、做好期末电教常规检查工作。4、搞好期末考试质量分析。5、完成期末教学论文。我推举2021 学校综合教研组工作方案20 xx 学校综合教研组工作方案(三)一、基本状况综合组本学期共有老师 11 人，分别担当英语、科学、美术、体育、音乐和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担当科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位老师加强团队合作精神，共同多多探讨、二、指导思想依据学校总体工作方案的支配和教科室的教研工作支配，仔细学习先进的训练思想和新的课程标准、乐观实践课改理念，全面深化素养训练，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“转变作业形式，提高学习效率”这一主线，结合本校特点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，使我组教学质量稳中有升。三、目标任务工作目标：1、以学科转变为契机，改进教学方法，转变作业形式，提高学习效率，重视培育同学的力量。2、拓展教学范围，把课从课内向课外延长，课内作业向课外作业延长，作业是课堂教学的有效延长，是同学学习的重要环节，乐观设置丰富多彩的作业形式，让更多的同学得到参加的机会，使之更好的展现自己的才能。培育目标：贴近生活，让作业成为同学的“生活餐”。注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人。主要措施1、切实实施课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力气，探讨教法、沟通阅历。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，准时解决教学中遇到的问题，总结阅历，提高教学水平。2、以提高老师课堂教学力量为重点，开展系列教研活动：仔细学习训练教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高老师的理论水平和业务学习力量。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参加评课，沟通教学心得。连续开展课堂教学讨论，乐观探究有效教学模式，推动课堂教学的进一步进展。3、做到备课多沟通，教研活动中，要求老师先说课，再争论，再上课，再评课，最终定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。4、本学期连续注意同学各种力量的培育,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色训练建设，仔细开展爱好小组活动,为各级各类竞赛培育人才。四、主要工作和支配1、期初结合教育处工作方案，教研组共同商讨拟订教研组工作方案，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝聚力。2、各学科老师制定学科方案和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。3、每周仔细听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。4、每月组内进行一次全面的业务沟通，如教学反思、教学设想等5、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。6、按方案连续开展体育(足球)、美术(书法)和音乐(课本剧)的课外爱好小组，抓紧爱好小组的日常训练，提高相应力量，培育同学的综合素养力量，为学校创设良好学习氛围。7、严抓同学的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。8、依据学校各项主要工作，帮助学校和各部门开展好工作。20 xx 学校综合教研组工作方案(四)在上学期的基础上，争取在本学期综合组教研工作有新的进展，在英、科、音、体、美等各方面比上学期都能有更好的成果，活动开展得更加有声有色。特结合本学期的新形势及本校的新状况，综合组同语、数教研组一样，携全体教研组人员，对新学期作出如下新的教研工作方案：一、指导思想加大课程讨论的力度，加强教研和科研相结合，以教研为载体，以科研为先导，聚焦“课程统整”，优化“统整指南”，促进我们综合组全体老师“实施课程统整，推动二期课改”进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高老师课程实施力量服务。以此全面提高老师驾御课堂的力量。二、基本状况分析本学期全校有 16 个教学班，38 位教职工，参加本教学组的人员有：刘小平、周小锋、陈雪微、周怡华、王琼、金晓龙、金勇、刘敏敏、麻玉碧等 9 人。由陈雪微担当教研组的组长。本教研组将在校长及教育处的直接领导下开展教研活动。三、调动教研组成员开展教学教研工作1.组织本教研成员乐观参与县局举办的各种各类学习，只要是校教研处出名额关于综合素养培训学习的，我们都将动员乐观参加。2.让青年老师多熬炼，一是相互学习集体备课、听课、评课;二是学习有关资料杂志，吸取理论养分;三是利用光盘观看学习;四是让青年老师生动开汇报课及公开课;五是老、中、青相结合，引导大家相互学习。3.开展多种形式的实践活动(1)美术方面，在全校范围内由王琼老师主持开展书画展、剪纸等，让全体同学参加，各班评比出优秀作品，集中到校再评出作品中的精华，张贴到宣扬窗让师生共同观赏、相互学习，并推举参与学区、县艺术节评比。(2)音乐方面，由陈雪微、刘敏敏老师主持进行声乐或舞蹈训练竞赛，由各班选送歌手参与校竞赛，并进行评比，评出优秀者。为学校预备人才有机会到学区、县里参与艺术节竞赛。(3)体育方面，由金晓龙、金勇老师在全校范围内选拔人员组织训练篮球队，同时组建校乒乓球队，以爱好活动的形式进行。(4)周怡华、麻玉碧老师抓好对同学英语的辅导。(5)周小锋、刘小平、金勇老师抓好对同学科普学问及试验的辅导。四、以校本教研为主要的教学教研实践在校教育处的统一支配及指导下进行公开课听课、评课。详细时间与开课执教者的落实支配如下：1.三月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。综合组各成员相互探讨沟通。2.三月中旬至四月下旬刘倩、陈雪微分别对同学进行声乐舞蹈培训，争取进入县级艺术节竞赛。本组开展科学、英语集体备课、研讨课，并进行评课总结。3.五月至六月中旬分别上美术、体育、音乐研讨课集体备课。4.六月下旬着力研讨如何复习各门功课，制订各科复习方案，组织各科期末考试，进行成果评定登记。五、对本学期的教学质量进行分析、并作全面的教学教研工作的总结，把胜利的阅历赐予推广连续，从失败与不足中吸取教训，力争使本教研组的教研工作搞得更好。20 xx 学校综合教研组工作方案(五)一、基本状况综合组本学期共有老师 13 人，分别担当美术、体育、音乐、科学和英语的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担当科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位老师加强团队合作精神，共同多多探讨、二、指导思想依据学校总体工作方案的支配和教科室的教研工作支配，仔细学习先进的训练思想和新的课程标准、乐观实践课改理念，全面深化素养训练，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，使我组教学质量稳中有升。三、目标任务工作目标：1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培育同学的力量。2、拓展教学范围，把课从课内向课外延长，乐观开展丰富多彩的课外活动，让更多的同学得到参加的机会，使之更好的展现自己的才能。培育目标：注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人。主要措施1、切实实施课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力气，探讨教法、沟通阅历。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，准时解决教学中遇到的问题，总结阅历，提高教学水平。2、以提高老师课堂教学力量为重点，开展系列教研活动：仔细学习训练教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高老师的理论水平和业务学习力量。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参加评课，沟通教学心得。连续开展课堂教学讨论，乐观探究有效教学模式，推动课堂教学的进一步进展。3、做到备课多沟通，教研活动中，要求老师先说课，再争论，再上课，再评课，最终定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。4、本学期连续注意同学各种力量的培育,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色训练建设，仔细开展爱好小组活动,为各级各类竞赛培育人才。四、主要工作和支配1、期初结合教育处工作方案，教研组共同商讨拟订教研组工作方案，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝聚力。2、各学科老师制定学科方案和学科活动设计方案，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。3、每周仔细听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。4、每月组内进行一次全面的业务沟通，如教学反思、教学设想等5、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。6、严抓同学的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。7、依据学校各项主要工作，帮助学校和各部门开展好工作。学校综合教研组工作方案.综合学科是同学们比较喜爱的一个学科，它包含了体育、音乐、美术、信息技术等课程。下面是由我带来的.“学校综合教研组工作方案.”，欢迎阅读。学校综合教研组工作方案.一、综合学科生源及学情分析：各班级同学来源主要是本村同学，少数同学从外地转进，整体素养还比较满足，同学对体育、音乐、美术、信息技术等课程有深厚的学习爱好。二、工作目标与任务：端正教学思想，转变训练观念，上好每门课程，教好每一节课。2.科任老师仔细研读本学科的课程标准与教材，联系同学实际，探究教法，编写好教案，上好每一节课。3.编写教案，课堂教学必需重视试验操作指导，不仅要求同学会做试验，还要留意平安指导。4.课堂教学要体现开放性，鼓舞制造性，强调有用性。5.每门课程的教学要落实养成训练，把养成训练贯穿到每一节课。三、加强学习，提高老师自身素养：1.各科任老师必需仔细研读本学科课程标准，用新的训练理念武装自己的头脑。2.自我检查反省，明白自己学问技能的工匠薄弱点，努力学习改进。3.研读本学科系列教科书，了解本学科各班级学问点的纵向进展联系及向其他科目横向渗透状况。4.老师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短，共同提高。学校其次学期综合教研组工作方案综合学科是同学们比较喜爱的一个学科，它包含了体育、音乐、美术、信息技术等课程。下面是由我带来的.“学校其次学期综合教研组工作方案”，欢迎阅读。学校其次学期综合教研组工作方案一、综合学科生源及学情分析：各班级同学来源主要是本村同学，少数同学从外地转进，整体素养还比较满足，同学对体育、音乐、美术、信息技术等课程有深厚的学习爱好。二、工作目标与任务：1.端正教学思想，转变训练观念，上好每门课程，教好每一节课。2.科任老师仔细研读本学科的课程标准与教材，联系同学实际，探究教法，编写好教案，上好每一节课。3.编写教案，课堂教学必需重视试验操作指导，不仅要求同学会做试验，还要留意平安指导。4.课堂教学要体现开放性，鼓舞制造性，强调有用性。5.每门课程的教学要落实养成训练，把养成训练贯穿到每一节课。三、加强学习，提高老师自身素养：1.各科任老师必需仔细研读本学科课程标准，用新的训练理念武装自己的头脑。2.自我检查反省，明白自己学问技能的工匠薄弱点，努力学习改进。3.研读本学科系列教科书，了解本学科各班级学问点的纵向进展联系及向其他科目横向渗透状况。4.老师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短，共同提高。四、实施方法：1.期初订好方案，切实按方案开展自修和教学活动。2.自学过程中，要仔细写好读书笔记。3.落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。4.在教育处指导下，开展好教研活动。